感恩教育主持词共4篇(关于感恩的串词)

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感恩教育主持词共1

　　感恩教育

　　男：我们不可能改造世界，我们也不可能改造他人，我们能改造的只有我们自己的心态和我们对待世界、对待周边人的一种宽容的处世态度。

　　女：我们生活在这个世界上，我们首先应该学会感恩。我们要感恩太阳，给予我

　　们温暖的阳光；我们要感谢蓝天给予我们新鲜的空气；

　　男：我们要感恩大地，给予我们生存的空间，提供丰饶的资源和物产，带给我们

　　百花盛开、争奇斗艳；我们感恩江河，灌溉富饶的土地，滋养沿岸的百姓黎民！

　　女：学会感恩，你的内心会豁达而开朗，你对世界上所有的美好会心存感激，你

　　的生活也会快乐许多。

　　男：感谢父母，因为你们给予我生命，让我健康成长，肯一次次牵扶，让我在远

　　离家乡的地方放飞理想；

　　女：感谢师长，因为你们给了我教诲，让我抛弃愚昧，懂得思考，在工作的历程

　　中实现自我；

　　男：感谢兄弟姐妹，因为你们让我在世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉

　　相连；

　　女：感谢朋友，因为你们给了我友爱，让我在孤寂无助时可以倾诉和依赖，看到

　　希望和阳光。

　　合：感谢你们，因为是你们用强有力地支持让我们有了今天的成绩

　　男：接下来，请允许我代表全体教职员工对长期支持我们的家长朋友们致以最崇

　　高的敬意！（男女鞠躬）今天在我们学校建校十二周年的晚会现场，我们非常荣幸请到了十五位家长代表，下面请大家用最热烈的掌声有请他们上场——

　　（家长陆续上场）

　　女：请X培训学校校长X女士为场上家长代表献上最真诚的感谢！（小礼宾引领

　　登上台表达心意）

　　女：再次感谢在场的所有家长，谢谢你们！

感恩教育主持词共2

　　主题为“感恩祖国、感恩老师、感恩父母、励志自强”

　　的“感恩励志”演讲活动主持词

　　引场

　　音乐起（婴儿啼哭）A：伴着这声嘹亮的啼哭，又一个新的生命呱呱坠地。从此，这个世界上便多了一份牵挂、一份责任、一腔寄托、一缕渴盼。生我者父母，养我者亦是父母。我们的身体里流淌着父母的血液，我们的骨子里激荡着父母的性情。生儿育儿健儿身，千教万教教儿真。父母恩情似海深，为教子女操碎心。鸦有反哺义，羊有跪乳恩。为人子女须尽孝，时刻莫忘父母恩。

　　音乐（教师领读弟子规）B：有一个群体，默默无闻，有一个群体质朴热忱。他们教会孩子在a、o、e中认知美丑，他们教会孩子由

　　1、

　　2、3里感知方圆。他们授于我们知识的琼浆，他们指领我们远航。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘。甘为人梯，愿做春蚕，这便是我们可亲可敬的老师。父母养我身恩师塑我魂，纵使他日啸九州，也要铭师之恩。

　　音乐（国与家）A：黑头发黄皮肤塑就中国魂。我是中国人，梅花品德日月魂，千红万紫随风去，唯有玉壶照冰心。我是中国人，浩然正气满乾坤，自信生来有傲骨，不在人前矮三分。 中国人同是华夏好子孙，中国人海角天涯一条根。金鸡振翅天下响，雄狮怒吼山河吟。我骄傲，我是中国人，堂堂正正行天下，要做炎黄好子孙！

　　主持人上场

　　A：世间有一种情怀叫做感激 B：世上有一种意境叫做感恩 C：感恩有乌鸦反哺、羊羔跪乳 D：感恩有投桃报李、结草衔环 A：有一种花出泥不染，叫莲花； B：有一份情温暖人间，叫慈善； C：有一群人广施仁爱；叫慈辉； D：有一个我感触念于心，叫感恩； A：我们感谢父母亲人； B：我们感谢师长朋友； C：我们感谢阳光雨露； D：我们感谢春夏秋冬；

