在平时的工作中，每个人都应该努力成为更好的自己，通过写总结可以解决大部分的问题，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是范文网小编分享的中学电教工作总结3篇(初中电教工作总结)，供大家参阅。
中学电教工作总结1
本学期，我校紧紧围区教育局提出的“以教育信息化带动教育现代化”的工作目标开展工作。以队伍建设为中心，采取各种方法，着力建设信息技术教育师资队伍和管理队伍;以信息网络建设为枢纽，充分利用区信息网资源，服务于教学;以课堂模式改革为突破，营造良好的教科研氛围，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力，推进素质教育的全面实施
一、强化管理，确保电教设备的正常使用
为确保服务质量，学校在设立专职网络管理员和教研组内兼职网络管理员的同时，对相关人员进行了详细的分工，明确责任，并且定期进行网络病毒防护和数据备份
其次，为降低多媒体设备的的损耗率，每班设“小电教管理员”，负责班级电教设备的管理、维护及使用记录的填写，并且由电教组人员对教室多媒体教学设备进行不定期检查评比，定期反馈检查结果，成绩纳入班级考核。本学期，共评出优秀电教管理员3名。
同时，定期开展调查研讨活动，通过发问卷调查，及时了解家长、学生的需求和意见，以便查漏补缺。通过问卷调查，家长、学生对电教设备的使用和网站建设的满意率达到95%以上。
二、加强培训，提高师生信息素养
1、教师层面
根据我校教师的实际情况，我们制定了现代教育信息技术培训方案。采取了“以少带老，以骨干带普通”的方法。由于年青教师接受新事物较快，骨干教师已多次接受过教师学校的微机培训，因此用他们来帮扶年纪较大的教师，在实践过程中收到了非常好的效果。我校教师的教育信息技术水平“由有到精”，基本都能适应现代教育教学的要求。
本学期开展的培训主要有：区资源库的使用;个人网页的制作与使用;Powpoint20__的使用;internint的应用等等，
通过现代教育信息技术的培训，使广大教师及时掌握新软件的使用，为提高课件制作质量打下基础，同时，真正发挥信息技术为教育教学服务的作用。
2、学生层面
我校把充分利用信息技术手段，实现学生学会学习作为重点培养目标，为此，开展如下工作：
(1)初一、初二阶段以课本为基础，适当增加电脑动画知识，重视兴趣培养和能力操作;初三阶段有针对性的扩展知识和加强网络教学。让学生不仅掌握电脑知识和操作本领，更为重要的是学会收集、存储、筛选、整理以及应用各种信息的能力，
(2)、开设信息技术校本课程。主要有网页制作与应用、电子足球、机器人灭火、电脑动画、几何画板等，教师吸收计算机水平较高的学生，组成了信息技术学习小组，定时间、定地点对他们进行目的性很强的专项培训，提高了小组成员运用信息技术的能力促进了学生的全面发展和能力提高。
(3)开展研究性学习。据调查，我校学生家庭拥有电脑率为87%，能上网的占76.8%，同时，相当一部分学生通过不同层次的校本培训已掌握一定的信息技术技能，考虑到我校的这两大优势，在假期作业的布置中，我们也注重培养学生运用信息技术的知识和能力，进行查找资料制成电子作品。同时学校还开展了集研究性学习与电子作品的展示比赛。展示学生假期优秀电子作业。体现了信息技术与学科教学的有效整合。
(4)实行计算机综合考级。为改革以考试成绩作为评价学生唯一手段的弊端，我校每个学期，组织学生进行计算机等级考试，学生可以根据自己的计算机水平进行申报，参与考试，成绩合格者发放计算机考核等级证书，在下一学期可以申报更高等级的考试，而成绩不合格者可以在下次考试中重新申报，这样，在初中毕业时，我校的每一个学生都能拿到证明自己能力的计算机考核等级证书。
此外，我们还举办多种样式的学生活动，都与信息技术息息相关，全体学生应用信息技术的能力得到了不断的提高。
三、多元开发，促进信息化手段的应用
1、课堂教学
(1)每位教师都能利用ftp进行资源的上传、下载、交流或添加到备课中，达到了资源的互动与共享。本学期，电教设备的利用率比上学期增长10%。
(2)通过不同形式、层次的赛课，促进教师信息技术手段的应用。本学期开展的教坛新秀、教学能手评比活动中，课件的制作与使用也列为重要参评指标。
2、图书馆教育资源：设置学生阅览室2室，与网络借书系统管理联网、并为初一新生办理了电子阅览卡，方便了学生阅读与借阅图书。
3、学校教育网站建设
(1)建立和完善校园教学资源库专题网站。本学期又增设政治、地理专题网站，同时又进一部完善历史专题网站，改版作文家园专题网站等，使网站内容更加充实，便于学生自主学习。
(2)设立网上家长学校，内设家教宝典、家教误区、家长咨询等栏目，便于畅通家校信息，交流育人情感。
同时，每个班级都创建了班级主页，并设置信息反馈及在线留言等栏目。使家长及时了解教师的每一个提醒和鼓励;也使教师及时了解家长的担忧和企盼。这样，不仅拉近了家校间的距离、而且疏通和融洽了家校间的关系。
