关于难忘初中作文5篇(难以忘怀作文初中)

时间:2023-01-15 08:22:00 综合范文

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关于难忘初中作文5篇(难以忘怀作文初中)

关于难忘初中作文1

  老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,在老师的培育下,我们健康成长。老师是编织摇篮的手,织出灿烂未来,让桃李开遍神州。

  有人说时间可以改变一切,可是无论如何您总是出现在我的脑海中,挥之不去,我永远记得风雨路上您陪伴我走过的那段路。

  每一位教过我的老师,他们教学的场景还历历在目。而语文让我们学会识字与写字,让我们会写出妙语连珠的作文,让我们尝到阅读的快乐,知道无穷无尽的知识。数学让我们学会计算,发现数学的奥妙,生活中的数学无处不在。英语使我们又学会了另一种语言,接触外国人能大方,学会礼貌交流。音乐挖掘美妙的声音。美术构造了形象的生物,在你的笔下栩栩如生。

  回忆起往日的酸甜苦辣,我要感谢教过我的每一位老师,是他们让我学会了做人,知道了自满、自高自大和轻信是人生的三大暗礁。

  记得,班主任秦老师是唯一一位陪伴我们度过六年的老师。她就像我们的妈妈,陪伴着我们成长。

  记得一次区里的比赛,我在秦老师的辅导下获得了中小学生新童谣咏读比赛的优秀奖。这一个荣誉里包含着多少期望与等待呀!比赛之前训练的时候,秦老师抓紧了一切时间来辅导我,她的方法很管用,使我到现在还能够背下这首诗歌妈妈端盆水,奶奶泡泡脚。奶奶泡完脚,忙找花镜和剪刀。我对奶奶说,不用找,不用找,我是您的老花镜,我是您的小剪刀。妈妈听了笑没了眼,奶奶听了笑弯了腰。他们竖起大拇指,夸我是个好宝宝。朗诵了这首诗歌,我明白了:在家应该做自己该做的事,要懂得讨大人的欢心,让大人们觉得你懂事了,你长大了!

  在这里我还要感谢A班的蔡老师。他对我们写在黑板上的叫骂毫不生气,什么大白菜、糟老头、我们要回家吃白菜等一系类的话表现出了一种宽容,而且还边上课边讲笑话,时不时,从A班教室内传出阵阵欢笑。蔡老师这种乐观积极向上的精神也感染了我,让我学会了面对不好的事情应该怎么办。在蔡老师的课堂上,我们有了前所未有的快感,像做游戏似的,做过了一节课,回味无穷。

  每一位老师都是辛勤的园丁,全心全意浇灌我们,让祖国的花朵遍布世界。

  老师的恩情,铭记我心!

关于难忘初中作文2

  他,勇敢无畏,面对死亡的威胁,没有胆怯,只是拼劲全力与坏人搏斗;他,纯真善良,相信每一个人,愿意和每个人做朋友;他,还没有懂事便大名鼎鼎的他,谦虚低调的做着每一件事……他,就是传奇人物——哈利·波特,我心中,最耀眼的明星。——题记

  还记得一年级时,同桌沉迷在《哈利·波特》的梦幻世界里,每天都和我讲述着《哈利·波特》的点点滴滴。那时的我不但没有体会到那份快乐,还无法理解同桌对《哈利·波特》的热情。

  一个暑假,《哈利·波特》成了学校的推荐图书,我怀着尝试的心情买了一本。回家的路上,我翻开了第一面——淡绿的纸张上印着一个个清爽的小字,仿佛还有墨香扑面的吹来。那一刻,我仿佛已经被哈利·波特吸引了。短短几行字就已经让我身临其境。

  回家后,虽然手中有一杯凉茶静心,但心中依然是百感交集着——当哈利·波特和好朋友开心玩耍时,我“咯咯”地笑出了声来;当哈利·波特参加魁地奇比赛时,我紧张地微微颤抖;当哈利·波特差点被伏地魔杀死时,我在心中默默为他祈祷……哈利·波特,这个JK罗琳笔下的小巫师仿佛来到了我的身边,我好像又成了哈利·波特的.化身。

  从那以后,哈利·波特成了我的偶像,他虽然并不存在于现实生活中,但却永远住在了我的心里。

  那天,我练滑轮时,不小心摔破了腿,一瞬间,疼痛席卷了我的全身,不争气的泪水像断线的珠子落了下来。突然,我想起了哈利·波特,曾几何时,他从几百米的高空坠落,摔断了胳膊;曾几何时,他被巨龙喷出的火灼伤,躺在医院几个礼拜;曾几何时,他和最邪恶的巫师决斗,自己变得伤痕累累……而他,从没有叫过一声疼,没有因此而放弃。试想,如果他没有坚强的毅力,他还会战胜邪恶吗?如果他没有永不服输的精神,他还会取得成功吗?不,不不!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”作为哈利·波特的“头号粉丝”,我怎么可以这么轻易地被小困难打倒呢?况且,这根本不是困难啊……想到这里,我的脸惭愧地羞红了,我咬着牙站了起来,在妈妈的搀扶下慢慢走回了家。

  是的,毅力是走向成功的基石,有了毅力,哈利·波特才会成功。当然,哈利·波特可以让我们学习的地方实在太多太多了,他的乐观,他的友善,他的忠心,他的纯洁……正是因为这点点滴滴的优点,他才能一步步走向成功的,不是吗?

