【前言】在小学生写景作文中，他们用纯真的眼睛观察着周围的大自然，用纯洁的心灵描绘着美丽的景色。以下是网友“ng5877”分享的小学写景作文（共10篇），供大家阅读。
小学写景作文 篇1
我们的生活充满阳光，到处莺歌燕舞，柳绿花红。田野的风景，海边的美景，校园的风光，都给我留下了美好的印象，我最喜欢家乡的`小河。美丽的太阳倒映在小河里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在小河里，像一只弯弯的小船。星星倒映在小河里，像许多闪亮的珍珠。大树倒映在小河里，像一把绿色的大伞。
家乡的小河真美啊！像五彩缤纷的图画。
小学写景作文 篇2
我一走进外招大门，呈现在我眼前的是一棵粗壮的大榕树，浅黑色的假山，和可爱又美丽的美人蕉，这里的景色就像一幅美丽无比的图画。
高大，粗壮的榕树枝叶向四面伸展，就像一把撑开的大绿伞，密密层层、葱葱茏茏的枝叶互相拥挤着，好像在吵架，树上的榕须就像几十个小女孩的小辫子，粗大的树杆要五、六个小学生手拉手才能把它围起来，大榕树下面放着几块大石头，形状很奇怪，石面可光滑了，如果坐在上面，就会像坐滑滑梯一样，咕噜咕噜地滑下来，好玩极了。
还没走到美人蕉花坛时，一股清香味就会迎面吹来，美人蕉的花火红火红的，就像刚刚点着的火把，它的花朵就像一位小仙女的小花帽，二片叶子像小仙女手中的小扇子，小仙女头戴小花帽，身穿绿衣裳，手拿两把小扇子，在草地上翩翩起舞。
假山是用石头垒起来的，中间有一个“小山洞”，洞内有两个用陶瓷做的.一个小屋子和一只足可以以假乱真的青蛙。假山周围是一个花瓣形的小池塘，里面有数不清的小鱼，它们在池塘里自由自在地游来游去。山顶上好像有两个小人，一个是古代人，手拿一把枪，好像在为我们的祖国站岗呢！最顶上好像是大科学家牛顿的形状，他站在狮子背上，正仰望天空思考问题呢！
外招的景色多么迷人啊！但是最后，我还是依依不舍地离开了美丽的外招。
小学写景作文 篇3
在美好的祝福和绚烂的烟花中，我们迎来了新的一年。
新年新气象，当然少不了去外面旅游看风景。而我们一家人去了风景优美的千岛湖。
来到那里，首先映入眼帘的便是那宽阔的湖面，加之耳边吹来的阵阵风声，令我陶醉其中。听妈妈说，千岛湖有天下第一秀水之称！并且有1078个岛屿，让我很是惊叹。
然后，我们一家人上了一艘伯爵号的游轮，开始了愉快的旅途。
旅游期间，我们游览了好几个岛屿，如：桂花岛、孔雀岛、猴岛、月光岛。让我印象最深的便是月光岛。月光岛又叫五龙岛，它是由四个岛屿组成的。我们先踏上了其中一岛锁岛。据说，锁岛上的锁有两百多种，总共有二千多副。我怀着激动地心情来到岛上，果然名不虚传。岛上的锁各种各样，花样繁多，有的小巧玲珑，有的却比我高出几个头；有的有几百千克重，有的却只有几十克……看着这形态各异的锁具，我不禁大为惊叹并从心底佩服古代劳动人民的智慧。
随后，我们又游览了月光岛上的其他三个岛屿，并且走了状元桥和幸运桥，还品尝了千岛湖上有名的`烤鱼……
在夕阳的余晖中，我们结束了这次愉快而难忘的旅行。
修改、点评：
去千岛湖已是很多年前的事了，印象里只有青青绿绿的一大片，很多岛屿与水环绕在一起，还记得走状元桥，晃啊晃。小朋友不是很喜欢的吗？你怎么不写一写呢？
佳作就是能引起读者的共鸣。千岛湖在小作者笔下，以天下第一秋水之名之景，诱惑力很大。尤以锁岛之趣为乐，以古代劳动人民之智为叹。读着读着，我们都想再等千湖岛了。
小学写景作文 篇4
我的家乡是一望无际的大平原。
冬天的大平原宁静而又空旷。田野里的小麦还没有长起来，一片土黄一片暗绿，落光了叶子的大树把苍劲有力的树干使劲的伸向天空，蓝天下偶尔有鸽群悠闲飞过。 夜晚的月光像轻纱一个笼罩了整个大地。月光把光秃秃的树枝写在大地上，几棵树枝交错在一起构成了一幅绝妙的 水墨丹青画。 最秒的是下一场不大不小的雪。雪后的大平原，是千里银装；一个美丽的雪世界。这时候，我们可以在雪地上堆雪人，打雪仗。甚至可以扫出一片空地，支起一个箩筐，捉小鸟雀呢。
冬天大平原，没有春天百花的香味，没有夏天的绿树成荫，没有秋天的硕果累累，但冬天的有安静祥和、和雪的洁白。
小学作文写作方法指导写 篇5
首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别。写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。
其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。
那么，怎样写好写景的记叙文？
（一）要写出有特色的景物
一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
（二）要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。
