小学生写人作文 篇1
当公务员的妈妈，脸上最明显的特征就是大大的眼睛配上大大的眼镜，还有那一头俏丽的短短卷发，很有精神活力哦！
我的心目中的妈妈细心，爱干净，总是笑口常开，她最欣赏妈妈的像月亮一样圆圆的脸，我的对妈妈是敬畏有加，当然也是很爱妈妈了。走在身高跟自己差不多的妈妈身边，一起出去吃好料，那是最开心的时分了。
妈妈是个全能女超人，除了上班，做起家务也是不含糊。照顾小孩，做菜，缝衣服，无一不通。妈妈还有个强项，就是讲电话永远不嫌累。
我非常享受跟妈妈一起做家务的.快乐，但是跟妈妈一起逛街就是苦差事了，因为她会不厌其烦的一直鼓励我的买件裙子来试试看，我不太喜欢穿裙子！
妈妈就像个规律的放送机，每天反复的叨念着：“起床罗！...不要耍脾气！...你乖一点好不好？...嗯嗯！你最近有长进一点了哦！”
我的知道妈妈照顾一大家子的辛劳，最想跟妈妈说的是：“妈！谢谢你！拜托你活得越久越好！”
“我爱你，希望你步步高升哦！”
小学生写人作文 篇2
天哪，我的同桌又换了一个，这是第七个了。他的体型像个“鸡蛋”，也是个重量级人物。这人生来头大身子圆，现在走路慢吞吞的，和我这根“油条”坐在一起，形成了鲜明地对比。
他是个慢性子，而我就受不了他的慢，我喜欢快，我怀疑他是我的克星。那天早上，我们要交作业了，我一放下书包就拿出来了，而他早自习下后才开始翻书包，我作为小组长在一旁催，班长也在催， 终于找到了。我一把抢过来，交给班长，着急的我以迅雷不及掩耳的速度冲向卫生间，可刚到门口，上课铃声却响了起来。唉，真没办法。
还有一次，眼保健操下后，我才去球场练足球，走到楼梯，看到我的同桌在前面，一手扶着栏杆，一手抓着裤缝，头歪向一边，脚无力地下着台阶一个一个……不慌不忙，我眼看就迟到了，本能地想要“ 超车”，可旁边有人，几分钟的时间，可我觉得像过了几个小时，哎呀，我的同桌，你真是个“磨王”啊。
我的同桌学习上也慢半拍，背《弟子规》还没到一半就卡壳了，后面背的几段，几乎是跟我念下去的，我想：这样的速度，猴年马月才能背完。
有了这么一个同桌，我摊上事了，我算是摊上大事了。但我心里挺高兴的，因为我这个急性子也可以往慢改一改，使我不再犯急性病了。碰到这样的人，是我上辈子修来的“福分”啊，希望以后的同桌 相处会更开心快乐，更互相帮助。
小学生写人作文 篇3
我心目中的好老师，是一个和蔼可亲、安详的好老师。
她有着一头乌黑的长发，给人以一种自然、清秀的感觉。同时，她还有着一双又大又亮的眼睛，微笑的时候露出一口洁白整齐的牙齿。
我心目中的老师是一个温柔的人，她说话慢慢的，脸上总是带着善良的微笑，从不会粗暴的训斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。下课后，她摇身一变，成了一位活泼的、友善的大朋友，和我们一块儿嬉戏、玩耍。
我心目中的老师也是一个很严格的人，上课时，她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课，不厌其烦的.一遍又一遍地为我们解答疑问。如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，让我们心悦诚服。
我心目中的好老师还是一个知识渊博的学者。她的学识十分的高，不但懂得语文、数学和英语三门主课，连其它艺术、体育她也了如指掌。在我们眼中，她就像是一台电脑，给我们取之不尽的知识。我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。
小学生写人作文 篇4
我的奶奶今年60岁了，但她的思想、行动不但不落后于我们，而且还能与时俱进。
前些日子，妈妈给她一张美容卡，奶奶视它为“掌上明珠”几乎每周都要去做一次护理，奶奶为了学习美容，还专门去美容院买回来一些面膜、护肤水、防晒霜……洗完脸后，对着镜子。“左右开弓”把脸拍的“啪啪”响。她为了更方便地了解近期世界发生的事情，还专门买来一大堆报纸来读，而且读得全神贯注。每当我问到奶奶为什么这么赶时髦时，她总说：“时代的列车在前进，我当然也得紧跟其后啦！”
这段时间，奶奶又学会使用电脑了，她像“走火入魔”了似的，只要一有闲暇时间，她立马打开电脑，戴上她的老花镜，一会儿上网查资料，一会儿又见她玩电脑游戏，玩得不亦乐乎。奶奶最时尚的一点就是喜欢旅游，她说她要走遍祖国的大好河山，这不，刚从玉龙雪山回来，又要去避暑山庄了。
怎么样？这就是我的奶奶，一个60岁了还与时俱进的.老人。
这是一篇写人的文章，作者抓住奶奶美容、玩电脑、旅游等爱好，描写出了一个新潮、与时俱进的奶奶。文章语言风趣幽默，详略得当，构思新颖，是一篇不错的文章。
小学生写人作文 篇5
