下面是范文网会员“ranri”整理的宴会主题设计方案（共9篇），供大家赏析。
年会宴会策划设计方案 篇1
一、聚会指导思想
以加深和拓展同学之间的友谊为第一宗旨，以提高全班凝聚力为第一目标，以促进大家之间人生体验的经验交流与沟通为第一目的。
二、聚会原则
1.坚持自愿原则。
2.坚持aa制原则。
3.坚持财务公开原则。
4.坚持一切从检原则。
三、聚会时间、地点
时间：
地点：待定
四、组织分工
成立“253班同学聚会筹备委员会”，全面系统的负责活动方案的制订、准备以及聚会的组织、指挥、联络等工作。
筹备委员会下设六个小组：
1,财务组：由杨建飞同学担任组长，负责制订人均费用预算，经费收支，并做好记录。
2,联络组：由朱成伟同学担任组长，负责制订报到时间、方式，登记好参加同学的姓名和联系方式并写邀请函邀请所有的任课老师。
3,生活组：由张娜同学担任组长，负责接待、饮食等事宜。
4,摄像组：由孟然、李晓辉负责照相、录像等事宜。
5,文艺组：由樊斌同学担任组长，负责午餐前的文艺节目策划。
6,宣传组：253班全体成员都有义务去宣传，通知你们能联系上的所有同学，争取让253班全体同学都知道聚会这件事。通知到位与否是咱们所有知情人士的礼节性问题，至于有些人到不到是他们态度性问题。
五、活动流程
十点四十以前到指定的饭店。
十一点到十二点进行文艺节目。
十二点准时开饭。
六、活动具体要求
1.按照聚会流程安排，统一进行活动。服从各方面负责人的安排。
2.各小组做好你们的工作,如需人员可以随时找大家帮忙，也希望大家积极配合一下。
3.文艺组要安排好文艺节目，内容要丰富，活动要多样。
4.每位同学都要讲团结，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。
主题宴会策划5
一、聚会目的：
毕业前，我们的离去匆忙，毕业后，我们的怀念真切，对校园生活的向往，对同学朋友的情意，对未来生活的激情，勾起心中那段尘封多年的回忆，想起同班同桌的你!大家从五湖四海赶回过年，四面八方赶来聚会。我们在一起聚会，怀念一些人，一段旧事，不是因为曾经的学习，而是因为，那里面有我们走过的岁月，它已经和一段年华密不可分。这些经历，成为若隐若现、看不见摸不着的后方阵地，以种.种或明或暗的方式，建立与我们现在和将来丝丝缕缕的关联，在美丽而又和谐的校园留下了一串串感人的青春乐章。
20年10月1日—3日水工8804班的同学将进行20年聚会，我们希望聚会的同学放下一切大小事务，怀念同学情份前来参加，以使我们大家一起去敞开心扉，共话沧桑。如今，友情已如绿水长流，浩然成湖;为了保障这次同学聚会的顺利进行，保障同学们的利益，本次聚会将以公开方式进行;让同学们能够在短暂的聚会光中尽情畅谈美好的未来，牵手叙说当年友情，交流彼此感悟人生、大家相互鼓舞，分享二十年来的人生经历!
二、聚会前言：
如果只是想图个省心省事省力，那就失去聚会的意义，到时候一定会怨声载道，不欢而散。这是我们分开的第一次聚会我们力求做好给大家留下一个美好的印象，一个美好的回忆。
本人觉得这次聚会，要搞就要搞得有声有色，除了要发挥个人特长，还要依靠大家的一切力量以及配合想出更好的方案。所以为了让同学们兴致而来，满意而归;为了保障同学聚会有条不紊;为了这次聚会的圆满成功，有想法出想法，有力出力，积极参加报名。
三、聚会安排：
1、聚会时间地点：
聚会地点：
2、组委会人员职责分工：
总策划人：
组委会成员分工：
，负责整体统筹安排，发布聚会方案，住宿、用餐安排，晚会统筹，联系照相、摄像人员;
，负责会场设计和会议主持，安排议程、集体活动;
，负责会场地点、聚会场地的布置，邀请老师，联系同学礼品和教师礼品，联系去邯郸车辆等。
，收集、整理通讯录;
，上传聚会照片和视频;
，准备欢迎横幅、负责到会人员报到、收集聚会会费，准备一些活动物资(签字笔、水果、酒水、礼品等)，财务监管把控和经费收支、领批、采购、统计、公布等。
注：工作人员均为义务工作，毫无一分收入;如有疑问，敬请指正。
3、参加人员：
水工班同学、老师(由提议，最后确定)
4、聚会经费：
外地每人元(暂定)，本地每人元，剩余经费待公布后根据大家意见处理。
本次聚会不论同学或家属，一律按人头AA分摊(小孩不计)
四、聚会要求：
a)按照聚会日程安排，统一进行活动;提高时间观念。-
b)每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。
c)难得聚首，切勿贪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，沟通才是重点，清茶淡水也是情。
五、聚会流程：
由在近期设立账号，大家把费用转到他的账上，9月30日至10月1日上午到他那报到，1日—3日晚10点大家尽量都集体活动，郑州的同学也不要回家，4日后送走外地同学后再离开。
六、聚会后续事宜：
1、拍照的合影由、拍摄，放到群共享空间，以供下载。
2、关于DV摄像由进行拍摄，上传网络空间，以非公开形式仅对同学提供下载。
3、在聚会后公布财务支出。
4、相关的其它事宜将在群里公布和通知。
七、费用开支预算：
由于目前具体人数还在统计中，无法正确统计费用开支预算，开支预算方案仍在策划中，相关的开支预算暂按25人参加计算，具体金额开支在聚会当天晚上向全体同学进行详细公布，请各位同学放心!目前人数成员仅供参考，实际以当天聚会为准。
八、聚会晚宴总结：
祝贺本次聚会取得圆满成功;希望大家喝得开心、吃得舒心、谈得尽兴，谢谢各位同学!