　　A：我时常觉得自己是个幸运的人，无论何时何处总有人给我帮助与关怀，一再的体会，一再的确信，是大家用爱心与宽容组成了我生活的点点滴滴，真心感谢你！

　　B：人生如戏，感谢你陪我在一起走过这舞台；岁月如梦，感谢你陪我在这梦境创造无限精彩。此时此刻，真心说一句：人生有你，真好；一路相随，谢谢！ C：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，现在我宣布： （合）：原州区第十四小学“感恩祖国、感恩老师、感恩父母、励志自强”的“感恩励志”演讲活动现在开始。

　　A：首先有请八十班薛xx同学带给我们《常怀感恩之心》

　　B：是的，只有常怀感恩之心我们才不会泯灭良知，只有常怀感恩之心，世界才会更加美好。母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀；是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮地成长。妈妈用她安静的方式表达她对我们的爱，点点滴滴在儿女的心中都是感天动地。请记得告诉妈妈，你爱她！下面请欣赏八二班王xx同学为我们带来的《妈妈，我永远爱您》 C：“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。掌声有请八年级九班李xx的母亲为我们带来《一封家书》。

　　D：母亲的爱，子女们的情，都交融在这深情地拥抱中，无声的拥抱或许是对母子情最好的诠释。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完我对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。亲爱的老师，今天请允许献上我们深深的祝福！请八六班白xx同学为我们送上《感恩老师》

　　A：是谁，托着红日冉冉升起？是谁，培育幼苗参入云天？是谁，孕育花朵婀娜多姿？是您啊，那朴实无华的母校！是您啊，那无私奉献的母校！作为学生，我们要拿良好的学风感谢您，感谢您的朴实无华 ；要拿优异的成绩感谢您，感谢您的无私奉献！有请九一班徐xx同学为我们带来《感恩母校》。

　　B：多少次季节轮回，多少个春夏秋冬， 你是红烛燃烧着亮丽的生命， 奉献几多血汗，不求青史留英名， 你用真情传播着智慧的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眼之夜，多少次灯光长明，漫漫的长夜里有您伏案的身影，老师啊，您的教导我们还想再次聆听！接下来有请李xx老师为我们带来《胸怀拳拳赤子心，三尺讲台育桃李》。

　　C：既然选择了讲台，就不会惧怕辛劳，既然选择了学生，就发誓甘为人梯。老师，您的誓言使我们前行的动力，您的教导是我们航行的明灯！请您放心，我们一定不会辜负您的期望，我们定会成为精英！下面请八一班陈xx同学为我们带来《感恩于心》。

　　D：感恩父母，是你们让我体验生命；感恩父母，是你们使我不断成长；感恩父母，是你们给我翱翔的翅膀。为人子女存世间，父母之恩岂容忘！有请八三班陈xx同学为我们带来《铭记父母》。 A：感谢陈媛媛同学的精彩演讲。衣裳再添几件饭菜多吃几口，出门在外没有妈熬的小米粥，一会儿看看脸，一会儿摸摸手，一会儿又把嘱咐的话装进儿的头，如今要到了离开家的时候，才理解儿行千里母担忧。掌声有请马xx老师为我们带来《儿行千里》。 B、让我们再一次把掌声献给马老师，感谢马老师的精彩演绎。李xx老师在发言中曾说：“你微笑的脸庞，坚定的眼神，你标准的发音，得当的体势，微扬的嘴角处处都彰显出王者霸气。那天的你才是一枝独秀。”他就是在xx市中学生英语演讲比赛中斩获一等奖的李xx。当然我们的王者还有薛xx、王xx以及在座的全体同学，下面请李xx、王xx两位同学为我们带来获奖作品《I love you，China》，我爱你中国，掌声有请！

　　B、从两位同学的表现中，我看到了你们就像喷薄欲出的朝阳蕴藏着无比的能量，同学们，老师相信历史的舞台是属于你们的。接下来有请窦主任为我们带来《学会感恩，懂得报恩》，掌声有请！

