竞赛方案范文12篇(如何写竞赛方案)

时间:2024-03-05 10:03:00 综合范文

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竞赛方案范文12篇(如何写竞赛方案)

竞赛方案范文1

 一、活动意义:

  作文是反映学生内心世界、知识世界的一扇窗户,为了丰富学生的校园文化生活,通过学生手中的笔,真实地记录自己的生活感受和成长中的点滴,激发学生的学习热情,从而提高学生对生活的观察力、联想力,同时也为了老师了解学生的习作水平,调整作文教学与阅读教学的方法与方向,营造良好的作文教改氛围,特举办本次学生作文竞赛。

  二、活动目的:

  通过本次作文竞赛活动,给学生提供一个展示自己才华的`机会,培养学生的作文兴趣,促进学生作文能力的提高,提高学生语文素养。

  三、命题要求:命题或半命题,也可以是材料作文

  四、参赛对象:三、四、五年级全体学生

  五、竞赛时间:月日午时至时

  六、竞赛地点:各班教室

  七、监考安排:

  三(1):xxx,三(2):xxx,三(3):xxx

  四(1):xxx,四(2):xxx,四(3):xxx

  五(1):xxx,五(2):xxx,五(3):xxx

  八、命题教师及要求:

  1、命题教师:三年级(xxx)、四年级(xxx)、五年级(xxx)

  2、命题要求:

  (1)题目均以三、四、五年级本学期作文教学内容为依据,忌用课本中的作文题。题目要灵活,让学生有自由表达的空间。

  (2)试题一式三份,请命题教师将题目用信封密封好,交到教导处韦正海主任,于考试前十分钟方能启封。

  九、阅卷情况:

  1、评阅作文时间:20xx年xx月xx日下午时

  地点:多媒体教室

  2、参加评阅教师:三、四、五年级全体语文老师

  3、评卷要求:

  (1)语句流畅、优美:20分。

  (2)描写生动、形象:20分。

  (3)结构完整,层次清楚:20分。

  (4)主题鲜明,思想健康:30分。

  (5)书写工整,卷面整洁:5分。

  (6)与众不同,新颖,有特色:5分。

  (7)错字较多适当扣分(没学过的字可用拼音代替)。

  4、评卷完毕请统计全班学生成绩,算出班平均分。

  十、奖项设置:

  1、全校分年级评奖,按总分高低各评出:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,鼓励奖若干名。

  2、获奖学生奖给奖状一张,一等奖资金6元,二等奖奖金5元,三等奖奖金4元,鼓励奖无奖金。

竞赛方案范文2

  活动目的:

  为了更好地促进语文教学,检查学生的语文基础知识和基本技能,考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力,提高学生语文素养水平,学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现,比赛不但要能检测学生原有的认知水平,而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

  竞赛要求:

  1、各班主任认真组织学生参赛,培养团队精神和踏实认真地习惯。

  2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。

  3、监考老师严禁做监考以外的.一切工作。要认真负责,严肃公正。

  4、监考老师要提前进入阶梯教室,提前5分钟发试卷,提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求,不要拖延时间。

  5、评卷教师必须认真评卷,仔细分析试卷,认真审核学生答题答案,坚持一把尺子量到底的态度,客观、公平、公正阅卷。认真加分,细心统计。

  时间:10月26日(周三)下午第一节课开始。

  地点:阶梯教室

  参赛对象:1—6年级每班选出5名优秀学生。

  竞赛时间:80分钟(闭卷笔试)

  竞赛内容:试卷为100分,各年级段的综合性知识。

  监考教师:

  批卷安排:

  二年级:

  三年级:

  四年级:

  五年级:

  六年级:

  注:各年级段的老师准备一份标准答案交到改卷老师手上。

  奖励设置:各年级段评出第一名、第二名、第三名各1名,其余的全部颁发优秀奖。

竞赛方案范文3

  一、竞赛时间:20xx年3月10日、11日进行,员工于8:30到位,8:50比赛正式开始。

  二、竞赛地点:经营部会议室。

  三、参赛人员:经营部自营加油站员工,分班次分别进行。

  四、竞赛规则:以加油站为单位由评委临时抽取每个站各5名员工成立3个答题小组(加组长共5人),就加油站关于消防知识进行比赛,必答题、抢答题、情景演示三个环节依次进行,设裁判两名(由经营部经理和副经理组成)、计分员一名。

  环节一:必答题:

  1、设题目三组,每组六题,由各加油站抽取题目,限时3分钟回答完毕。

  2、每答题小组每人至少答一题,否则扣积分一分。

  3、每答对一题可得积分一分,可选择放弃题目,总时间超过3分钟扣积分一分。

  环节二:抢答题:

  1、共10题,每题限时30秒。

  2、举手抢答,主持人“开始”声落下,提前抢答者扣积分一分;同时举手者,以“石头剪刀布”决定答题权。

  3、抢到答对可得积分一分,答错则扣积分一分,此题将转换为观众题由全体员工自由抢答,答对者奖励纪念品一份。

  五、奖罚规则:

  以积分的多少决定名次,若积分数量相同则加赛抢答题一题。决出一个第一名,两个第一名根据积分多少决定,第一名的加油站奖励3000元现金,答题小组人员各获纪念品一份;第二名加油站人员奖励2000元现金,答题小组人员各获纪念品一份;最后一名由加油站全体员工表演节目:群美乱舞。

  六、道具准备:员工座椅,纪念品。

竞赛方案范文4

  活动时间:

  活动地点:学校操场

  活动参与对象:学校1-6年级全体队员

  活动主题:“我劳动 我光荣”

  活动目的:通过本次活动,培养广大队员劳动技能,增进全体队员爱劳动的意识,促进广大队员从小养成爱劳动的习惯。

  活动内容:

  自我服务劳动:系鞋带、穿衣服、包书面。

  家务劳动:钉纽扣、叠衬衣、刮青瓜皮。

  具体安排:

  一年级:系鞋带 二年级:穿衣服

  三年级:刮黄瓜 四年级:钉纽扣

  五年级:包书面 六年级:叠衬衣

  活动办法:

  1、本次活动以年级为单位由低到高进行,每活动点设裁判2名,每年级组设裁判长一名,组委会设仲裁一名。活动时,每位裁判认真履行职责,扎实贯彻好比赛要求,每年级组裁判长坚持公平、公正的原则评选出优胜奖,当评奖有争议时,可以向活动仲裁提出申请,最后由仲裁判定。

  2、本次活动除了规定的参赛项目外,还在每个年级设幸运能手奖一名。产生办法:在本年级参赛选手活动结束后,由裁判长任意选定一个座号的同学上台,进行相同项目的比赛,最后在三位幸运选手中评选出一名能手奖。具体是:一年级的2分钟系鞋带,二年级的2分钟穿衣、系红领巾,三年级的刮一根黄瓜计时,四年级的.钉一颗纽扣计时,五年级的5分钟包书面,六年级的3分钟叠衬衣。

  活动准备:

  1、 联系媒体

  2、 购买青瓜40根

  3、 购买2孔纽扣若干

  4、 包书面纸15张

  5、 劳动背景音乐(《劳动最光荣》,《春天在哪里》……)

  6、 活动主题横幅

  7、 准备活动用课桌6张、彩旗六面、废纸箩三只、果碟三只。

  8、 每班准备劳动口号2-3条,以备在活动时渲染气氛。

  9、 各班要考虑天气变化,准备太阳帽。

  活动分工:

  顾 问:

  总策划:

  后 勤:

  影 像:

  发 令:

  场地安排:

  音 响:

  媒 体:

  仲裁长:

  场地布置:杰

  裁判长:

  裁 判:

  竞赛规则:

  一年级:系鞋带

  每班6男6女排成一列,以接力形式进行比赛。活动开始,三个班排头同时出发到活动场地,每位队员系一只,系完后跑回起点碰第二名选手的手,第二名选手出发跑到活动场地,解开并完全抽出鞋带,再跑回碰第三名选手的手,……依次交替进行。系鞋要求,带子均匀穿洞,最后系上蝴蝶结,裁判通过后方能离开。以活动速度年级组取优胜奖一名。

  备注:各班自备8孔鞋6双。

  二年级:穿衣服

  每班5男5女分两组面对面排列(距离10米),以接力形式进行比赛。活动开始,三个班排头同时穿衣,待裁判通过后出发(要求:所有纽扣全部扣全,挂好红领巾,翻好衣领),跑到对面碰到第二位选手的手,第二位选手开始穿衣,穿戴完整后跑到对面,碰第三位选手的手……依次进行。以活动速度年级组取优胜奖一名。

  备注:每位参赛选手自备短袖校服1件(扣子完好)、红领巾一条。

  三年级:刮黄瓜

  每班5男5女排成一列,以接力形式进行比赛。活动开始,三个班排头同时出发到活动场地,开始刮皮(不留一点青皮为完毕,皮统一进纸箩),待裁判通过后跑回起点,碰第二选手的手,第二选手出发……依次进行,直到最后选手跑回起点,宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。

  备注:每班青瓜10根由学校提供,每位选手刮刀自备。

  四年级:钉纽扣

  每班男女选手各5名,先在活动场地预备。令下,每位选手分头在自备的钉布上开始钉纽扣,在规定的10分钟时间内,以全班选手钉扣的总数多少取年级组优胜奖一名。要求:每个扣子钉完后要打结,合计总数时,固定在钉布上的扣子才算合格,有一拉脱落,或明显松动现象的扣子不归入总数计算。

  备注:每位选手针、线、钉布自备、大小不限。2孔纽扣由学校统一准备。

  五年级:包书面

  每班男女各2名选手,先在活动场地预备。令下,每位选手分头包书面。时间8分钟,以全体选手鲍书面的总体质量取年级组优胜奖一名。要求:所有选手一律采用三角包方法,书面紧贴书本,无明显余边现象。书面转弯处余纸可以裁去。

  备注:每位选手一张包书面用纸由学校提供,被包书本(同数学

  书大小)由学校图书室提供,其他工具由各选手自带。

  六年级:叠衬衣

  每班男女选手各2位,先在活动场地预备,令下,每位选手分头叠自备的衬衣。在规定的6分钟时间内,取团队质量优胜奖一名。要求:扣好所有的纽扣,袖子反背斜折往下,衣服一次对折,翻好领子,正面整齐摆放为结束。

  备注:每位选手自备校服长袖衬衣一件,钮扣、袖扣完整。

竞赛方案范文5

  一、劳动竞赛指导思想:

  以落实公司提出的xxxx年方针目标为根本,以抓好生产经营为主线,以竞赛活动为载体,通过竞赛活动的开展,进一步检验员工队伍的素质,检验各部门的工作质量及业绩,以竞赛促生产、促安全、促管理、促效益、促发展,打造高端品牌,推进企业文化建设,为实现公司xxx年的奋斗目标奠定坚实的基础。

  二、劳动竞赛活动的主题:“保稳产,上质量、降消耗,为实现年产xxx任务而奋斗”

  三、劳动竞赛活动参与对象:公司各部门、各工段及全体员工

  四、劳动竞赛活动的必要性:

  1、xxx年公司董事会提出全年生产xxx,销售收入12个亿,实现利润5个亿的经营目标。除去30天的维修时间,月生产多晶硅任务是100吨。在时间紧、任务重的情况下,通过开展劳动竞赛,进一步明确和细化各部门、各岗位在1100吨目标中应做的工作、承担的责任,调动各部门、各岗位员工的工作积极性,形成齐抓共管,真抓实干的工作热潮。

