下面是范文网小编分享的优秀日记4篇(优秀日记精选)，以供参考。
优秀日记1
前世，今生，几世轮回。想忘的，不想忘的，都留在了我们生命中的彼岸，遥不可及。千年的记忆就停放在彼岸，看得真切，却唤不起一丝痛感。我们每次都与前世的幸福擦肩，同时遗失今生的幸福，记得不忘的，只有永不退色的曼珠沙华。鲜艳的红色，在黑暗中格外刺眼，又被黑暗包围。我们无数次的忘记，和回忆，都只剩了那一抹无法忘记的红色。
有诗曰：彼岸花开开彼岸，奈何桥上可奈何
彼岸花开开彼岸，断肠草愁愁断肠！
忘川水流流忘川，彼岸花开开彼岸
彼岸花开开彼岸，此江船行行此江
或许，人生如此，爱情亦如此。获得很多，却要忘得，葬送得也。
我们都相信幸福的存在，所以，它存在。但这并不代表着，我们就可以拥有它，每个人对幸福都有不同的定义。自然，幸福，也会给我们许多种选择，有我们想得到的，也有注定逃不过的。都说，彼岸花所代表的是遥不可及的幸福。其实触手可及，只是因为忘记了所有，所以从不会有找到被彼岸花收藏起来的幸福罢了。有一句话，我记得，不知道是对或错：选择忘却，正是因为心里爱过。但我愿意相信。
彼岸花是真实存在的，有太多太多传说为我们阐述它，总是唯美却又悲伤。那种遥不可及的幸福也是真实存在的，所以，关于曼珠沙华的传说流传至今，还在继续。
美丽，却总是在生命的另一端盛开。
美丽，却总是代表黑暗和绝望的爱情。
彼岸花，开在我们的前世今生，未曾间断。
优秀日记2
一脉逼仄的小径，铺着落花，兀自地萎卷而去，拐角处深藏着一所老屋，像藏在山壑中的一缕轻烟。门窗虚掩着寂寥的白雪，少许褐色的青苔嵌在皱缬似的墙缝，惨猝的瓦楞遗漏下一柱柱的光晕，潦草的横竖在屋子里，如同匕首，插入苍老的心脏。
主人是位中年男子，消瘦的身材，破烂的打扮，颓废的态度，给人以一塘死水的感觉。他的妻子，不常出门，蹙眉低首，干枯的长发遮住了她的忧伤的脸，日光漏在她身上，投下一幅破碎的剪影割痛腐烂的地板。还有一个上中学的儿子，话不多，如同他的深黑而空虚的瞳仁，低垂的脸颊，把他的嘴唇都压沉了。
屋子里扭曲着某种古怪的'气氛。焦虑、无奈、彷徨、绝望、悲伤，压抑的如同苍茫的暮色，缓缓的汇聚着阴暗的云层。男人没有工作，女人没有知识，唯一的希望就是上中学的儿子，然而打开学习之门的钥匙是钱，并不是孩子求知的本身，想让这唯一的希望冉冉升起，代价，是一叠比书更厚的纸币。
于是屋里爆发了两种强劲风暴的对抗，刺杀了原本宁静的空气，上学与辍学，学习与赚钱。那磅礴的吼声，是男人的喉结低压出的缄默的力量，那刺耳的哭声，是女人的声带所独有的悲伤的轨迹。
“前提条件，我们得有钱；你有钱吗？笑话！告诉你多少次了，那小子不值得花那么多钱，退学退学，出去打工！”
“孩子还小，需要学习，我不想耽误他的青春，没有知识就要挨打，这一点我比谁都清楚”
“我倒是想叫他读的，可没钱，等于做梦！反正读书就是了为了赚钱，早赚晚赚，不都一样，说不定抓住个机遇，发达了呢，你也不想想。”
“没有知识，等于自杀，孩子还分不清是非曲直，需要多学学做人的道理，多读读圣贤书。”
优秀日记3
自从老师教我们孔雀舞之后，大家便觉得孔雀是个非常漂亮的东西，因此，我们班蔡姗同学发起组织“孔雀会”活动。
作为组织者，蔡姗也是活动的“董事长”，是三级上司，有一个“孔雀头领”的称号，她建了“学习区”、“游戏区”、“开会区”和“总结区”，还有“职业区”……我们爱学习的人一般去“学习区”，那里有非常“称职”的“小老师”来讲课，平时经常考一百分的学生可以当“小老师”，当然还要通过“面试”、“笔试”和“口试”（“口试”就是看讲课“经验”怎么样）。现在，已有三名“小老师”了，一个是语文小老师，一个数学小老师，还有一个就是英语小老师。爱玩的人可以去“游戏区”，不过那里没什么游戏设备，一般是自己和别人玩一些有趣游戏，什么小熊钻地洞、猫儿识字、文字拼图等。可以的话你不妨去我们的“游戏区”见识一下，说不定可以找到你喜欢的游戏。“开会区”你可能没见过，它也是我们的“讨论区”，在那儿可以讨论一些重大或神秘的事情，在那儿开会非常好，谁也听不见我们说话的声音。“总结区”用于学习总结，计划中一个学期要用28次，英、数、语每教完一个单元，就去那里面一次，总结一下学习完的课文。接着就是“职业区”，要是谁做了好事，“董事长”就会给他“升职”，我现在是“银职”，也就是“经理”，有“二级上司”的称号。告诉你一个秘密吧：我下星期五就会是“三级上司”了，也就是新的“董事长”，“董事长”一个星期换一次，在“银职经理”里面选出来，有趣吗。
现在先讲到这，另外，我们还设有“武功区”、“气功区”、“轻功区”、“舞蹈区”呢！下一回再给大家介绍吧。
优秀日记4
风，无声，吹绿了大地;爱，无言，滋润了心田。
曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。
小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。
学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。
小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。
举办生日聚会，陪我吹蜡烛的，是我的母亲。替我吹气球的，是我的父亲。
手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的，是母亲，被我紧紧攥着且一声不吭的，是我的父亲。
……莫非是父亲不会表达感情，还是…… 我开始用心去寻找答案。
每次，我的自行车出了小毛病，第二天，它却被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父亲做的。
每次考试前一天早上，我的写字台上都会摆好削好的铅笔，事后，才知道，是父亲做的。
每次当我为突然的跳闸而气愤时，电视屏幕总会刷地一亮，我知道，是父亲做的。
每次我放学回家，几乎都能吃上热乎乎的饭菜，我知道，是父亲做的。
写字台上整理好的卷子，是父亲摆的。
床头上那心爱的闹表，是父亲修好的。
小屋墙上的印记，是父亲抹没的。
……
猛地，我察觉到：不是父亲“迟钝”，而是我的愚笨，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊!
光无声，照亮了大地;爱无言，温暖了心田。
父爱，无言。
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