实用小学写人作文5篇 小学写人作文范文

时间:2023-06-24 16:09:00 综合范文

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实用小学写人作文5篇 小学写人作文范文

实用小学写人作文1

  母亲节那天,我父母去了一上午的市场。他们的脚步声一消失,我就下了床,开始执行我的总体规划。

  又是一天没有打扫卫生,地板上全是浮灰,从窗户飘进来的杨树花絮在地上翻滚。我要了吸尘器,吸到这些“入侵的敌人”。将军们长着长鼻子的地方,漂浮的灰烬和漂浮的羊群都在他们的肚子里。过了一段时间,看似简单的工作还是让我汗流浃背。

  该打扫桌椅了。我拿起湿抹布,从椅子表面到椅背,从桌面到腿,每一寸都擦洗一遍。不一会儿,雪白的抹布变成了烤面包。我不停地在水槽和桌椅之间来回穿梭,腰都直不起来。看到一尘不染的桌椅,心里充满了成功的喜悦。

  最后我把注意力转到了几天没有安排在“重灾区”——的鞋架上。因为没有及时晾干,有些鞋子已经散发出这种“清爽”的味道。我锁着眉头,把问题鞋从鞋架里问出来,放到窗外晾干;然后小心翼翼的把剩下的鞋子成对摆放,最后把鞋油拿出来一件件“美化”鞋子。这些家伙突然恢复了他们清新整洁的外表,似乎在冲我咧嘴笑!

  正当我得意地欣赏着自己的`杰作时,门铃响了,我父母从市场上凯旋而归。看到我的大作,他们都给我竖起大拇指。不仅得到了甜甜的吻,还得到了令我垂涎的烤鸡。

  今天我负责,真的很辛苦!我是个有点能力的人!

实用小学写人作文2

  每个人都有妈妈,可是每个妈妈都不一样,都以不同的方式疼爱我们,今天我就来夸夸我的好妈妈。

  我的妈妈长得白白的,瘦瘦的,看上去一副弱不禁风的样子,但是很能干,很爱干净。每天把家里打扫的井井有条。她最烦的是家里乱七八糟,为这,我和爸爸没少挨她唠叨。边唠叨边收拾,收拾整 洁了,心情也就好了。

  我的妈妈很爱我。学习上从不给我任何压力,让我轻松自由的学习。有一次期中考试,做错了一道题,回家后因为痛恨自己,就嚎啕大哭起来,妈妈不但没有训斥我,还安慰、鼓励我。生活上,对我照 顾的更是无微不至,每次外出,总不忘给我带上水。上学时每天晚上都给我准备好第二天穿的衣服。早上还要早起给我做有营养的早餐。

  我的.妈妈有时候还“很可爱”。有一次放学接我,遇上下雨,雨越下越大,风也很大,雨衣全被刮了起来,根本不起作用,全身都淋透了。刮得我在后面紧紧抱住后备箱。因为睁不开眼睛,最后骑不动 了,只好下来推着车子走,到家了雨也不下了。我就问妈妈,“为什么不下来避避雨呢?”,妈妈这才恍然大悟的说“我怎么就没想到呢?”这就是我笨的有点可爱的妈妈。

  这就是疼爱我的妈妈,很能干,爱干净,很细心,有时候还笨的有点可爱。我爱我的好妈妈!

实用小学写人作文3

  打开记忆的大门,与老师们度过的许多时光都一一浮现在我的脑海中。最让我印象深刻的就是我3年级时的数学老师--王老师。

  王老师扎着两条马尾辫子,两条细长的眉毛就像两个倒括下来的小括号,瓜子脸,班上的同学都挺喜欢她上的课。王老师一走进教室,就会对我们笑,显得那么和蔼可亲。

  上课时,如果有同学开小差,她便会假装很生气的走向那位同学,告诉他要小罚他一下,当那位同学害怕得支支吾吾的,说不出一句话时,王老师就会说:“就罚你接下来好好听课,不准开小差了。”那位同学便会豁然开朗。王老师上课也很幽默,不信,你看,老师发现有些同学忘记把“零”给去掉了,当同学们议论纷纷的时候,王老师立刻拿出一把剪刀,说:“我要把这个“零”给剪了。”同学们无不拍手称绝。

