才艺大比拼活动方案

时间：2023-05-06 08:35:52 综合范文

　　下面是范文网会员“songxian”收集的才艺大比拼活动方案（共8篇），供大家参考。

才艺大比拼活动方案

学校艺术节活动方案篇1

　　一、指导思想

　　坚持以人为本，面向全体学生，充分发挥体育、艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，丰富校园生活。

　　二、活动主题：

　　阳光、健康、快乐、文明

　　三、活动对象和时间安排

　　对象：高一、高二、初一、初二师生

　　时间：20年11月16日——12月30日

　　四、组织机构

　　1、主办：德育处

　　2、承办：体育组、美术组、音乐组、团委学生会

　　3、协办：各年级组、教学组、教务处、总务处、宣教处、保卫科

　　4、为加强对本次学校体育艺术节活动的领导，成立“兴农中学第二届体育艺术节”组委会：

　　总督导：胡文涛

　　主任：李传智

　　副主任：赵黔龙、常磊、赵洋、谭志维、吕丹、何用晏、周德刚、王杰庆、冉波、梁艺林、董娜、周嘉群、王雪、各年级主任

　　委员：音体美教师、各班班主任、各年级德育组长、各部门负责人、团委学生会成员

　　下设办公室：

　　主任：谭志维副主任：冉波、王雪

　　成员：团委学生会成员、德育处办公室人员

　　五、活动实施步骤

　　1、11月1日前成立组织领导机构，拟定体育艺术节活动总方案。

　　2、11月1日——11月10日，进行宣传动员、组织报名，拟定各类活动方案。

　　3、11月16日——12月30日，开幕式、组织开展形式多样的体育竞技和艺术展演(赛)活动。

　　4、12月30日，闭幕式暨汇报演出。

　　六、活动内容及分工

　　1、开幕式

　　时间：20年11月16日19：00——21：00

　　地点：大操场

　　承办单位：团委学生会

　　负责人：谭志维、冉波、董娜

　　2、体育竞赛、表演类项目

　　时间：20年11月16日——20年12月30日

　　承办单位：体育组

　　负责人：何用晏、王洪星、韦飞飞

　　活动项目：

(1)学生田径比赛

(2)教师、学生篮球比赛

(3)教师、学生乒乓球比赛

(4)教师、学生羽毛球比赛

(5)学生跳绳比赛

(6)学生拔河比赛

(7)足球、排球技能比赛

(8)教师、学生棋类比赛

(9)师生趣味运动

(10)广播体操比赛

　　3、艺术竞赛、表演类项目

　　时间：20年11月16日——20年12月30日

　　承办单位：美术组、音乐组

　　负责人：周德刚、梁艺林、吕丹、董娜、王杰庆

　　活动项目：

(1)绘画、剪纸、摄影、设计

　　具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红

(2)书法

　　具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红

(3)声乐、器乐

　　具体负责人：周德刚、张李君

(4)合唱比赛

　　具体负责人：周德刚、张李君

(5)舞蹈

　　具体负责人：董娜、吕丹

　　4、闭幕式暨汇报演出

　　时间：20年12月30日

　　地点：大操场

　　承办单位：团委学生会

　　负责人：谭志维、冉波、周德刚、王杰庆、董娜

　　七、要求

　　1、各处室、年级组要做好宣传、动员工作，提高对举办体育艺术节的认识，充分做好组织和动员工作，认真组队、积极准备，踊跃参加各项活动。

　　2、体育艺术节各项活动采用项目化运作方式，谁承办谁负责，要在艺术节组委会统一协调下，切实做到组织落实、措施落实。各承办单位要进一步对所承办的活动进行周密策划，认真研究所承办活动内容、程序和要求，指定详细的活动细则，做好充分的前期准备工作。各项活动具体安排以电子稿形式于11月10日前交德育处办公室。各协办单位要积极配合、相互支持，不推诿、不扯皮，保障活动顺利、高效完成。

