职评教育教学工作总结10篇(评职教师工作总结)

时间:2022-11-05 19:23:35 工作总结

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职评教育教学工作总结10篇(评职教师工作总结)

职评教育教学工作总结1

  2017年教育教学工作总结

  从事社区教育以来,我始终以脚踏实地、务实进取的态度来对待成人教育工作,以教育法规和教师职业道德规范自己的教育教学工作,始终以一名“优秀的社区教育工作者”作为自己奋斗的目标,时刻鞭策自己兢兢业业做好社区教育工作。现将本学年的工作总结如下:

  一、不断充电,提升自我。

  积极参加各种培训,关心时事政治,提高思想觉悟,认真学习教育部门制定的各项政策法规,以《教师职业道德》严格要求自己。我深知要教育好学生,教师必须先身先之率,学好科学文化知识,才能做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。

  二、爱岗敬业,严谨治教。

  1、以开展双证制成人高中学历教育为主要工作。

  上半年聘请名师为社区教育志愿者,为成人高中学历教育提供最优的教育师资。根据学员实际,合理安排培训课程,保证教育教学工作的有序开展。运用多种通讯方式发布通知信息,保持与学员的紧密联系,使得教学进度得以保障。2016届双证制成人高中班第二轮毕业考试推迟到9月份举行,考点有变更到其他乡镇。我克服学员分散不易召集、参加考试交通不便等诸多困难,积极发动学员参加考试,使得本次毕业考试工作最终顺利完成。本年度一共52名学员取得了市教育局颁发的成人高中毕业证书。

  2017年新一届成人高中班招生,继续拓宽渠道发布招生信息,短信、电话、招生简章、网络论坛、微信朋友圈都成为招生的有效途径。经过不懈努力,2017届成人高中班成功招生42人,顺利完成教育局布置的招生任务。新一届高中班班主任、任课教师均已到位,目前成人高中班学历教育教学开展的正常有序。本届高中班第一轮成人双证制学历毕业考试工作准备充分,统考报名、征订试卷、考务费转账、考点联络以及学员方面考试动员、模拟测试、考前辅导、考纪考风教育等工作按部就班有条不紊。1月20日安排在龙港九中考点的2017届成人高中双证制第一轮毕业考试我校一共33名学员参加语文、社会科学学科的统考。

  2、做好档案整理工作

  及时整理保存年度学籍档案,并上报县市教育管理部门备案。同时对历年来的双证制成人初中高中学籍进行整理归档以备查阅。对于上级发布的文件通知,做到及时下载传达并打印存档。收集记录各类教育培训活动的照片,为制作县市社区教育展板提供图片材料。

  3、加强对教学硬件的维护。

  针对教学硬件设施较旧,故障较多的问题,本学期多次对办公电脑、打印机、教室多媒体进行维护,深入发掘设备的功能,以最低的成本使得老设备焕发新春,使得教育教学工作的正常开展得到了保障。

  4、记录培训活动,编辑电子简报。

  社区教育培训活动丰富多彩,以电子简报的形式加以记录传播,提升社区教育形象,扩大了社会影响力。本学年已刊出四期,宣传效果显著。

  一年来,我认真地做好自己的本职工作,积极投身于社区成人教育实践,努力将思想理论和教育教学实践结合起来,脚踏实地为社区教育做出自己的贡献。

职评教育教学工作总结2

  安丘市第二职业中专

  2005—2006学年度教育教学工作总结

(2006年8月)

  一年来,在各级党委、政府和市教育局的正确领导和大力支持下,我校坚持全面贯彻党的教育方针,解放思想,与时俱进,主动适应市场经济建设的需要,积极探索职业教育办学规律,突出职教特色,在加强学校管理,提高教育教学质量和办学效益等方面做了大量工作,学校办学条件有了很大改变,教育教学工作取得了较大成绩,得到上级部门的充分肯定和表彰。2005年1月,我校被山东省教育厅授予省教学示范学校,2005年10月通过了山东省电化教学示范学校验收,12月被评为山东职业教育先进单位,2005年12月被授予《十五规划国家教育部重点课题“职业指导和创业教育的研究与实验” 》研究先进单位,2005年12月潍坊市综合治理委员会授予我校平安潍坊示范校,2005年9月,安丘市教育局授予我校为学校管理和技能教学先进单位,2006年5月我校团委被安丘团市委评为红旗团委,2005年被官庄镇政府授予部门工作先进单位等荣誉称号。在2006年全市师生春季田径运动会上,我校获全市职业学校组团体冠军;在2005年10月全市师生篮球比赛中,我校获全市女子组团体第二名,并获得体育道德风尚奖;在2005年12月全市师生冬季越野赛中,我校获全市职业学校组学生团体第二名,教师团体第一名。2006年4月在潍坊市教育局召开的职业教育教学工作会议上,我校作为潍坊市农村职业学校代表针对推行教学改革,强化实践教学工作情况向大会作了专题汇报。2006年6月28日,安丘市职业学校实训基地建设现场会在我校隆重召开,潍坊市教育局、安丘市教育局领导及全市职业学校校长、初中学校校长100多人出席会议,我校在会上做工作汇报,学校的办学特色得到了与会各级领导、专家的充分肯定。2006年我校对口高考又夺取全市对口高考本科进线人数第一名,实现对口高考本科优生培养四连冠,本科进线人数17人,占全市本科上线人数的%,刘木芬同学以626分的突出成绩获全市对口高考状元。近来,已有十几名学生被山东科技大学、青岛科技大学、青岛理工大学、山东交通学院、临沂师范学院等省内重点院校录取。现将我校一年来的主要工作总结如下:

  一、加强快乐校园建设 营造了良好的育人氛围

  一年来,按照市教育局的要求,我校大力开展快乐校园建设活动,努力营造校

  园浓厚的快乐氛围,让学生以愉快的心情,饱满的斗志,良好的精神状态,全身心投入到校园学习、生活中去,使校园内人际关系和谐愉悦,使学生在快乐中学习、成长,使教师在幸福中工作。

  1、加强组织领导,制订落实工作方案。学校成立了以校长为组长的快乐校园建设工作领导小组,制定了快乐校园建设实施方案,由领导小组统一规划,组织协调,研究具体开展措施,积极开展快乐教学活动,真正让学生在有意义的活动中学习知识、学习技能、学会做事、学会做人,使其身心得到了和谐健康发展。

  2、将快乐校园建设学生一日活动印发全体师生,规范师生日常行为。为使快乐校园建设活动真正落到实处,学校将快乐校园建设学生一日活动印发至全体师生,在一日活动中,从起床到晚睡熄灯所有的时间段都进行了具体的安排,通过一日具体活动的开展,活跃了校园气氛,陶冶了学生情操,规范了学生行为,有力地加强了学生日常行为习惯的养成教育,使学生时时有事做,事事受教育,不断增强学生讲文明、讲礼貌、讲秩序、守纪律的高尚品质,树立了校园正气,提高了综合素质。

  3、将快乐校园建设各项活动分解到各处室,认真组织,努力营造浓厚的快乐氛围。一是由教务处牵头组织开展的活动主要有学生硬笔书法比赛、学生作业评比、争创学风优秀班集体、普通话会话比赛、集中实习、实习技能成果展等活动。在各项活动中学校高度重视,学生积极参入,均取得了理想效果。通过开展这些活动,端正了学生的学习态度,提高了学生的学习积极性,全校逐步形成了崇尚学习、热爱学习、刻苦钻研、勤学乐学的浓郁氛围。二是由政教处牵头组织开展的活动主要有第六届文化艺术节、、春运赛、乒乓球比赛、冬季越野赛等活动。这些活动的开展,了学生的陶冶情操,使学生不断充实自我、丰富自我,强化人格塑造,弘扬学生个性,促进学生主动、协调、全面发展,让学生既“成才”又“成人”,形成了浓厚的“比、学、赶、帮、超”的良好校风和班风。

  我校成功举办了第七届文化艺术节,通过师生自编自导自演的各种喜闻乐见的艺术节目、书法绘画、小制作、小发明等形式,培养学生勤于动脑、勤于动手的好习惯,丰富校园文化生活,活跃文化艺术氛围。

