幼儿园发展规划方案3篇 幼儿园建设发展方案

时间:2022-06-06 14:10:00 综合范文

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幼儿园发展规划方案3篇 幼儿园建设发展方案

幼儿园发展规划方案1

  (一)目标规划

  1、第一年争取拿到卫生保健合格证

  2、第二年争创市优质园

  3、第四年争创省优质园

  (二)教师队伍建设规划

  丹佛小镇幼儿园坚持走内涵发展之路;坚持师德为生;纲要为线;岗位练兵;活动锻炼的手段,来深化师德、师能,以科研方式引领教工专业成长。

  1、持证上岗

  人员配置上按省优标准执行,对所有岗位均按要求持证上岗,对还没有幼教专业教师资格证的人员要求一年内取得幼教专业资格证。

  2、学历规划

  三年内所有教师必须取得本科学历。

  3、骨干教师培养规划

  一年内培养园内骨干教师2名

  二年内形成稳定的园内骨干教师队伍

  三年内争取培养区内骨干1——2名

  对教师队伍的管理做的既严格要求又,既严格行为又给予人文关怀。

  (三)创设园本特设规划

  1、 以特色促科研,以科研促发展。丹佛小镇幼儿园在今后办园过程中会始终坚持以特色推进发展的思路,充分利用举办人的教育资源与社会资源开展语言与艺术相融合,以培养幼儿活泼、大胆、敢说、会说、能说的开朗性格的研究。

  2、 第1——2年探索如何多途径;多形式将语言和同简单艺术形式展示语言,吸收在展示过程中形成幼儿大胆开朗性格的研究。

  3、第3年在形成一定习得语言模式和幼儿能大胆表现的基础上拓展多形式的展示方式促使幼儿良好性格的进步形成。

  4、措施

  监督、检查教科研工作

  教科研工作园领导重视教科研工作,督促、检查教科研工作计划的执行和研讨过程,并随时给予必要的支持。

  聘请专家指导教科研工作

  5、措施

  严格执行制度化管理;基础化管理,从小事抓起,每一个环节严格操作规程并建立建全帐册。每一个活动留下过程资料,做到有计划;有过程;有反思;有措施。确保管理正规化;制度化;最后升华至人文化。将丹佛小镇幼儿园办成有特色;有品质;服务优良;家长满意;社会满意的优质幼儿园。

幼儿园发展规划方案2

  一、现状分析:

  我园座落在__中心小学院内,创办于20__年8月,是__镇第一所公办的幼儿园。我园占地2062.5平方米,建筑面积522.5平方米,绿化面积990平方米。目前拥有三个班级(小、中、大),全园幼儿总人数115名,教职员工6名(其中一人属聘用),大专以上毕业2人。

  幼儿园于创办之初便提出了“我们用爱心细心耐心,让孩子开心家长放心”的办园宗旨。这一个多月以来,我园在各级领导的关心、支持下,在全体教职员工的不懈努力下,坚持依法办园,逐步完善各项规章制度,做到有章可依并严格执行,办园质量不断提高。

  在机遇与挑战并存的新的历史条件下,我们清醒地认识到自身存在的一些问题,主要表现在:

  1、生源大多来自农村,家长忙于工作,很难对孩子实施良好的家庭教育。家庭教育与幼儿园教育很难协调一致,形成合力。

  2、我园教师整体年龄偏大,师资力量比较薄弱,教师的专业素质相对较低,自身提高速度较慢。

  3、由于底子太薄,收费又非常低(200元/学期),再加上初建园的还款压力(目前还欠6万余元),导致了幼儿园基本设施配备不能及时到位,影响了正常的教学秩序。

  二、指导思想:

  以宿州市学前教育三年行动计划的精神为指导,坚持改革创新、因地制宜、完善机构,加大经费投入,加强教师队伍建设,促进幼儿全面健康、和谐发展。

  三、幼儿园三年发展规划

  (一)、20__年1月_20__年12月

  1、教师培训:加强师德修养学习,提高全体教师思想素质;开展外出取经、课堂教学交流及研讨等活动;通过自学与集中培训相结合的形式提高教师的专业理论水平;订两份教育报刊书籍,开展优秀书籍的园内推荐、交流、阅读活动,营造“爱读书,读好书” 的氛围,丰富教师的精神生活。

  2、条件改善:(1)创设拥有现代化设备又具有与幼儿产生互动的教育教学环境,添置一台电脑、一台打印机、一台电视、一套音响;(2)充分利用绿化带、外墙、室内、楼梯等地方,安全、美化、处处蕴涵文化气息的良好的活动环境;(3)加强资金投入,对园舍门窗进行维修,修建幼儿盥洗池,改善办园环境;(4)更换教师办公桌,更换一部分学生桌椅,改变过去一人一桌椅的传统模式(如果埇桥区第二幼儿园资助的话,有可能更换全部)。(5)粉刷楼后墙面,并画上卡通趣味图案。

  3、教育教学:我们将注重幼儿的启蒙教育,在教学过程中,尊重和发展幼儿的主体性,创设健康、丰富的生活和活动环境,形成开放、温暖、宽松的活动氛围。传授知识要以游戏为基本活动形式,寓知识于各项活动之中,注重活动的过程。