　　3、宣教处、团委学生会、年级组做好宣传工作，利用专栏、黑板报、海报、广播等进行宣传，扩大活动影响。

　　4、在活动中要确保安全，避免出现意外事故。

　　5、活动结束后各承办单位要及时认真总结，于活动结束后一周内将总结电子稿上报德育处。

　　八、奖项设置

　　1、优秀组织奖。奖励对象为年级组、班集体，年级优秀组织奖3名，班级优秀组织奖7名，由体育艺术节组委会根据各年级、班级参加活动的组织情况和获奖情况进行评选。

　　2、体育竞赛、艺术展演(赛)奖若干名。各个项目按比赛规程和活动要求分设一、二、三等奖。

　　3、班级量化积分评比。具体评比按各个项目活动细则执行。

　　4、各项目获奖的集体或个人，学校颁发一定的奖品和奖状或荣誉证书，以资鼓励。

学校歌唱比赛活动方案篇2

　　一、活动目的：

　　为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。

　　二、参赛对象和报名方式：

　　1.为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。

　　2.各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛，时间为 20年12月1日

　　年12月2 日为决赛时间，出场顺序现场抽签。

　　5、报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。

　　三、比赛内容：

　　1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。)

　　2.形式可以独唱或小组唱。(组合人数不能超过六人)

　　四、比赛程序与要求：

　　1.选手抽签决定比赛次序。

　　2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)，自行化妆，自备服装和道具。

　　3.根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。

　　五.决赛时间及地点：

　　时间：20年12月1日

　　地点：二楼会议室

　　六、评分标准：(10分制)

　　内容

　　要求

　　演唱(5分)

　　吐字、咬字清晰，演唱完整、熟练，气息流畅正确把握歌曲旋律的音准和节奏，有较强的理解表现力，能深入歌曲内容。

　　歌曲(2分)

　　歌曲选择适当，内容健康向上。

　　舞台形象

(3分)

　　精神饱满，演唱时能注意表现良好的舞台形象，自然有礼，(上台、下台)着装整洁大方;服装化妆情况。

水果大比拼活动方案篇3

　　活动目的：

　　1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力。

　　2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。

　　活动准备：

　　1、成语故事“刻舟求剑”录相

　　2、激情音乐磁带一盒、录音机一台（比赛过程中播放）

　　3、头饰若干个（每队队员戴在头上）；信封8只（装参赛题目）；彩纸片若干（用于抛撒获胜队伍）

　　活动过程：

　　一、观看录相，导入活动。

　　1、播放成语故事录相（刻舟求剑）

　　2、导语：多么有意思的成语故事呀！我想，大家伙的记忆仓库中，一定也储存了许多有意思的成语。今天，让我们打开记忆的闸门，让这些成语和我们的思维一起放飞。比一比、拼一拼，相信自己我能行。

