在小鱼小学三年级的作文中，我们将探讨一个有趣的主题。下面是会员“ewu11”收集的小鱼小学三年级作文（共13篇），供大家阅读。
三年级小鱼的作文 篇1
你们好，我是一条活蹦乱跳的小鱼。我生活在舒适的江河里，每天快乐地游个不停。我有时和伙伴们玩耍，有时大口地吃上一口水草，有时惬意地晒着太阳。日子过得很快乐。可是最近我的亲人们都神秘失踪了，水面上飘满了垃圾。我伤心极了，跑去问土地爷爷。
“土地爷爷，我的家人都去哪儿了？”我问。
土地爷爷回答道：“你的家人都死了，这全是人类惹的祸。你的爸爸妈妈被人捕去当菜了；你的哥哥看见眼前这么多新奇的东西，好奇地上去吃了一口，没一会儿就奄奄一息了；你的姐姐被岸上丢下来的垃圾砸中了脑袋，没一会儿，也死了。人类的破坏还不止这些，他们把我的衣服——树木全部砍伐了，把垃圾到处乱扔，江河里，树林中，沙滩上，到处可见垃圾的踪影。还有……”
这时，几个大人拿着渔网，又来捕鱼了。我的伙伴们纷纷入网，我难过地流下了眼泪。
“人类啊人类，你们真应该为自己犯下的罪行感到羞愧！”说完这句话，我也落进了渔网里……
三年级小鱼的作文 篇2
我喜欢的动物有很多，如乖巧的小白兔、可爱的小狗、美丽的小鸟，但我最喜欢我们家鱼缸里活波乱跳的鱼儿啦！
一种鱼它全身穿红色的晚礼服，拖着一条黑色长长的尾巴像剑一样；一张嘴巴像鸭子般扁扁的。最有趣的是它那一双黑溜溜的眼睛，不停地转动着，像在寻找什么东西，一上一下的游动，真好玩。
还有一种鱼，它如同我的一个手掌大，穿着一身黑白相间的西服，一双圆鼓鼓的眼睛下长着两根长长的胡须，嘴巴像一年级我们学的字母“O”一样，尾巴像蝴蝶的翅膀。它们总喜欢慢悠悠地游着，享受自己自由自在的生活。
鱼儿们喜欢三五成群地一起嬉戏打闹。有的在木桥下玩捉迷藏，有的像攀登运动员一样，在一棵水生植物上进行比赛，看谁最先游到最高点，还有的.玩累了就躲在假山后面静静的休息。
最有趣的是每次我站在鱼缸前，所有的鱼儿就聚集在一起，嘴里吐着泡泡，好像在对我说：“小主人，我们饿坏了，你快给我们一点吃的吧。”于是，我拿起鱼食倒进鱼缸里，它们就会一拥而上，争先恐后地抢食，生怕少了自己的那一份似的。有一条红色的鱼儿先下手为强，连忙游上来，连吞了好几颗鱼食。一条大尾巴鱼也不甘示弱，立刻游上去抢食。见了这场面，其它的鱼儿有来争食了，这时候所有的鱼儿都在一起，仿佛就像一朵在水里绽开的鲜花。
我爱我们家的鱼儿，它给我来带了很多快乐！
小鱼小学作文 篇3
冬天到了，小鱼不吃也不动，我还以为小鱼快死了。于是，我去问爸爸，爸爸说：“小鱼不是快死了，在冬天，天气很冷，水也冷，小鱼不能游得太快。你看，小鱼游得很慢。”我回头一看，小鱼真的是游得很慢。我这才明白，天气冷，水也冷，小鱼游太快就会消耗很多能量，不是很容易冻死吗?春天，万物复苏、食物充足，小鱼就会快活地游来游去。看来，这一点点小事也有不少学问呢。
我喜欢这可爱、活泼的小鱼。因为在我的心中，我最喜欢的就是鱼了。
可怜的小鱼三年级作文 篇4
大海是美丽的，大海是蔚蓝的，大海是鱼儿们生活的天堂……小鱼儿们在大海里生活得是那样幸福快乐，无忧无虑，而大海就如同温柔的母亲照顾着我们这些小鱼……大海以往是那样和蔼可亲，如今却变得那样……
哎，大海是怎么了，以往蔚蓝清澈的海水如今怎么变得这样浑浊，瞧!那儿还漂浮着许多我的同伴的的尸体，瞧，瞧，那儿……那儿还漂浮着许多白色垃圾呢!这是怎么一回事啊!这事到底是谁造成的啊!哦!原来是那些冷酷无情的人类，把那些脏水从工厂中排放到大海中，让无辜的鱼儿同伴这样丧失了宝贵的生命，是他们把白色垃圾一件一件扔到大海中，使大海……“呜，呜，呜……”想到这儿我和同伴们都不禁黯然泪下，是啊，大海的浑浊、肮脏这全都是那冷血无情的人们所造成的。一天，我们正在睡觉，突然“轰隆隆”的一声巨响从我耳边传来，我抬头一看，哦!原来是许多垃圾从天而降，什么，易拉罐啊，破轮胎啊，死无全尸的老鼠啊……实在是太恐怖了，肯定是大海妈妈承受不住了，我见旁边有支雨伞便撑了起来，但是实在是太重了，我…我快承受不……住……了!
