科技活动策划书共6篇(关于科技方面的活动策划书)

　　下面是范文网小编收集的科技活动策划书共6篇(关于科技方面的活动策划书)，欢迎参阅。

科技活动策划书共1

　　南华大学环境保护与安全工程学院

　　环保科技大赛策划书

　　一、活动背景

　　近年来，我国经济又快又好发展，但却牺牲了我们赖以生存是环境，虽然政府早就开始了环境保护工作，但对广大民众的影响力度不够大，很多人还未树立正确的环保意识。而作为一名有责任的当代大学生应该以摒除社会不足为己任，树立环保意识，提升自身素质，进而影响社会。

　　二、活动目的

　　环境保护与安全工程学院是南华大学新兴的势力，为彰显我院“环保”特色，增加我院科技创新的氛围，并提高学生环保意识、创新能力和动手操作水平，特举办该活动。

　　三、活动资源

　　1人力资源：评委老师、记者团摄影人员、主持人

　　2物力资源：教室、记分卡、奖品等

　　四、活动开展

　　我部门可同时或分期举行以下活动：

　　1、环境保护倡议书征文

　　此活动形式简单，只需科协成员向同学们进行宣传，于某时间段内将书面文章交予科协成员，将电子稿发至协会邮箱。科协人员同记者团和辅导员评出获奖文章，然后发表获奖倡议书，并可向全校同学分发倡议书

　　文章要求：健康积极，文明向上，流露真情实感。文章需富感染力，号召力，字数在800~1000为宜。

　　2、创新环保工艺品制作

　　前期科协人员加强宣传，各班科协委员对本班进行宣传，

　　于公示栏张贴海报以增大影响力。中期评委对参赛选手进行

　　提问，以更好了解作品用途。后期对参展工艺品进行评选，

　　评出奖项。

　　工艺品要求：须为原创、作品新颖，可利用身边塑料瓶、

　　易拉罐、一次性筷子、废旧书报、塑料袋等。废品回收加工

　　成工艺品，工艺品应该方便实用，富有创新性最佳，最好能

　　向大范围的人群推广。

　　3、环保科技知识竞赛

　　我协会可抽取环境保护法相关条例和最新科研成果的知

　　识作为参赛题目，涉及百科包括 世博、亚运、环保、安

　　全、天文、地理、科技、人文，对选手环保意识和科技

　　前沿信息了解程度进行考核。可设置卷面考试（选择题 填空

　　题）、主持人提问、视频信息等题型。

　　参赛成员以班为单位组成队伍，以3~4人为宜，代表本

　　班进行考试。参赛人员必须服从安排，严格遵守考场纪律。

　　以上活动均评选出

　　一、二、三等奖，颁发奖状和奖品。

　　五、经费预算

　　主要是奖品费用

　　一等奖一名钢笔一支价值10元

　　二等奖二名高档笔记本一个价值 5元

　　三等奖三名普通笔记本一个价值 3元

　　每个项目共计而是二十九元

　　三个项目共计八十七元

　　六、活动细节

　　选择周末时间进行活动，及时做好宣传工作，赛前做好通知工作。

　　七、活动策划

　　环境工程102班白红浩

科技活动策划书共2

　　科技文化节活动策划

　　电子信息学院科技协会

　　一、活动主题：

　　二、活动目的：丰富校园文化生活，培养同学动手动脑能力，活跃校园学习氛围，感受学习乐趣，增进友谊。

　　三、活动简介：科技文化节的举办是为了进一步深化校园校园文化建设，推进大学生教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高在校学生的学以致用能力，为青年学生的成长成才服务。我校科技文化节已成功举办 12 届，历届活动以知识竞赛为主，此次活动将通过我们熟悉的数独，悠悠球等，提高学生的动手能力，活动内容丰富，趣味性高，它将以新颖、创新的面貌展现在全校师生面前。

　　四、活动时间及地点：2010-10-28日中午校园广场，预计所用时间90分钟。五、活动对象： 六、活动宣传：

　　1.由宣传部做出宣传板在活动开始前前两天放置一楼餐厅进行活动宣传

　　2.由宣传部制作每个活动项目的小宣传画以及每个小项目的规则，活动时讲每个小宣传画贴到活动用桌子前面

　　七、活动内容及规则：

　　1悠悠球：该项活动主要以表演为主，每次限两名表演者，

　　各自表演自己最拿手的动作与花样，尽最大努力吸引观众，博得观众的掌声，每人限时表演两分钟，如果参赛人数量较少，可延长每人表演时间（延长时间依情况而定）。每位表演者可获动感海报一张。