  4、我校坚持以人为本,学校领导凝神聚力,在生活上关心、在工作中帮助教职工,让教职工体验到学校大家庭的温暖,组织了教职工健康查体、老教职工游云门山、教职工参加的文艺汇演等丰富多彩的文体活动,使校园内充满人文化的气氛,和谐了人际关系,提高了教职工的工作积极性和以校为家的主人翁意识。5.我校强力推进“快乐校园”建设,大力加强了校园显现文化建设,在时间上、空间上、活动上、人际关系上构建快乐校园的浓厚文化氛围,使校园面貌焕然一新,有效地激励了全校教师凝聚敬业爱岗、乐于奉献的教育精神,激励了全体学生勤学、乐学、团结向上、勇于进取的学习意识,形成了深厚的校园文化积淀,全面提高了学校的技能教学质量。在2006年市教育局组织的校园显现文化点评中,我校成绩突出,成为全市职业学校显现文化建设的一个亮点。

  二、学校管理

  加强学校管理是办好学校的关键,一年来,我们在进一步深化学校内部管理体制改革,加强教职工队伍建设和领导班子思想作风建设、建立健全各项规章制度、强化依法治校等方面都取得了明显效果,使学校管理的制度化、规范化、科学化、现代化水平又有了很大提高,管理的效率和质量有了明显的进步。

(一)注重理论学习,加强队伍建设。

  首先加强领导班子思想作风建设。校委会组织校干认真学习党的教育路线、方针、政策,深入贯彻执行“三个代表”重要思想,做到了廉洁自律、克已奉公、甘于奉献。党支部组织校干和全体党员积极参加保持共产党员先进性教育活动和“爱我安丘,加快发展”活动,进行“立党为公,从教为民”的理想、信念教育,提高了党员干部的先进性和工作积极性。为使领导干部的政治理论水平和管理能力不断提高,我们十分注重领导干部的政治学习,对市教育局印发的有关学习材料以及《领导科学》、《决策与信息》等刊物上有关领导与管理方面的知识,进行了系统学习。通过不断的学习,校干的管理思想、工作方式、方法和策略等在实际工作中去得到提高,强化了工作能力和思想水平,为创出一流成绩打下了基础。

  为使整个学校的领导工作更加协调统一,做到事事有主管,我们落实了《校干工作分工意见》,加强了教职工的监督作用,领导干部严格按照学校确定的工作分工,努力完成自己所分管的工作。每学期我们都组织教职工认真做好对中层以上干部的工作考核,按工作分工和岗位目标要求对其评议打分,做到奖优罚劣。由于重视政治理论学习,注重加强了领导班子的思想作风建设,每个领导干部的事业心和责任感都比较强,密切了党群关系,从而促进了全校各项工作的顺利开展。

  一年来,我们十分重视加强教职工队伍建设。学校认真执行了教职工集体政治学习制度,我们成立了专门的领导小组,制定了具体的实施意见,继续深入开展了以“思想作风、工作作风、生活作风”为内容的三大作风建设活动,落实了安丘市教育局《关于教职工考核的规定》,进一步规范了教师的教学行为。2005年暑假以来,我们根据市教育局的要求,组织全体教职工深入学习了《教师法》、《职业教育法》、《教师职业道德规范》、《潍坊市中小学教师“十不”行为规范》等法律法规,并进行了考核测试。教职工还坚持写政治学习笔记和业务学习笔记,观看了师德教育专题片,这些措施都进一步增强了教职工争创一流、甘当红烛的意识,提高了教职工敬业爱岗、无私奉献、干好本职工作的思想觉悟。

(二)完善管理机制,提高管理效益。

  为进一步健全和强化学校领导管理体制,提高管理的科学化、现代化水平,我们对学校的管理体制进行了必要调整,进一步提高了学校的管理效益。

  一是学校继续沿用五处室分口负责的格局,细化分工,明确责任,从而更好的强化了各处室职能和作用,使学校整体工作进一步向系统化、周密化、规范化、高效率化迈进。二是我们实施专业组管理,更好地挖掘了教师资源优化配臵的潜力,提高了教育教学质量和育人效益。三是学生管理实行领导包班制度,使学生管理工作更加细致到位。四是确定了学校的各级各类会议制度,以保证各种决策、文件、信息的快速传达,更好地促进学校工作的顺利开展。

(三)建立健全民主制度,广泛征求师生意见。

  一年来,我们广泛发扬民主,建立健全各项民主制度,完善学校监督、检查机制,加强党风廉政建设,密切党群关系,让广大师生充分行使民主监督权利,及时对学校各项工作提出意见和建议,以促进学校各项工作的开展。

  学校通过每一学期定期集中一次及不定期多次征求师生员工对学校管理的建议和经常召开教职工及学生座谈会等方式,了解群众意见和对工作的看法。同时学校继续建立校长信箱,师生有什么意见或建议可以随时书面报告学校,从而让广大师生参与到学校管理中来,充分行使其民主监督权利,群策群力,办好学校。学校领导经常深入各户了解情况,帮助特困教职工排忧解难。学校还组织中老年职工和女职工到安丘查体,查出问题让其及时治疗,保证了教职工的身体健康。今年重阳节,学校组织离退休和在职的老职工到青州云门山风景区游览,体现了学校爱老敬老的传统和对老职工的关心。由于我们充分发扬民主,时时处处关心教职工,尊重教职工,从而充分调动了教职工的工作积极性,增强了教职工以校为家的主人翁意识。

(四)坚持依法治校,争创一流成绩。

  为进一步深化学校内部管理机制的改革,促进各项工作的更快发展,健全和完善了学校内部管理规章制度,提高了各项管理的制度化、规范化、科学化水平。我们认真实施了《教师业务综合考评定级管理办法》、《班主任综合考评定级管理办法》、《学生综合考核定级管理实施方案》,通过综合考核和定级管理,激励全校师生争先创优,全面提高了学校管理水平、教育教学质量和育人效益。我们还重新修改制定了《学校管理考核方案》、《班主任管理考核办法》等,对在实施过程中发现的一些不够完善的方面进行了修改和补充,更好地体现了多劳多得、少劳少得、不劳不得的按劳分配原则。

(五)切实加强安全保卫工作。

  一年来,学校进一步加强了安全保卫工作的领导,学校成立了安全保卫领导小组,责成一名副校长分管、一名主任主管安全保卫工作,坚持领导轮流带班,学生24小时轮流值岗,夜间教师和学生联合值班,并制定了安全保卫奖罚规定。根据上级要求,校长与各领导干部签订了安全管理责任书,各处室领导与所属人员签订了安全管理责任书,班主任与学生签订了安全责任书,层层落实,责任到人,这些措施的实施,保证了学生的人身安全和公私财物安全,一年来未出现不法分子窜入学校捣乱破坏现象,也未出现失盗现象,保障了正常的学习秩序,得到了社会各界的好评。由于学校安全工作成绩突出,2005年12月,我校被潍坊市人民政府授予平安潍坊示范校荣誉称号。

(六)抓好职教宣传,扩大社会影响。

  一是以盛会促宣传,扩大学校影响。2006年4月,我们经过认真筹备,隆重圆满地举行了2006级新生开学典礼,邀请了市教育局及官庄党委、政府的领导参加,起到了很好的宣传作用。二是通过报刊媒介进行宣传。一年来,《职教论坛》、《职业技术教育》、《现代教育》、《潍坊日报》、潍坊电视台、安丘电视台等众多宣传媒体经常介绍我校的办学成绩,在社会上引起了较大反响。同时我们还通过潍坊教育电视台录制了介绍我校办学情况的电视专题片,进一步扩大学校的社会影响。

  规范有效的学校管理带来了优异的办学成绩,在2006年的寒暑假分流招生中,招生人数达500多人。学校继被评为省级重点职业中专后、2005年又连获殊荣誉,被授予山东省教学示范学校、山东省电化教学示范学校、山东职业教育先进单位三项省级荣誉称号,标志着我校办学水平已跨越全省的前列。

  三、加强学生安臵 搞好专业建设

  一年来,学校把学生的安臵工作当作大事来抓,通过学校联合办学与毕业生就业安臵指导办公室,常年开展联合办学和毕业生安臵工作。近年来,学校先后同青岛海尔集团、山东电力建设公司、天津电力建设公司、江苏省昆山市劳动局、青岛外商投资企业协会等省内外20多家单位联合办学,有的还确立了人才输出定点单位。如今,我校每届毕业生都得到了很好的对口安臵,2004级毕业生已于2006年5月份全部安臵完毕。到目前,已有很多单位来校预订了05级学生的用工计划,毕业生供不应求的现象越来越突出,形成了毕业生“出口”顺畅的良好形势。现在我校毕业生对口安臵形成了良性循环,安臵层次、质量、待遇越来越高,受到了社会、家长的高度评价。