  王老师来了之后,我们班“拖油瓶”的.称号也渐渐消失了,我们班的数学成绩一下子提高了许多,从倒数第一变成正数第一了。原本我们班对做数学题的埋怨也没有了,一天做许多道数学题也不会觉得乏味,这些全是王老师的功劳。

  老师们就是初升的太阳,发出一道道耀眼的光芒,射进我们幼小的心灵。老师们就是辛勤的园丁,哺育着我们这些祖国的花朵,教育我们快快长大,为祖国的未来称起一片片蓝天,为人们做出一点点贡献,为老师们作出一点点的回报。让我们记住他们的名字吧,他们是最可爱的人。

实用小学写人作文4

  她工作勤奋,经常教我们做人之道。她,就是我们班的班主任——吴老师!也就我们班的一位好老师。

  她经常把我们比喻成祖国的花朵,鼓励我们好好学习,天天向上,今后为祖国干出一番大事业。有一些同学考试没考好,吴老师并没有生气,也没有责怪他们,而是鼓励他们说:“这次没考好,我不责怪你们,你们好好找找考不好的`原因,希望你们下次考得比其他同学都考得好!”而对那些考得好的同学,他也激励他们说:“你们不能骄傲,要谦虚一点,找找哪里错了,改正过来,我希望你们下次考得比这次考得还好!”可对那些没有完成作业的同学她也会给予严厉的批评。

  有一次,我没有做完作业,吴老师把我叫到办公室,严厉的批评了我,我伤心地哭出了声,可吴老师全然不顾,继续批评我。当时,我非常恨她,可后来才明白,吴老师可是为了我好呀!

  在下课的时候,她又没有了老师的严厉,开开心心,高高兴兴地和我们一块儿玩耍,笑得竟像个小孩儿一样,把我们逗得哈哈大笑。

  她告诉我们,说要我们做到松弛有度,该学习的时候学习,该玩的时候就玩。她就是我们班一位好老师。

实用小学写人作文5

  你可能会问我:“胆小鬼是谁?是同学们的绰号吗?”哈哈,不是,他是——我的弟弟。

  弟弟5岁,很胆小。按理说,5岁的小男孩应该是无所畏惧的.,可他咋就这么胆小呢?真是让我百思不得其解。

  有一次,我带着弟弟上大厦玩。突然,弟弟在玩具楼梯的旁边对我喊“姐姐,我要尿尿!”

  “那你下来,我带你去厕所!”

  “我,我……我不敢下楼梯!”

  “哗!”

  我一口将嘴里的柠檬汁喷了出来。我想这也太胆小了吧!

  “下来!”

  “我,我不!”

  没办法,我只好拿出了一张卫生纸,蒙上弟弟的眼睛,将他一脚踹下楼(因为都是海绵做的,所以不疼。)我解下卫生纸,带着弟弟到了男厕所门口,“进去吧!”我说。“我不敢,我会掉进厕所!”“那怎么办?”我听了乐起来。“那姐姐带我进去吧!”“什么!你、你、你……”我怒火万分。我很无奈,只得偷偷地将他带进了女厕。(因为女厕有宝宝专用座)“上去!”弟弟爬上座便。“给你纸!”弟弟擦完了屁屁,我们就走回家了。

  你说,我咋样才能将弟弟胆小的坏毛病改掉呢?唉!

  点 评:一个可爱有胆小的小男孩形象跃然纸上,文中作者虽没有对主人公作太多外貌描写,却通过一件典型的事件突出了人物特点。让读者也忍不住喜欢他了呢。

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