  2、在金融危机的影响下,国际太阳能光伏市场将会进一步萎缩;国际多晶硅厂扩产和国内新建多晶硅企业陆续投产,以及薄膜太阳能电池等替代产品的日益成熟,多晶硅市场竞争将会更加激烈。为在激烈的竞争中立于不败之地,公司决定知道难而上,开展“保稳产,上质量、降消耗,为实现年产1100吨多晶硅任务而奋斗”的劳动竞赛活动,再次为完成川投集团今年生产经营目标发挥尖兵作用和主力军作用。

  劳动竞赛活动的具体办法

  1、对产量、质量、物耗、设备、检验、技术、销售、物资等生产经营指标能够量化的部门,将本部门承担的具体生产任务作为劳动竞赛的主要内容,具体指标数值以计划部下达的月度指标为准。

  2、对工作任务不能量化的部门,将公司总经理办公会下达或总经理布置的重点工作或者本部门工作作为劳动竞赛的主要内容,完成时限以总经理办公会确定时限为准,或者按部门计划安排为准。

  3、安全环保、定置管理、物耗、成本作为全公司各部门(工段)共有的劳动竞赛指标。

  4、本次劳动竞赛指标,重点是突出各部门在完成1100吨生产任务和与完成1100吨任务有紧密关联的重要工作。各部门日常工作不作为劳动竞赛内容。

  5、多晶硅产量、质量、物耗、成本的竞赛指标由计划发展部提供月计划作为依据。

  6、各部门(工段)劳动竞赛内容指标。工作总结

  五、劳动竞赛活动的评比办法

  1、生产经营指标。

  (1)产量指标。以计划发展部每月下达指标为准,完成下达计划指标得满分。若实际完成指标低于计划指标10%不得分;低于10%以内的,每低于1%,扣减1分。若实际完成指标高于计划指标,每高于1%,增加1分。

  (2)产品质量。设立方向性指标(电子级)和考核性指标(太阳能级)

  ①多晶硅产品质量合格率100%的,相关责任部门该项得满分另加10分。

  ②合格率在90%—99%之间,差一个百分点扣1分。

  ③合格率<90%该项分扣完。

  (3)单位产品的物耗。由技术中心提供标准,计划发展部发布竞赛标准。

  (4)产品成本。由财务部提供成本预算和成本竞赛指标。

  2、重点工作。按时按质完成重点工作得满分。若实际完成时间超出规定期限5天以上不得分,超出时间5天以内,每超出1天扣2分。若提前1天,加1分,最多加5分。

  3、安全环保指标。安全无小事,责任重于泰山。凡发生重大设备、环保、人身等安全事故的部门(工段)实行一票否决,取消评比资格。发生一般性安全事故扣3分。

  4、劳动竞赛指标完成情况实行月统计、季评比。

  5、此次劳动竞赛活动根据部门性质分为两个竞赛区域。生产经营指标能够量化的部门(工段)为一个区域进行劳动竞赛;承担重点工作的其他部门为一个区域进行劳动竞赛。每个区域分别评选前两名,授予“红旗集体”、“优胜集体”的`称号。

  六、劳动竞赛活动的奖励办法

  1、获得“红旗集体”、“优胜集体”称号的部门(工段)将作为以后评选公司“先进集体”“先进中层干部”重要参考依据或者推荐对象。

  2、公司设置劳动竞赛专项奖励基金。奖金来源:由公司自有资金列出专项作为奖励基金。

  3、劳动竞赛获得“红旗集体”或者“优胜集体”的部门(工段)(完成当季度公司下达的生产经营指标或重点工作任务,且未发生重大人身、环保、设备等事故的),部门人均每季度奖励(20xx)元。单位部门负责人、工段长、助理工段长、助理调度,奖励标准为3000元、2600元、2400元、2200元。