  2006年10月,通过市场调查,了解到目前企业发展迅猛,数控技术人才相对紧缺的情况,学校与企业联合办学,新开设了数控技术专业。同时对汽车驾驶与维修、机电一体化等专业实习设备进行了更新改造,形成了“拳头专业为主,多个专业并存,长班为主,长短结合”的专业特色。现开设7个专业,其中数控技术、计算机及应用、汽车驾驶与维修、机电一体化、电力建设工程五个专业是稳定骨干专业,生源充足,各专业人数爆满。在办好联办班、普通班的基础上,我校还开设了灵活多样的短训班,如汽车驾驶短训班、微机短训班、电气焊短训班等,其中汽车驾驶短训班共培养了1000多名合格的汽车驾驶员,收到了很好的社会效益和经济效益。

  四、德育管理

  一年来,学校在教育教学中特别重视思想政治工作,始终把德育放在学校工作的首位,把德育在课堂教学中渗透,在兴趣活动中强化,开拓多种德育渠道,完善校园规范条例,营造了良好的成才氛围,取得了显著的教育效果。

(一)进一步完善德育工作管理体制。

  学校十分注重对德育工作的领导,德育工作领导小组每学期都制定德育工作计划,安排开展德育活动,定期召开会议,研究德育工作开展情况,在校内,建立起了以“班主任—团委—政教处”为主,以“任课教师—各管理服务人员—行政处室”为辅的德育网络,在校外,建立了学校、社会、家庭三位一体的德育体系,形成了多层次、多形式、多渠道、多侧面的全方位德育工作模式,充分发挥了学校教书育人、管理育人、服务育人、活动育人的作用。

(二)认真组织好各项德育活动。

  在德育教育内容中,学校根据各个不同时期的不同形势,有针对性的结合学校的实际,重点开展好爱国主义、集体主义、社会主义、职业道德和艰苦创业的思想教育,抓好法制教育,继续通过举行专题报告会、演讲比赛、主题班会、升国旗、唱国歌、国旗下讲话以及一些体育活动、捐助活动等形式来提高教育效果。同时结合一些重大事件和重要节日、纪念、庆典来开展丰富多彩的德育活动。如:“青春的风采”文艺汇演、“校园环境卫士”评选活动、“勤奋守纪,立志成才”演讲会、“学雷锋精神,树世纪新风”活动、“难忘师恩、关注母校”活动、心理健康教育讲座、法制教育讲座、安全教育讲座等,除此以外我们还于今年5月成功举办了第七届文化艺术节活动,营造了浓厚的快乐学习氛围,由于快乐校园建设活动开展的卓有成效,2006年6月28日,安丘市职业学校实训基地建设现场会在我校隆重召开,潍坊市教育局、安丘市教育局领导及全市职业学校校长、初中学校校长100多人出席会议,我校在会上做工作汇报,学校的办学特色得到了与会各级领导、专家的充分肯定。2005年9月10日隆重圆满举行了庆教师节暨祖国颂文艺汇演。通过这些活动,不仅加强了学生的思想政治教育,又提高了学生的创新能力、实践能力和团结协作能力,激发了他们的上进心和求知欲。2006年,我校学生有2人光荣地加入中国共产党,一年来有5人次被评为省、市级优秀班干部、三好学生,有367名学生被评为优秀学生。在2005年10月举行的全市祖国颂文艺汇演中,所参赛曲目分获

  一、二等奖。我们进一步优化校园育人环境,加强了花草绿地、宣传橱窗、墙壁文化等美育阵地的建设,真正达到了“每一面墙壁都说话,每一片花草都育人”的效果。

(三)狠抓常规管理,规范学生,使其养成良好的行为习惯。

  一年来,我们对学生进行教育的过程中,狠抓常规落实,实施规范化管理,根据上级教育部门文件要求,制定实施“双千分”管理制度,实施《班级综合考核办法》、《团支部综合考核办法》,将学生管理纳入考核准确、标准统

  一、量化指标突出、对比明显的规范化管理轨道。我们将学生日常行为习惯的养成教育作为德育工作的切入点,注重学生一言一行,进行了“队列、风纪大检查、大评比活动”,认真落实《学生综合考核定级管理实施方案》,使整个校园精神风貌焕然一新。

(四)认真做好“三结合”教育,稳固学生专业思想。

  今年学校继续为每位班主任配发电话卡,加强与家庭、社会的联系,充分发挥家庭社会的辅助教育作用。年初政教处就制定出了有关固生和家访方面的指导意见,各班主任都有针对性的做好了家访工作,今年寒暑假和开学第一周的时间内,学校领导、班主任家访学生达135人次,起到了良好的固生效果。每学期学校都要求各班主任制订出切实可行的固生工作计划,并将固生工作成绩纳入班主任工作考核之中,学校还不定期的召开固生工作会议,通过多种措施将学生的辍学率降到最低点。同时,对各班级家庭特别困难的学生学校进一步加大了学杂费减免力度,两个学期内共减免学生学杂费近5万元,体现了学校大家庭的温暖,尽最大努力减少因家庭贫困而导致学生辍学的现象。

  五、认真抓好教学工作 全面提高教学质量

  一年来,我们认真贯彻党的教育方针和国家关于职业教育的政策法规,在上级业务部门的指导下,积极开拓,大胆探索,坚持以文化课为基础、专业课为主体、技能训练为重点的教学方针,加强教学管理,突出技能培养,推进教学改革,较好地完成了教学任务,在教研教改方面也取得了一定成绩。

(一)加强思想政治建设,规范教学行为。

  一年来,我们一直把规范教师的教学行为当作基础工作来抓,充分利用上级统一安排的集中教育时间,大周例会和节假日时间,组织学习教育方面的法律法规及新思想、新动向,不断加强教师的职业道德建设,从而增强了教师的政治责任感和使命感,在工作、言行等方面都能做到严于律已,以身示范。

(二)强化培训,提高教师业务素质。

  一年来,学校在抓好常规教学的同时,开展了各种教学教研活动,强化培训,促进了全体教师业务素质和教学水平的提高。

  一是我们每大周固定一个晚上时间组织全体教师观看各类优质课、教学能手录像、专题报告等,通过学习来提高教师的教育思想现代化和教育教学水平。

  二是实行外出考察学习与校内培训相结合的方法,提高专业课教师的理论与技能水平,培养“双师型”人才。我们组织了部分领导、专业课教师外出参观考察学习,每次参加考察人员都要写出考察体会,并且发言交流,收到了很好的效果。同时,我们还充分发挥学校现有的先进设备和实习条件的作用,利用节假日、星期天,组织计算机、机电、汽修专业的教师,在外聘技师和科班教师的指导下,对计算机辅助教学、多媒体技术、电焊、氩弧焊、电喷技术、数控技术、汽车维修等先进技术进行培训,取得了显著效果。现在,我校教师人人都能熟练地应用多媒体技术、制作水平较高的CAI课件,机电、汽修专业课教师对氩弧焊、电喷技术、数控机床等设备达到了熟练掌握。

  三是大力倡导快乐课堂教学,在全校掀起快乐课堂教学的热潮。一年来,我们把快乐课堂教学作为授课的重要一环来抓。学校制订了快乐课堂教学计划、措施、评价标准,并与考核相挂钩,使全校形成了“教师教学快乐,学生学习快乐”的良好氛围。

  四是抓好公开课、示范课、多媒体教学观摩课等,促进教师间互帮互学。我校每个专业组每学期都要举行一节校级公开课,每位教师都要举行一次组级公开课,并搞好听课、评课、评比等工作,由教务处督导检查、考核,将听课制度落到了实处,真正达到了取长补短、共同提高的目的。

  五是通过开展快乐课堂教学比赛、优质课评选、教学能手评选、现代教学手段教学比赛、普通话比赛、教学论文评选等各种形式的活动,达到常规教学和教研教改相得益彰,协调发展。

  六是树立科研先行意识,加强教学研究,改进教学方法。我们规定每周一个晚上为学科教研活动时间,全体教师参加,每学期学科组制定切实可行的教科研计划,并采取有力的措施,使活动开展的有声有色,富有成效,目前我校正承担着一个国家级和两个省级科研课题的研究任务。一年来,我校有38 篇论文分获国家、省、市级奖励;1人被评为山东省优质课教师;1人被评为潍坊市优质课教师;因对口高考成绩突出,2人获潍坊市教学成果奖;3人被评为安丘市学科带头人;1人被评为安丘市百名优秀班主任;7人被评为安丘市教学能手;5人为被评为安丘市优质课教师。