　　3、邀请主持人（学生）共同参加活动。

　　二、介绍参赛队伍，宣传活动方式

　　1、介绍四支参赛队伍。

　　a、猛虎队（口号：猛虎、猛虎，野兽之王，战无不胜，攻无不克，所向披摩。哎！）

　　b、开心队（口号：开心、开心，开启心灵门，开动幸福车，开出风采，开出本领。哎！）

　　c、巨龙队（口号：巨龙、巨龙，东之方龙，神龙在天，万物降伏。哎！）

　　d、必胜队（口号：必胜、必胜，帷幄运筹，胜算在握，唯我必胜。哎！）

　　2、宣传活动方式。

　　全班分成四支队伍，以队为单位进行比赛，累积计分，一比高下。

三、开始活动。

　　第一关记忆大奉送

　　1、请写出带有动物名称的成语，每写对一个加50分，时间三分钟。

　　参考：雁过留声　鹅毛大雪　笨鸟先飞　乌鸟私情　生龙活虎

　　九牛一毛　雏鹰展翅　鱼贯而入　鸡飞狗走　狼奔豕突

　　群龙无首　狡兔之窟　老马识途

　　2、数字是我们每天打交道的好朋友，成语中也包含了很多数字，比如“千山万水”。请写出带有数字的成语，每写正确一个加50分，时间三分钟。

　　参考：万水千山　千仓万箱　一往无前　人一已百　欢聚一堂

　　沧海一粟　百尺竿头　更进一步　千岩竞秀　万壑争流

　　人生一世　草木一春　昙花一现　十围之木　树高千丈

　　约法三章　一诺千金　一字千金

　　3、我们生活在这个大千的世界，大自然与我们悉悉相关，你们能否写出与大自然相联系的成语？试试看，每写一个加100分呀！时间五分钟。

　　参考：春暖花开　绿水青山　****满园　金风送爽　天朗气清

　　星移物换　瓜熟蒂落　雪窟冰天　百花盛开　春风化雨

　　流星赶月　众星捧月　千岩竞秀　万壑争流　草木一春

　　叶落归根　洪云托月　和风细雨

　　4、主持人统计得书。师鼓励后进，表扬先进。

　　第二关风险必答

　　1、参赛要求：请各代表队分别选择二道题目进行必答，时间二十秒，答对加100分，答错不扣分。

　　2、参赛题目：

①时间过得飞快，一眨眼就过去了，人们常用“光阴似箭“来形容它，请问还可以用什么成语来形容？（日月如梭）

②东西太多了，简直让人看不过来。它是说的哪个成语，请选择。（b）a　眼花缭乱b　目不暇接

③勤劳是我们学好本领最简单而又最聪明的办法。因为请用成语回答？（勤能补拙）

④知识就像是无边的海洋，而我们所掌握的只是一丁点。这个意思可以用哪个成语来形容？（沧海一粟）

厨艺大比拼活动方案篇4

　　农一师高级中学冬至

——美食节“厨艺大比拼”方案

　　活动目的和意义：为了丰富中学生的课余文化生活，锻炼学生的动手能力，加强学生对饮食的了解，为爱好厨艺和有厨艺特长的学生提供展现自我的平台。在师生中倡导健康、文明、科学、简约的现代生活理念。

　　一、组织结构成员及职责

　　组长：刘新德程建萍

　　副组长：鲁冬梅李志明闫金疆

　　组员：田小平朱永宏连威肖锐杨强杨志敏伊正

　　宏王文军张荣司玉萍杨森虎赫玉泉李凯旋高一、二、三和初三各班主任。

　　职责：

　　1、报名人员的处理和抽签。

　　2、比赛现场布置。

　　3、现场摄影、新闻报道。

　　4、厨具的准备。

　　5、现场安全指导和秩序维护及疏散。

　　二、参赛对象和要求：

　　凡爱好厨艺，对餐饮感兴趣的高一学生代表（各班级选派2名学生参赛），1、各班务必于12月18日之前上报参赛选手名单，过

　　期不报视为弃权。19号上午课间操各班班长到政

　　教处抽签决定比赛顺序。

　　2、参赛选手必须身体健康，比赛时穿戴白色衣帽，佩

　　戴参赛号码牌。

　　三、活动地点：

　　二楼食堂

　　四、比赛内容：西红柿炒鸡蛋、酸辣土豆丝

　　五、活动流程：

　　1、12月19日下午15：30分政教处相关人员布置比赛场地，悬挂横幅等，高一各班参赛选手和各评委17:40分到二楼食堂准时参加比赛。

　　1、参赛选手按照抽签顺序,分成四组比赛。

　　2、评委品尝，并打分，评选出前6名。

　　3、公布结果，颁奖。

　　六、厨具、食材准备：

　　1、6副灶具、6把菜刀、6个案板及液化气瓶，每组选手配备一双筷子，盘子2个，清水一盆。

　　2、每组参赛选手配备食材分别为：一个大土豆（去皮）、两个西红柿、两个鸡蛋、一个青椒、少量生姜、大蒜、葱花以及食盐、鸡精、食用油。

　　3、包饺子的食材。

　　七、安全保障：

　　综治办在比赛现场准备8个灭火器，时刻巡视现场，发现火情及时处理。

　　八、部门分工:

　　办公室：新闻报道及新闻媒体的联系。

　　政教处：学生参赛选手的确定审核，现场布置。

　　后勤：协调食堂准备食材及器具，现场背景的布置。信息办：摄影照相。

　　综治办：比赛现场的纪律维持和安全保障。

　　九、评分标准：

　　本次比赛按照每道菜百分制的评分标准进行评分。

　　1、以“色（10分）、香（15分）、形（刀功——切土豆丝，根据土豆丝的粗细度、匀称度20分）、味（40分）、口感（5分）”为评分标准，每道菜得分相加。时间10分钟，在规定的时间内完成的（10分），每超出1分钟扣2分（以10分为基础）。

　　2、饺子以个数和形状来判定。

　　十、评委

　　阚广成卢旭东田武斌肖瑞伊正宏

　　王文军张荣

小学生才艺活动方案篇5

　　xxx,12岁,xxx市小学六年级一班学生,任六一中队的中队长兼班长，同时任学校少先队大队长。xxx同学从小就是一个勤奋好学的同学。上学以来，她以良好的道德品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为同学中的“小明星”。几年来，多次在学校、区各级组织的各种比赛中取得优异的成绩。区英语口语比赛一等奖，全国语文读写大赛一等奖，区艺术节器乐类参赛二等奖，中央电视台齐鲁风采英语大赛xxx赛区特等奖，代表xxx市到省里参赛并取得了较好的成绩。她的古筝已经取得了十级优秀的考级认证。由于她的出色表现，自上学以来就连年被评为“三好学生”，并在XX年被评为区级三好学生，受到学校老师和同学的一致好评。是一名才艺突出的少先队员。

　　面对众多的荣誉，xxx获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。因为她深知一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。她酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看！从小到大看的一些儿童文学名著已无法计算。“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高。需要特别提出的是，xxx从小对英语韵文及故事很感兴趣，一篇英语小故事听几遍就能有声有色的模仿下来，她喜欢阅读儿童文学英文原著，她的英语口语相当的标准流利，在多次英语口语比赛中获奖。同时，喜欢研究问题、探索问题也是她的特长之一，这一点在数学课中表现尤为突出。对于课后的星号题以及一些趣味性思考题她总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，她都不想听，可以说有股子钻劲。她牢记家长的嘱托，老师的教诲：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增长，她越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋。

　　xxx不但在学习上取得了不少成绩，几年来在各科老师的精心培养下，她积极参与了班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班内的一个亮点，令其他班级羡慕不已。xxx同学一直担任主编辑，把每一期刊办的有声有色，使班内的文化氛围十分浓厚。体育方面，她作为校运动队的一员，训练刻苦，有一股不服输的劲头，连续两年在共同体学校举行的春季运动会小女毽子掷远中，取得第一名的好成绩。

　　xxx还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，她一直担任班长，她有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。xxx同学从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。因为她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。因为她总是把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，她大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。她作为班长，为班集体作出了很大贡献。作为班干部，她以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，在少先队活动中，她是带头人，是组织者，她团结大家，把活动搞得丰富多彩。在管理班中的各种事务时，她与其他班干部配合，加强对班集体的建设，把班级管理的井井有条，在同学中的威信很高，也使班级总体成绩水平有了一定的提高，成为老师的好帮手。同时她还是学校少先队的大队长，有效地协助辅导员老师监督学生的日常行为习惯和组织班级量化评比活动。

　　xxx的全面发展还表现在日常生活中。首先她是一个懂事的孩子，从不乱花一分钱。曾经好几次，妈妈见别人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想给她也买几件新衣服。可欣仪说：“我有衣服穿，还都很新呢。再说，我长得也不快，很多衣服还都合身，穿得时间长了我和它们都有感情了。”就这样委婉的拒绝了妈妈的好意。平日在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。