(3)开辟内部办公系统，设立教师“电子档案”。内容包括教育科研、特长培养、教学绩效等多方面的信息，并且实行全程跟踪教师发展情况，科学合理地对教师教学成果进行评价。同时，根据评价反馈情况，更快捷、全面、深入地了解学生和教师的思想状况，便于学校及时地做出适当的策略调整。
由于科学、充分的利用信息手段，本学期，省电教馆馆长到我校调研，对我校电教工作给予充分的肯定。同时，我校网站及专题网站被推荐参加市级优秀网站评选;孙蕾、孙安健老师录像课分获区一、二等奖。郭乐、于晓云老师制作的课件推荐参加市级评选，卢伟老师辅导的机器人灭火获省级二等奖等等。
虽然，我校的电教工作取得了一定的成绩，有了一定的进步，但是还有许多不足之处，在今后的工作过程中，我们会充分利用好现有的电教设施，使我校电教工作更上一层楼。
中学电教工作总结2
本学期电教工作在学校领导的重视下，广大教师的不懈努力下，电教设备的使用率高于往年，各学科资料软件运用较多，使学校的电教设备得到了充分的利用。
一、领导重视、加大投入
本学期我校以市标准化高中验收和“双高”普九为契机，电教机构和管理制度日臻完善。在分管领导的带领下，认真开展了电教教研课评比和电教论文评比等各项活动，取得了显著成效，并很好地完成了电教器材征订工作。
二、配置是基础，使用是关键。
本学期学校配置了电视等电教器材，在每位老师教研课的活动中，老师们都能积极运用电教手段优化课堂教学，能大量使用教学软件为教学服务，变以前的要我用为现在的我要用。本学期不完全统计：自制课件六节，软件教材使用广泛，语文课40节次、英语课24节次、综合学科50节次。如此频繁的使用电教手段，可见先进的电教设备在我校充分发挥了其作用。它不仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善，而且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。
三、广大教师学习电教知识热情高涨
电教书刊阅读量多了起来，部分教师已把理论学习当作搞好电教的必修课，努力提高自身的理论水平。
在我校的141名教师中，能熟练的操作计算机人员在80%以上。
信息时代日新月异，我们将不断学习，不断进步。在区教育局和电教中心的支持下，在校领导的带领下，在全体教师的共同努力下，使电教水平得到更高的发展!
中学电教工作总结3
本学年，我校主要围绕“双高普九”和信息网络建设开展工作，积极推进信息技术和学科课程的整合。
一、强化管理，确保电教设备的正常使用：
一、积极参与“双高普九”工作：加班加点整理内务，填报表格，清查数目，更换标签，完善各种制度和台帐，积极迎接上级的检查验收。
二、在做好日常管理工作的基础上，对于学校广播系统进行全面整修，更换设备，保障了学校广播设备的正常运行。
三、积极维护维修设备，保证了教育教学活动的正常开展;
四、建立新的多媒体教室，制定了老师使用须知以及管理章程，投入使用后老师们积极性提高。
二、加强培训和科研，提高师生信息素养：
一、本学年，教师培训主要以小组形式开展，同时在假期对全体教师集中培训了四中资源的应用。flash小组由专人管理记录，网络应用基础针对全体教师进行。
二、积极参加课题研究与总结：
__年—__年4月，我校参加的__省“十五”立项课题《基于网络环境下信息技术与数学学科整合的研究》，在电教组和其他同志的共同努力下获__省优秀奖，其中杜建苍获得__省中小学现代教育技术实验学校“十五”立项课题研究“优秀个人”荣誉称号。__年6月，电教组又参与完成了__省__市__区教育局第二轮创新教育子课题《学困生的类型、成因及转化途径的研究》研究报告。
三、教学方面：我校按照上级要求开齐开足信息技术课程。
初中信息技术课以课本为基础，适当增加电脑动画知识，培养了学习兴趣和操作能力，同时加强了网络教学，让学生学会了收集、存储、筛选、整理以及应用各种信息的能力。
高中三个年级的信息技术课以培养能力为主，灵活处理教材，采用多种教学方法，重视实践和操作能力的培养，取得明显效果。
信息技术课6个年级每学期综合考试进行评分，及时与学生和家长沟通。
四、积极组织学生参加省、市教育机构组织的“信息技术与实践创新活动”。
在上好信息技术课的同时，我们积极开展信息技术第二课堂活动，重点培养学有余力和对于信息技术有兴趣的学生定期开展活动。一年来，我们指导学生参加省市级的制作比赛，其中吴博文、陈方、黄晓静等分别获省市二、三等奖。
三、建立和完善校园网和学校教育网站：
电教组两名成员牺牲了大量休息时间，建立学校网站。按照区建站要求进行规划、设计和制作，现已投入运行，成为宣传我校的一个新窗口。同时不断完善校园网络建设，网线连通各教室及有关功能室，极大地方便了教师对资源的利用。
虽然，我校的电教工作取得了一定的成绩，有了一定的进步，但是还有许多不足之处，在今后的工作过程中，我们会充分利用好现有的电教设施和资源，使我校电教工作更上一层楼。
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