　　2数独:数独可分为多种，例如四字数独，七字锯齿数独，九字锯齿数独，杀手数独，连体数独等等，其中最为常见的是普通九字数独，亦称九宫格。七字锯齿数独：每行，列和粗线标出的宫都是数字1至7不重复。九字普通数独，锯齿数独：每行，列和粗线标出的宫都是数字1至9不重复。杀手数独：每列粗线标出的宫都是数字1至9不重复，每个虚线框内的提示数字是该虚线框内所有格的数字和，每个虚线框内内的数字不得重复。每道题都可以根据所提供的数字为线索，通过逻辑推理解答出来。如果你有一套正确的解题方法，猜测就非常没有必要。一定要记住：每道题只有一个答案！比赛由难易程度确定限时。简单的限时25秒，困难的限时50秒，题目从暗箱中由选手随机抽取。每种级别每次有2至3名选手同时进行，他们之间不是竞争关系。当参赛者在限时内完成简单的题目后，可选择停止或继续困难题目（只有在限时内完成简单题目的参赛者才有资格参加困难题目的比赛），若终止则获得棒棒糖一支，若继续比赛且在限时内完成困难题目则获得精美中性笔一支，若失败则将无任何奖品。（预定本环节进行10轮）

　　3意志力比拼：该项活动主要通过默写阿拉伯数字考验选手们的耐力以及专注的力量，每位选手比赛监督员的干扰下，在规定时间内，从2330开始默写，若十位为奇数，则个位为偶数，若十位为偶数，则个位为奇数，如2301、2303、2305…2309、2310、2312…2318、2321…限时三分钟，写的数最多者为胜,默写过程中有错误即停止，不能修改。本环节预定进行五轮初赛，每轮初赛五名选手进行比赛，每轮初赛的第一名获得中性笔一支，第二名获得纪念品棒棒糖一支。每轮初赛的第一名留下来参加决赛，决赛由前五轮五位第一名进行比拼，决赛的第一名获得纪念笔记本一个，第二名获得精美中性笔一支。 八 活动流程：

　　1.主持人致开幕词（主持词由秘书部负责）。

　　2.由主持人介绍本次活动的项目以及活动归则。

　　3.活动依照活动次序进行。

　　4.由主持人致闭幕词。 九 活动主办人员安排：

　　1.主持人一名（王文瑞）2.活动现场记录人员一名（秘书部）：活动现场记录人员负责记录参加本次活动人员的信息，以及活动举办情况

　　3.活动现场外围讲解四名(科技竞赛部):活动现场外围讲解

　　人员负责在活动现场外围对想参加的人员具体讲解每个活动的内容及其规则的简洁介绍并引领他们到现场记录人员处进行信息统计

　　4.活动现场监督员五名（科技竞赛部）：监督员负责活动现场的监督，计时，以及在耐力大比拼环节在监督的同时干扰比赛人员

　　5.活动现场秩序维持人员五名（组织部）：负责维持活动现场的秩序，避免发生混乱。

　　6.活动外围引领人员十名(科技竞赛部以及调研部):外围引领人员负责去广场上邀请同学来参加活动，并对他们进行活动项目的简短介绍

　　7.活动现场摄影记录人员一名（宣传部或秘书部）：用相机记录下来活动的精彩场景，为秘书部提供活动总结素材以及以后科协宣传的素材

　　8.音响调试人员两名：活动时调试音响并确保活动期间音响能够正常的使用

　　9.奖品发放人员两名（科技竞赛部）：负责活动奖品的发放并协助现场记录人员做好信息记录

　　十 活动要求：活动现场布置人员提前四十分钟到达活动现场，其它人员提前二十分钟到达活动现场。1.由组织部提前预约好本次活动的场地。

　　2.组织部和科技竞赛部成员将本次活动的七张桌椅,桌子前

　　排放五张用于比赛，侧面放两张用于音响调试以及发放奖品和记录参加活动人员的信息。以及音响设备搬到活动现场，科技竞赛成员负责桌椅的摆放以及现场宣传画的张贴，组织部成员负责音响设备的调试。