  4、劳动竞赛达标部门可以对奖金进行二次分配。特别对那些工作认真,业绩突出员工要予以拉大差距奖励,体现“多劳多得,奖勤罚懒”“奖优罚劣”“鼓励先进,激励后进”的原则。

  5、劳动竞赛指标附后。

  七、劳动竞赛活动要求:

  1、各部门要高度重视此次竞赛活动,部门负责人要把竞赛活动作为树立部门形象,改进部门工作作风,技术练兵,提高员工业务素质和敬业精神的契机来认真抓好抓实劳动竞赛活动。

  2、认真评比,严格逗硬。以竞赛促生产、促安全、促管理、促效益、促发展,在活动中力争实现“保稳产,上质量、降消耗,为实现年产1100吨多晶硅任务而奋斗”的任务。

  3、真抓实干,不流于形式,不走过场,促进公司顺利完成董事会下达全年生产经营目标任务。

  八、劳动竞赛活动的组织领导机构

  公司成立劳动竞赛活动领导小组。

  组 长:

  副 组 长:

  组 员:

  竞赛活动领导小组下设办公室。

  成 员:

  办公室主任

  办公室工作由公司工会和计划发展部牵头,负责劳动竞赛活动的指标分解、完成情况、检查和名次评比等工作。

  九、劳动竞赛的时间

  从今年二季度开始,其中二季度以4月份生产经营和重点工作作为评比依据,三季度、四季度以当季三个月评分作为评比依据。

  公司号召全体员工,要以此次活动为契机,攻坚克难,团结协作,发扬“勇为人先,再立新功”拼搏的精神,争取“保稳产,上质量、降消耗,”为实现公司年产xxx任务而奋斗,为xx集团全面完成全年生产经营目标勇挑大梁。

竞赛方案范文6

  【活动背景】

  随着经济的发展和人们生活水平的提高,环境问题也随之加重。 “健康生活,绿色校园”系列活动让同学们健康生活,注重绿色生活。第九届“身边化学知识”竞赛让同学们在活动中体会到保护环境的重要性,同时了解保护环境的方法。

  【活动目的】

  本活动旨在扩大对“健康生活,绿色校园”这一主题的宣传力度,同时让更多的学生认识化学,了解化学,喜欢化学;引人深思,彰显化学魅力,突出绿色环保的切实意义,为构建绿色、和谐校园做贡献。

  【活动对象】

  以学院为单位组队参赛,每队除领队外三人。(主办单位不参赛)

  【活动时间】

  初赛: XX年5月18日 (具体时间另行通知)

  决赛: XX年5月27日 (具体时间另行通知)

  【活动地点】

  初赛:公教楼202、203(待定)

  决赛:清真食堂、大众食堂、公教楼101

  【活动流程】

  活动准备:

  1、初赛:提前为参赛者准备好笔试试卷及比赛场地。

  2、决赛:提前为参赛者准备好比赛过程中需要的绿色环保可循环便当盒、工作牌及比赛场地;提前通知参赛团队准备好各自团队的环保宣传语;由学生会内部选出两位主持人主持此次竞赛,并准备一些小礼品(学习用品、生活用品),在互动猜谜语、微博抽取幸运观众等环节给观众发出奖品。

  活动开展:

  初赛:初赛以笔试形式进行,各院报名团队队员进行统一考试,由主办方提供考场、试卷、监考人员。试卷以绿色环保为主题,结合相应身边化学知识。

  决赛:决赛分为室内竞赛、室外竞赛两种主要形式进行。

  室外竞赛:为增加竞技性以及参赛者间的相互友谊,将以抽签形式将各原有团队拆散重组,新组团队将在承办方组织下携带统一提供的绿色环保可循环便当盒在午餐时间到指定的学生食堂进行发放。承办方将为每个团队提供150个便当盒,最终新组各团队发放便当盒的总数的百分之五十将记为各队员所得分数,最终室外竞赛各队员比赛成绩的百分之五十的加和记为各学院参赛团队的总成绩,总成绩将作为室内竞赛环节的基础分。在规定场地内,在不影响周围师生用餐、不违背竞赛规则的前提下,团队可以采取任意形式的发放方式。