注：本次聚将公开呈现!如上述有何疑问;敬请大家指正!请同学互相监督!
婚宴主题宴会设计 篇2
各位嘉宾，女士们，先生们，朋友们：
大家好!
今天，我们欢聚一堂，共庆先生和女士喜结良缘，感到无比的荣幸和由衷的喜悦。在此，我谨代表新郎、新娘工作单位，衷心祝愿他们二人新婚愉快、幸福美满、天长地久!
同时，我也代表各位来宾献上大家殷切的希望和美好的祝愿：希望你们在婚后生活中，一要互相帮助，共同进步，真正做到恩恩爱爱，甜甜蜜蜜，以心换心，心心相印;二要不忘父母养育之恩，孝敬双方父母，团结兄弟姐妹，凭仁爱、善良、纯洁之心，用团结、勇敢、智慧之手去营造温馨的家园，修筑避风的港湾，共创灿若朝霞的明天。
在此，我以“六心”相赠：希望你们忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，痴心献给事业，诚心献给朋友，信心留给自己。
最后，让我们共同举杯，祝愿新郎新娘永结同心、白头偕老、幸福万万年!
谢谢大家!
宴会策划方案 篇3
活动主题：庆生为你放飞心灵
活动目的及意义：为活跃班级气氛，营造温馨、团结的班级氛围，为增强班级凝聚力，为提高同学的参与活动的积极性，利于以后良好的氛围中，同学们能更有效地、更积极地学习与进步，我们开展了此次活动。远离家乡和亲人，但想让大家感到的温馨不变。今天，我们因缘分相聚于此，一起欢呼庆祝，放飞心灵，分享快乐，相信，在人生这条长路上，会留下一段难忘的一段美好回忆。相信以后，我们的心会更加团结，在团结互助中，一起进步与成长。
活动开展：时间：20xx年11月21日(星期五)下晚上6：30
地点：
布置：用彩色气球装饰
参与者：班级全体同学
负责人：文体委员、宣传委员、组织委员
活动流程：1.开场白(祝福语、引出)
2.唱生日歌、吹蜡烛、吃蛋糕
3.抽祝福和小谈(简介：每个寿星抽7张祝福，并随机挑一张念出，请两位谈谈现在的感受)
4.看看谁更敏捷(简介：有主持人说出一个数，如5，从第一个人开始报数，当有人报到5或5的倍数，那个人不能报数，只能拍下下一个人的肩，若失误或动作不够快，则被淘汰。继续玩。约10人，被淘汰则需抽纸条，表演动作。胜者2名，有奖品)
5.谈谈最事(如从小到现在最感动的事啊，由2位寿星上来)
6.继续4的惩罚
7.水杯运输(简介：2组人，每组4—5人，第一人把嘴里叼着的水杯里的水倒到第二人的水杯中，倒水过程中，只能用嘴运输，不能用手脚等，可用的各种姿势，胜的一组由奖)
8.扮时钟(简介：由主持人报出一个时间，3人分别表示时、分、秒针，2到3轮。无误有奖，错了表演才艺。)
9.谈天说地或秀秀自己(最后2位寿星)
真心话大冒险小总结
11.兔子舞
资源需要：已有：水杯、糖果(部分)
需要：彩色气球若干、蛋糕一个、水一瓶、小奖品(糖果，小本子等)、打火机一只
经费预算：打火机1元+气球10元+蛋糕125元+小奖品10元+水元，约150元
注意事项：活动时秩序等
主题宴会策划书 篇4
---吸引宾客。该婚宴策划以“清新、浪漫、甜蜜、节约、新颖”为宗旨，为新人打造一场满意、幸福、美满的婚礼。
现代的年轻人都憧憬有一个与众不同的婚礼，但每对新人的婚礼都存在或多或少的相似，但只要抓住顾客的心理，针对性的策划婚宴，从每段看似相同的爱情中，新人们往往会体会到自己独有的甜蜜与浪漫。或许他们都在经历相似，但是那份触动心灵的感觉却是深刻的。
该婚宴策划根据新人的要求，避免了“4”，因为新娘不喜欢这个数字，婚宴始终围绕着清新、自然为新人打造一场浪漫的婚礼。
目录
第一章 婚礼基本情况介绍--5
一、编制说明5
二、新人基本信息介绍-5
2----5
第三章 婚宴环境设计-8
三、婚宴选择的花卉-9
3----10
九、细节图片展示12
一、菜品--12
二、菜品说明--12
三、菜品设计原则---
四、菜品费用13
第五章 婚宴前的准备14
二、婚礼前一天的准备工作-14
三、婚礼当天的准备工作---
三、敬酒仪式-18
四、欢送宾客-18
五、晚宴--19
二、人员方面--19
三、供电方面
6--20
第一章 婚宴基本情况介绍
一、编制说明
主题：从ME到WE
风格：清新、自然、浪漫
策划有效期限：2013年12月12日
适用对象：适合所有喜爱清新、自然风格的新人
费用总预算：32万
二、新人基本信息介绍
新郎，姓名：张禾
年龄：28岁 工作：某公司财务总监
爱好：旅游、打球、游泳
新娘，姓名：王睿年龄：26岁 工作：某公司设计师
爱好：旅游、看书、游泳
相恋时间：6年
第二章 台型设计
7---天白云作衬托。策划有效期为：举办婚宴的期间，一天左右。宴会适用对象为即将步入婚姻殿堂的情侣或补办婚宴的夫妻。预计一桌的成本费用为2300元/桌，计划价格为3399元/桌。
二、策划的背景分析
现如今新一代的青年并不满足于传统的婚宴，他们有的会想要自己喜欢的颜色或风格来策划自己的婚礼。本次宴会主要的服务对象为即将步入婚姻殿堂的情侣或补办婚宴的夫妻。宴会策划的目的有①给予情侣一次终身难忘的婚宴，同时希望他们在婚宴上能感受到各方的祝福
②给当年结婚但没办婚宴的夫妻补办婚宴，让他们回忆起当初结婚的感动，有的还可以让子女见证他们的幸福。
婚宴主题为“蓝色之恋”。蓝色代表永恒、宁静、理智、沉稳、纯净、还有一点淡淡的忧伤。而婚姻，要的就是永恒和感动。步入婚姻殿堂，也意味着夫妻要相互扶持，要更加沉稳，告别毛毛躁躁的时代，这就是“蓝色之恋”。
9---
红酒（长城干红）、白酒（金六福）、可乐、雪碧、橙汁
[客人也可自带酒，但另外加收服务费]
五、接待服务设计和说明