  哈利·波特,这个“大难不死”的男孩,我将永远追随着你,向你不断学习。哈利·波特,你是我心里,最耀眼的明星……

关于难忘初中作文3

  在我们的生活中,有许许多多像脚印一样的“第一次”,印在我们成长的跑道上。下面我就把其中最显眼的一个脚印描述给大家听吧!

  那时我才八岁,记得那是元宵节的前一天。看着妈妈把米拿去加工成粉,再用水楺成软软的一团。捏一些起来,搓成乒乓球大小的圆后;再捏成一个像碗的形状;把豆馅包进去;再印一印就成了一个好看的红桃粿。不过这是生的,还要蒸大约半个钟头才会熟。

  我很好奇,觉得很好玩的样子,就跟妈妈学了起来。先开始搓圆了,“我搓搓搓,我搓你圆,我搓圆你。”我边搓边想,心里乐开了花。像乒乓样的圆搓好了,可以捏“碗”了。可是捏来捏去都像是块扁扁的饼。“沒关系,我再捏捏。”我鼓励自已。捏了好多次才捏了一个像碗的。难题又来了,要包馅了,这个过程馅最难包。“我包包包,唉,又漏馅了,怎么这么难包呀?”我几乎要放弃了,“但是,如果半途而废就学不成了,要有耐心。”我建立了新的信心。包了许多个才只有一个成功地完成了。

  我哭笑不得,手酸脚麻。不过那是值得的,因为我不仅学会了做红桃粿,还明白了一个道理:是啊,只要坚持,就一定会胜利的。

关于难忘初中作文4

  在这个周星期五上午,我们班上了一节有意义而又让我难忘的语文课。

  这节语文课,老师给我们讲了有关于爱国精神的四篇课文,这四篇课文让我认识了主持修筑京张铁路的詹天佑、献身海岛的战士们、怀念母亲的季羡林和四位爱国的中华少年。同时也让我领略了到了他们那伟大的爱国精神!

  记得老师让我们读了两遍第八课课文《中华少年》。在读的过程中,同学们的声音比平时放大了两倍,都在表达着自己那种爱国的精神,仿佛自己也是这篇课文中的一员。

  读完两遍以后,语文老师对我们说我们读得特别漂亮,以至于都让老师融入到了这种气氛中来。

  正在这时,下课铃响了。老师对我们说:“同学们,你们这节课表现的,希望你们以后能一直这样,好不好啊?”“好!”我们大声地回答,而我也在心里想:真希望在上一节这样难忘的语文课!

关于难忘初中作文5

  如果,我能像某个童话中的主人公一样,得到一位仙女赏踢的愿望,也许,我会许愿:让我再过一次初中生活。(语句中隐含着对初中生活的留恋,暗点“难忘”。)

  如果,我生就一身魔力,能将时间定格或倒转,也许我会大施法力使我能和我的伙伴们永远相依于校园。

  可是,那毕竟是一个遥不可及的梦。初中四年的生活,就像是一道风景,再悦目,也终究要流逝过去。因为前面还有新的目标。然而,又有谁能轻言:初中的生活毫不值得留恋?又有谁能无所谓地和相处四年的同学告别。初中生涯融入了多少割不断的情,理还乱的谊呀!难忘初中情……(点题。)

  难忘初中的校园。(总领。)尽管它那么小,那么破,尽管我曾在《我们是所穷学校》里大发牢骚。可是,抚着校堵,看着校园花圃内开得正艳的百花。心里总会油然而生一种亲切感。是啊,这毕克是我的学校。瞧:在那条绿阴覆盖的小路上,我曾站过岗;为了刷白三楼的那面墙,我还把自己“闹”了个大白脸;在后操场打排球时,曾一用力将球扣到建筑工地上;最引以为豪的就是,我还在校门口迎接过区教委人员。校园,它忠实地烙下了我的身影和足迹,让我对它怀有了一份浓浓的依恋之情……

  难忘初中的老师。(中心句。)他们中有不苟言笑的,也有幽a风趣的;他们有的信奉“产师出高徒”,老留下一杳的作业;有的信奉愉快教育,常让笑声响彻教室。然而,相同的是:他们都有一颗爱学生、爱工作的心。正因为这,他们会揣着病假单来上课;他们会争分夺秒地为我们补课……这一切的一切,作为学生的我都看在眼里。我又怎能不对老师怀有一片深深的崇敬之情?

  难忘初中的同学。(中心句。)从起初陌生的脸,陌生的名字,到现在能将每个人的绰号背熟。这其中又包含着多少故事啊!得到广播操第一名的喜悦,退队营火晚会上烧烤点不燃火的烦恼,在春游回来路上,听同伴绘声绘色讲鬼故事时的恐惧,踊跃帮助患病同学补课的真诚等等,统统汇集在一起,凝聚成两个字——友爱。而我最不能释怀的,也就是这份真真切切的同窗之情……

  时间女神还留给我们一个多月。一个多月,在岁月的长河中是多么微不足道啊!可我要说,一刹那也可成为永恒,更何况这沉甸甸的四年。这四年的初中情,会永久地珍藏在我心中……(扣题。)

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