(三)完善教学管理机制,强化督查考核措施。

  今年我们进一步加强了对教学管理方面的领导,学校分工一名副校长分管教学,对教务处两名主任的教学管理进行合理分工,一名主任侧重抓文化课教学及教师考核,一名主任侧重抓专业课教学特别是专业技能的教学及学生学习方面的管理考核,从而使学生的文化知识和专业技能都得到了加强。对教学人员严格按照《教学人员考核方案》、《教师业务考核定级办法》和《教师业务考核定级实施细则》进行考核,激励教师在教学上下实工夫,充分调动了教师的工作积极性。学校认真实施签课制度,任课教师课前必须到教务处签课,杜绝无教案或备课不充分上讲台现象的发生;进一步完善《教学材料考核制度》,组织部分学校领导和骨干教师定时对教学材料进行展评、检查与考核,进一步促进了教学工作的正规化、制度化。对学生作业、批阅情况平时学校实行抽查,期中、期末进行大检查,检查结果纳入教师考核积分。学校进一步严格了《听课评课制度》,防止听课、评课走过场、完任务,弄虚作假现象的发生。学校领导深入课堂、学科组参加听课评课活动,对教师的教学情况能够做到了及时了解,每学期学校都组织两次学生评教活动,采用问卷形式,对任课教师教学情况进行公正的评定、打分,从而有效地促进了教师业务水平的提高。

(四)加强教学模式创新,全面提高教学质量。

  学校确立了以技能教学为重点,以能力培养为本位的教学目标,为我校今后教育教学工作不断上台阶、上水平注入了强劲的活力。我们深入贯彻执行我校制定的教学改革实施意见,从教学思路、教学内容、教学方法和手段等各方面进行了大胆改革。教学质量有明显提高,特别是学生专业技能水平有了更大提高。

  一是本着“加强基础,突出技能”的原则,切实把培养学生的技能水平放在突出地位。学校组织教师根据各专业特点和学生实际情况,在遵循职教办学规律、保证学生掌握基本理论知识的前提下,适当压缩理论课的课时比例,增加技能培养时间,使文化课、专业课、技能课按4:3:3的比例开设,从而做到课时分配合理,符合职业教育的特点和规律。

  二是加大文化课教学改革力度,为学生就业打下良好基础。结合社会对人才知识的需求和对往届毕业生就业后的调查了解,原有的文化课教学模式、课程开设、课时安排相对滞后于时代,针对这种情况,今年我们及时转变观念,解放思想,加大了对文化课教学改革的力度,积极改革传统的教学模式,继续大力推行“启发式教学”和“分层次教学”,注重了学生综合素质与创新能力的培养。语文教学在注重其知识性、工具性教学的同时,灵活处理教材内容,从人文的角度培养学生,发挥学生内在潜能和创新能力,走大语文教学的路子。作文教学在去年开展开放式作文探索的基础上,利用课外活动时间开放学校阅览室,加大了学生的阅读量,增加知识积累,提高文学修养。政治课教学本着“小课堂----大社会”的教学观,教学中做到了教学方式多样化和教学内容时代化,真正培养了学生分析问题和解决问题的综合能力。英语和普通话水平的高低直接影响学生的就业问题,学校结合就业实际和上级要求,加强了对学生英语、普通话水平考核力度,对学生进行英语会话和普通话水平定级,促使学生对两门课程更加重视。其它各门文化课也都根据本学科的特点和教学计划,有针对性地进行了教学改革,激发了学生的学习兴趣,教学效率明显提高。

  三是教学方法注重了学生的认识规律。对有些抽象的专业课教学内容,理论讲授难度大且学生学习兴趣低的问题,改变原来的授课方式,先让学生进行实验实习,通过实际动手操作,使学生在新奇的心情下理解其实质,从而达到由感性认识到理性认识的转化,使学生学习兴趣和专业知识的掌握不断提高。

(五)突出实验实习教学,强化动手能力培养。

  第一、我们加强了对实验实习教学工作的领导,学校成立了实验实习教学领导小组,将实验实习教学作为学校的重要工作,纳入学校工作计划。学期初组织有关教师根据教材内容,制定出切实可行的实验实习计划,学校根据大纲要求和专业教学规划,制定出实验实习进度表,督导有关教师按计划和进度上好实验实习课。

  第二、进一步加强了实验实习场所的建设,添臵新设备与市场接轨。目前,学校实习设备总投资达300余万元。汽车驾驶与维修专业建成了三个大型汽修实习室,配备了十余部教学用车,一套汽车电动程控示教板,透明汽车、充足的教学零部件和教学实习挂图。电力建设工程和机电一体化专业拥有三个高标准电力、机电实习室,配有两台数控机床、30多辆实习摩托车、12台车床、钻床、台钳,30余台电气焊机、氩弧焊等设备,配套齐全的电力拖动设备可使学生掌握全面的电力、机电行业的配电技术。计算机专业建成了三个高档微机室和三个多媒体教室,学生用机达200多台,并配备了教师用机90余台,建成了校园网和苏亚星多媒体教学网络,初步形成了计算机教学应用体系。特警专业配备了刀、枪、棍、剑、沙袋、散打护具、大型沙袋练功架等武术器械。现学校的各类实习用室达十几个,为学生实验实习教学提供了有力的物质保证。

  第三、随着我校实验实习条件的不断改善,我们对学生技能培养的要求也越来越高。为满足需要,今年我们在专业师资队伍建设、专业实习方法上狠下功夫,一是高薪聘请的机电专业、汽修专业、特警专业实习指导教师作为兼职教师,常年指导学生实习。二是注重校外、校内培训。派部分骨干教师利用暑假时间到潍坊、青岛、淄博等地进行专业培训,掌握程控机床、电喷、焊接、计算机辅助教学等先进技术,返校后利用节假日、星期天,举办校内培训班,把他们学来的知识传授给其他专业课教师。培训结束后,学校都要进行严格考核,将参训教师排出名次,对成绩突出者给予奖励,对技能水平偏低者要限期提高,并给予一定处罚。通过校内外培训,专业课教师的整体素质有了明显提高,为学生的技能培养保证了师资力量。三是采用“模块式交互教学法”,学校对实习教学进行科学合理的调配安排,既注重搞好本专业的技能培养,又抓好跨专业实习,各专业都要学习计算机知识,汽修、机电两专业部分实习交替进行,使学生真正成为一专多能,计算机专业学生等级考核一次考证率达100%;汽修专业学生一次考取汽车修理等级证书达100%。

(六)通过多种有效措施,激励学生刻苦学习。一是认真落实学校制定的《学生综合考核定级管理实施方案》,《学生文化、专业理论课考核定级实施办法》及《学生学习班级量化考核方案》,有效地督促各班学生的学习。二是组织了各种形式的竞赛,激发学生的学习积极性和竞争意识。每学期我们都要组织学习竞赛、计算机操作技能比赛、电气焊、摩托车、汽车驾驶等大比武、普通话水平定级、书法比赛、演讲比赛等各种方式的竞赛,每次竞赛都要排出名次进行公布,大张旗鼓地对优胜者进行表彰。三是组织学生参加上级举行的一些比赛活动。四是组织作业展评,教务处分别在期中、期末各举行一次学生作业展评,评出好差作业若干名,并张榜公布,表彰先进,督促后进。五是严格考试纪律。我们组建试题库,为各种测试提供方便的情况下,较好地保证了考试的严密性、真实性,同时又把考试成绩与任课教师量绩考核相挂钩,从而避免了职校部分学科的考试自考自,没有衡量标准的弊端,调动了师生教与学的积极性。

(七)抓好第二课堂教学,培养学生一专多能。

  为使学生适应市场经济发展的多方面要求,我们在抓好第一课堂教学的同时,积极开辟第二课堂,通过组织课外活动小组的形式,培养学生的一专多能。目前学校共有家电、摩托车维修、驾驶、计算机等十多个技能活动小组,人数达到400人以上,学校像抓第一课堂那样,认真抓好第二课堂的教学,选派事业心强,有一定专业特长的教师担任指导教师,统一时间,教务处加强检查督导,保证了第二课堂教学的正规化和经常化,对第二课堂既注重了“过程”的指导,又注重了“结果”的评估,学期末都举行第二课堂教学成果展览,检验学生的实践动手能力。

(八)抓好高职升学工作,争取优异成绩。

  由于学校教学管理措施得力,学生技能培养扎实到位,学生知识和能力水平得到较大提高。在此基础上,有升学深造愿望的同学我们对有关科目进行了重点辅导,积极支持他们升入高一级院校深造。2006年我校对口高考又夺取全市对口高考本科进线人数第一名,实现对口高考本科优生培养四连冠,本科进线人数17人,占全市本科上线人数的%,刘木芬同学以626分的突出成绩获全市对口高考状元。参考学生大多被青岛大学、石油大学、山东农业大学、山东科技大学等高校录取。