（一）宴会开始前小时给员工开例会，布置工作，了解婚宴桌数、标准、地
点、出菜顺序、时间及客人的特殊要求、演练上菜顺序
（二）上毛巾，倒酱醋（4:45pm—5:10pm）
（三）摆放糖果（5:10pm—5:30pm）
（四）迎接客人，协助客人入座（5:30pm—6:30pm）
（五）展示酒水、斟酒（6:30pm-7:00pm）
（六）婚礼仪式开始[新人步上红毯，交换信物、互表爱意、交杯酒仪
式、切蛋糕仪式] 服务员在此段时间撤果盘、撤饮料、准备上菜
（七）上菜（7:30pm）
11---
七、成本核算及对外报价
宴会选用的食材和酒水均属上等，价格比较昂贵，预计菜品和酒水成本2300元/桌，其中菜品1800元，酒水500元。酒店毛利为40%，因此对外报价为3399元/桌。
八、任务分配
值班经理：1人领班：2人
出菜：20人看台：20人
酒水服务：4人司仪：1人
后勤人员：2人共50人
九、附件：菜单
舞台： 屏幕
桌台布局：
以此类推
篇3：宴会策划书
婚礼宴会策划书
班级：13级旅游二班
姓名： 刘文心
学号：序号：
一、婚礼主题
13---最重要的的婚礼仪式，这是激动的一刻，也是期待已久的画面。
二、会场布置
（一）仪式场地
1．婚礼台设计
①用木柱支起礼棚，礼棚上罩白色帷幔，之后再悬挂蓝色纱幔，将纱幔系在木柱上。
②在礼棚的木柱上贴黄色彩灯装饰
2．宾客区设计
宾客区摆白色的木椅，椅背上系蓝色绸带装饰，并悬挂铁艺编制爱心。
3．走道设计
在沙子中埋好木板，木板上铺上米白色地毯。地毯要一直延伸到婚礼台，以防止新娘穿着高跟鞋不方便在沙滩行走。
4．背景音乐选取
①Love song；
②River flows in you（播放PPT或
15---
（三）宴会餐桌
1．桌数
宴会共5桌，每桌按17人标准摆放餐具（一侧8人，桌头一人）。其中主桌1桌。
2．台面
①按西餐台面摆放餐具；
②长桌中间摆放两台一次性照相机，供宾客在婚礼期间拍照留影；放置小型插花。
③餐桌上方设置吊灯以及暖黄色彩灯，与婚礼台相呼应。
④餐桌、椅子均为木质，椅子上放白色椅垫。追求复古的感觉。
主题教育活动设计方案 篇5
[方案]论文·“幼儿园主题教育方案设计”目录
一、主题的产生:?????????????????1 二、网络图????????????????????2 三、主题活动目标?????????????????3 四、活动设计???????????????????3
(一)、活动一:音乐活动《小嘴巴》??????????3 (二)、活动二:社会活动《奇妙的嘴巴》????????4(三)、活动三:语言活动《可爱的声音》????????5(四)、活动四:科学活动《味觉之旅》?????????6(五)、活动五:美术活动《动物的嘴巴》????????7 五、主题反思???????????????????8 参考文献??????????????????????9 奇妙的嘴巴 一、主题的产生
嘴巴，不管是动物还是人类，都是不可或缺的一个重要器官。那么，嘴巴有什么奇妙之处呢,嘴巴到底对我们有什么作用呢,动物的嘴巴和我们人类的嘴巴有什么不一样呢,啊哈～关于嘴巴，真的有好多有趣的事情，等待着我们带领幼儿去探索它们的秘密～
在《嘴巴》的课程单元里，我们将先从人的嘴巴外观和作用谈起，让孩子发现这个身体器官的妙用与神奇，养成吃完东西勤擦嘴的卫生习惯。随着课程的发展，主题会延伸到动物的嘴巴，比较两者之间的外观、功能差异，让孩子了解大自然造物者对生物生存设计的奥妙。有趣的味觉实验也可以让孩子用科学的方式，对味觉做分类与归纳，对于味道的分辨说明可以有更精确的说明方式。嘴巴，多么有趣多功能的一个器官啊。请与幼儿们一起动手创作属于自己的奇妙的嘴巴，让幼儿的想象力起飞，悠游在创作的乐趣里～
二、网络图
苦瓜汁、青蛙、小鸡、小醋、盐、挂图 模仿动物鸟、等 糖等 的声音 嘴巴的状况 科学活动《味觉 之旅》 表演 嘴巴故 事课件
奇妙的嘴巴 社会活动《奇妙语言活动《可爱 的声音》 的嘴巴》 《奇妙的 嘴巴挂
图》、各音乐活动《小嘴美术活动《动物种嘴巴图巴》 的嘴巴》 镜子 卡 观察各种动物的 嘴巴
小鸟、青跳蛙、人等舞 画出动作 来
这个主题的架构是依据人的构造、生理作用谈起，让幼儿发现这个生理器官的妙用与神奇，养成吃完东西勤擦嘴的卫生习惯。随着课程的发展，主题会延伸到动物的嘴巴，比较两者之间的外观、功能差异，让孩子了解大自然造物者对生物生存设计的奥妙。有趣的味觉实验也可以让孩子用科学的方式，对味觉做分类与归纳，对于味道的分辨说明可以有更精确的说明方式。
三、主题活动目标: 1、了解嘴巴的构造及功能，学会吃完东西勤擦嘴巴的基本方法，养成良好的卫生习惯。
2、。 3、在游戏扮演中提高健康意识，体验肢体扮演游戏的快乐。四、活动设计
活动一:音乐活动《小嘴巴》 活动目标: 1、学念儿歌并感受儿歌的幽默风趣。2、用绘画方式表现嘴巴不同角度的外观特征。活动准备: 1、“儿歌”:《小嘴巴》。2、挂图:《嘴巴》。
3、学习单:《你的嘴巴，我的嘴巴》。 4、镜子、图画纸、画笔。活动过程: 1、利用儿歌挂图，配合肢体表演的方式，与幼儿一起念唱儿歌。--说一说，图上有什么,幼儿每说一个动物的嘴巴，老师就用笔在黑板上画出来。
--看一看，图上动物的嘴巴像什么,--跟CD念一念、唱一唱儿歌，还可以配合用肢体动作表演出来。
2、请幼儿两人一组，仔细观察对方的嘴巴，或自己对着嘴巴仔细看一看自己的嘴巴。鼓励幼儿从各个不同的角度观察嘴巴。