　　3.本次活动结束后参加本次活动的科协成员集体合影留念

　　4.活动结束后由科技竞赛部，组织部负责搬运回桌椅及音响设备并负责清理活动现场十一 安全预案

　　一、现场秩序及入场与退场预案：1、防范预案（措施）：

　　由有关部门带领同学有秩序的入场与退场。

　　保持工作态度，不与任何人发生冲突。

　　2、应急预案：

　　（一）如有冲突事件发生时，由科协干部进行交涉。如仍未能解决，通知组委会负责人。如情况严重，冲突范围扩大化，及时上报学校。并注意封锁消息。

　　（二）遇有突发性拥挤事故时立刻动用全体成员将人员疏散

　　（三）遇有因拥挤发生的摔倒的事故时立刻组织人员疏散以免发生更严重的损伤。并同时将受伤人员护送至安全地点，并同时通知学校。

　　（四）情况紧急时第一时间拨打“120”急救中心。

　　二、用电安全预案： 1、防范预案（措施）：

　　禁止使用有安全隐患的电器产品。 2、应急预案：

　　（一）遇有突发性触电事故立即切断电源（包括总电源）。

　　（二）遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离。

　　（三）对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打120急救中心求援。

　　（四）及时向学校领导报告，组织施救。

　　十二 活动后期总结：由秘书部进行活动总结并上报院团委

　　十三 经费预算：总计：150圆

　　十四 活动单位:本次活动有电子信息学院主办，电子信息学院科技协会承办，最终解释权归电子信息学院科技协会所有。

　　电子信息学院科技协会

　　科技竞赛部

科技活动策划书共3

　　科技趣味活动

　　活动目的：提高同学动手能力及创新能力，丰富课余知识，培养实践精神，同时锻炼同学们团队合作和交流的能力。

　　活动报名时间：4月8日-4月14日

　　报名方式：报本系科协

　　活动比赛时间：4月19日2点

　　比赛地点：图书馆前

　　活动一：高空掷蛋

　　1.坠蛋方法：

　　将一个采取了一定保护措施的鸡蛋从一定高度下扔下，使其自由下落。在鸡蛋不破的前提下，进行评分。

　　注:(1)每支队伍有三次尝试机会，取最好成绩计录；（三次中哪次鸡蛋破裂则视为比赛结束，既只提供一枚鸡蛋）；

　　2.比赛主办方提供鸡蛋，而不提供其它任何比赛材料，由参赛队伍自主设计，

　　充分扩大参赛队伍自由发挥的空间，但材料的环保性、制作外观占分。 评分标准（此单项占总成绩20%）

　　总分=高度得分*（60%）+创意设计分*（40%）

　　1.高度分：在50分（50cm）的基础上高度每变化20cm，分数加（减）3分。

　　2.高度分，创意设计分各满分为100分。

　　活动二：纸质承重桥

　　1、制作要求：纸桥跨度不少于200mm，桥面距离桌面高度不少于80mm，宽度不少于70mm，桥墩直径小于20mm制作材料只能使用同一数量A4纸（15张），胶水，窄胶带。可以在桥上加少量装饰物，以增加美观。

　　2、比赛方式：把纸桥放在桌子。在纸桥中央放置重物，根据选手要求，而是否继续加重物，每支队伍限加载5次，且每次加载后要求保持10秒或以上时间。 评分标准 ：（此单项占总成绩40%）