  室内竞赛:

  1.开场曲(2-3分钟)

  2.主持人组织全体在场师生起立进行环保宣誓(1-2分钟)

  3.主持人介绍嘉宾及参赛选手(1-2分钟)

  4.开门见山(必答题)

  本环节每支团队有4道选择题,4道判断题,2道填空题共计10道题,均为必答题。答对加20分,答错不扣分。每道题答题时间15秒,超过时间认为放弃作答。

  5.互动环节(2-3分钟)

  本环节由主持人与观众进行互动,主持人让观众猜事先准备好的与绿色环保化学有关的谜语,答对有小礼物奖励。中间由主持人控制,穿插微博上墙抽取幸运观众,依然有小礼物赠送。

  6.风采展示

  本环节由各学院参赛团队队员自行商议,每支团队进行限时3分钟风采展示,展示形式不限。(每支团队上场前由主持人进行介绍团队所属学院及其团队环保宣传语。)展示结束后,将由现场观众进行投票,每位观众限投一票,票数最多的团队将获得本次比赛“最佳人气奖”并获得丰厚奖品。

  7.你方唱罢我登场

  本环节采用轮答形式,将有24道难易参半得的题对应24个题号。开门见山环节过后各团队按照分数由高到低排序,依次进行选题作答。各团队在本环节将有一次转答权(可以将题转给下一团队作答,下一团队此时无法使用转答权)。本环节将进行3轮抽题,每轮各团队按成绩由高到低重新排序作答。本环节答对一道题加30分,答错扣50分。每道题答题时间30秒,超过时间视为放弃作答,扣50分。

  8.互动环节

  由主持人控制,进行1-2分钟的`微博上墙抽奖环节,幸运观众由礼仪送上精美小礼品。

  9.Rush Hour(尖峰时刻)

  本环节采用抢答形式,共计有18道题选择供参赛团队抢答,抢答方式采用参赛团队人工吹气球的方式,每队选出一位代表吹气球争夺答题权。在主持人发出“开始”指令后,最先吹破气球的获得答题权,提前吹气球的或在其他团队已吹破气球后依然吹破气球的,视为抢答违规扣五分。每答对一道题加15分,答错扣15分。答题时间15秒。

  10.颁奖典礼

  工作人员统计各小组得分情况,根据团队总分由高到低依次设有一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;根据观众投票,获票最多的团队获得“最佳人气奖”。根据获奖情况依次颁发证书及奖品。宣传部负责采集好颁奖照片,网新部及时进行微博推送。

  11.活动结束

  与会嘉宾、主持人、参赛选手及全体工作人员合影留念。

  【经费预算】

  文具50元

  奖品500元

  饮用水50元

  绿色环保可循环便当盒1400元

  总计2000元

  【注意事项】

  1.若有小组之间的得分情况相等时,则进入加时赛,就分数相同的小组之间加赛,现场抢答题一轮(3道题),若还出现得分相同,则继续加赛一轮,直至分出名次为止。

  2.参赛者不可以携带任何与比赛相关的资料入场,中途不得更换队员。

  3.各参赛者必须遵守比赛规则,如果对比赛结果产生异议,则以评委的评判为主。

  4.比赛最终解释权归化工学院团委、学生会所有。

  【后期工作】

  初赛打扫场地(学习部、实践部、就业工作部)

  决赛打扫场地(团委、学生会全体成员)

  筛选照片,及时撰写活动简讯(宣传部、网新部)。

  附件1:

  第九届“身边化学知识”竞赛报名表

  领队姓名: 联系方式: 学院: 备注:1.领队可作为队员,但不可参加比赛;

  2.每队除领队外限报三人;