3、请幼儿运用学习单，画下自己观察到的嘴巴。说一说画上的嘴巴像什么，请老师协助把文字写上去。活动延伸: 两个幼儿一起念唱儿歌，可以边念边画下彼此的嘴巴。活动二:社会活动《奇妙的嘴巴》 一、活动目标: 1、讨论自然中动物的嘴巴和人类的嘴巴的差异。2、认识各种的动物的嘴巴。
3、了解我们的嘴巴的功能。 二、活动准备: 1、“自然放大镜”:《奇妙的嘴巴》。2、挂图:《奇妙的嘴巴》。3、各种动物嘴巴的图卡。三、活动过程: 1、展示嘴巴图卡，让幼儿猜一猜，这是哪种动物的嘴巴呢,--猜一猜，这个动物的嘴巴是什么样的呢, 2、老师与幼儿一起欣赏挂图“自然放大镜”《奇妙的嘴巴》的内容，认识动物的嘴巴和人的嘴巴的外观与功能。--小鸟的嘴巴看起来像什么,--小鸟的嘴巴可以做什么事情,--人、动物的嘴巴有什么不一样,--我们的嘴巴能做什么事情,--除了这些动物以外，你还知道哪些动物的嘴巴很厉害, 延伸活动: 投放学习单，让幼儿从图画上的线索猜出是什么动物，然后补齐完整的动物形象。
活动三:语言活动《可爱的声音》 活动目标: 1、理解故事内容并感受故事的幽默感。2、联系生活情景分享动物声音的经验。3、想象并用肢体动作进行模仿表演。
活动准备: 1、“故事时间”:《可爱的声音》。2、故事大书:《可爱的声音》。3、DVD:《森林狂想曲》
活动过程: 1、老师模仿青蛙、小鸟、小狗的叫声，激发幼儿兴趣，引发幼儿讨论。--是什么声音呢,--能猜猜这些声音非别的什么动物吗,--谁来模仿一下你知道的动物的叫声呢,--什么情况下，动物的声音会不一样呢, 2、用故事大书，老师边讲述故事边引导幼儿来学学小动物的声音。
--青蛙、小鸟、小猫、小狗、小鸡、小鸭是怎么叫的呢,--根据故事中的描述，模仿动物的叫声，重点表现出动物不同叫声的情境。--你生气和高兴说话的时候是什么样子的,是不是一样的呢, 3、请幼儿欣赏DVD，并激发幼儿想象，分享动物各种声音的经验。延伸活动: 小组模仿动物的叫声，扮演不同的动物。4、活动四:科学活动《味觉之旅》 活动目标: 1、乐意用嘴巴感知各种味道，体验味觉带来的奇妙之处。2、认识嘴巴的功能。
3、讨论自然中动物的嘴巴和人类的嘴巴的差异。 二、活动准备 1、苦瓜汁、盐、醋、糖等不同味道的材料。2、挂图《味觉之旅》。3、学习单:《味觉》。三、活动过程
1、根据生活经验，鼓励幼儿说一说嘴巴为什么会分辨出不同的味道，老师把幼儿的想法记录下来。--你喜欢什么味道呢,--哪些东西是你喜欢吃的呢,鼓励幼儿说出自己的吃的东西。2、拿出苦瓜汁、盐、醋、糖等不同味道的材料，请幼儿凑近，尝一 尝。并说一说:--嘴巴有什么感觉,为什么,--你能说出这些是什么味道吗, 3、展示挂图，和幼儿一起讨论。--为什么会分辨出味道呢,--谁知道哪些水果味道是什么样的,--谁知道蔬菜的味道是什么样的,--吃完东西时候，你会怎么做,(养成吃完东西勤擦嘴的卫生习惯。)延伸活动: 制作不同的表情图，并有与味道相对应的实物图。活动五:美术活动《动物的嘴巴》 活动目标: 1、欣赏各种动物，体会描绘动物的艺术特点。2、用绘画方式画出各种动物。
3、尝试用不同方法表现嘴的形象。 活动准备: 1、挂图:《动物的嘴巴》。
3、图画纸、蜡笔、水彩笔、弹力绳、美工剪刀。 活动过程: 1、老师出示挂图，请幼儿观察各种动物的嘴巴，引导幼儿大胆讨论。--小猫的嘴巴有什么特点,--小鸟的嘴巴是怎样的,--你觉得谁的嘴巴漂亮, 2、引领幼儿用自己的身体模仿动物的身体进行活动。
3、引导幼儿大胆想象:如果动物的嘴巴互相交换了，会怎么样呢, 4、通过挂图，选择自己喜欢的一种动物，画出来。画的时候老师适当提醒幼儿注意将动物的头和身体画大。延伸活动: 幼儿画好以后可以用美工剪刀剪下来，利用弹力绳做成动物的头饰。四、主题反思: 嘴巴，这个站在人脸中央位置的器官，有什么奇妙之处呢,对于幼儿来说，当然有着许多奇思妙想的问题。人可以没有嘴巴吗,嘴巴到底对我们有什么用呢,动物的嘴巴又什么特别的功能呢,动物的嘴巴和我们人类有什么差别呢,因此，在《奇妙的嘴巴》这个主题活动中，抓住幼儿好奇的心理，通过各种参与式的活动，让孩子真正地去了解嘴巴，同时来解开他们那些奇思妙想的问题。在主题的一开始，我们便让孩子从观察自己的嘴巴开始，了解嘴巴的基本构造以及生理特点。让孩子们知道各种动物有着各种各样的嘴巴，还了解了
一些动物的嘴巴有着特殊的功能，对嘴巴的探究就更加感兴趣了。嘴巴的功能是非常明显的，因此，在活动中，我们着重让孩子们去感受嘴巴味觉的这一功能，于是，我们和幼儿一起用嘴巴去感受生活中各种东西的味道，说说自己喜欢的味道，小朋友在尝试味道的过程中都非常兴奋。
参考文献: 1、周兢、张杏如.《幼儿园活动整合课程》[M].南京:南京师范 大学出版社. 2、百度百科:嘴巴。
3、文章作者:佚名 《嘴巴嘴巴的自述作文》| 网站: | 来源:中国作文网
端午节主题班会设计方案 篇6
主题教育设计方案
一、主题活动：水
二、选择主题理由
水资源是包括人类在内所有生命生存必不可少的物质，也是生物体最重要的组成部分。地球表面有71%被水覆盖，淡水仅占所有水的%，而我们保护水资源的意识淡薄，我们生活中对淡水资源的浪费、污染，已经造成水资源的缺乏。所以，通过水这主题活动，教育小孩节约用水、保护水资源的意识；另外，让幼儿学生了解教学内容。
三、主题目标
1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关 ；
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯 ；
3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动；