　　总分=承重分*60%+外观分*40%

　　1.参赛队的作品从承重300克开始，得60分基础分，每增加20克加2分，得分为承重分。

　　2.外观分由评委对参赛作品进行打分（满分100分）。

　　活动三：水火箭比赛

　　1、参赛选手在规定时间内完成一个水火箭制作材料，有主办者提供制作材料

　　2、模型制作要求：制作发射架，水火箭模型1个，模型长度不超过1m；直径不超过30cm；发射架不可装有助推装置；

　　3、模型发射要求：为了配合场地长度，每次发射用水量在1升以内，发射用气筒由主办方派发；

　　评分标准：（此单项占总成绩40%）

　　总分=飞行距离得分+外观设计得分×40%

　　1.飞行距离：每支队伍从同一起飞线发射各队制作的模型，根据飞行距离给分（2分/米）。

　　2.外观设计：根据模型的外观特色与结构创新性，由评委对参赛作品进行打分（满分100分）

　　最终评分：

　　总得分=高空掷蛋得分×20%+纸质承重墙得分×40%+水火箭得分×40%

　　注意事项

　　1.组队参赛要求：每支队伍由3-5人组成，选出一名队长。各系至少有一支队伍。

　　2.队员对于主办方的决定必须服从。如有不同意见可以向项目组织者及指导老师申述意见，但在比赛现场不得干扰比赛的正常秩序。

　　3.本次比赛以公平、公正为原则，各参赛队伍应正确对待比赛，各评委和统分人员也会做到公平公正。

　　4.参赛队员需提前进行准备，尤其应在网上阅读有关水火箭原理知识。

　　5.后两项活动均为现场制作，但会赛前另下发一套气门芯（水火箭）以便赛前实验试制。

　　6.活动二胶水胶带自备，活动三只提供气门芯，有孔软胶塞和发射用打气筒。

　　比赛奖项设置

　　依据最终总成绩分得一等奖一组、二等奖两组、三等奖三组，其余参赛队伍为优胜奖。

科技活动策划书共4

　　科 技 文 化 节 活 动 策 划

　　电子信息学院科技协会

　　一、活动主题：

　　二、活动目的：丰富校园文化生活，培养同学动手动脑能力，活跃校园学习氛围，感受学习乐趣，增进友谊。

　　三、活动简介：科技文化节的举办是为了进一步深化校园校园文化建设，推进大学生教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高在校学生的学以致用能力，为青年学生的成长成才服务。我校科技文化节已成功举办 12 届，历届活动以知识竞赛为主，此次活动将通过我们熟悉的数独，悠悠球等，提高学生的动手能力，活动内容丰富，趣味性高，它将以新颖、创新的面貌展现在全校师生面前。

　　四、活动时间及地点：2010-10-28日中午校园广场，预计所用时间90分钟。 五、活动对象： 六、活动宣传：

　　1.由宣传部做出宣传板在活动开始前前两天放置一楼餐厅进行活动宣传

　　2.由宣传部制作每个活动项目的小宣传画以及每个小项目的规则，活动时讲每个小宣传画贴到活动用桌子前面

　　七、活动内容及规则： 1悠悠球：该项活动主要以表演为主，每次限两名表演者，各自表演自己最拿手的动作与花样，尽最大努力吸引观众，博得观众的掌声，每人限时表演两分钟，如果参赛人数量较少，可延长每人表演时间（延长时间依情况而定）。每位表演者可获动感海报一张。 2数独:数独可分为多种，例如四字数独，七字锯齿数独，九字锯齿数独，杀手数独，连体数独等等，其中最为常见的是普通九字数独，亦称九宫格。七字锯齿数独：每行，列和粗线标出的宫都是数字1至7不重复。九字普通数独，锯齿数独：每行，列和粗线标出的宫都是数字1至9不重复。杀手数独：每列粗线标出的宫都是数字1至9不重复，每个虚线框内的提示数字是该虚线框内所有格的数字和，每个虚线框内内的数字不得重复。每道题都可以根据所提供的数字为线索，通过逻辑推理解答出来。如果你有一套正确的解题方法，猜测就非常没有必要。一定要记住：每道题只有一个答案！比赛由难易程度确定限时。简单的限时25秒，困难的限时50秒，题目从暗箱中由选手随机抽取。每种级别每次有2至3名选手同时进行，他们之间不是竞争关系。当参赛者在限时内完成简单的题目后，可选择停止或继续困难题目（只有在限时内完成简单题目的参赛者才有资格参加困难题目的比赛），若终止则获得棒棒糖一支，若继续比赛且在限时内完成困难题目则获得精美中性笔一支，若失败则将无任何奖品。（预定本环节进行10轮）

　　3意志力比拼：该项活动主要通过默写阿拉伯数字考验选手们的耐力以及专注的力量，每位选手比赛监督员的干扰下，在规定时间内，从2330开始默写，若十位为奇数，则个位为偶数，若十位为偶数，则个位为奇数，如2301、2303、2305…2309、2310、2312…2318、2321…限时三分钟，写的数最多者为胜,默写过程中有错误即停止，不能修改。本环节预定进行五轮初赛，每轮初赛五名选手进行比赛，每轮初赛的第一名获得中性笔一支，第二名获得纪念品棒棒糖一支。每轮初赛的第一名留下来参加决赛，决赛由前五轮五位第一名进行比拼，决赛的第一名获得纪念笔记本一个，第二名获得精美中性笔一支。 八 活动流程：

　　1.主持人致开幕词（主持词由秘书部负责）。 2.由主持人介绍本次活动的项目以及活动归则。 3.活动依照活动次序进行。 4.由主持人致闭幕词。 九 活动主办人员安排： 1.主持人一名（王文瑞）

