在写工作总结的时候要实事求是,具体到各个细节,这样才能提升自己的工作效率,那么相关的工作总结该如何写呢?下面是范文网小编分享的四年级语文老师工作总结6篇 小学语文四年级教师工作总结 个人,以供借鉴。
四年级语文老师工作总结1
“不问苦乐,不问得失,尽我的力量去奋斗,有辛苦的付出,就有幸福的收获,感受着支教赋予我生命的精彩。”我把这句话当做我的人生格言。正是在这条格言的指引下,我一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……
我来自于xx市金水区银河路小学,xxxx年9月响应省委的号召,积极参加支教,来到了距家300公里远的xx小学。在小李庄小学工作期间,我积极服从校领导安排,主动担任四年级语文教学工作,并兼任该班班主任工作。
一、安心从教,以校为家
在每一个平凡的支教日子里,我始终严格要求自己,认真工作;爱岗敬业,怀着一颗强烈的责任心和事业心,严格遵守学校各项规章制度和纪律要求,吃住在校,做到不迟到,不旷课,不早退,有事先请假;按时完成校领导交给的各项工作任务,时刻不忘记自己是一名教师,严格按照《中小学教师职业道德》要求自己。
我们两位支教老师在校吃住,虽然条件苦了点,但却有更多的时间接触学生;有更多的机会与家长沟通;有更多的精力提高自己。学校急缺英语老师,导致英语课无法正常开展。我们支教老师主动承担起学校的英语教学工作,以幽默风趣的教学风格赢得了学生的喜爱,现在学校的英语气氛逐渐浓厚起来。我们虽年轻,但有一颗赤诚的心。在日常工作中勤奋自强,兢兢业业,任劳任怨。同时,我们还积极组织学校大课间活动,多种形式的课外活动让整个校园都充满活力。
二、努力工作,收获快乐
我在原先学校担任数学科目,而现在由于学校语文教师紧缺,安排我担任语文学科。对于我而言,一切得从新开始。因此,我认真钻研教材、虚心求教、查阅资料。正所谓“你要想装满一杯水,你必须准备好一桶水”。在备课方面我下足功夫。课堂上给学生营造的是民主、快乐、宽松、和谐的氛围,张扬学生的个性,鼓励学生敢想、敢问、敢说,尽情释放自我。
和城里的孩子相比,农村孩子的学习生活显得单调多了,这里没有专职的体音美老师,基本上一个班两个老师,除了教语文、数学外,还要兼带其他科目,老师和孩子们一样辛苦。在小李庄小学读书的都是附近村子里的孩子,他们大多是留守儿童,父母不在身边,只有老人陪伴,所以学校的学习显得尤为珍贵。针对这种情况,我和学生的关系是亦师亦友。上课是师生,下课就是朋友,学习生活上有什么困难都可以找老师。
三、关爱学生,播撒阳光
接班后,我和学生师生关系融洽,经常和学生谈心,了解他们的学习和生活。班上有几个学生,经常不完成作业,成绩特别差。我就先了解清楚情况后,对症下药。利用课间或休息时间,给这几位学生补习功课,增强他们学习的自信心,逐渐爱上学习。周末时间,我也会到学生家里了解学生情况,在家访中,我发现班上孩子大部分父母不在身边,外出打工了,家里也就爷爷奶奶在家,所以学习上有些力不从心。慢慢地,孩子们意识到学习的重要性,不再像以前那样贪玩,一个个都更懂得学习了。看着孩子们的进步,我最大的体会就是:只要有爱,就没有跨不过去的障碍,只要你肯于用心,就会播撒下阳光,带走阴霾,为孩子撑起一片蓝天。
一年的支教生活已经圆满结束,在我看来,这次支教之行,是完美和具有正能量的。不仅收获了知识,收获了经验,也收获了友情,更收获了孩子们的亲切和信赖。相信支教生活的光芒必将永远照亮和指引我今后人生道路大步前进的方向。
四年级语文老师工作总结2
又到期末考试了,一个学期即将过去。为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,让自己的教学水平有所提高,在此,我将本学期的语文教学工作做一个小小的回顾:
一、班级学生情况
四年一共有38人,大约一半的同学语文基础较较好,但同时也有不少学习习惯较差的同学,因此总体语文学习水平不高,成绩不够优秀。
主要优点:
1、大部分同学上语文课精力集中,发言积极;
2、只有少数几个同学的作业不能按时完成,其余同学的作业书写工整,按时按量地完成,而且效果很好;
3、不少同学语文学习的兴趣浓厚,喜欢上语文课。
主要不足:
1、有5个同学老是不能按时完成作业。造成基本的字词不过关;
2、阅读能力有待提高,要提高思辨能力;