4、发展平衡能力，锻炼手臂力量；
5、培养幼儿观察能力、模仿能、动手的能力、创造能力和绘画能力。
四、主题网络图
五、活动方案
活动一：认识水
（一）活动目标：
1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯
3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动
（二）活动准备：
1、故事：《小水滴旅行记》、《伤心的小水滴》；
2、一些地方污水的照片，干净的自来水和污水等。
（三）活动过程：
1、介绍水的身份证：儿歌《水》；
2、介绍水 ；
（1）听故事：《小水滴旅行记》《伤心的小水滴》；（2）请老师讲介绍家乡的水及污染问题；(3)请老师介绍怎样节约用水。
3、水的作用
①儿歌：水呀水是个宝 ； ②展示家庭用水调查表 ； ③照片展：亲近水、爱护水。
4、保护母亲河爱心行动 ①歌曲：《小河之歌》； ②家长签名、捐献爱心。
活动二：玩水
（一）活动目标：
1、发展平衡能力，锻炼手臂力量。
2、教育幼儿节约水资源，不浪费水。
（二）活动准备：
1、给与幼儿人数相等的小水桶、两只大水桶。
（三）活动过程：
1、幼儿分成两组，手提小水桶站好。
2、游戏开始：两组幼儿一个接着一个提着小水桶向前走，快速到达终点，将水倒进大桶里，然后返回站到队尾。
3、以不将水洒出，并先将大桶住满水的一组为胜。 活动三：给小鱼圆梦
（一）活动目标：
1、让幼儿知道水资源被破坏所带来的影响；
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯；
3、培养幼儿动脑筋、想象力等能力；
4、培养幼儿观察能力、模仿能、动手的能力、创造能力和绘画能力。
（二）活动准备：
1、故事《小鱼的梦》；
2、收集“水污染对我们生活影响”“保护水”的资料、图片，布置成墙饰。
3、彩笔和纸。
（四）活动过程：
1、听老师讲故事《小鱼的梦》；
2、教师引导幼儿讨论一些问题；如： “原来清清的河水为什么会变浑浊？”如：很多人向河里乱丢垃圾：工厂排出很多废水把河水染黑了；等等。“河水的污染给小鱼带来哪些一影响？”如：小雨快喘不过气了，很可怜，快死了。“小鱼的心情是怎么样的？它为什么哭？”如：小鱼很难过，因为它的朋友都死了，小鱼很不喜欢脏水，它向往从前那个清澈的小河。
3、教师引导幼儿讨论怎样保护水资源；
4、教师和幼儿一同设计禁止乱丢垃圾的提示牌；
5、教师和幼儿一同圆小鱼的梦：绘画小鱼在干净河中游图。 活动延伸：
1、节约用水提示牌的设计及张贴；
2、污水变干净的小实验（用漏斗）；
3、学唱关于水的儿歌；
4、设计一些关于水的小游戏等等。
六、活动设计思路阐述
水是包括人类在内所有生命生存必不可少的物质，也是生物体最重要的组成部分，地球表面有71%被水覆盖，淡水仅占所有水的%，而我们保护水资源的意识淡薄，我们生活中对淡水资源的浪费、污染，已经造成水资源的缺乏。所以，通过水这主题活动，让幼儿认识和了解水资源，引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关，培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯，鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动，同时通过活动发展幼儿的平衡能力，锻炼幼儿的手臂力量，培养幼儿观察能力、模仿能力、动手的能力、创造能力和绘画能力，从小树立幼儿养成良好的环保意识，同时促进幼儿思维拓展和各方面能力的提升。
小学主题活动设计方案 篇7
小学孝道主题活动方案设计
一、活动目的：
春节假期，正是孩子尽孝心的大好时机，通过布置践行，让孩子们知道孝敬父母和长辈是懂事的表现，也是中华民族的传统美德。本次活动，我们以“感恩亲情”为主题，教育孩子懂得在家中关心、孝敬父母和长辈的具体做法，持之以恒地把孝心教育活动不断引向深入，让孝道在学生心中开花结果。
二、主题阅读：
百善孝为先
“孝”是中华民族的传统美德，是诸德之本，“人之行，莫大于孝”。孝文化成为了传统道德文化的核心。随着时代发展、社会进步和多元文化的影响，我们应该重拾孝道，赋予孝道适合时代的内容和内涵。
“孝”可通古今，它既适合于古代社会，又适合现代社会，对于当代的小学生，了解古代孝文化，很有必要，对培养学生良好思想道德品质尤为重要。
孝心，是一个人善心、爱心和良心的综合表现。这种以血缘、亲情为核心、以家庭为基础的爱心不仅是个人道德的根本，而且是社会公德的根基。中国有句老话："百善孝为先。"当代不少伦理学家把孝敬父母看作是人处理人际关系的第一台阶，是做人的基本要求，是关心他人、热爱祖国等品德形成的基础。所以，孝，小可以帮助家庭保持和睦，大可以促使社会走向和谐。三、活动时间：
寒假开始——2月29日
四、主题实践：
【活动一：唱孝心歌曲】
结合本月主题，学校推荐歌曲《感恩的心》《孝心》（音乐在各班群共享），学生利用寒假时间学唱，要求做到人人会唱，选择时机唱给父母听。
有一个字，牵人心，那就是孝顺的孝；
有一个字，很感人，那就是孝顺的顺。
啊，孝顺！传统美德传给祖祖辈辈，祖祖辈辈又传给我们。
一生生地传送，一世世的子孙。
有一个字，很好听，那就是孝心的孝；
有一个字，很动人，那就是孝心的心。
啊，孝心！爷爷奶奶传给爸爸妈妈，爸爸妈妈又传给我们。
一代代地光大，一辈辈地生根。
啊，一代又一代啊，传送着孝顺，延续着孝心。
