下面是热心网友“yanhuan”分享的教师学习工作总结报告，供大家参考。
20xx年11月中旬，我满怀兴奋与期待来到昭通市昭阳区太平乡水准小学，逐渐历时半个月的实习工作。在这次实习中，我对小学日常教学与工作概况有了初步的了解。尽管我已经做了二十多年的学生，小学阶段对我的人生意义深远，但作为一名实习小学老师重返校园，我意识到所承担的责任迥然不同，角度也发生了翻天覆地的变化，因此带来的体验亦不同凡响。
实习的第一天，我抱着些许期待和紧张，见到了我的指导老师，年轻有为的李老师。在她的引导下，我迅速熟悉了我的实习班级——二年级（3）班，认识了52个聪慧可爱的孩子们，他们活力四射，气息勃勃，稚嫩的面庞让人倍感希望。虽然我的自我介绍简短且稍显匆忙，但这也让他们结识了这名新来的实习教师。接下来，我将从几个方面总结我的实习经历。
一、事先准备，保证实习顺利开展
常言道：机会总是垂青有准备的人。为了使实习工作能够顺利进行，李老师阐述了各类实习工作的安排及其实习期内需要注意的问题。她告诉我，实习分成实习和上课两阶段，主要内容包括教学过程、班主任工作以及教育调查分析。同时，我也主动对班级的每位学生以及学校的相关情况和二年级的语文教材进行了一番掌握。
二、总结经验，提高教学能力
1、实习阶段
作为一名刚刚毕业大学生，大家欠缺授课经验，所以必须向优秀教师学习，快速增长，提升教学质量。在上课的过程中，我逐渐认识到，上课不仅是掌握上课流程与内容，更是从教学方法、语言表达、教态等多个方面学习，为未来的授课做充分准备。我的见习期持续了一周。在这一周内，我全面熟悉了二年级的语文教材，认真听李老师的每一堂课，并做好听课记录。在课后与老师交流，以此全面了解教学过程的需求与流程，学习备课与备学生的办法，将素质教育理论和考纲规定相结合，不断思考老师在课堂中的每一个细节以及包含的意义。
2、上课阶段，
授课对新老师来讲尤为重要。李老师劝诫我，只有将课备好，才能成功授课。备课时，除了要掌握课程标准和教材特性，还需抓住基本概念、理论、技能以及各章的重点和难点，并科学安排课程内容，还需考虑学生及自身的具体情况。作为新手老师，应对很多挑战，我难免感到紧张，所以在课前做了充分准备，仔细研读教材，参照广泛的参考文献，依据李老师的需求精心打磨教材，用心编写教案，每次都进行反复修定，直至自信可以顺利授课，才把计划交给李老师核查。在审查环节中，李老师让我论述我的授课计划，这也算是一次说课的训练。到了实习的第二周，我满怀准备，尽管掺杂着些许害羞和忐忑，走上讲台时，我明白将会是我成长的一次机会，只能勇敢向前。课堂经营得比较成功，却也出现了一些问题，如拉着学生走，尬聊现象等，这充分说明我在教学经验上的不足，亟需学习与改进。每一节课后，指导老师都会认真听课，并在课后给了我详尽的评课，对于课堂中存在的问题提出宝贵的建议，并且还有肯定反馈，令我倍感振奋，激励我在课后努力改善，提升教学质量，保证下次教学时不会再犯相同错误。经过这样的努力，我在教态、语言表达、板书、提问技巧及与学生互动等方面都有了显著提升。
三、关注学生，搞好班主任工作
班级就像是个大家族，班主任工作的优劣直接关系到整个班级的表现，亦会对课堂教学效率造成影响，变成确保教学水平的重要基础。这个角色不可谓不艰辛，而作为二年级的班主任尤其如此。小学生心智尚未成熟，仍需教师在旁管控，稍有疏忽便可能出现意外，这无疑给教学管理带来巨大的挑战。因此，我下定决心，要付出比他人更多的时间和精力，努力做好工作。我的日常任务包含：早上7:50到教室查验学生的卫生、着装礼仪，及其红领巾的佩戴，督促他们认真进行晨读；上课期间巡视课堂，及时与听不用心说的学生沟通，引导学生；在第六节课后，为课余活动指导某些学生，帮助其开展思想工作。在这一过程中，我一直坚持尽职尽责，尽职尽责，不怕辛苦，积极参与学校各种活动，如全校清扫、红领巾查验、红歌传唱等。岁月如白驹过隙，我的实习居然就不知不觉地结束了！回头望去，这段时间充实而富有意义。在实习期内，我特别感谢指导教师李老师的耐心指导，她让我以十分丰硕的获得圆满落幕实习。我通过亲身的感受和观查，深刻感受到做一名小学老师并非想象中简易。然而，与孩子们相处的时光让我真实感受到他们的可爱与单纯，时间长了，确实会使自己始终保持一颗年轻的心。虽然离成为一名优秀老师还有一段距离，老师的道路上充满挑战，我依旧对此维持坚强的意志：要做一名荣耀的人民教师。变成老师，不再只是儿时的梦想，而是担负一份对社会责任感。
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