世界上无处没有感恩，感恩是文明的源泉。爸爸是一个普普通通的市民，可他却给我了比妈妈还伟大的爱，这就是父爱。父爱不易表达，但这并不代表我感受不到，我感受到了父爱，感受到了它的重要性。
在我被数学题困扰时，您总是在灯光下，一遍又一遍地给我讲解，我如果听不懂，就从头再讲一遍给我听，直到我懂了为止。每当这时，您的额头总滑下滴滴汗珠，而我，也好像看见您的头发变白了几根，爸爸，在那一瞬间，我终于知道了您对我那种无微不至的关怀与爱。
每当我不高兴时，您总是把自己一肚子的笑话搬出来，千方百计地想把我们逗笑。记得有一次晚上，您突然问我：“你最喜欢吃什么?”我想了想，回答说：“嗯，是热狗。”您又追问了一句：“那你想不想在你一想吃热狗的时候就吃呀?”我毫不犹豫的回答：“当然想啦!”您又说：“好的，那我们把热狗种在床底下，想吃的时候就吃，好不好?”我当时就笑了，乐个不停。
记得我学自行车那段时间，我除了摔了几跤以外就没事了，而您，却在车后不停地跑着，帮我保持平衡和方向。不让我摔倒，我不累，而您却累了。爸爸，在我自己努力蹬上第一步时，您笑了，笑得那么灿烂，我发现，在您稀疏的头发里，又多了几缕白发，而我，却向更高一层楼迈了一步，爸爸，我会报答您对我的养育之恩的。
有一次，我参加运动会，可就在比赛前一天时，我的脚摔伤了。完了，怎么办?我垂头丧气地回到家里，苦恼极了!爸爸一眼就看出了我的心思，连忙拿来药，便帮我擦边说：“你怎么这么不小心，明天就要参加比赛了，今天又把脚摔伤了，明天跑800米呀，你跑得了吗?以后可要小心一点呀!”
爸爸，你用一种表达了但却不容易发现的爱来关心我。这让我知道了：亲情，是无价之宝，是用金钱买不来的。爸爸，我一定会努力学习，取得优异的成绩来报答您的。
小学生写人作文 篇6
“老油条，别跑，你给我站住，看我不打死你!站住!”
这是什么声音?原来是女强人蔡倚柔又在为我们“打抱不平”了。瞧!只见她的一头秀发随风飘扬，两眼死死地盯着那不怕死的“猎物”。双脚已经练成了传说中的“无影脚”，一脚下去，那可真要命啊!
眼看着两人的距离越来越近，“啊!女侠放过我吧!我上有老，下有妹妹，你就放过我吧!”
“不打女生了?”
“不敢了，不敢了!”
“那我这次就放过你，你走吧!”
蔡倚柔放过了那个男生，那个男生头也不回地跑了，好像怕慢一会儿，蔡倚柔就不让他走了一样。
这时的她，脸蛋红扑扑的，像被火烧过一样。再看看她现在的样子，活脱脱就是一个假小子。要不是穿了校服，我还真看不出来她是个女生。她就像一个凯旋而归的将军，英姿飒爽地走过来，带着胜利般的微笑。豆大的汗不断地从她脸上滴下来，以致于她的脸像被大雨淋过一样，好像十个空调对着她吹也吹不干。她兴奋地跟我说：“思慰，我帮你教训了那个人，如果以后还有人敢欺负你，跟我说，我帮你教训他!”
“不用啦，我也可以的，别人都不是我的对手呢!”
“我看我可以退休啦，啊呀呀呀，太好了!”蔡倚柔毫不淑女地笑着。黑色的头发更加凌乱了。
突然，一个黑影从她身后闪过，蔡倚柔一转身，我就看到贴在她身后的一张卡片，上面写着一个大大的“猪”字。
“老油条，你别怕跑，我一定要让你尝尝‘笋炒肉’的滋味，看我这次还会不会放过你!别跑!”
又一场追逐开始了!
小学生写人作文 篇7
每当翻开脑子里的相册都会看到一位能说会道，有责任心的老师，她就是我们的喻老师。
喻老师是我们的语文老师，弯弯的眉毛，圆圆的脸，黑色的中长发，时常扎着一个马尾辫。她有着一双炯炯有神眼睛，非常有威力。有一次，老师刚开完会，还没有回到教室时，教室里非常吵，忽然老师走了进来，脸色一沉，眼睛一瞪，全班顿时被压了下去连跟针掉下去，都可以听得很清楚。她虽然个子不是很高，但是见识很高，经常给我们讲她人生中的经历和道理。她有一张能说会道的巧嘴，如果有人找她辩论一些事或同学们有什么问题，她总能出口成章，一开腔就把人说的五体投地，就连惩罚人也能让人心服口服。记得有一次晨读，喻老师说要到办公室去开个短会，于是就先走了，走之前她让班长管好我们。哈哈，“老虎不在家，猴子称大王”，整个教室像开大联欢一样闹翻了，班长也说不住我们。不知过了多久，只听一声“老师”，我们顺着叫的那个同学的目光看去，呀!原来喻老师已经站在了门口。她用非常和蔼的目光望着我们，微笑着对我们说：“你们的联欢会开的不错，我发现你们的文艺细胞很活跃嘛!我想你们现在手还没有运动够吧，好，老师今天满足你们。现在请各位同学把我们昨天所学的课文抄五遍，抄不完的同学后果自负哦!”这个任务刚布置完，妈呀，教室只听春蚕吃桑叶的声音，“沙沙沙沙……”同学们都埋头苦干起来。
喻老师还是一个非常有责任心的老师，每次打扫卫生，她都要仔细检查几遍，直到找不到垃圾为止。每次我们参加活动，她都会耐心的给我们讲解注意事项，强调大家注意安全。
好了，这就是我的老师，你的老师在你心目中是什么样的呢，也快写下来吧!