3、个别男生书写马虎,作业格式不规范;
4、个别同学上课总是不发言,不爱思考。
二、全期主要工作措施
1、认真制定教学计划。 开学前根据教学大纲的要求,以及教材的编写特点,结合本学生的实际情况,制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排,合理设定了教学进度;根据本册教材的训练重点,规定了总的教学目标:培养学生的语言感受能力,形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想,分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。 对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下,有目的、有计划、有针对性地开展工作。
2、根据不同的课型,设计使用不同的教学方法。 根据不同的课文类型,根据学生掌握知识的实际程度,安排了不同的教学方法。
3、进一步规范学生的学习习惯。 正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面:抓课前预习与课后复习;抓住课堂不放松,培养上课的习惯,提高课堂学习效果; 抓书写,强调文字书写的重要性,并适时进行写字训练与指导。
4、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。巩固字词;朗读课文;训练阅读;积累语言。
5、为了全面提高学生的语文综合素养,采用了一些个性化的方法。拓宽语言积累的范围;阅读国学经典。
三、所取成绩
在师生的共同努力下,本学期的语文教学取得了一定的成绩,与年级组老师一起进行教学研讨与交流,圆满完成了开学前所制定的教学目标,学生的语言综合运用能力有所提高,进一步激发了学生的语文学习兴趣,增加了语言积累,提高了语文朗读水平和阅读理解能力,学生的书写大有进步,习作水平也有所提高,四分之三的同学习作没有困难,每次习作字数都是在400以上,叙述清楚,有条理,文章结构完整。
四、存在问题
1、由于时间,人数,任务多等原因,培优补差工作开展较少,成效有待提高;
2、 没有能全面,多层次提高学生语文水平;
3、极个别同学的作文水平提高幅度太小,指导训练力度要加强;
4、 没能充分“备懂”学生,所教内容、所运用方法不能广泛引起学生共鸣,个别学生课堂上不够投入。
有所得,有所不足。下学期我将以此为台阶,汲取营养(优点)、吸取教训进一步提高教育教学水平,加倍完善自己,提高自身素养,以便学生有更好的发展。
四年级语文老师工作总结3
在积极响应国务院关于基础教育改革与发展的决定的伟大号召下,我结合本班的实际情况,执行好教导室领导下开学初制订的语文教学工作计划,开展了语文教学工作。为了把以后的教学工作搞得更好,现将本期任教的五年级75班语文教学工作总结如下:
一,基本情况
1,为了抓好班上语文的学习风气,开展了一系列的活动。
开学初进行了思想动员工作,利用一节课时间讲解学习语文的重要性。分析学生上期的考试情况(成绩很不理想)和造成这一现象的原因是不仅学习基础差,而且学习态度也差。
鼓励学生树立自信心,明确学习目的',端正学习态度。抓紧时间不仅要把原来不会的基础知识补上来,更要把本期的知识学好。
教师宣读本期的教学计划和对学生的具体要求,希望学生积极配合。
班上举行朗读比赛和生字听写比赛并颁奖以资鼓励。
到野外进行一次口语交际活动,提高学生的表达能力和写作能力利用休息时间对尖子生进行个别辅导。在学校语文基础知识竞赛中荣获一等奖一人,二等奖二人。
组织学生参加了学校举行的书法、作文等竞赛也取得了好成绩。
在中考后的家长会上向家长汇报了学生上半学期的学习情况,与家长共同探讨教育学生的方法,引起了家长的重视。
2教学任务的完成方面教学了本册要求的二百多个生字,组词及字型分析,学生对每个生字进行了小字作业抄写,教师给予及时批改指正。
讲解课文中要求学生理解识记的每个重点词语,学生用双格本抄写作业,教师及时批改。
≡文中的多音字、多义词、近义词、反义词进行了分析讲解,学生并用双格本做了作业。
≈析了30篇课文和6个单元的百花园内容。对文中含义深的句子进行了重点分析讲解,引导学生归纳段落大意和文章中心思想。