  (二)20__年1月_20__年12月

  1、教师培训:继续加强师德修养学习,提高全体教师思想素质;组织教师外出取经、并坚持我园课堂教学交流及研讨等活动;通过自学与集中培训相结合等多种形式形式提高教师的专业理论水平,引导教师根据自己在教育教学某一显现优势,提出明确的、适合自身发展的个人三年发展规划和学年目标,并按目标努力,形成个性化和特色化的教学风格,争当有特色的教师;这一年,又有一名教师退休,将再招聘一位年轻教师,通过牵手、聘请领导专家和来园指导、新教师公开汇报活动等,为青年教师创设学习、提高和实践锻炼的机会,鼓励新教师迅速成长、不断超越自我。

  2、条件改善:(1)添置两台电视、一套多媒体投影仪;添置一部分幼儿图书;(2)更新绿化带、外墙、室内、楼梯等处的活动环境;(3)为各班级购置一个档案橱,以存放玩具,图书等;(4)办公室地面贴上防滑瓷砖。

  3、教育教学:定期开放幼儿园,欢迎家长、孩子来园活动;开展园内示范课,开展丰富多彩的亲子活动;借助特殊节日,开展各种有意义的讲故事、歌唱、绘画、舞蹈比赛等活动,教育幼儿做一个有爱心、孝心、懂礼貌,有创意的好孩子。建设好家长学校。

  (三)20__年1月_20__年12月

  1、教师培训:引导教师学习先进教师、师德标兵典型事迹、优秀论文和科研成果集、教学活动实例和分析、各种好教材、教育杂志,包括向网络学习等,鼓励教师学会按需学习,撰写学习心得。

  2、条件改善:(1)大班、中班将再开设一个班级,根据需要为班级添置电视、档案橱、桌椅等;(2)加强资金投入,对厕所进行维修改建;(3)逐步添置、更新幼儿教玩具;(4)利用暑期对校园的生活、游戏、学习环境进行改造。

  3、教育教学:开发农村教育资源,开展特色教育。组织教师自创教具、学具、玩具,好的作品进行展示、评比。

  总之,因为我园年轻教师不多,教师年龄偏大。新教师存在教育教学经验和对家长工作经验的缺乏,对幼儿年龄特点不够了解,对班级纪律掌控不稳定的情况。老教师对新的理念接受速度教师在学习使用新教材的过程中对教材的认识和运用有困难,主动学习研讨的氛围不够。

  另外,目前我园制度不够齐全,平时做的不少具体工作没有留下应有的轨迹。家长参与幼儿园工作的积极性不高,对家园联系栏的内容不太关注,对幼儿园的各项宣传、通知等不重视。应该加大向家长宣传的力度,帮助家长了解幼儿园发展规划,根据家长的需求提供相应的服务,争取家长的支持与配合。

  面向未来,我们满怀豪情,信心百倍,我们深知责任的重大,我们更知意义深远。我们一定会以踏实的工作作风,全员上下齐心努力,将规划变为现实。

幼儿园发展规划方案3

  根据初步调查统计分析,要构建一个幼儿园整体运行方案,大体可分为以下九个方面的问题:

  一、安全问题

  幼儿安全问题是幼儿健康快乐学习的重要保障,是幼儿园教师必须时刻谨记的重要职责,也是幼儿园建设规划运行的根本所在。近年来,幼儿园安全问题日诣提上日程,引起国家_社会各方面的关注,要做到、做全、做好幼儿园安全保障问题已刻不容缓。

  构建幼儿园安全规章制度,提高幼儿教师安全意识,全面排查幼儿园_设施安全隐患,做好幼儿园出入核实工作,确保幼儿园周边环境的安全是保_幼儿安全的重要防线。

  做到幼儿在园安全才能使家长放心,幼儿在园快乐才能使家长开心,幼儿在园学有所得才能使家长舒心。

  二、环境问题

  环境问题不仅涉及幼儿园绿化面积、种植比例的问题,还应包括教学环境和人文环境的问题。

  首先,绿化面积和教学楼等建筑物比例必须适当,不应当存在绿化面积过多影响建筑布局或建筑面积过多绿化不达标等问题。

  其次,教学环境。幼儿园应该是孩子成长的天堂,是他们生活的另一个温暖的家,同时也应该成为孩子步入成功走向辉煌的摇篮。所以,幼儿园整体教学_调应以温暖,柔和,活泼,温馨为主,同时开展多功能厅,科学发现室,各种特长班等让孩子德智体美全面发展。

  再次,人文环境。对于幼儿应该以关心、体贴、呵护为主,禁止

  对孩子体罚、侮辱和诽谤。幼儿正处于身体和心理的初步形成和发展期,对于世界和人际的认识还不完全,难免会做出或说出一些不能被常人理解的事和话,这时老师要做的是引导,是聆听,是鼓励,是理解。同时,教师及领导之间,要形成一种团结协作,互敬互重,共商共议,与世共同发展的良好的_氛围。

