培训学校管理制度 篇1
一、课堂纪律
1、上课、上机凭听课证,中心将不定期的检查,无证不得听课上机;
2、点名:每次课由任课教师和辅导教师点名,旷课、请假累计超过3次者,将不允许申请延期学习;
二、机房纪律
1、上机时凭学员证对号入座,以后上机时座位不得调整,不准迟到早退;
2、上机凭听课证,无证不得进入机房;
3、学员须持本人听课证、上机卡上机,若将证件转交他人,取消其上课资格,且不允许延期;
4、机房内不允许抽烟、吃东西,不允许随地吐痰,不允许穿拖鞋,不允许大声喧哗;
5、按照教师布置的上机内容上机,若有问题,请及时向辅导老师提出;
6、如发现学员利用上课时间在机房上网聊天、看电影和看其它和学习无关的网站,则由机房值班教师或辅导教师没收其证件,一周内不允许上机,且不允许申请延期学习。
三、退费
1、原则上不允许退费,学员若因时间关系本期无法坚持完成学习,可申请延期学习;
2、特殊情况在开课前全额退费,开课一周内收取50元的手续及听课费。开课一周后不退费,教材费不退。
3、集体报名不能退费,特殊情况者,自己联系转让给其他同学,但必须到培训部办理相关手续。
4、退费时,学员需携带相关听课证、学员本人有效证件,以及本中心所开票据,中心工作人员将据此严格登记有关信息。没有上述三件,不予办理。
5、办理退费时间:周一至周五。周末不办理退费业务。
四、关于申请延期学习
1、申请延期学习需有书面申请,申请中注明延期学习的原因及希望再次学习的时间;
2、申请延期的学员只能申请参加相同培训班的听课,不含上机学习;
3、延期学习的申请须于课程结束前一周内交至培训主管处,由培训主管统一管理。
五、关于证件
1、学员应妥善保管证件,不得转借他人使用;
2、因证件丢失,须补办听课证者须交纳工本费5元。
培训学校管理制度 篇2
根据区培训工作重心下移、重在课改、研训一体的要求。我校的校本培训,必须围绕新课程,注重新理念,探索新方式,从学校实际出发,突出重点,制订好培训计划,向每一位教师提出硬任务,讲究团队合作,与教师考核评价相挂钩。 提出在校本培训中务求坚持“八个结合”,即:
①集中培训与跟踪培训相结合;
②专题研讨与参与式培训相结合;
③全员培训与骨干教师培训相结合;
④实验、教研、科研相结合;
⑤课堂教学与开展活动相结合;
⑥教研与校本培训相结合;
⑦培训与考核相结合。同时,进一步强化制度管理,落实保障措施。确立以下培训制度:
1、建立以校长为第一责任人的领导小组,由师训专管员负责日常培训的安排与考核,并做好资料的积累。
2、通过组织听专题报告、看音像资料、办心得交流、参观访问等形式,提升教师素养,拓展知识。
3、有计划地安排教师参加市、区组织的各类教研和观摩活动,加强备课组建设,开展切实有效的教研活动,进行理念、课程、教材、教法的培训,实现研训一体。
4、经常组织青年教师教学评比或研讨活动,上好实践课、研究课、示范课,通过说课、上课、听课、评课等相互切磋,共同提高。
5、鼓励教师在教育教学实践中开展研究,认真进行教学反思,开展案例分析,写好教育随笔和论文。
6、为教师搭建成长平台,做好校级骨干以及教有特色、教有实绩教师的评选,要求骨干教师或课改积极分子将外出学习的体会带回学校,发挥好引领和辐射作用。
7、对在教育教学能力相对较弱的教师,采取与骨干教师结对的办法,使其改变教育观念,改进教学技能和教学方法,积累教学经验,提高教学质量, 以适应教学需要。
8、在校内为新教师配备业务上的带教教师,使新上岗的青年同志能尽快地适应工作,提升职业道德和教育教学能力。
9、学校通过组织外出学习、举行德育观摩课、每月集中培训和自我学习等方式,加强对班主任的培训,使之具有一套行之有效的工作方法,得到绝大多数师生、家长的好评。
10、要特别关心英语教师短期外籍教师和教辅人员的岗位培训。
11、要求所有教师在规定的时间内完成学历达标,支持和鼓励教师参加高一层次的学历培训。
12、发挥报刊图书和网络资源的优势,开展教师自主学习,要在校园内形成读书学习的风气,提升培训的效益。
13、要积极利用区小学教研室、德育室、关工组和高校专家的力量,发挥名师指导作用。
14、学校要加大投入,在设备、经费和时间等方面给予保证。努力为教师创设更好的学习条件和发展环境。对在培训中成绩显著的教师,依照学校的规定,给予一定的奖励。
培训学校管理制度 篇3
一、为贯彻落实《道路交通安全法》,坚持“安全第一、预防为主”方针,增加驾校教练员、驾驶员安全行车的责任意识,确保人身和车辆安全,制订本制度。