引导学生有感情地朗读了每篇课文。
引导学生进行百花园的阅读训练和课外阅读训练。
本期除了写、批改、讲评了每个单元的习作外,还要求学生两周一篇课外作文。多写观察日记。
组织学生举行了单元测试和分析讲解了基础训练课程达标训练字、词、句、手册上的作业。
二,不足的方面:
1,因为学生的基础太差,而且学习习惯不好,很被动,所以很多学生的作业不能按时完成。所以教学进度也受到影响。以至临近期考没有时间全面进行复习。一些单元试卷也只能做了作业,不能考察学生对知识的掌握情况。
2,因为该班的差生较多,难以顾及,所以整体水平很难提高。他们的学习态度很差,作业也要再三催促才能交。希望下期通过教育形成良好的学习习惯。
3,因为从未教过如此的差班,所以面对差班自己要调整心态,寻求更好的教学方法,争取更大的进步。
四年级语文老师工作总结4
本学期我担任四年一班的语文教学工作。在教学中,我依据新课程标准的指导思想,认真落实课程标准,抓好教学常规工作,圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结:
一、指导思想
1 注意良好习惯的培养;
2 减轻学生的过重负担;
3 重视提高学生的人文素养和科学素养;
4 力求为教学提供便利;
二、重视阅读教学
新课程特别强调要培养学生的创新精神与实践能力,这要求学生能把课内所掌握的阅读技巧内化为本身的能力,利用现有的读物互相转阅,在此过程中,我在处理好学生自主与教师指导两者关系的基础上进行引导:、指导学生合理安排读书时间,每天不少于30分钟。、教给学生一般的读书程序。、提出读书要求,调动学生在阅读过程中运用多种感官,使阅读效果达到最佳状态,将阅读到的好词好句摘录下来,同时把所思所想用几句话记录下来。
这学期学生的阅读自学水平基本能到:会本身提出问题,且提出比较有质量的问题。通过讨论,能纠正或完善本身的认识,学会写摘录笔记。
三、提高自身业务素质
素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质,为此,我积极向组内的教师学习。课堂上积极发挥每一名学生的主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进各方面素质的提高。为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量精心设计,力求做到学生愿学、乐学。
四、后进生的转化
我们班级的有的后进生工作是一项长期艰巨的工作。多年的教学工作经验让我认识到做好后进生的转化工作很重要。他们普遍爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,我对后进生努力做到从友善开始,多与后进生交流,了解学困原因,从心里树立“和本身比”的信念。利用课余时间多给后进生辅导,降低学习目标。采取“一帮一”的方式,时时刻刻有人在帮。发现后进生身上的优点,放大其优点,从一个点出发,使其树立学习的信心。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈本身的成长经历,这样很容易沟通。
四年级语文老师工作总结5
时间这个东西,总是抓不住的,转眼之间,我来到xx学校上班已经有一段时间了。我也横高兴我实现了我自己儿时的梦想,站上了这个三尺讲台,成为了一名小学四年级语文教师。人的一生有一个梦想是不容易的,跟何况是说实现这个梦想,这都是不容易的。但是这却也是值得骄傲的,现如今我实现了自己的梦想,但是做好却也是更加不容易的,现在我对我小学教师的工作做如下的一个总结。
身为一名教师,我首要的任务就是教好我们的学生,小学其实在学生漫长的求学之旅当中还只是一个起步的阶段,在这个阶段,一切都才是刚刚的起步,但是别小看起步,起步其实也是很重要的。在小学这段时间,我们要让学生形成一个良好的学习习惯,更是要让学生们打下牢固的学习基础,只有基础打牢实了,后面的叠加项目才好向上叠加,这样也不至于之后会摔下来。
我们除了要关心学生的学习情况,还要时刻的注意学生的身心健康。因为以后他们走出去不仅要具备经得起考验的知识,还要有一个好的心,一颗积极向上,善良美好的心。而他们的身心健康其实也是影响学习成绩的一个关键因素。要是他们的心态不好,是不能很好的学习的,甚至有一些严重的可能也会出现一些自暴自弃的一个情况,面对这样的情况,是会很大程度的影响学生的一身的。