【活动二：读孝道故事】
推荐利用寒假时间搜集并阅读《中国古代二十四孝故事》。开学后各班进行“讲孝道故事，做有德之人”比赛。
1、孝感动天2、戏彩娱亲3、鹿乳奉亲4、百里负米5、啮指痛心6、芦衣顺母7、亲尝汤药8、拾葚异器9、埋儿奉母10、卖身葬父11、刻木事亲12、涌泉跃鲤13、怀橘遗亲14、扇枕温衾15、行佣供母16、闻雷泣墓17、哭竹生笋18、卧冰求鲤19、扼虎救父20、恣蚊饱血21、尝粪忧心22、乳姑不怠23、涤亲溺器24、弃官寻母
【活动三：尽孝道之行】
寒假时间，正值春节前后，每日向父母及长辈行孝，讲孝言，尽孝举，表孝心。"孝言"包括：起床问声早、进门忙报到、出门打招呼、睡前道晚安、分别说再见、感激表谢意等等。
"孝举"包括：就餐让座位、吃菜让佳肴、看电视让频道、父母生病懂得端水递药、家务劳动要勤劳等等多方面。道德情感需要积累，规范行为需要培养。从这些细节人手，懂得怎样孝敬父母长辈。
可以用照片或录像等形式记录自己的春节尽孝行动，返校后上交或把相关资料上传各班群，学校将根据所交材料评选“建桥小学德育小孝星”！
幼儿主题活动设计方案 篇8
幼儿家庭教育方案主题设计
篇1：家庭教育活动设计方案
家庭教育活动设计方案
为全面贯彻落实中小学德育大纲的基本内容，结合社会实际、学生实际，拓展教育影响的广阔空间，要求学校和家庭必须进行多种
途径、多种方法的创新。家庭、社会、学校三结合的教育模式是德育
工作的重要途径。
一．指导对象：家庭教育薄弱的家长，特别是困难家庭、下岗职工家庭、单亲家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、流动人口家庭、经
商家庭的家长。
二．教育目标：围绕全面实施素质教育，通过近两年创造性的实
践探索，引导广大家长树立现代家庭新理念，向家长宣传党和国家教
育方针、法规、政策；传授科学的家庭教育知识，树立正确的家庭教
育思想和科学的育人方法；向家庭宣传介绍为人父母，应有良好表率
作用，应保持良好的家庭育人环境；确立正确的教育观、成才观，掌
握为国教子的新知识、新方法，以高尚的人格和良好的言行与子女建
立新型和谐的亲子关系。在家庭教育现代化水平上要有显著提高，促
进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，全面提升我校的家庭
教育水平，为我校家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。三．教育内容：
（1）开展家访活动——班主任到学生家中家访，请家长到学校交
谈，电话家访和家长调查问卷等。通过家长的反馈，得到家长的认可。
有了共同的目标，相互配合，学生的全面素质不断提高。
（2）开展感恩教育活动，组织感恩系列活动，让学生抒发心底感
受到的家长的关爱，调动学生认真学习，回报父母的积极性。
（3）组织好每学期一次的家长会。要求在班主任的主
持下，任课
教师要跟班开好家长会，及时与家长交流学生学习活动情况，听取家
长对班级、学科教学及学校工作的意见与建议。（4）开办家长学校，针对学生习惯的培养，家庭教育中如何实施，结合生动的事例，与家长进行交流。结合检测的情况，向家长提出了
家庭辅导孩子学习的重要性以及要做的基本工作。
（5）学校将根据不同类别的家庭状况，特别是困难家庭、下岗职
工家庭、单亲家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、流动人口家庭、经商家庭的实际，有针对性的分类实施教学，授课内容与形式密切贴近
家长，让现代化的家庭教育方法更好地服务于广大学生家长；同时立
足学生的年龄特征、家庭状况、结合实际、分层施教，开展家教研究。
积极探索家教方法,探讨独生子女和离异家庭子女的教育、培养方法和途径,注重他们整体素质和能力的提高，突出他们的创新精神、合作意识、受挫能力和实践能力的培养。
四．课后反思：
1.完善评价，促进发展，建立和完善评价机制。对在家
庭教育工
作中涌现出的先进家长给予表彰，充分调动家长工作的积极性，特别
是注重激发家长参与的热情，提高家庭教育工作的针对性和实效性。
2.为保证活动效果，每次活动前，由学校统一下发通知，了解家
长参会情况，落实签到制度，保证出勤率。
3.为进一步推进家校联系，学校还经常将下发调查问卷，及时了
解家长对学校教育的评价与建议，对不能按时参加学习的家长，学校要统一组织进行补课。
．12
篇2：幼儿园亲子读书家庭教育主题活动方案
活动产生的背景：当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明，2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特
开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。一、活动目的 培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。二、活动主题：打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花！三、活动口号： “我与孩子同读书、共成长” 四、活动时间：20XX年4月——20XX年5月 五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。六、活动准备 确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。七、活动内容及安排：