(九)认真抓好体育工作,提高学生身体素质。

  一年来,我们认真执行国家颁布的《体育工作条例》,全面抓好学校的体育工作,提高了同学们的身体素质。首先,学校十分重视体育课教学,要求体育教师严格按大纲规定组织教学,学校经常进行检查督导,克服了教学过程中的随意性。二是认真抓好三操和课外体育活动,使三操形成了正规化,使体育活动实现了经常化。三是组织好各种体育竞赛活动。自今年底我们先后组织了冬季越野赛、春季田径运动会、拔河比赛和篮球比赛等,在2006年全市师生春季田径运动会上,我校获全市职业学校组团体冠军;在2005年10月全市师生篮球比赛中,我校获全市女子组团体第二名,并获得体育道德风尚奖;在2005年12月全市师生冬季越野赛中,我校获全市职业学校组团体第二名。

  六、后勤工作

  一是切实落实岗位责任制。对总务工作严格按照《总务处工作人员考核办法》进行考核,狠抓了总务人员的每日上岗登记、日常考核、阶段考核和班级公物使用考核。

  二是我们狠抓了学校财务管理。结合今年的财务审计,我们对财务管理工作进一步做了规范要求,校长负总责,分管校长和总务主任协助校长抓好财务工作。会计室严把财务关,严格请购、报销手续,保管员建立校产各类明细帐,做到帐物相符,帐帐相符。总务处要在每月10号前将上月的财务收支、出入库帐目和保管情况汇综报主管校长,有关领导和校长要定期检查,做到了日清月结和审批权、购物权、管物权、记帐权“四权分离”。

  三是抓好伙房管理,改善师生生活。根据我校实际,强化伙房管理,使两个伙房形成了有序竞争,服务质量和饭菜质量有了明显改善,饭菜做到了多样化、营养化,饭熟水开。学校成立了以一名副校长为组长的伙房管理小组,定期对伙房饭菜、卫生情况进行检查,发现问题及时解决,从而提高了伙房的服务质量,师生都比较满意,改善了学生的生活条件。

  总之,一年来我们在各级党委、政府和市教育局的正确领导下,积极进取,努力工作,在学校管理、教育教学、学生安臵、联合办学等方面,取得了一定的成绩。但实事求是的讲,学校工作在有些方面还比较薄弱,离上级要求还有一定差距,比起兄弟学校来成绩还不够突出,如学校资金缺口较大,一些急需的设备添臵因受财力制约而难以及时充实,教学实习设备离实际需求还相差很远,各功能用室十分紧张,难以满足实际教学需要。尤其是学校建筑面积偏小,学生宿舍紧张,严重阻碍了学校下一步的发展。再是学校管理的效率还不是很高,教职工业务素质和工作能力还需要更快地提高。在今后的工作中,我们将进一步解放思想,积极探索,努力开拓,争创更大的成绩,为社会培养更多更优秀的专业技术人才。

  2005—2006学年度

  教育教学工作总结

  安丘市第二职业中专

  2006年8月

职评教育教学工作总结3

  2015年度教育教学工作总结

  本年度,我们在县局的坚强领导和科学指导下,在镇党委的指导下,全面学习和贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神,以全面实施依法治教为主线,以“双高双普”工作为统揽,紧扣提高教育教学质量这一核心,促进了我校教育教学工作实现持续科学发展。

  一、全面优化了工作作风,依法以德从教

  1、优化了领导作风。学校全体领导能以身作则,带头开展各类工作及活动,要坚持带课、听课,参加教研活动,始终做好包级包班包学科组工作,按时值班,要做好本职工作,干好分管工作。

  2、加强了师德师风。按照上级要求,完善师德师风教育、宣传、考核、激励、监督、惩处等制度,形成了长效机制。我们深入开展了《中小学教师职业道德规范》集中学习教育,以“强师德、铸师魂、转师风”为主题,不断开展向先进教师的学习,建立学校、教师、家长、学生、社会五位一体的师德师风评议体系,落实教师职业道德“十条禁令”,推行师德公开承诺制度。努力使每个教师具有远大的理想信念,有高尚的价值追求。

  3、强化了服务意识。全体教职工能及时巩固群众路线成果,积极系统学习习近平总书记讲话精神,关键是要将学习效果转化为推进教育教学工作的方法和能力;要不断提高为学生、为家长服务的意识和能力;学校领导班子成员要具备为师生服务的意识和行动,各处室要不断提升为一线教师及学生的服务质量,使全体教职工成为真正有爱心的老师。

  4、推进了民主治校。在落实校长负责制的同时,我们充分发挥了全体领导的集体智慧,发挥教代会的积极作用,发挥家校共建体制的作用,进一步推进了民主治校。

  5、健全了考核制度。学校根据上级的工作要求,积极完善了各项制度,实现了“用制度约束人,用制度教育人”,充分发挥了制度的管理作用。

  二、全力提升了教学质量,深化内涵发展

  6、大力推进素质教育。我们必须深入开展“阳光体育活动”,各班能落实好课外活动,体育组能安排组织好早操及体育课,加强体育锻炼,增强了学生体质;安排好我校的体育比赛活动。同时,学校能强化“书香校园”“科技校园”等创建工作,10月份组织了“百科知识竞赛”,11月份,开展了“中国梦,爱国情,成才志”读书演讲比赛等活动。

  7、积极践行社会主义核心价值观。我们能坚持立德树人,不断优化学校的德育工作,坚持全员全程全科育人。积极开展《中学生守则》、《中学生日常行为规范》学习达标活动,重点抓了养成教育、文明礼仪教育、法制教育、心理健康教育、感恩教育及社会实践教育,积极完善以校为主,家校共建,社会参与的未成年人思想道德体系。政教处、团委着力安排了内容丰富、载体鲜明的活动。同时,学校大力推进校园文化建设,实现文化育人。培养学生乐观向上、富有理想、自信诚实、团结拼搏的精神和品质。

  8、细致落实了“三常规”。加强过程管理,优化常规管理,是提升办学质量的关键,为此,我们组织广大教师仔细学习《咸阳中小学常规管理基本要求》,《咸阳市中小学教学常规基本要求》,《咸阳市中小学生学习常规指导要点》以掌握要点,明确要求,加强落实。在日常教学中,全体教师切实抓好教案的备写、学习小组的构建、课堂组织等重点环节,探索符合规律多元化的教学模式,加强学法指导,积极开展帮扶学困生的工作,推行学生自主管理;教导处并加强了作业检查,加强知

  识过关检测等常规管理,最终推动了教学管理上台阶。

  9、加强校本研修。我们要从学校实际出发,从教情及学情出发,不断优化教研教改工作。各学科组、各同志要结合自身情况,确立研修计划,开展以解决实际问题为主的教学研究。根据要求,学校要加大教师培训,采取“请进来,走出去”等有效措施,创建平台,开展学科性教研、校际教研、网络教研,积极开展小课题研究活动,不断提高教师业务素质,努力使每个教师具有扎实的学识,追求高超的教学水平。

  10、提升了教育信息化水平。我们充分利用了现有的设施,在设施的利用上下功夫,推进教育信息化,本年度开展了各类活动课,利用相关设施,全体教师能积极参与“一师一优课,一课一名师”晒课活动。同时,教导处切实加强了广大教师利用教育信息化设施的培训。

  11、扎实做好毕业班教学工作。我们认真总结以往中考的成功经验和不足,立足教情,优化学风,加强研究,科学安排,狠抓落实。在学困生帮扶上下功夫,在阶段检测上做文章,在家校合作中优化毕业生管理,在精讲请练上升质量,实现了2015年中考再上台阶的目标。

  三、全员加强校园综合保障,创建平安校园。

  12、安全工作警钟长鸣。我们认真学习并落实了《中小学幼儿园安全管理办法》,进一步健全了安全管理机构,完善了安全管理工作制度和安全管理工作预案,健全安全工作应急和防范体系,落实安全教育,定期进行安全排查,组织不定期的安全演练,做好安全值班,加强时空防范。实现了安全工作管理“精细化”的要求,能层层签订目标责任书,夯实管理责任。

  13、落实了党的惠民政策。我们按照上级要求,积极推进了“营养餐工程”,制定科学的食谱,加强对食堂的管理,全面提高了广大学生营

  养水平。同事加大对困难学生的帮扶,做到了经济上资助、精神上关心、物质上帮助。

  四、全面改善了办学条件,夯实“双高双普”基础。

  14、规范财务管理。充分发挥了教代会的作用,加强了对财务的民主监督,每月定期公布财务开支,严格财经纪律,开源节流,履行节约,提高资金的利用率,让其真正能够用于教育教学。