　　小学就要毕业了，回顾六年来的小学生活，她非常感激学校老师为她付出的心血，为她提供的一个个学习比赛、展现自己才华的舞台。她在自己的一篇文章中曾写到：等我长大后一定会经常回忆起小学时代的美好经历，感谢所有教过我的老师，我一定会用更加出色的成绩报答老师们对我的辛勤培育。

　　xxx，她的才艺成长离不了老师们的谆谆教诲。她懂得感恩，有着远大理想、执着精神和顽强毅力，知道为什么而学习、怎样去学习。她一定会无愧于“才艺成长小明星”的荣誉称号。

才艺展示活动方案篇6

　　名师工作室成员才艺展示方案

　　城关镇中心小学

　　一、活动目的充分展示我校名师工作室队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采, 不断提高名师工作室成员的综合素质，推动校园精神文明建设。我校拟于四月底举办“才艺展示活动”，希望各位成员积极准备。具体安排如下：

　　二、“才艺展示活动”组委会：

　　组长：樊晓玲

　　组员：杨丽丽赵紫洁

　　二、“才艺展示活动”内容及形式：

　　内容：朗诵、舞蹈、绘画等。

　　形式：个人展示、小组合作（不超过两人）。

三、参加对象：

　　全体工作室成员

　　四、时间、地点安排：

　　1、4月20日前把参赛内容报到“教务处才艺展示”文件夹中，每位教师必报一项内容参赛。

　　2、活动时间：4月30日下午，3、四楼报告厅

才艺比赛活动方案篇7

　　双流艺体中学第二届英语才艺比赛方案

　　一、活动目的希望通过举办这次英语才艺比赛，为了充分展示我校英语教育教学成果，带动我校同学们一起营造更加浓厚的英语学习氛围，进一步激发同学们学习英语的兴趣，让同学们感受到英语的魅力，丰富学生的英语知识，活跃学校的英语学习氛围，培养学生的跨文化意识，使同学们在活动中增长知识面，同时为英语爱好者提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会，以及提供一个展现自我、锻炼自我的最佳平台。

　　二、指导思想

　　营造良好的英语学习环境，我组以五四青年节为契机，以生本位理念为指导，开展本次英语才艺比赛，体现语言学习理念即在用中学习，为用而学，学了就用，让学生在活动中体验英语的魅力以及不同文化的魅力，同时在活动中增强学生的自信心。