学习成绩固然的重要,但是我却也觉得我希望我的同学们的身心都是健康的,我希望他们茁壮的成长,更希望他们成为有用的人。即便不能成为为社会做出巨大贡献,但是我也希望他们过的很是开心的。所以我在教育学生的时候,从来都是开放式教育,我并不要求他们一定要怎样,但是我让他们知道他们必须怎样。
我也经常在班级里面组织一些活动,让学生们积极参加,因为劳逸结合一定会使学生们学习事半功倍的。更加使他们对于上学没有什么恐惧,相反的全是一种愉快的心情,甚至还会抱着期待的来学校。你只有让学生喜欢学校,喜欢课堂,那么他们才会好好的学习。因为我觉得我现在教的学生他们都还是小朋友,他们的心智并没有完全的成熟,但是他们却是处在一切形成的阶段,在这一阶段,我要好好的引导他们。让他们走上正确的道路。
当然,我在教育学生的时候,可不光只是带他们玩了,我对他们的学习情况其实也是很注意的。早自习这一节课可是很宝贵的,毕竟一天的美好都是从清晨开始的。而在早上我并不拘于让他们读背,我让他们自己来安排早自习,他们可以读书,可以背书,可以写作文,可以做数学题,让他们自己来决定这么重要的一节课的时间,他们应该用在什么上面最好。
其实我在教他们的时候也常常想起自己小学的时候,因此我也常常用小学时候自己的感受来体谅他们。我觉得小学这个阶段的学习固然是重要的,但是要是光注重学习,那么学生一定会变得模板化了。
以上就是我对我在xx学校工作的这一段时间的一个工作总结,要做的不是很对的地方,望各位领导和前辈们指正,我也一定会虚心的接受。
四年级语文老师工作总结6
本学期我担任xx小学四年级xx班的语文教师,在工作中充分发挥出新时代教师的教育水平,不断地学习,不断地为自己充电,在平时认真的对自己的不足之处进行总结。虚心学习其他优秀教师的优点,并将其补足我的短板,力求缩短甚至赶超与其他优秀教师之间的差距。经过一学期的不懈努力,我获得了一些宝贵的教学经验,以下是我对本学期教学工作的回顾与总结:
一、思想政治方面
我坚决拥护党的领导,跟随党的指导方针前进,立志成为一名光荣的人民教师,为祖国发展大业贡献自己的一份力。同时在业余时间认真阅读优秀理论书籍,遵守法律法规,认真学习《中小学教师职业道德规范》,加强自身的修养,不断提高自己的思想觉悟。
二、教育工作方面
1、认真的根据学生情况来制定教案,钻研课本上的知识点,能够将其揉碎了教给学生消化,提高学生的学习效率。同时积极运用从优秀教师处听课学来的技巧和理论教育学生,提高他们的学习动力和热情,活跃课堂气氛,激发他们对于学习的兴趣,使得学习不在艰苦,而是充满了游戏一般的趣味。培养学生的语文敏感性,理解字词句篇的美感,认识到了中国汉语言文化的博大精深和魅力。经过一个学期的努力,xx班的学生们语文成绩有了大幅度的提升,成语词汇量和运用文字的素养也有了很大的进步。
2、对于班级中的学困生我也积极做好了不同的培养方式,通过不同环境不同态度对他们进行鼓励,列如聪明但是较为疲懒的同学们我就会通过小组的方式让他们互相监督,同时分配固定的学习任务给他们,要他们小组分工共同完成。这样及鼓励了他们的团队合作精神,也抑制了他们偷懒的可能,在小组的配合互相鼓励下成绩稳步提高。而那些用功但是成绩始终不理想的同学们,我则给他们单独的细心引导,不要他们跟别的同学做对比,而是要跟自己作比较,多鼓励,多夸奖,给他们信心。让他们能够在这样的环境中逐渐培养起自信,不操之过急的稳步推进,成绩自然而然的上升。
3、鼓励班级同学们阅读课外文学书籍,提高阅读量的同时增进他们的阅读兴趣。语文的成绩不能只依靠教科书上的课文题目来提升,广泛的阅读能够带来更好地效果,因此我还要求学生们多看多学多读,不求能够背下来,但求能够说出大概是什么内容,期中令自己印象最深的一段是哪里,读完以后有什么心得体会。
通过以上的方式,在这学期的期末考试xx班的同学们语文成绩有了明显的进步和提高,这对我来说是一个很大的激励,证明了我的工作是有效的,没有白费,没有辜负家长对我的期望。在下个学期我将继续学习,不断地更新教学知识,提高教学质量,为了更好地教育孩子们而努力奋斗!
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