  15、完善了体育设施。暑假期间,我校投资17万余元完善了操场排水工程和部分操场的硬化,今后将争取项目或资金,继续完善相关设施。

  16、落实了实验教学。学校在开学初购置了所缺的实验器材、药品,以保证实验教学的正常开展和“双高双普”工作的达标;另外,将争取资金或项目,提高我校物理及化学实验室的配置。同时,我们要在实验室的管理和使用上下功夫,使之最大限的服务于教育教学。

  总之,本年度,学校各项工作有了长足的发展,但是与广大人民群众的要求还有一定的距离,我们有决心在今后的工作中更加努力,力争办好人民满意的教育。

  2015年度教育教学工作总结

  赵镇初级中学

职评教育教学工作总结4

  教育教学工作总结-学校教育教学工

  作总结

  学校教育教学工作总结

  在刚刚过去一学期里,我校在各级教育行政部门、社会各界关心支持帮助指导下,在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下,崌峪小学教育教学取得了令人瞩目的成绩,围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心,推行养成教育,增强德育功能;强化队伍建设,提高师资水平;优化内部管理,推行素质教育;改善办学条件,提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时,响应上级号召,积极采取有效措施预防“非典”,保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作,现将本学期的工作总结如下:

  一、基本情况

  本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心,针对评估时提出的三个问题,全面核实适龄儿童入学情况,确保适龄儿童的入学率;进一步加强教师的理论及技能的培训,提高教师的综合素质;保证资金投入,进一步完善教学设施的配置。在常规工作管理中,我们推行养成教育,增强德育功能;强化队伍建设,提高师资水平;优化内部管理,推行素质教育;改善办学条件,提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时,积极响应,广泛动员,采取扎实有效措施预防“非典”,保证了正常的教育教学秩序,做到了“常规工作”和“防非”两不误。

  二、取得成绩

  1、进一步全面核实适龄儿童入学情况,确保适龄儿童的入学率达到100%,小学升初中率100%,巩固了“普九”成果。

  2、加强了常规工作管理,抓好了

  学前教育,规范了办学行为。

  3、教学过程管理得到加强,落实了教学环节,强化了质量观念,树立了质量意识,加强了毕业班的管理,确保了教学质量居全镇前列。

  4、制定出长远教师队伍培训规划,提高了教师综合素质。

  5、完成了过去课题的结题工作,申报的新课题通过了评审得以立项。

  6、校园文化建设得到完善,进一步绿化、美化、香化了校园。

  7、学区的教育信息宣传工作开端良好,提高了学校的知名度。

  8、巩固好原有的勤工俭学项目,提高了学校的收入,保证了学校办公经费。

  9、学校安全工作得到加强,特别是学校的环境卫生进一步彻底得到清理;加强对师生健康教育,确保“防非”工作的开展,取得了无疫情发生的良好局面。

  三、方法措施

(一)推行养成教育,增强德育功

  能。

  思想品德教育是素质教育的灵魂。在全面实施素质教育的过程中,我校立足农村实际,结合小学生的年龄特点和身心发展规律,从大处着眼,小处着手,突出德育地位,拓宽德育渠道,建立德育网络,增强德育实效性、针对性,狠抓学生行为习惯的养成教育,不断提高学生思想道德素质。

  1、突出德育地位,建立德育网络,拓宽德育渠道。一方面形成了以校长负总责,德育领导小组为龙头,少先队抓督促,各班抓落实的德育网络,各科教学有机渗透;利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、教育橱窗、文化长廊、新风台、班队会进行“五爱”、“四有”的爱国主义理想教育,已形成了“诚实、守纪、勤奋、博学”的学风。增添了养成教育新内容,拓宽养成教育新途径,大力开展有益健康的文娱活动,树立了良好的学风、班风、校风,使学校成为社会主义精神文明的重要窗口。

  2、立足农村实际,增强德育实效性、针对性,狠抓学生行为习惯的养成教育,不断提高学生思想道德素质。我们主要做了以下四方面的工作:

  第一,培养学生良好的劳动习惯。农村的孩子生在农村,长在农村,没有良好的劳动习惯,就不能很好的适应农村发展形势。为此,我们大胆探索,积极实践,增强劳动意识,培养劳动习惯,让学生热爱劳动、尊重劳动,用劳动创造生活。

  第二,培养学生良好的礼仪习惯。针对当前一些青少年不良习惯,我校依据《中小学教师职业道德规范》和《小学生日常行规范》,狠抓文明礼貌教育,培养学生良好的礼仪习惯。在具体工作中,我们坚持了“四性”:一是建立网络,坚持一体性;二是榜样示范,坚持针对性;三是晓理动情,坚持持久性;四是潜移默化,坚持互动性。

  第三,培养学生良好的学习习惯。“积一千,累一万,不如养成个好习惯。”

  我们通过调查分析,认为学习成绩不理想的大部分学生不是智力原因和教师因素,而是没有养成良好的学习习惯。针对这种情况,我校着力培养学生学习习惯,提高学生学习成绩。激发学习欲望,让学生想学;减轻课业负担,让学生乐学;三是注重方法指导,让学生会学。

职评教育教学工作总结5

  教育教学工作总结-小学教育教学工

  作总结

  本学期我校以中心校教育教学工作思路为指导,以课堂为主阵地,创新课堂教学,深入推进有效教学,为了全面提高教学质量,提升教师素养,狠抓质量检测,实现教育教学质量巩固提高上为突破口。结合我校实际,本学期制定教学工作总结如下:

  二、本学期主要开展的工作与成绩:

  加强常规管理,促进教育教学质量提升

  1、强化学校管理制度建设,提高学校管理水平,结合实际完善了我校常

  规管理制度,建立岗位责任制和民主科学的管理机制,继续落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核,为提高教育教学质量提供保障。

  2、加强教学常规管理,保证教学工作规范运行

  3、全面落实课程计划,我们按照国家课程计划,完善课程管理,开全课程,开足课时。尤其是认真开设综合学科和综合实践以及地方课程。要想方设法去开,创造条件去开。学校要加强对课程计划的检查监督,全面提高课程质量。

  4、要求每位教师认真做好学生作业批改、辅导工作。切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。作业做到全收全改,勤批细改,统一格式。特别对后进学生建立档案,加强辅导,缩小了后进面。

  5、要求教师向40分钟要质量,为了提高课堂教学效率,增大课堂容量,各任课教师能针对本年级学生的特点,精心设计问题,布置学生认真预习,培养学生预习的良好习惯,在课堂教学中大胆尝试,积极创新,优化课堂教学,以培养学生能力为目标,教给学生学习方法,是学生爱学,喜学,从而提高了教育教学质量。每位教师都能按要求上一堂满意的公开课,写出来一篇较高水平的论文。教师都能对自己的教学及时反思,总结经验,不断得到了提高。

  教研组和教导处定期对教师备课、作业等进行了检查或抽查,确保了备课和批改质量。

  6、全力推进毕业班的教学管理,巩固毕业班教学成果,继续执行了毕业班奖惩方案,毕业班教师及早着手,狠抓毕业班工作,教导处定期召开了毕业班教师座谈会,了解教师的教学动态,充分调动了教师的积极性,为教师排忧解难,全方位为教师服务。

  促进教师专业成长和素养提升

  1、切实加强教研工作,扎实推进校本师资培训。我校以教研组为载体,组织教师讨论教学中的盲点,确定校本师资培训内容。鼓励教师在多功能教室里上课。另外,各教研组以“如何提高高效课堂”为着力点,认真观察并分析课堂教学的变化和发展,潜心研究,突出了实效。

  2、加强教师专业知识的学习,不断提高教育教学能力,提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。教育教学工作总结我各教研组充分利用教研时间组织教师学习XX版“最新课程标准”,了解剖析教材,掌握所任学科的教学特点,自觉化努力探索新的教学模式,形成自己的教学风格。

  3、积极参加中心校及区、市教培中心的培训,不断汲取新的血液,积极组织并参加“国培计划”、区教育局班主任培训等各种形式的单式培训,促进了教师专业提升。

  加强教研组建设,扎实开展丰富多彩的教研活动。

  1、教研组要把“提高教学质量”作

  为学科教研活动主题,扎扎实实开展教研活动。活动要做到了形式多样,全员参与。教研组抓好了岗位练兵课活动,按计划,做到说课、听课、评课、讨论等环节。活动以存在的问题以及业务学习为主,创造性地开展工作,使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、相互交流,提高能力的主阵地。