　　三、活动主题及比赛项目

　　活动主题：Disney sing it;loudly say it!想唱就唱；想说就大声说！比赛项目：英语童话剧、歌曲演唱、小品、诗歌朗诵、电影配音等

　　四、参赛对象

　　高

　　一、高

　　二、初中部学生

　　五、活动流程

　　2．比赛流程

　　六、参赛要求 1.演唱曲目、表演剧本、演讲稿等的要求内容积极向上，充分展现当代中学生的精神风貌；

　　2.表演时间为15分钟以内；

　　3.鼓励原创，也可以为经典英文歌曲、电影、舞台剧等；

　　4.请各个参赛队伍抉择好与表演相关的音乐、道具、PPT等；

　　5.请各个参赛队伍于12日前将剧本及演员名单上交，并进行抽签决议参赛次序。

　　七、评委

　　学科评委：陈玲、袁丽萍、付哲、廖玉芬、陈根菊、鲜明霞、何小英、叶家伟、陈嘉立、陈媛、赵冬梅、向敏、张彩、符玥、樊敏

　　特邀评委：周良、王婷、王凯乐、黄蓉

　　八、奖项设置

　　特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，最佳表演奖1名，最佳口语

　　奖1名

　　九.后勤人员分工及负责人员

　　1、场监：袁丽萍老师

　　协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。

　　2、安全组：周永一主任

　　负责会场安全工作

　　3、入场组：杨倩、童燕黎老师

　　A.签到组：负责演员签到

　　B.接待组：负责嘉宾、评委的接待工作（带入场，准备茶水等）

　　4、会场布置：A.舞台布置：付哲老师、杨俊霞老师，总务处

　　负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备：

　　B.会场安排：付美琳胡婷老师

　　嘉宾席、评委席安排及学生座位安排；会场卫生、纪律

　　5、道具组： A.道具组：韩会老师负责各节目所需道具的安放及撤离。

　　B.灯光：游元中老师

　　C.音响：游元中老师

　　6、催场组：冯宗凯老师

　　负责预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行；表演者上

　　下台方向

　　7、摄影：谭健老师

　　8、填写奖状：冯宗凯负责、组员：赵文先、赵春玲、卢蓉、周强老师

　　10、决赛节目单：杨倩、童燕黎老师

　　11、英语才艺比赛简讯：赖红春、李羽洁

　　12、学生会职责负责老师：李羽洁老师负责，付义军老师协助

　　13、主持人培训：何小英、杨倩

　　附件1：评分细则

　　歌曲评分要求：

　　I）技术分：以参赛者英语的语音语调和对歌曲演唱的音感及换气技巧为主。

　　A）语音语调（40%）

　　B）音准音质（10%）

　　II）艺术表现分

　　C)对乐谱的忠实程度（对所有音乐），表现技巧（爵士乐和流行音乐）和真实性（民谣）（20%）

　　d)整体艺术表现

　　台风（10%）以参赛者在面对观众时是否怯场或忘词的表现为主。

　　整体造型（10%）以参赛者整体服装外形是否统一，是否与歌曲搭配得当为主。

　　表演创意（10%）以参赛者在演唱时是否能以适当的表演方式呈现歌曲的意境与旋律为主。话剧评分要求：

　　一、要求

　　1．本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。

　　2．每出话剧表演时间10分钟。

　　3．评分标准：

　　1）口齿清晰，英语语言基本功好，符合其语言习惯；

　　2）仪态端庄、大方，形象活泼、严谨、不落俗套，能展现当代学生的时代风采；

　　3）控制场上局面的能力强；

　　4）舞台表演过程中内容充实，突出艺术设计与表现力；

　　5）剧本要突出艺术性，强调趣味性，在编排上应注重两者的结合；选材上要注意贴近生活，体现积极向上的精神风貌;

　　6）表演具有一定的艺术感染力，而且题材新颖，内容丰富.二、评分细则

　　1、语言基本功 30分

　　2、艺术表现力 30分

　　3、剧情、内容 30分

　　4、道具、服装 10分

　　另外，扣分有：

　　1、遗忘扣 1-5分

　　2、动作死板、角色表现不生动扣5-7分

　　3、超时扣1-2分

　　演讲评分标准

　　1、语言（60分）

　　要求：发音准确（30分）、吐词清晰（10分）、语调流畅（10分）、语速适中（10分）

　　2、内容（20分）

　　要求：内容详实、立意较高、文笔流畅、积极向上

　　3、临场表现（20分）

　　要求：着装整洁、仪态端庄、表情自然、声情并茂

　　舞蹈评分标准

　　一、要求

　　1、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者在表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一种良好的舞台效果。

　　2、表演过程中动作流畅协调、表现力和技巧性强。

　　3、表演者精神饱满、台风端正、现场反应良好、突发情况处理得当。

　　4、对舞蹈音乐理解准确、舞蹈动作吻合音乐旋律、有节奏感。

　　5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀、能够展现舞者风采。

　　二、评分细则

　　1、形象、服装（20分）

　　2、动作协调、表现力（20分）

　　3、精神面貌（20分）

　　4、节奏感（20分）

　　5、风采（20分）

　　总分（100分）

　　附件

　　2、活动申请

　　尊敬的石校长和学校各位领导：

　　为了激发全校同学学习英语的兴趣，让同学们感受到英语的魅力，丰富学生的英语知识，在枯燥的学习中增添一抹绚丽的色彩，在疲惫的路途上补充一支有力的兴奋剂。英语组准备在4月30日下午1:30组织第二届英语才艺比赛，让更多的同学加入到丰富多彩的活动中来，增强彼此之间的团结协作能力。希望通过举办这次英语才艺比赛，带动我校同学们一起营造更加浓厚的英语学习氛围的同时，给学生提供一个展现自我、锻炼自我的另一个平台。为了能将此次英语才艺比赛成功举办，恳请以下部门协助我组进行以下工作：