  三、制度问题

  制度问题大体可以分为三个方面:

  1.人员岗位职责制度

  包括园长岗位职责制度,副园长岗位职责制度,教学主任岗位职责制度,党委书记岗位职责制度,以及年级组长、会计、班主任、配班老师、保育员、医务人员、炊事员、司机、维修人员、门卫、出纳、保洁员等岗位职责制度。

  2.多功能室使用管理制度

  包括科学发现室使用管理制度,多媒体微机室使用管理制度,多功能音乐厅使用管理制度,图书阅览室使用管理制度等。

  3.日常使用表格

  包括幼儿及教师考勤表,幼儿档案记录表,课程安排表,幼儿园时间流程安排表,学期学年计划表,教学月周计划表,家园联系手册等。

  四、设施问题

  要做好这一方面的规划,首先应了解幼儿园整体结构分配及安排。

  1._场,大厅,走廊可单独列出。

  2.教室分配

  1)基本教室:初步规划为托班2个,小班3个,中班3个,学前班3个,当然班级名称待定。基本教室一般都会有教师和幼儿卫生间、教师换衣间、幼儿衣帽间和幼儿寝室。

  2)亲子教室:主要招收一到三岁的幼儿,初步定为2个班。

  3)_教室:_化的教学,初步定为3个班。

  4)蒙氏教室:主要开展蒙氏教学,初步定为3个班。

  5)科学发现室6)微机室7)多功能活动室:即音乐厅。

  8)图书阅览室

  3.办公室分配

  1)园长办公室2)副园长办公室3)教研室4)资料室5)会议室6)教师备课室7)会计室8)党支部书记室9)教学部主任室

  4艺术室分配

  1)拉丁舞班2)美术班3)键盘班4)围棋班5)小小主持人班6)轮滑班7)英语班

  5后勤室分配

  1)教师餐厅2)厨师休息室3)厨房:运饭梯可以说是必要的设施。4)水房5)隔离室、医务室、体检室:根据需要可适当安排。

  6)教具室(仓库)7)洗衣房(教职工专用卫生间一般会设计在整个楼层的一侧)8)配电室和维修室9)传达室

  五、人员分工及其职责问题

  从上到下依次可分为,园长,副园长,教学主任,党委书记,年级组长,会计,班主任,配班老师,保育员,医务人员,炊事员,司机,维修人员,门卫,出纳和保洁员等。

  六、教师招聘问题

  关于后备教师力量的问题,首先应从学历上进行限制,从而提高整体教师队伍素质,当然对于有多年教学经验的优秀教师也要择优录取。再次,年龄上要提倡教师队伍年轻化,做到活泼,生动有情趣的教学。

  招聘过程可分为笔试和面试两部分。笔试主要以教育学,教育心理学,心理学,教育法律法规教育教学技能等部分内容作为重点加以考核。面试中要重点录取技能优异的教师,从而提高幼儿园特长班的教学质量和整个园的教学特_,同时也要利用即兴应答等以测试一个教师的心理素质、反应能力和语言表达能力。

  教师要定期进行培训,对外学习,时刻发展自己的认知水平、教学水平和技术水平,做到教师,教学,幼儿园的共同进步。教师_福利保险问题要适当合理,对于教学出_的教师要多奖励,鼓舞。在保障教师基本生活水平的同时适当提高福利待遇,避免优秀教师的大量流失,控制教师流动_,以免对孩子造成不必要的影响。

  七、教材问题

  幼儿部主要提倡_五大领域的整合教育另外还有省编山大教材。礼仪教育_6+1,数学教育智能学具和智力阶梯,美术教育童玩美劳diy课程,音乐教育我的身体会唱歌,还有宝宝识字,国学(弟子规,三字经,古诗等),英语美乐蒂和happykids等都是比较不错的教材参考。

  亲子部中蒙氏班的蒙氏数学,蒙氏感官,蒙氏生活等;_班的ib课程等。

  另外还可以开设一些经典诵读课程,电脑启蒙课程和情商礼仪课程等。

  八、网站构建问题

  一些大型出_的幼儿园一般都有自己的网站,以作为对本园的宣传和与家长的沟通渠道。对于网站的构建则需要_技术人员参与设计,以取得预期的效果。这一问题可以等幼儿园整体规划装修完毕再加以研讨。

  九、基本问题

  这些问题比较琐碎、零散,但却也是不容忽视的重要问题,包括

  1)园标问题

  2)园歌问题

  3)园服问题,包括教师园服和幼儿园服。

  4)园_及舞蹈队问题

  5)班车、接送卡及晨检问题

  6)学费及幼儿不来园退费问题

  7)生源问题

  8)开园问题,关于11个班同时开还是逐个开的问题。

  关于幼儿园的整体规划框架基本可以从以上九个大的方面进行展开分析,当然此规划仅代表个人意见,肯定有些许不足和需要改进之处。有关需要深入了解的问题已进行分工和安排并进入总结阶段,待进一步商议和改进之后,汲取其他各个老师的意见和建议将呈现更为完整的方案。

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