二、仔细执行《道路交通安全法》,严格遵守交通法规,自觉谨慎驾驶,做到依法行驶、文明行驶、安全行驶。
三、定期组织安全人员每月进行一次道路安全检查,针对教练员、驾驶员在行车训练中存在的担心全因素准时进行安全教育,把担心全的因素毁灭在萌芽中。
四、自觉听从驾校的统一调度和管理,乐观参与驾校及上级有关部门组织的各项安全教育活动,坚固树立安全第一意识。
五、自觉爱惜养护车辆,仔细做好“三检”(出车前、出车中、出车后车辆检查),确保“四良”(制动、转向、灯光、信号良好),“两洁”(车容干净、车内干净)。
六、严格遵守安全驾驶操作规程,随带驾驶证、行驶证及相关有效证件。驾车时不准闲谈、吸烟、吃零食、接(打)手机,不准穿拖鞋驾驶车辆,严禁酒后驾车。驾车时系好安全带,自觉做到礼让三先(先慢、先让、先停)。
七、禁止将车辆交给外来驾驶员和无证人员驾驶。未经批准,不得随便驾驶外来车辆。
八、消防器材及设施有专人负责保管,谁保管谁负责,定期检查,保证有效,加强对灭火器具的爱护管理,确保其性能良好,并做到器随车走,并做好检查更换记录。
九、严禁车辆载易燃、易爆和腐蚀性物品。
十、定期对车辆实行保养检查制度,确保运行车辆始终处于技术状况完好,按规定对车辆进行年检年审工作。
十一、作好车辆事故的处理工作,对事故的经过、调查、及交警部门的处理看法要记录在案,准时上报学院领导,并对责任者提出处理看法。
十二、建立健全行车安全管理基础台帐,不得漏记、误记,保证安全管理的严厉 性和完整性,定期组织本单位的年度大检查,成立安检小组。
培训学校管理制度 篇4
为爱护中心财产和工作人员生命安全,削减、杜绝训练事故,保证正常教学和训练,结合本校实际制定本制度。
一、学校要有专人负责安全工作,明确任务和分工,建立安全检查制度。
二、学校每季度集中组织一次安全教育,每月对安全工作进行一次通报,每周对安全工作进行一次强调说明。
三、教练车上的副制动踏板、副喇叭、副离合等装置齐全。学校定期对教练车进行维护和检测。
四、教练车上的灭火器配备齐全并定期检查,教练员娴熟使用灭火装置,不断提高应急灭火力量。
五、训练中遵守道路交通安全法规,确保训练安全;坚持教练车训练前、训练中和训练后的.三检制度,严禁带故障训练。
六、在道路训练和道路考试中,须在车辆张贴悬挂“正在训练”、“正在考试”标志。
七、非教练用车须在指定地点停放,严禁非训练用车进入教练场训练区,否则,追究场地值班人员和场地训练负责人的责任。
八、培训中,教练员不得远离车辆,要使教练车和学员始终在自己的管理和掌控中,否则,消失事故将由教练员负全责。
九、严禁教练员酒后执教和学员酒后训练。
十、学校定期进行安全形势分析,找出安全隐患,提出改进方法。
培训学校管理制度 篇5
一、校本培训学习、例会制度
1、参加培训是教师的权利,也是教师的义务,每位在职教师必须参加培训。
2、教研组每两周组织一次集中培训活动,学校每学期至少组织二次大型教研活动。
3、开展分层次培训,骨干教师、新教师要参加学校和上级组织的专项培训。
4、教师参加培训时,要认真记录,并做到及时消化,应运于教学研究。
5、教师必须按时完成自修内容,及时整理自己的校本培训档案袋,每学期期末上交。
6、每位教师每学期必须讲公开课一节、写课后反思10则篇,上交最佳教案一篇、听课20节以上。
7、每位教师每学期必须达到区进修学校所规定的学分。
8、加强培训者的培训,提高培训者的素质。
二、项目负责人职责:
1、负责对本校教师的理论辅导与实际指导。
2、制定培训计划、培训过程、培训总结。
3、检查各项工作,记录过程,做好分析,及时反馈。
三、奖惩制度:
1、每位教师都必须参加学校组织的各类培训,每次校集中培训折合1学分。应参加而未请假缺席一次取消其本次应得学分。
2、教师参加集中培训辅导、研讨要按时出席,如有特殊情况的需事先向相关领导请假,事后把学习内容及时补上。
3、每位教师必须认真听好辅导课,做好笔记,及时完成作业。
4、增加培训在教师工作考核中的分值,参加培训表现尤为突出者,(如出勤率高,作业认真、有效,培训成绩考试优秀)年终以适当奖励,并与教师年度考核挂钩。
5、在上级组织的教师教学大奖赛中获奖,考核中加分。
6、撰写论文在上级获奖或公开发表,考核中加分。
7、奖励方法:
教职工在关于教育科学研究中取得成果(绩)可获教研成果奖,具体奖励标准为:(论文获奖按同档次1/3发给,论文发表按刊物等级三等奖计,学科技能竞赛按论文计。)
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