（一）、宣传发动阶段：4月上旬 程序： 1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。3、各年级初步确定推荐书目。2、宣传发动，营造氛围（1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏（2）利用班级博客等宣传读书活动内容（3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。（二）、实施操作阶段：4月
中下旬 班级阅读活动的开展： 1、开展“好书分享”活动。（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。2、班级统一阅读时间：（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。（3）经典诵读：《三字经》《弟子规》《千字文》等 3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等 4、开展“流动小书包”活动。（1）准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册（帮助家长如何指导幼儿阅读该图书），阅读记录表（记录下阅读时的收获、感悟），并附有 “幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。（2）5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。（3）本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。5、以年级为单位组织各项活动 小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享的快乐； 中
班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍； 大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。家庭亲子共读活动： 向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“打开阅读之门，让书香飘进万家”的活动中来，进行宣传发动。1．建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。2．建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。
3．建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。《亲子共读一本书》系列活动： 小班：家长陪同幼儿共读绘本故事书 中班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，亲子共同制作书签活动 大班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。
篇3：个性化家庭教育方案
科学育儿专题讲座
主题名称：
打造个性化家庭教育方案 共同推动新现代教育理念
专题讲座内容：
●新现代教育理念
●如何配合幼儿园做好家园共育 ●个性化家庭教育方案
☆ 新现代教育理念
一、大教育观念 二、立体教学观 三、全面课程
四、“完整儿童”培养目标观念
案例分享：一幅图画的思考
结论：幼儿学前教育≠识字＋算题 图画提问：你看到了什么？ 你想到了什么？
考察幼儿：理解、观察、想像、探索、表达、逻辑、推理
☆家长如何配合幼儿园做好家园共育 ※信任 ※沟通 ※参与 关于信任
信任是保证幼儿在园内一切活动顺利开展的基础 信任关系：幼儿→家长→幼儿园
信任传递：老师和妈妈一样是爱你的家长的怀疑
怎么不开心，老师批你了吗 怎么这么饿，是不是没有吃饭？ 老师有没有给你多喝水
传递给孩子的想法：老师不喜欢我，老师没有让我吃饱，老师没让我喝水 如果换成：
今天是不是做错事情，被老师批评了？ 你有没有请老师帮你添饭？
有没有提醒老师今天你得多喝水，因为你有点不舒服
关于沟通
沟通是做好家园共育的关键，家园衔接的紧密保障 被冷落
如果孩子说：妈妈我不想上幼儿园，我发现老师不喜欢我，因为她都拥抱别的小朋友，可是没有拥抱我。处理方法：
坚定孩子的信心，告诉孩子老师和妈妈一样爱你，及时的把孩子的想法和老师沟通。沟通的语言：
老师你好！孩子有些胆小，希望你能帮我一起给她建立自信。她非常喜欢和信任你，同时也很在乎你对她的肯定，能和你拥抱是她的心愿，请您在适当的时间里满足她的心愿，相信这对她信心的建立会起到很大帮助。沟通的误区
★ 害怕因交流孩子的缺点引起不良的影响
关于参与
关键词：积极 支持配合 个性化家庭教育方案
▼个性化家庭教育方案概念和目标 ▼个性化家庭教育方案的基本内容
▼个性化家庭教育方案的制定（案例分享）
个性化家庭教育方案概念和目标 概念：
每个孩子都是不同的个体，孩子的特点、性格、家庭背景，造就不同性格的孩子，这种不同就是个体差异。根据这种个体差异和孩子生长过程和发展需求中的不足，结合幼儿园教育任务在家庭中进行针对性的教育计划。
目标：
以培养幼儿的良好的生活习惯和学习习惯为目标，紧密配合幼儿园做好幼儿学前教育指导，给幼儿的成长创造有利的生活环境和教育环境。