小学生写人作文 篇8
“加油、加油，你一定要为我们争口气呀!”瞧!他们好像在举行什么比赛吧，快去看看!
我来到比赛现场，原来是我们班的大力士朱瑞东在和五班的同学比赛掰手腕儿。朱瑞东皮肤黝黑，有点胖，常穿校服，外面套一件蓝色马夹。他的力气特别大，能胜十头牛，能抬十头大象，如果谁和她比力气，必死无疑。
第一局开始了，我本以为朱瑞东能速战速决，但结果不是这样，他们相持不下，像楚汉之争一样，这时朱瑞东说：“你力气不小嘛，看来，我算是遇到对手了。”五班的同学个个脸涨得通红为他们班的选手加油助威。这时，朱瑞东脸上露出笑容，我心想朱瑞东应该是很有胜算了，一定会把对手打败。时间就像会吃掉人的力气一样，朱瑞东此时也消耗了不少力气，脸也有点红了。但对方明显有些体力不支，我看到对方选手喘着粗气，脸上青筋爆出，手已经在颤抖了，开来是已经尽力了。但再看我们的大力士感觉才使出了八分力气，我们已是胜券在握了。果然不出我所料，“啪”的一声，对方的手被摁在了桌子上。我们赢了，大家为我们班的大力士欢呼雀跃。
第二局开始了，这次是六班的与我们班的大力士一决高下，这次大力士像日本偷袭珍珠港一样，一分钟制敌。我们班的男生抱着朱瑞东欢呼起来，他为我们班争得了很多的荣誉。
这个人算是“大力士”吧。
小学生写人作文 篇9
对于许多小学生来讲，作文是很棘手的事情，一到写作文的时候，总是抓耳挠腮，不知道如何写，也不知道如何下手，下面让我来教你，如何迅速提高作文水平，写出一篇精彩的作文吧。
小学生对作文产生抵触心理，主要是对于作文都很茫然，究其原因主要是学生不留心生活、不善于观察、不会构思、不善表达所致。
那就首先要观察生活，学生的作文才能言之有物，内容才能充实。最好的提高作文水平的方法是：带着问题，有意识地在观察中寻根溯源，边观察边思考，边记录，直到逐个弄清问题为止。
其次还需要重视口头和文字表达。要把话说明白，意思表达清楚，话该怎么说就怎么写；把话说通，把意思写清楚。锻炼的步骤是：先说再写，写后就读，边读边改。通过反复练习，定能把话说通，把意思表达清楚，把对象写准。
刚开始的时候，小学生千万不能着急，要循序渐进，慢慢适应，等时间长了，自然就有内容可写而且表达能力也会提升不少，这个时候就不麻烦写作文了。
小学生写人作文 篇10
今天,我正在聚精会神哦写作业,忽然,传来一阵“嗡嗡”的声音,我抬头一看一只蜜蜂正在我的对面悠然自得地哼小曲呢!我素来很怕蜜蜂,连忙叫爸爸来为我“除害”。
爸爸听见我叫他,急急忙忙地过来,问我:“什么事? ”我指了指蜜蜂说:"把它弄掉,太可怕了。”爸爸说：“看把你给吓的.，你如果不去招惹它，它是不会轻易地攻击你的。”我奇怪了，说：“为什么呢?”爸爸说：“因为蜜蜂如果蛰了你，它屁股后面的刺就会带着内脏一起拉出来，它也会活不成。”我一听，来了兴趣，说：“让我看看它屁股后面的刺是什么样的吧?”“好。”
爸爸扯了一点餐巾纸猛地朝蜜蜂一拈，蜜蜂还没反应过来就成了爸爸的猎物，在爸爸手中无力地挣扎。爸爸拿着它，把它头朝下拿着，指着它屁股上那一伸一缩的刺，说：“这就是它的毒刺，只要把它拔了，蜜蜂很快就会死的。”说罢，爸爸趁蜜蜂再次把刺刺出时，一拉，那刺带着一个黄色的东西出来了。我问：“那是不是它的内脏呀?”爸爸说：“对，现在它已经没有抵抗能力了，把它放了吧!”我点点头。爸爸一松手，它就吃力地飞出去了。
我通过这件事又懂得了不少知识,原来科学真是无处不在呀!
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