就这样我被活活地压扁了，丧失了宝贵的生命，与这充满冷酷无情的味道的世界说“拜拜”了!冷酷无情的人类啊，恢复你们以前的善良吧!伸出你们那温暖的双手救救我们这些可怜的、无辜的小鱼吧!
小学三年级童话故事作文 篇5
一个晴朗的早晨，小兔高高兴兴地提着篮子来到野外采蘑菇。它一边采 ，一边唱着动听的歌 。歌声很嘹亮，引来了一只饥肠辘辘的老虎。老虎悄悄地躲在一棵大树后面，虎视眈眈，心里盘算着把小兔变成腹中的美食。
小兔一转身，发现身后有一只大老虎，吓得撒腿就跑，老虎在后面紧追不舍。小兔逃到小河边，看见大象伯伯正在河边喝水，连忙大声呼救：“救命啊，救命啊！”大象伯伯听见了，连忙伸出鼻子把小兔卷到它的背上 。
大象伯伯用力地吸了一口水，朝老虎喷去，水柱把老虎冲得连连后退，一屁股摔倒在地 。老虎哀求道：“大象伯伯，请你饶了我吧，我再也不敢动歪脑筋了！”
小鱼小学作文 篇6
我是生活在郊区河里的一条小鲤鱼，多少年来，河水清澈见底，岸边緑树红花，衬托着小河的美丽。水底的鹅卵石非常漂亮，还有美味的水草。我有许多好朋友，小虾“咪咪”，小鱼“快快”等。清晨柔和的阳光照进我的房间，我知道，新的一天开始了，我和好朋友们一起在“水草餐厅”里吃过早餐后，在鹅卵石下捉迷藏。过节的时候，大家聚在一起，更是热闹非凡。
不知什么时候，河水变得浑浊了。有一天，我突然发现“快快”不见了，经过多方打听，才知道是岸上的人把它钓走了。我非常气愤，这些人真可恶，为了自己却杀害了我们。还有人们在岸边野餐后，把垃圾丢到河里，导致我的朋友误食死亡。最可怕的是河岸上的化工厂，每天都有废水排放到河水里，我们简直无法生存，是你们人类污染了我们可爱的家园。
人们哪，请你们醒来吧！我想你们也应该知道，你们的家园被毁是什么感觉。从梦中醒来吧，给我们一个生存空间吧，让我们一起建设我们共同生存的美好的家园吧！
小学三年级作文批改评语 篇7
1、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
2、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心。"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。
3、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，……行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的……文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
4、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
5、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写了。
小学三年级作文评语 篇8
1. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
2. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
3. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
4. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
5. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
6. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
7. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
8. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
9. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
10. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
11. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
12. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
13. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
14. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
15. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
16. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
17. 情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
18. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
19. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
20.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
小学语文三年级作文评语 篇9
1、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
2、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
3、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
4、细节描写颇具匠心。极富功底。
5、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
6、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
7、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
10、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
11、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
12、文章想象合情合理。
13、小作者观察仔细，叙述时井然有序
14、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
15、结尾以…点明中尽，含蓄隽永。
16、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
17、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
18、文章边叙事边抒情。
19、文章将…写得细致入微