　　一．办公室（胡主任）

　　月30日1∶30前请游元中老师协助舞台音响布置；

　　∶20请谭健老师协助进行摄影摄像工作；

　　3.学生赛后风采图片展示在报刊栏。

　　4.赛后获奖情况和图片在大屏幕上滚动播放。

　　二．总务处（向主任）

　　月30日1∶30前布置好舞台，舞台设置租赁，细节见附表。

　　2.摆放桌椅（嘉宾席、评委席共40个座位）；

　　3.比赛所需物品细表如下：

　　三．安全处（周主任）

　　请安全处协助我组进行安全工作

　　四．学生会（叶书记）

　　恳请得到学生会的支持

　　本次活动中学生会的主要职责：

　　2.协助老师安排进场观众座位，避免入场时会场的混乱，保证会场的赛前纪律；比赛进行中协助老师维持会场纪律及卫生保持，对影响和扰乱会场纪律的同学

　　进行提醒和警告；

　　3.协助老师完成比赛催场工作，预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行；

　　注意提醒表演者上下台方向

　　感谢您的支持！

　　双流艺体中学英语学科组

　　2014年4月9日

才艺秀活动方案篇8

　　城市经典“才艺宝贝超级秀”活动方案

　　1、活动目的城市经典目前的销售是以张江区域内的人群为主力购买客户，虽然经过一个多月来的深入挖掘，取得了一定的效果，但是相对于张江庞大的消费潜力，我们的工作还有继续深入的价值；加之目前来访和成交客户中老客户介绍占据了很大的比例，因此我们要创造一切机会让区域内和周边的客户来到现场了解我们、认识我们，同时扩大老客户带朋友来的机率，以促进销售。

　　考虑到6月份除了儿童节之外的其他节日几乎没有，而且我们目前销售的主力户型为大房型，以有孩子的家庭为主要目标，所以抓住儿童这个家庭的中心来做文章，是比较合乎时宜的。

　　2、活动主题：城市经典“才艺宝贝超级秀”系列活动

　　儿童的才艺培养是现在家庭特别重视的，有一两样才艺特长的儿童已经非常普遍，城市经典“才艺宝贝超级秀”就是要让儿童汇聚一堂，展现天赋或特长，以儿童的才艺交流带动其父母家庭与城市经典的情感交流。活动以钢琴、小提琴、舞蹈、书画为主秀内容，邀请名师进行现场指导和评判，评出优胜。

　　3、活动时间

　　第一阶段：2006年6月11日（周日）音乐舞蹈大赛

　　4、地点：售楼处

　　5、参加对象：主要为城市经典已购和已登记客户，其次为张江园区内有兴趣参加的家庭，也包括获知活动信息前来参加的其他家庭。

　　6、活动事项：

　　A、6月11日之前，业务员对有联系方式的客户进行电话邀请，在张江区域内发放活动专备的邀请函，将活动信息尽量广泛的发布出去，征询活动的报名者。

　　B、6月11日现场进行搭台布置，形成正规专业、带有儿童气息的比赛现场，准备钢琴一台、小提琴一台和音响设施。C、报名参赛儿童进行才艺展现，6月11日邀请上海音乐学院有多年儿童音乐培训经验的老师进行现场指导评比。

　　D、每次活动评出“超级才艺宝贝”2名，各有2000元现金大奖；“才艺之星”3名，各有1000元现金大奖；所有参与的儿童都能获得精美礼品一份。

　　6、销售配合：A、主推房型：119-132平米的3/2/1带儿童房房型和143左右的E房型，当天预定E房型有额外1万元优惠。