　　2.活动现场记录人员一名（秘书部）：活动现场记录人员负责记录参加本次活动人员的信息，以及活动举办情况

　　3.活动现场外围讲解四名(科技竞赛部):活动现场外围讲解人员负责在活动现场外围对想参加的人员具体讲解每个活动的内容及其规则的简洁介绍并引领他们到现场记录人员处进行信息统计 4.活动现场监督员五名（科技竞赛部）：监督员负责活动现场的监督，计时，以及在耐力大比拼环节在监督的同时干扰比赛人员 5.活动现场秩序维持人员五名（组织部）：负责维持活动现场的秩序，避免发生混乱。

　　6.活动外围引领人员十名(科技竞赛部以及调研部):外围引领人员负责去广场上邀请同学来参加活动，并对他们进行活动项目的简短介绍

　　7.活动现场摄影记录人员一名（宣传部或秘书部）：用相机记录下来活动的精彩场景，为秘书部提供活动总结素材以及以后科协宣传的素材

　　8.音响调试人员两名：活动时调试音响并确保活动期间音响能够正常的使用

　　9.奖品发放人员两名（科技竞赛部）：负责活动奖品的发放并协助现场记录人员做好信息记录

　　十 活动要求：活动现场布置人员提前四十分钟到达活动现场，其它人员提前二十分钟到达活动现场。 1.由组织部提前预约好本次活动的场地。

　　2.组织部和科技竞赛部成员将本次活动的七张桌椅,桌子前排放五张用于比赛，侧面放两张用于音响调试以及发放奖品和记录参加活动人员的信息。以及音响设备搬到活动现场，科技竞赛成员负责桌椅的摆放以及现场宣传画的张贴，组织部成员负责音响设备的调试。 3.本次活动结束后参加本次活动的科协成员集体合影留念 4.活动结束后由科技竞赛部，组织部负责搬运回桌椅及音响设备并负责清理活动现场 十一 安全预案

　　一、现场秩序及入场与退场预案： 1、防范预案（措施）：

　　由有关部门带领同学有秩序的入场与退场。

　　保持工作态度，不与任何人发生冲突。 2、应急预案：

　　（一）如有冲突事件发生时，由科协干部进行交涉。如仍未能解决，通知组委会负责人。如情况严重，冲突范围扩大化，及时上报学校。并注意封锁消息。

　　（二）遇有突发性拥挤事故时立刻动用全体成员将人员疏散 （三）遇有因拥挤发生的摔倒的事故时立刻组织人员疏散以免发生更严重的损伤。并同时将受伤人员护送至安全地点，并同时通知学校。

　　（四）情况紧急时第一时间拨打“120”急救中心。 二、用电安全预案： 1、防范预案（措施）：

　　禁止使用有安全隐患的电器产品。 2、应急预案：

　　（一）遇有突发性触电事故立即切断电源（包括总电源）。 （二）遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离。

　　（三）对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打120急救中心求援。

　　（四）及时向学校领导报告，组织施救。

　　十二 活动后期总结：由秘书部进行活动总结并上报院团委 十三 经费预算： 总计：150圆 十四 活动单位: 本次活动有电子信息学院主办，电子信息学院科技协会承办，最终解释权归电子信息学院科技协会所有。

