苏教版七年级语文上册期末复习教案3篇

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苏教版七年级语文上册期末复习教案1

　　一、教学目标

　　1、反复诵读和识记，积累和丰富语汇。

　　2、在朗读的基础上帮助学生理清作者写作思路及思想感情的线索。

　　3、让学生领悟人生要有远大的抱负和理想。

　　二、重点、难点

　　1、感情和领会文章的字里行间渴望生活、渴望创造、渴望在无际的天空自由飞翔的感情。

　　2、诵读体味文章诗意盎然的语言，积累丰富自己的词汇。

　　三、课时安排：两课时

　　第一课时

　　一、课前准备

　　教师：1、作者简介及写作背景(见附一)

　　2、印发田晓菲诗《露》给学生阅读。

　　学生：1、借助工具书自学词语，每人并准备2个词语准备向别的同学提问。

　　2、反复朗读，对精彩片段多读几遍。

　　3、试着提出几个问题。

　　二、教学过程

　　(一)导入

　　同学们，十二、三岁正是充满幻想，憧憬未来的年龄，每个人的心中都有一个梦想，“志当存高远”只要去努力，我想信你们最终会取得喜人的成绩，梦想一定会成功的!今天我们就来学习一个活生生的例子!一个十三岁就走进北大校园的少年-------田晓菲。

　　(二)检查学生课前预习情况。

　　1、由学生上讲台，请别的同学认读并解释自己卡片上写的词语。

　　2、分男女生对读下列两组词语(幻灯片)。

　　际遇　　絮语　 惆怅　 沉淀　　尘缘　　犀利　　呜咽　 似曾相知

　　穹窿　　凝垂　 绅士风度　　茫然若失　 迷离　　安恬　 白驹过隙

　　苏教版七年级语文上册期末复习教案

苏教版七年级语文上册期末复习教案2

　　教学目标

　　1、理解阅读文学作品对人的成长的意义，培养热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的感情。

　　2、朗读感受本文优美的语言，体会文章蕴含的丰富的情感。

　　课前准备：

　　1、学生搜索有关作者的资料。

　　2、自学字词，按照一般预习要求阅读课文：概括主要内容，推测写作意图，感受文章特色

　　3、圈出文中大量运用的成语与名言佳句，理解其意思。

　　第一课时

　　一、导入课文,激发兴趣：

　　播放配套光盘中的POWERPOINT，或者其他电影片段。自由谈论对《三国演义》的感受，教师引述课文相关片段进行小结。

　　(播放有问题可用realplay)

　　二、自学成果检查交流

　　1、介绍作者：

　　指名学生朗读自己搜索的作者资料，教师投影作者的照片。

　　(xp的系统就用幻灯方式，不然可用豪杰大眼睛、Acdsee等件放大)

　　2、检查字词

　　教师根据《附录三》的字词，适当补充制作POWERPOINT。学生在自备本上完成练习。教师投影出示答案，学生互批。

苏教版七年级语文上册期末复习教案3

　　学习目标：1、借助工具书及老师的适当点拨，读懂这篇文言文，体会作者的情感。

　　2、学会细心观察大自然，观察生活，能探寻作者“物外之趣”的由来，发表自己的看法。

　　课前准备：

　　1、借助工具书扫清文字障碍，熟读课文，初步读懂课文。

　　2、思考：童年生活“物外之趣”有哪几件。你喜欢这样的童年生活吗?为什么?

　　第一课时

　　第一块：整体感知，精读课文

　　1、教师活动：纠正错误，指导学生正确朗读。在巡视过程中，随　　　时帮助学生解答疑难。

　　学生活动：学生有感情的朗读，结合书下注释，运用工具书，尽量扫除文字解释的障碍。

　　2、教师活动：组织学生互相翻译

　　学生活动：讨论、评价

　　3、教师活动：指出重要的词句，引导学生进行归纳。

　　学生活动：学生进行标注，划出重点。

　　4、教师活动：组织学生再次互相翻译

　　学生活动：学生熟悉字词句的翻译

　　第二块：语文活动：看谁复述文章最棒

　　1、教师活动：以小组为单位，先组内复述，选派代表，然后集体交流

　　学生活动：学生推荐代表

　　课后学习：1、回家将文章内容复述给自己的家人听。

　　2、抄写一定量的字词句解释，是自己不熟练的。

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