（三）要借助想象和联想
在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的。，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。 其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。 例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。
（四）写景要抒情
写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。
小学生写景作文 篇6
公园里有一条迷人的小河。
河两岸有一片茂密的树林，还盛开着五颜六色的鲜花。河水清澈见底，仿佛一面大大的镜子。
春季，河边的柳树发芽了，对着水面照起了镜子。小草从泥土里钻出了小脑袋，小花红了，给小河换上了春季服装。
夏季，小河水变得清凉了！大家跳进小河里，泼水，游泳，可舒服了！河面上盛开着粉红色的荷花，小河更美了！
秋季，秋风轻轻吹，一片片落叶飘在了小河上，像一艘艘小船讨人喜欢极了。
冬季，小河结冰了。男孩子们在光滑的河面上飞快地滑冰。快乐极了！女生则在小河边上堆雪人，滚雪球，可高兴了！
哇！多美的小河呀！
小学写景作文 篇7
奶奶家后面有一条美丽的小河，它是由山上流下来的水汇聚而成，弯弯曲曲的小河像一条漂亮的丝带。
小河的两旁有许多鹅卵石，这些鹅卵石形状各异，有的是圆形的，有的是椭圆形的，还有的是正方形的，当阳光照耀着这些石头的时候，它们闪起了五彩的光茫，多么漂亮啊！这条小河清澈而灵动，从河面望下去，只见绿油油的水草好像一群穿着绿衣裳的小姑娘，随着水的流动翩翩起舞。还有一些小鱼时而悠闲地游着，时而在水草中互相追逐，好像在快乐地游戏，这些小鱼儿是那么自由自在呀！河两岸的柳树和桃树倒映在水面上，犹如一幅栩栩如生的水彩画。
看，河边，小朋友们在欢乐地戏水；青年们在专注地垂钓，多么热闹的情景啊！
这条小河是我家乡的母亲河，它像母亲一样，哺育了家乡的人民，也为咱家乡增添了一道亮丽的风景。
写景记叙文小学作文大全 篇8
我的校园，建起了一座美丽的公园。公园里每天都是欢声笑语，同学们都很开心地过着每一天!
进入公园，你会看见一条并不长的长廊，长廊上的架子是木头搭起的，似乎上面会结香甜可口的葡萄。
走完长廊，就来到公园里最美丽的地方了，就是鱼池。鱼池也叫玉泉。玉泉里看起来并没有鱼，但是你只要很细心的去找，就会在一个石缝里看见一条大鱼。“呀，有人在抓鱼。”我不禁叫了起来。原来是一位同学在抓鱼，这时，一位保安走了过来，这位同学一看见保安来，一遛烟，不知跑到哪里去了。鱼池上有一座小拱桥，虽说是拱桥，但只能四个人并排站，刚合适，在没法容下第五个人。
玩赏好了鱼池，我们又来到若水亭。微风从玉泉上吹来，让你感到十分凉爽。若水亭围着一圈的椅子，每张椅子都能坐三个人，虽然还留着一点空位，但也坐不下第四人。若水亭的两根柱子上，有我们学校的曾老师，这位大书法家亲笔提写的呢!
我学校西南方的那座公园，是我见过在这世上第一美丽，好看的公园!
小学写景作文 篇9
秋天的田野是一年四季中最美的风景。因为，在秋天，谷物全都成熟了，有绿油油的豆荚在向我们微笑；有紫色的茄子在地里顽皮地向我们做鬼脸；还有嫩绿的大白菜在地里长得十分茂盛……其中最引人注目的是那一排排金灿灿的稻子。那一排排的稻子在秋风中摇摆，远远望去，就像是一地黄金，走近一看，稻谷粒粒饱满，怪不得农民伯伯的脸上泛起了灿烂的笑容。啊！我爱秋天，更爱秋天的田野！
小学写景作文 篇10
小时候曾惬意过波澜雄伟的大海，风景独特的热带雨林和那雪皑皑德山峰，可如今，一个甚似平凡的小山村，却让我不禁驻足痴望，细细地观赏大自然赋予这一片土地的景色，细细地聆听这大自然的天籁之音，那好似一个梦，是那么梦幻，那么和谐。
清晨，当天还是灰蒙蒙的时候，这一个小山村却格外热闹，鸟儿在树上叽叽喳喳的唱着跳着，好似迎接远方的客人。花儿在装点着这一片沃土。吮吸一口，呀!这空气多么清新，没有一点杂质，细细地品尝，这空气中还带这一丝甜意。
中午，是一天最热的时候，大自然的一切都在燥热中灼灼不安。但这一切对于孩子们来说是多么惬意啊!他们可以像鱼儿一般在水游来游去，水是那么清澈也那么清凉，它好似一个永远洗刷不了的游戏，孩子便是这场游戏的主角。
夜晚如约而至，躺在草地上望着那浩瀚的`天空，星星好似一个个眼睛在观察着人们的一举一动，月亮好似穿上了一件薄薄的披风，在尽显自己的高贵，望着望着，我就进入了甜蜜的梦乡。
乡村似水，清澈冰凉;乡村似火，热辣滚烫;乡村似梦，美丽深幽，它带给我一个美丽的遐想!
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