　　电子信息学院科技协会

　　科技竞赛部

科技活动策划书共5

　　体育学院 “关注社会 关爱生活” 科技园林资料展策划书

　　一、活动名称：

　　“关注社会 关爱生活” 科技园林资料展

　　二、活动主题：

　　为迎接团建活动月和科技学术节到来，以及针对现在发生的许多丑恶的社会现象，通过此次活动来弘扬真善美，拒绝冷漠、拥护真爱。为此我院将举办关注社会 关爱生活”资料展。

　　三、活动对象：聊大全体师生

　　四、参观范围：凡是对此次活动内容感兴趣的都可进来参观。

　　五、活动准备

　　? 宣传

　　活动前期宣传工作，横幅，宣传海报。

　　? 活动流程

　　1、从11月7号起由主办班级准备好所要展览的各种资料，展

　　板，邀请全体师生过来参观。

　　2、具体展览时间11月13号早晨9点开始，此活动共分为三个

　　板块。分别为关注政治时事、关爱生活时事、体院活动资

　　料展。

　　3、邀请金嗓子奖李童带来开场曲目，然后由体院专职辅导员

　　赵越为此次活动致词，主持人宣布正式开始。

　　六、活动筹备

　　1、现场布置

　　具体包括活动场景布置，电脑、音箱设备、电源拉线、宣传条幅、展板等。

　　2、现场安保维护，注意环境卫生。

　　七、经费预算

　　条幅1~2条30~60元一条悬挂于学校大道，另一条悬挂于现场

　　打印彩印资料300份120元

　　喷绘展板2个60元放置于体院大厅以及主要过道边

　　白纸200份20元

　　胶带双面胶若干25元

　　签字笔六只12元

　　便利贴若干15元

　　铁丝若干30元

　　合计：约312~~342元

　　备注：赞助商可直接赞助比赛活动所需条幅，展板等物品

　　本次活动所举办位置位于南苑餐厅南边，彩虹桥西面，西校田径场北边，位置优越，规模较大，必为商家带来预想不到的宣传效果和商机。

　　联系人： 邢天琦（体育学院外联部部长）电话

　　主办单位：体育学院分团委协办单位：体育学院外联部

科技活动策划书共6

　　初中科学实践活动——生态瓶的制作

　　一、活动背景

　　生态瓶，就是“将少量的植物，以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭的光口瓶中，形成的一个人工模拟的微型生态系统”。在科学教学活动中，生态瓶是一种有趣、充满活力且十分有用的工具。因为大多数的孩子都喜欢饲养、观赏生态瓶中的鱼和其他各种水生生物，这种饲养和观赏可以增长知识，促进探究，增进理解，并带来美的享受。

　　二、活动目的

　　通过本次活动，为学校增添科技创新的氛围，并提高学生创新能力和动手操作水平，让学生认识生态环境与科学知识，培养学生对生物的兴趣。

　　三、活动时间：2013年11月

　　四、活动地点：泉州九中科学楼

　　五、活动对象：初一学生（一个班级五个人，每个班级为一组）

　　六、活动内容及展示方式

　　本次科学实践活动选取贴近学生生活且他们感兴趣的内容，在课假前布置好，让学生裁剪好塑料瓶，这样在课堂里就有充足的时间开展活动，教师给予全程指导。 再以简单的环保问卷调查报告引起学生对周围环境的关注，加强学生爱护环境，保护环境的意识。

　　1、所需材料：切割后的饮料瓶、小鱼、水草、沙子、石头、自然水域的水 （刺桐公园湖水）、调查问卷

　　2、操作步骤：

　　a.找一个透明的大塑料瓶，清洗干净后剪掉上面一部分；

　　b.在瓶底装入一层淘洗干净的沙（如要加几块小石子也就在这时候放）；c.种水生植物再倒水（把根部压在沙石中）装入半瓶自然水域的水；

　　d.沉淀会儿，放入动物（首先放入水草,然后把装动物的杯子放入瓶中，使里外的温差不大时再到入动物）

　　e.把本组成员的名字做成标签贴在生态瓶的外面

　　f．完成问卷调查报告

　　3、记录观察到得现象，并分析研究生态瓶里各生物与非生物的关系

　　按照正确步骤做完实验，每天记录从生态瓶中所观察到的现象，研究生态瓶中生物与非生物之间的关系。

　　生态瓶中环境变化表

　　4．改变生态瓶中的各种生物或非生物条件，研究他们之间的关系

　　七、活动的实施

　　第一阶段：活动前准备

　　活动前让每个小组都回家去准备一个大塑料瓶或油桶，清洗好并进行切割，制成适合的大小。

　　第二阶段：实践制作

　　1、研究现实中池塘生态系统各生物与非生物，猜测生物与非生物之间的关系。

　　2、设计所要制作的生态瓶，研究生态瓶里要住哪些生物与非生物。

　　3、讨论并研究制作步骤。

　　4、到老师那根据所设计的生态瓶领取材料。

　　5、小组合作制作生态瓶

　　第三阶段：填写问卷调查报告

　　第四阶段：观察生态瓶

　　每天坚持两次观察生态瓶并记录生态瓶里各生物与非生物的变化。不喂食和干扰生态瓶里的各生物与非生物。

　　第五阶段：讨论

　　通过观察记录生态瓶里的情况，进行改变生态瓶的活动讨论生态瓶里生物与非生物之间的关系。

　　八、活动预期

　　通过本次活动，增强学生的动手能力，让学生认识生态系统由什么构成。培养学生爱护自然，保护生态环境的意识。

　　九、活动预算

　　饮料瓶（学生自带）

　　小鱼：30尾

　　水草、沙子、石头、自然水域的水

　　2013（10生物科学）泉州九中实习小组

　　2013年10月19日

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