20、语言活泼明快，富有情趣。
21、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
22、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
23、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
24、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
25、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
26、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
27、文章语言生动丰富，可读性强。
28、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
29、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
30、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
31、开头出手不凡，吸引读者
32、开头简明扼要。
33、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
34、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
35、比喻贴切，用词生动。
36、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
37、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
38、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
39、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
40、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。
41、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
42、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
43、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
44、开头打动人心，具有真情实感。
小鱼小学作文 篇10
我是一条生活在龙湖沟的小鲤鱼，请听听我的哭诉。
几年前，天空湛蓝深远，龙虎沟里的是多么碧绿，多么清澈。我常和小伙伴们一起享受温暖的阳光浴，看着岸上的柳树姐姐摆动着翠绿的头发，榕树叔叔也沙沙作响，好像为柳树姐姐伴奏呢！花妹妹和草弟弟也在微风的吹动下跳起了摇头舞。看到这些，我就觉得自己是世上最幸福的小鱼了。
可惜好景不长呀！一天，我独自在水面上享受着阳光浴。突然，一位小朋友路过这里，一随手把喝完的可乐瓶丢向这边，我飞快一躲，避过了。可是，真正的灾难现在才来临。那次以后，人们开始把一些生活废品丢到沟里，碧绿清澈的水变成了乌黑干臭的水了，小鱼的天堂变成了垃圾的天地。鱼、虾不是死就是伤，最要好的朋友都离去了，我感到又伤心又寂寞。柳树姐姐和榕树叔叔都不再跳舞了。花草都低下了头，我觉得生活不再幸福快乐了。
人们啊，请救救我吧，这样不但保护了大自然，也保护了你们自己呀！
三年级小学生作文 篇11
我们已经进入了电子时代，电子产品五花八门：电脑、手机、电视……其中电脑走进了千家万户，我家就有一台，今天我就要谈谈怎样利用电脑。
计算机给我们带来许多好处，鼠标一点百度、搜狐随你浏览，天下大事，足不出户，就可知晓。爸爸用电脑查找资料，妈妈用电脑学做菜，我用电脑查文章，查资料。有一次爸爸出差妈妈用电脑还给爸爸买了一件衣服。姐姐上大学了，我每次写完作业，我就打开计算机和姐姐对话。电脑给我们带来许多方便同时也带来了烦恼，有许多青年沉迷网络游戏，还有许多成年人不务正业在搞网上诈骗，还有人乱发谣言。妈妈告诉我邻居家的大哥哥一天一夜没会家，没想到他上网吧呆了一夜。
电脑有许多好处也有许多坏处，我想电脑还是好处非常多坏处非常少。我们要把电脑当成工具而不是玩具。我们一定要好好利用电脑。
三年级小学生作文 篇12
父母对儿女的爱是世界上最伟大、最无私的爱。我的父母同所有的父母一样，他们的爱伴着我成长。在摔倒的时候，他们教我如何爬起来；在我遇到困难和挫折的时候，他们鼓励我、支持我；在我胜利的时候，他们欣赏我、夸奖我；任何时候，他们都无微不至的关心我。他们为我高兴，为我难过，为我操心，更为我付出。
有一天，我像平时一样训练完篮球就回家，当时的天灰灰的，很暗。我担心会下雨于是加快了脚步。走到半路，突然下起了倾盆大雨，我不得不找个地方躲雨，可当我找到时，衣服和裤脚都已经打湿了。我打着喷嚏和冷颤。这时，一个熟悉的身影出现在我眼前——“是妈妈！”我大喊。只见妈妈穿着一件单薄的衣裳；撑着一把雨伞在大风大雨中缓缓走来。顿时我真想哭出来，可我还是忍住了。妈妈走到我跟前，温柔的说：“孩子，没冷着吧？走，回家吧！”我说：“妈妈，我没冷着，可衣服......”其实我非常冷，但为了不让妈妈操心所以我没说出来。
一路上，妈妈为了不让我被雨淋湿，所以把伞倾向我这边，而自己却被雨水打湿了半边衣服。树枝被风吹得“哗啦哗啦”地响，摇摇晃晃。我们俩在湿滑的路上慢慢走着。雨水不停地往妈妈身上打，而我却不怎么湿。因为有了妈妈为我遮住。
回到家后，妈妈全身湿透了，而且还一直打着喷嚏和冷颤。我想妈妈一定是感冒了。晚上，我一直在想：“妈妈对我的爱到底有多深？”我想应该是无限的深吧!”
在我们人生的道路上，母亲为了我们付出了多少心血，倾注了多少慈母之情啊！让我们一起来留意母亲的微笑、母亲的忧虑、母亲的快乐和痛苦，珍惜着平凡而伟大的爱吧!
小金鱼三年级作文 篇13
我家有三条可爱的金鱼，它们是很要好的朋友。
先让我来介绍一下：“丫丫”长着一双水灵灵的大眼睛，穿着大红色的外衣，一条大大的尾巴;一双圆溜溜的眼睛，金黄色的皮肤，在水里闪闪发光的尾巴，构成了小金鱼“皮皮”;可爱的“花花”头上戴着像花朵一样的皇冠，全身黑乎乎的，灵巧得很。它们的日子过得无忧无虑，自由自在。
它们三个不仅外表可爱，在生活中，也是非常的有趣。
吃饭的时候，它们不慌不忙地游到鱼食面前，张开小小的嘴，把鱼食吸进了嘴里，接着，又游到对面，慢慢地把鱼食吐出来，然后再把鱼食吸进了肚子里。这样如法炮制地做了2-3次之后，终于享受完美美的大餐。这群小精灵们硬是把一顿饭吃出了游戏的感觉。
最欢快的就是它们做早操的时候了。清晨，太阳公公害羞地露出了半张脸，金鱼们从睡梦中醒来，第一件事就是做早操。它们游到水面，把头抬得高高的，尾巴不停地摆动，绕着透明的玻璃房子一直转圈，更让我好奇的是，它们一边转圈还一边吐泡泡，仿佛到了一个神奇的游乐场。它们就这样一直转啊转，直到它们满意为止。
我喜欢我家的小金鱼，它们给我家的生活带来了欢乐。
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