个性化家庭教育方案实施表
个性化家庭教育方案的依据：幼儿年龄、性别、生长状况、心理发展状况、体能发展的强弱
个性化家庭教育计划表
制定个性化家庭教育的准备工作 ☆家庭教育计划表一份，以周为阶段
★家庭教育活动实施工具准备：碟片、幼儿读物、玩具 ☆实施个性化家庭教育的方法 如何选择和使用教育工具 碟片：
儿歌、歌曲、童谣、古诗、故事
（注：一周一个碟片，碟片的内容要丰富，不要单一）教育工具的选择 玩具
健康主题：球等
益智主题：积木、拼、插、棋类等
生活主题：毛绒玩具、生活用具等
（注：根据活动主题来制定活动内容 例如：布娃娃
主题活动：角色游戏（室内游戏活动）
主题内容：过家家、穿衣、喂饭等生活内容）亲子阅读：幼儿读物的选择
0—3岁 认知、故事、童谣
3—7岁 故事、科学、自然、散文、益智
优秀读物对孩子的影响：
情感 认知 审美 想象
爱阅读的孩子：思维活跃、见识广博；
爱阅读的孩子：词汇量丰富，语言表达能力好；爱阅读的孩子：上课注意力集中，理解能力强；
好书推荐（东方宝宝）
适合年龄：0-3岁：儿歌、健康、认知、自然、生活 激发孩子阅读兴趣的方法（看、听、读、演、编）案例分享：如何进行亲子共读（我的幸运一天）
幼儿小档案
姓名：艾菲达性别：男 年龄：4岁 班级：中班
爱好：踢球 画画偶象：奥特曼 口头禅：我有超能力
优点：独立能力强语言表达力强动作能力强
不足：自我服务性差自控能力差 自我约束能力差
妈妈定论：问题男生不爱看书 人来疯垃圾制造者睡懒
觉
教育大目标：
人格塑造、学习和生活习惯的培养
阶段性目标：
自觉遵守作息时间、培养阅读兴趣、自觉完成教学任务、自我服务
教育工具：碟片：〈东方宝宝〉碟片一张 用书：〈我的幸运一天〉绘本故事 玩具：吸盘球 家庭教育的实施要求：
★持之一衡坚持不懈
★藏起对孩子一半的爱
结束：
每个孩子都是不同的个体，不要力求他们做一个完美的人，相信他们不同的性格会在人生的每一处闪耀出别样的光芒。顺应孩子的生长规律，做好孩子人生路上的领路人，让他们快乐无忧的生活。最后把绘本故事《狐狐》送给所有的家长朋友。
大班主题活动设计方案 篇9
【大班主题活动计划】 大班主题活动设计方案
为丰富孩子们的生活，大班教师制定了主题活动计划。下面是收集整理的大班主题活动计划，欢迎阅读。
大班主题活动计划篇1
活动目标：
1.了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升观察、分类与概括能力。
2.在观察、操作中了解纸的各种特性和不同用途，发展观察能力、逻辑思维能力。
3.通过观察、实验充分感受影子的各种现象，对光源和影子的关系产生探究兴趣。
4.幼儿在自由玩弄泥土过程中，感受影响泥土软粗细等特性的因素，如水量、土质、光线、风等，萌发热爱与亲近大自然的情感，体验与大自然亲密接触的快乐。
活动内容：
我掉牙了
纸的故事
光和影
亲亲泥土
环境创设：
主题区域：
1.创设“我换牙”专栏，让幼儿将自己掉牙的情景画出来。收集牙齿图片或牙齿模型。
2.张贴刷牙步骤图。
3.张贴《一颗超级顽固的牙》的图片，供幼儿讲述。
4.投放手电筒、台灯等光源，引导幼儿进行光影游戏的自主探索。
益智区：
1.收集各种飞行棋。
2.收集各种数字卡片，和加减法运算的卡片。
刺绣：
1.回顾上学期学习的针法，让幼儿回味之前的感觉，自由创作，提起幼儿对于刺绣的兴趣并且欣赏新针法的作品。
2.学习沿边绣的针法，提升刺绣能力。
美工区：
1.收集各种各样的纸张，折飞机。
2.创设“泥塑区”，提供各种材料和工具，张贴不同造型的范例图片，供幼儿进行泥塑造型。
家长工作：
1.家长配合每天监督孩子用正确的刷牙方式刷牙，并时常教育孩子要保护牙齿，防止蛀牙。
2.家长帮忙收集各种各样的纸张，并注上名称。
大班主题活动计划篇2
一、主题名称：我上大班啦!
二、主题来源
开学了，孩子们一定会高高兴兴地来到幼儿园，他们已经是大班的小朋友了。在度过了一个快乐的暑假之后，孩子们又回到幼儿园，他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活。为了帮助孩子们实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，老师们经过商量，确定了这一主题。
三、主题实施时间：三周四、主要教育教学目标
1、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，让插班生渐渐熟悉小朋友和老师，为以后的教育教学工作做好铺垫。
2、巩固幼儿已有的一日生活常规，巩固幼儿的各种生活习惯。培养幼儿上课集中注意力的习惯。培养幼儿具有做值日生的责任感和光荣感。
3、学习用语言、绘画、泥塑等方式表达自己的情感，用连贯的语言表达自己的见闻，用绘画、泥塑等方式表现人物的动态。绘画时，坐姿和握笔姿势正确。
4、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
5、锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，动员幼儿坚持上幼儿园。
6、和插班生幼儿的家长做好沟通，了解幼儿的情况，并及时把幼儿在园表现反映给家长。
7、让幼儿了解中秋节、教师节。
五、主题知识网络
快乐的暑假
庆祝教师节、中秋节
怎样当好大班的哥哥姐姐
争做值日生
六、八大智慧网络
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