  2、充分调动组内骨干教师的积极性,开展帮扶结对活动,学科带头人指导教学活动,并选拔与推荐优秀教师参加中心校级以上的各种赛课活动,进一步提高教师的整体水平。

  3、本学期教研组针对我校三至六年级同头班的优势,继续采用了“多人上一课”与“一课多人上”展开岗位练兵活动。在对比中、互相学习,借鉴中提升教师的教育教学能力。

  以质量为中心,以课改为抓手,以课题研究为载体,努力提高教学水平。

  我校根据教育局和中心校的安排,以努力提高“高效课堂”为目标,以“学术

  交流日”活动为载体,开展了以教学中存在的困惑为对象,据教学的实际,瞄准课改的目标,加强问题研究的针对性,研究过程的规范性及成果的实效性。各教研组做到有计划,有时间,有运行过程,突出了实效。

职评教育教学工作总结6

  2013—2014学年第一 学期教育教学工作总结

  翟庄联校老庄小学

  教育教学工作是学校工作的重点,本学期我校主要抓了常规教学管理,杜绝了不规范的教学行为,主要从下几个方面开展了工作: 一.以书写为切入点,全面消灭错别字。

  尽管新课程如火如荼地实施了许多年,但是我们地教育,尤其是写字教育,依然落后,学生作业中地错别字数量点增加越来越引起老师的重视,面对当前极为复杂的语言环境,强化学生学习使用规范语言文字,让学生从小认规范字,度规范音,知规范义成为语文教学中的重要问题,因此,我校积极参与了“以书写为切入点,全面消灭错别字”的活动。1.首先净化语言环境。

﹙1﹚.教师是学生的表帅。原来教师们的板书随意,只要学生认识即可,为此,我校首先规范教师板书,要求所有任课教师规范板书,做学生的书写表率,写规范的汉字,使学生了解汉字的形体美。

《语文课程标准》对写字提出了各学段的具体要求,要求各任课教师首先严格执行,以便提高学生对母语的美感。﹙2﹚.各类广告,招牌,店牌,标语中不规范的用字现象,给处于母语学习阶段的儿童的学习和成长造成很大影响。针对这一现象,号召学生在生活中发现一处类似的语言摘抄下来,并改正用错的汉字,就奖励该同学一颗红星,充分调动了学生学习正确汉字的积极性,主动性,使他们懂得了应正确运用祖**语。2.把识字,写字教学与爱国教育结合。

  既要爱国,就应爱国家的一切。结合教材中的爱国教育的内容,对学生进行爱国教育的同时,教育学生热爱母语,使他们懂得:正确规范的读,写母语也是爱国的一种形式,热爱祖国就要热爱母语,规范读,写母语是小学生爱国的具体表现。

  3.针对学生书写水平差等不良现象,开展了每天午饭后课前15分钟的书写活动,语文教师进行辅导。从坐姿,握笔,到汉字的间架结构,笔顺,力争使每个学生每个字,每一笔都到位,使我校学生的书写水平普遍有所提高。

  4.为了充分调动学生的积极性,主动性,给学生一个展示自我,相互学习的机会,我校开展了硬笔书写比赛。活动前精心准备,提前通知学生,活动后对优胜同学进行了奖励。

  通过一学期的活动,我校学生的书写水平有了较大提高,但是,在今后的工作中,我们一定会不断总结经验,是我校全体师生的书写水平再上一个台阶。二.阅读教学。

  在小学语文教学中,阅读教学是重要组成部分,如何让阅读教学有效或高效,是我们美味语文教师特别关注的问题,要想大幅度提高语文教学效率,提高语文教学质量,就必须更新观念,把握好阅读方法,提高阅读能力。

  1.开学伊始,我校组织语文教师反复学习有关的教育教学理论,了解课标中的具体要求,深刻领会课标精神,认真反思自身教学实际,树立了一学生的终身发展为目的的教学思想,以学生为主体,教师为主导的教学理念。

  2.精读,博览,创新为突破点,全面提高学生党语文素养。

  成功的教育教学都离不开情感因素的作用。在教学中巧妙的调动和利用情感因素,对于提高阅读效果都具有十分重要的意义。而要在语文课堂上有效地实施情感激发,教师必须具备良好功夫,吃透教材,仔细挖掘每篇课文中丰富的情感因素。

  精读就是在课堂上以教材为本,指导学生阅读教材,教会学生有关作品的读法,学会摘录好词好句,引导学生学习教材从整体如手,指导学生步步深入地自读,自悟,自得,是学生懂得了学习语文的方法,能自己读一些文章。

  放手让学生读一些自己喜欢的书,教师只是在选书上给以指导。3.强化课外阅读

  如何加大课外阅读量那?我校把死书变成活书。把图书室里的书发放到各班,另外,动员学生适当购买一部分。教师指导学生读书,做好读书笔记,并给他们展示的机会,以激发学生读书的积极性,主动性。三.备课,作业 备课是教师上好课的前提,是教师研读教材,设计教学的过程。我校对教师的备课,学生的作业做了一下方面的工作。

  1.本学期开始我们对教师的备课,学生的作业都提出了严格要求。要求每位教师认真学习课标,围绕课标设计教学;要求教师目标科学合理;要求备课中备学生,备教法,备学法,预想教学中可能遇到的问题。对学生的作业要求教师严格要求,把好学生书写质量关等。

  2.学校每个月对教师的备课检查一次,形成书面材料,以备期末评价的依据之一,对发现的问题要求及时改正。学生的作业我们也一个月检查一次,好的及时表扬鼓励,并不定期的举作业展览,给学生展示自己,相互学习的机会。

  3.发现学生作业不能及时批改,或批改不认真的及时提出批评,并责令及时改正;对批改认真的给以表扬。

  4.要求教师课后及时反思自己的教学过程,总结优点,积累经验;找出自己的不足或失败之处,找出解决的好办法,以便改进自己的教学,提高教学效率。

  5.三﹑四年级还把自己班学生优秀的在作文写在自己班的“学习园地”上,既给学生创造了展示自己的平台,也能使本班学生相互学习,更好的激发学生写作兴趣。四.教研活动

  教研活动是教师们学习的平台,是教师们相互交流经验的平台,是教师取人之长,补己之短机会。1.我校组织教师积极主动的参加县级,联校组织的教研学习活动,不错过任何学习的机会;组织我校教师相互听课,互相帮助,共同提高。

  2.对教育教学过程中发现的问题,我校教师利用课前,或间的时间及时沟通,探讨,寻找解决的办法。充分利用电脑这有利的条件,收集教学资料,使课堂教学充满活力。3.让年轻教师和老教师结对子,开展传帮带的方法,让年轻教师学习老教师的好的教学方法和经验,是自己尽快成长起来,变成教学骨干;让老教师向年轻教师学习先进的教学设备的使用方法,使我校教师之间形成了相互学习,共同成长的局面。

  五.班级文化建设

  为了营造良好的学习氛围,我校号召各班创办了具有各自特点的班级文化,既丰富了学生的课余活动内容,也锻炼了学生动手操作能力,培养了学生的想象力。各班学生积极参与把自己的文化建设搞得丰富多彩,使每一面墙都会说 话,都有思想,也都显示出各自的风格。

  总之,我校语文教学工作在联校的领导下,通过全体语文 教师的共同努力,取得了较理想的成绩,但这只能代表昨天和今天,我们将在今后的教育教学工作中一如既往,创造我校语文教学更加美好的明天

  六.为了更好的调动学生学习数学的积极性,主动性,我校这一学期开展了“口算比赛”,“计算比赛”两项活动,并对优胜的同学进行了奖励。

  各班都建立了数学壁报专栏,把好的数学作业张贴出来,给学生创造了展示的平台,也使学生有了相互学习的机会,充分调动了学生学习数学的积极性,主动性。

  总之,在这一学期我校教师同心协力,紧密配合,把我校的各项工作提高了一大步。但是成绩只能代表过去,不能代表将来吗,在今后的教育教学工作中我们一定会更加努力,为我校创造更加辉煌的明天。

职评教育教学工作总结7

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  地理教育教学工作总结

  本学期中,能认真学习贯彻党的教育方针和法律法规,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实上级组织和学校工作计划,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为切入点,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,现就将本学期以来工作情况总结如下。