　　A、同学们，在窦主任讲话的同时，你们都拿到了学校配发的笑脸。你们知道它有什么用途吗？你们知道它有什么含义吗？对，我听到有同学说了，高兴、笑口常开。同学们，你们手中的笑脸是学校送给你们的父母的，学校要感谢他们为我们输送了这么优秀的儿女，同学们，学校想通过你们的手和口表达一下谢意：家长朋友你们辛苦了！现在请全体起立，同学们请你们亲手为爸妈带上笑脸，然后，用你们发自肺腑的感情大声喊出：“爸妈，你们辛苦了，我爱你们！”同学们真情的拥抱你们的父母吧！

　　请全体落座！ 手语操《感恩的心》

　　A、如果面前是黑暗，请让我们用感恩之情照亮人间。 B、如果身边是寒冷，请让我们用感恩的心温暖世界。 C、一句问候三春暖，一个善念万象新！ D、人间若有真情在，放眼九州皆是春！

　　A、家长朋友，老师们、同学们，在活动落下帷幕之际，请大家全体起立！ B、让我们共同祝愿我们敬爱的老师桃李满园，祝愿天下的父母幸福安康！

　　A、朋友们，再次感谢你们的光临！洛阳东外“感恩 一路有你”感恩演讲到此结束！ （合）：朋友们，再见！

感恩教育主持词共3

　　感恩教育主持词

　　尊敬的各位家长、老师们、亲爱的同学们： 大家上午好！ “感恩”，一个熟悉而流行的话题，一个朴实而灵动的词语。在这个春意融融的上午，我们相聚一堂，共同参加这感恩教育的大会。首先，请允许我代表学校感谢各位家长，感谢您对我们学校工作的大力支持和关心；感谢我们敬爱的老师们，是你们辛勤的工作才有学校的今天；我还要感谢最最亲爱的同学们，你们的健康成长、努力学习是学校发展的动力和源泉。

　　不要金玉重重贵，但愿儿孙都成才！多少年来你们呕心沥血、含辛茹苦，为的就是让自己的孩子成龙成凤，有所作为，回报师长。有的孩子勤奋好学，成绩优异，还能主动帮家长做家务；但有的孩子却不体谅父母的辛苦，骄横任性、学习上不努力，物质上求攀比，不懂得感恩父母，不懂得理解老师。为了给您和您的孩子搭建一个感恩教育的广阔平台，让感恩的力量在家、校之间传播延伸，我们有幸邀请到了中国感恩教育演讲团的专家，来到我校给全校师生和家长朋友做精彩的演讲，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

　　今天给主讲的专家是青年感恩励志演讲家；赵老师具有多年的演讲经历，是国内著名感恩励志演说家之一，曾被邀到多个地方演说，帮助成千上万的同学学会感恩，改变坏习惯。被誉为“最触人心弦，最具激励性，最难忘怀”的演讲。

　　 希望全体家长及师生认真聆听报告，不随意走动，自发遵守会场纪律，保护好会场环境卫生。

　　 预祝报告会圆满成功。 接下来，让我们以最热烈的掌声请赵老师为我们做感恩教育的专题演讲。大家欢迎！

　　感恩教育总结词

　　赵老师的演讲深入浅出，震撼人心，催人泪下，听了赵老师的演讲，我非常感动。在近两个多小时的演讲中，看到许多学生、家长和老师在流泪甚至在哭泣，这其中有受赵老师演讲的感动，也有为我们有这么多懂事的学生、支持学校工作的家长和勤奋的教师的欣慰，你们都能在操场上聆听演讲，我一次又一次地被感动着。

　　感恩不仅是学生的事，也是我们老师的事，更是我们每个有责任感人的事！感恩是一种美德，更是一种责任。让我们再次用热烈的掌声感谢赵老师精彩的演讲。

　　同学们，感恩是中国的传统美德，我希望全体学生能一今天感恩报告会为动力，今后我们可以这样做，要真正行动起来：

　　一是尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不给父母发脾气。

　　二是生活节俭，不乱花钱，不攀比，不向父母提过高要求，养成勤俭节约的好习惯。帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

