【前言】下面是热心网友“gangweishao”收集的线上学习方法总结，以供参阅。
三个月的线上教学经历，也许可以称得上是我语文教学生涯中一段难以忘怀的冒险。虽然之前也尝试过线上教学，但连续三个月的全线上授课，应当是我第一次，这或许也是唯一的一次。毕竟，与零距离的教学相比，线上教学的监管还是很困难，无论对家长还是老师来说，需在这种方式下保证孩子们的学习效果，面临的难题极大。
在最开始开展线上教学时，我与学生们一样，心里都感到不适应。首先是我需要全程使用麦克风教学，此外还要面对镜头给学生授课。虽然可能其他老师在这个过程中没有我那么不适应，但我相信大家多多少少都会觉得在家每天上网课的不习惯吧。
所幸的是，大家年级组在每日的线上教学结束后，都会举办网上讨论会，把每位教师在教学中遇到的问题归纳并讨论出最佳解决方案，这让我这个不适应者看见了前行的希望。根据每日的小型网上讨论会，大家慢慢找到了一些能够给孩子们提供专业网课的策略。
逐渐适应每日的线上教学后，作为一名小学语文老师的我也在这个过程中找到了教学的快乐。在和孩子们的交流中，我发现他们对语文学习的兴趣依然很浓厚，虽然线上教学让他们有一些不适应，但如果我在课堂中融入一些有趣的互动游戏，让孩子们在游戏里感受到语文的魅力，他们往往会比我们这些语文老师更爱语文。
这段时间的线上教学经历让我感受良多，回头瞧瞧，自己确实成长了许多。作为一名教师，我时刻准备着，不论在什么样的环境中，我都必须对学生负责任，不断授课，努力为学生提供全方位教学，同时培育出出色的学生，决不能辜负院校的期待。获得学生的肯定，一直是我努力的目标，经过这段时间的网络授课，我总结了许多经验。
自然，在这个过程中也遇到很多难题，例如上课时网速这一个很大的阻碍。有时网速欠佳会导致卡屏，进而拖慢讲课进展，甚至有时本来看似网络正常，可事实上并不流畅，这令学生上课变得困难，也让我讲课变得很吃力。这是我所遇到的一个严重问题，不仅是我这边网速不稳定，有时学生那边的网络会出现卡屏，这造成了极大的困惑。后来我意识到这个问题，逐渐强调若是有学生没听懂能够私下问我，我会耐心解答。我明白，面对问题，我们应该克服，否定、不重视都是错误的。在大家的共同努力下，大家度过这段难忘的上课经历。回望这段时间的线上教学工作，体会颇丰，我深感自己成长了很多。我始终坚信，无论环境怎样，我都要对学生承担，坚持讲课，努力为学生教授知识，同时培育出出色的学生，以此不辜负院校的期待，得到学生的肯定，始终是我持续努力的目标。
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