  本人一贯将德育工作放在首位,积极配合学校对学生进行思想道德、纪律与安全、法制教育,端正学习态度,形成良好的学风。除了进行正面宣传教育外,还注意结合地理教学内容采取比较灵活的形式对学生进行德育教育,增强爱国主义情感。

  坚持政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,更新观念,丰富知识,提高能力。

  在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源。备课深入细致。平时认真研究教材,广泛参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,尤其注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

  针对所任七年级不同班级学生的特点和学习基础,采用灵活多样的教学方法和现代教育技术手段辅助教学,大大调动了学生的兴趣,坚持以学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。严格执行课程目标和教学计划,抓好课堂常规教学。坚持参加校外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。积极参加公开课听课和评课,通过教师之间的交流,吸取众人之长,补己之短。及时总结教学中的经验和教训,认真撰写教学案例和教学反思。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的动态学习情况,以便在辅导和新课教学中做到有的放矢,为提高地理教学质量提供了科学依据。

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  在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,通过课内创设教学情景,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让学生在视、听、说中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。课外经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好地理这门功课,并减轻了学生的课业负担。

  经过努力,所任各班教学质量连续不断进步,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,在教学方面还存在经验不足的缺陷。在今后的工作中,一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

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职评教育教学工作总结8

  教育教学工作总结

  临水镇李集初中(小学部)张士勤

  本人思想进步,拥护党在新时期的基本路线,能认真学习贯彻邓小平理论,忠诚党的教育事业。为人师表,勤勤恳恳地工作,取得了一定的成绩。

  我是一名中师生,但我并不满足,还坚持自学,学习科学文化知识和专业知识,不断提高自己的教育教学能力。

  下面我把上一学年度的教育教学工作做简要的汇报总结。

  一、师德表现

  平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内大事,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度满勤。

  二、教育教学情况

  在教学工作中,我注意做到以下几点:

  1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重难点。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点,强化重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

  2、认真上好每一节课。上课时注重学生主体性的发挥,发散学生的思维,注重学生的综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性和逻辑性。在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量。

  3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

  4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课两至三节,对自己的教学有很大的促进。

  5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的有实效的教育理论应用于课

  堂,做到学有所用。上一年来,我在学校举行了多次公开课教学,也参加了多次观摩教学研讨活动。通过这些活动使我的教学水平有了很大的提高,教学能力也得到了肯定,被评为学校的教学新秀------承担外校的听课任务,受到外校老师的好评。同时也使我意识到自己在教学方面的不足之处。

  一份耕耘一份收获,由于自己的勤奋工作,学生的成绩不断的提高,好的品行逐渐形成,学风、班风焕然一新,我所授的学科的及格率、优秀率均达到上级要求的标准,并且多次受到上级领导的肯定和表扬。

  以上是我一年来的工作总结。不足之处,请各位领导和老师给予指正。我一定再接再厉,更加努力工作。

职评教育教学工作总结9

  2014年度教育教学工作总结

  年度教育教学工作总结教育教学工作上,始终贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,遵守学校的各项规章制度,不断加强理论学习,注重理论实践相结合,大力推进课堂教学改革,在各级领导、同事的大力支持和帮助下,圆满完成本年度各项工作:学科教学中,本学年度承担四个班(平行班和实验班)化学教学任务,本着教好每个学生的教育理念,上好每堂课的要求,不断更新教育理念,创新教育方法,丰富教学内容,以促进学生发展为宗旨,教学成绩突出,得到学生、家长的一致好评。

  在班级管理中,面对新校区跨区作业,虽然的确很辛苦,仍然尽职尽责协助年级部、做好各项班级以及宿舍执勤工作,所带班级班风正、学风浓。

  在学科建设中,面对新形势、新任务,统筹三个年级化学组,狠抓集体教研,深化三年教学一体化研究,倡导学习型、研究性教研组,在年市首届优秀教研组评选中荣获先进教研组,被评为先进教研组长。

  总结经验,反思得失,找出不足,以便进一步明确努力方向。

  虽然取得一定的成绩,但是目前各类赛课虽积极参与成绩不是特别理想,班级管理中缺少创新与激励机制,学科建设方面经验欠缺等,今后将继续努力工作,力争新的突破,同时兼顾工作与生活。

  在政治思想方面,始终坚持学习《教育法》、《教师法》,努力提高自身的思想政治素质,学习按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,遵守社会公德。

  忠诚人民的教育事业,为人师表。

  在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平!,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

  坚持一切为了学生,为了学生的一切,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。

  正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教,赢得了广大学生家长的普遍赞许。

  在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

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  蒜峪小学2015-2016年度第二学期教育教学工作总结

  本学期,我校在上级主管部门的关心支持下与学校各位教师的努力配合下,以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标,以实施课程改革和提升教育质量为两大重点,以深化教研和科研为动力,以加强队伍建设为保障,以狠抓教育管理为抓手,教育教学质量有了新的提高。

  一、积极推进课程改革。

  搞课程改革,态度积极,步伐稳妥,作风扎实,工作深入。我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中,并切切实实地加强了对"实施课程"的指导。

  1、加强学习,立足校本培训,全员参与。重点学习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、各学科的课程标准(大纲)等文件,通过学习,明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务,相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。

  2、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性,使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识,创设课程改革的良好氛围。

  二、切实提高教学质量。

  教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此,本学期我们做了以下几点工作:

  1、开学初要求语、数老师列出本班被辅导对象,根据本班的实际情况,找出存在的问题,分析问题的根源。加大培优辅差力度,增强教师的质量意识,共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策,使后进生取得了进步。

  2、强化教学过程管理,在备、教、改、辅、考等各个教学环节上,狠抓规范,落到实处。

  备课,必须在依纲扣本的基础上写出规范的学案,坚决杜绝上无准备之课。新任教师备课要写详案,每位教师超前一周备课。

  上课,要严格执行课程设置方案,把握好教学进度,大力推行教学现代化手段,积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法,结合教材实际,积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习,在传授双基的同时,重视学习情感与学习能力的培养。本学期每位教师听课20节以上,每位领导的听课40节以上。

  作业布置有明确性和针对性,不机械地重复地盲目地抄写,注意作业的深广度和份量,及时检查、批改、讲评。

  认真组织期中考试和期末考试,以考风促学风,教师认真做好阅卷、分析、讲评工作,努力为差生学业辅导,同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。

  3、抓好教研组建设,教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教研组长认真组织教研活动,做到了时间、地点、人员、内容、主持人"五落实"。对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课,人人参与听课、评课,并形成了良好的教研氛围,促进了教研活动质量的提高。

  4、精心准备,切实做好自身的教学工作,我校加大了教学调研的力度,对部分年级、部分学科的课堂教学质量的调研主要采用听、看、测、问等形式。听:即听随堂课;看:即看教师的备课笔记,作业批改;测:即是对学生的学习状况进行抽测;问:即问卷调查,了解教育教学中突出的问题。

  5、抓好特色教育,发展学生的兴趣爱好,个性特长。葫芦丝、绘画、腰鼓队等兴趣班,吸引更多的学生参与,丰富了学生的课外生活。

  三、大力抓好队伍建设。

  良好的管理体制和一支高素质教师队伍,是我们顺利实施课程改革,提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我校工作的一个重要任务。

  1、抓好教师的培训工作,本学期有计划做好教师的培训工作,对各年级语数教师进行了新教材培训。同时发挥了中老年教师的传帮带作用,抓好中青年教师自身的再提高工作。

  2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会。

  3、以教科研为先导,以课题为载体,在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。在教科研工作的运作过程中,坚持两个抓。

  四、努力建立规范的教学秩序。

  建立规范的教学秩序,创设良好的教学环境,是提高教育质量的重要保证,也是一所学校崭新的精神面貌的具体体现。

  1、课程标准是教学大法。是在具体的教学领域和实践中必须遵循的"法律",因而严格地按照课程标准来开设课程,安排课时,制订教学进度,控制学生在校活动总量。教师在具体执行时,无随意变动课程、增减课时,坚决做到了按表上课。

  2、抓住了新学期刚开始的有利契机,加强了对《小学生日常行为规范》的贯彻与落实,坚持不懈地抓好了学习常规的训练与课间活动的管理。努力创建了一个洁净、文明的校园。

  3、因地制宜地组织了体育课堂教学,开展各项体育达标训练与各类游戏活动作为主要的体育教学内容。此外,也有序有效地组织了各类活动课。

  本学期,在全面推行课程改革和抓教学质量的新形势下,我校既面临挑战,又充满机遇。我们抢抓机遇,上下一心,负重拼搏,与时俱进,共创了我校教育教学工作的新局面。

  蒜峪小学 2016年6月

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