　　三是有心事主动和父母说，经常与父母聊天，多和父母沟通经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况。碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和考虑父母的意见。

　　四是外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。 家长们，孩子道德的发展与孩子早期跟父母感情的联结有密切的关系。孩子道德的发展是一个逐步内化的过程，因而在家庭教育方面，请各位家长要根据您孩子身心发展基本规律和品德发展的阶段性特点，采取相应的教育策略来有效的加强您孩子的道德修养，培养他们感恩意识，为您的孩子创造良好的家庭环境，希望全体家长做到：

　　第一，父母不仅要注重子女智力的发展，更要注重培养子女如何做人。

　　第二，父母需要具备正确的教育方式。众多研究文献表明，民主型的家庭教养方式最有利于孩子和谐、健康、幸福的成长和和谐人格的养成，也容易感受父母的爱和回报父母所给予的爱，养成感恩父母的意识。

　　第三，加强父母与子女之间的情感交流和沟通，只有相互理解和信任，才能建立深厚的感情，子女才会从内心理解父母，感恩父母，也才能构建和谐的家庭关系。

　　第四，父母需作好表率，以行动感染子女。父母的言传身教对子女的成长起着潜移默化的示范作用，在青少年的感恩教育中扮演着极为重要的角色，父母的不良行为势必会产生负面影响，在很大程度上消解本来就薄弱的感恩教育的效果。

　　最后愿我们所有的师生和家长，常怀感恩之心，常为感恩之行，让感恩成为我们生活的一种习惯。让感恩成为我们每个人幸福生活的源泉。

　　“心怀感恩 学会做人”感恩报告会到此结束！祝家长和老师们身体健康、万事如意！祝同学们健康快乐、学业有成！

　　谢谢大家。

感恩教育主持词共4

　　感恩教育演讲主持词

　　尊敬的家长、老师、亲爱的同学们：

　　大家中午好！

　　今天我们有幸邀请到中国少先队事业发展中心“感恩教育校园万里行”的演

　　讲团队来到我们九渡小学，为大家进行主题为“感恩—我们在行动”励志教育课。数规模甚至达万人以上，所到之处，无不深受师生与家长的欢迎。中央电视台、中国教育在线、中国教师报及各地新闻媒体均已多次进行报道。他们举办的演讲，深深的打动了每一位在场家长与同学的心。

　　感恩是中华民族的传统美德。羔羊跪乳，义感天地；乌鸦反哺，孝敬鬼神；“滴水之恩当涌泉相报”，最为真切地表达了对给予自己帮助的人的感恩之情，是对知恩图报这种美德的最好诠释！

　　同学们，无论你过去怎样，今天这堂课你肯定会从中得到感悟和力量，你的演讲，更是一种人文的关怀和做人的教育。今天就让我们一起来聆听和感受吧！

　　为使报告顺利进行，我向到位的全体人员以下几点温馨提示：

　　（1）请大家迅速找位置坐好，安静地听课，不要随意讲话或走动。

　　（2）带手机的同志，请把手机调到振动或关机，以免影响听讲。

　　（3）请大家善始善终，不要中途早退。

　　给我们演讲！

　　结束语：

　　家长们、老师们、同学们，草木为了感谢春的到来吐露新芽；鲜花为了感谢夏的到来竞相开放；硕果为了感谢秋的到来挂满枝头；雪花为了感谢冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且懂得感恩，人更应该具有感恩的心。“学会感恩——成就精彩人生”，感恩赐予给予你生命的父母，感恩赐予你智慧的恩师，感恩赐予培养你成才的母校，感恩赐予你崇高理想的祖国，感恩你身边的一切吧！

　　自信，寻找到人生的方向，会让更多的人学会如何去爱、去宽容、去祝福和感恩。感恩于心，感谢以行！让我们以学校为纽带，真正让学校、家庭、社会牵起手来，为孩子们健康成长打下坚实的基础。

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