  3.报名起即日起各团队即可参照附件2开始准备决赛环保宣传语;

  4.竞赛最终解释权归化工学院团委、学生会所有。

  附件2

  宣传语基本要求

  1.导向:

  思路清晰、主题鲜明(紧扣绿色环保主题),观点正确;思想性强,有时代性;

  符合国家法律、法规和政策要求,不违反各民族宗教信仰及习俗。

  2.创意:

  新颖独特,内涵深刻,要求作品原创。

  3.表达:

  信息传递清晰准确;

  易记易认,说服力强;

  能让受众留下深刻印象。

竞赛方案范文7

  分公司各部门、各中心:根据市公司《关于开展“贴近市场、贴心用户”劳动竞赛的通知》(渝移工发〔20xx〕18号)文件精神,为了进一步落实公司以“市场和客户为中心开展网络维护工作”的要求,有效地支撑市场和客户服务,结合梁平分公司实际情况,制订“贴近市场、贴心用户”劳动竞赛的实施方案。具体如下:

  一、分公司竞赛领导小组

  组长:***副组长:***成员:******

  (一)宣传组:职责:负责本次活动的宣传方案并组织实施。

  组长:***组员:分公司营销策划中心

  (二)后勤组职责:负责本次竞赛活动的后勤支撑和相关的组织协调工作。

  组长:***组员:分公司综合部

  二、具体活动实施方案

  对涉及分公司的竞赛内容,建维部与市场和客服部门进行充分协商,广泛交流,认真听取市场方面的需求和建议,对他们需要急需解决的问题,重点派人解决,责任落实到人。对现有技术不能解决的问题,做好对网络投诉的解释工作。

  (一)秋收掘金

  1、感动新生,加油精品网络实施细则:针对**大中专院校较少的现实情况,分公司运维部主要把精力放在话务量较多的梁中、红中等县内知名高中,同时会同市场部在县内各中小学校重点推行“园丁卡”,提高在校园市场的现有占有率。对在开学期间和“教师节”期间产生的局部时段话务冲击,及时进行监控扩容,保证校园网络质量和话务吸纳。

  2、激情节日,畅通网络实施细则:

  (1)与市场部联系,及时了解节日期间话务高峰区,对本县国庆、中秋、圣诞和元旦等重大节假日以及重要大型活动进行话务预测和分析,提前作好相应基站的扩容工作。

  (2)在“第二届双桂旅游文化节”活动期间,对“双桂堂”、“小峨嵋”、“明月湖”、“百里竹海”等重要旅游景点提前做好扩容和线网设备的.优化工作,保证话务的最大吸收。

  (3)在保证网络安全的基础上,利用负荷分担、载波池和半速率等技术手段,尽可能地吸收国庆、中秋、圣诞和元旦等重大节假日的话务高峰,减少拥塞,提升收益。特别是对分公司市场部大众街营业厅开业庆典活动、客户联欢活动、VIP客户金秋钓鱼活动做好网络支撑工作。

  3、倾网之恋,甘为孺子牛实施细则:

  (1)通过扩容和SDCCH的处理解决高拥塞小区,疏导和吸纳局部突发高话务。

  (2)开展基础维护竞赛活动,促近运维人员的主动维护意识,提升网络的健康状态,减少故障及带来的损失。

  (二)网络宣传

  1、形象宣传宣传组负责在营业厅显著位置布放以“精品网络、精英团队、精确管理”为主题的形象宣传资料,以中国移动“世界第一大移动网”、“世界企业500强”等基础材料烘托我们在质量、团队和管理方面的领先优势。

  2、媒体投放在香港公司客户满意度调查前的一个月,在梁平当地报纸、电台及人流量大的名豪广场大屏幕电视上投放以“精品网络、精英团队、精确管理”为主题的系列软行文章进行网络宣传。突出宣传移动通信在网络建设、网络能力、网络质量等方面的优势,特别重点宣传梁平分公司现阶段的基站网络建设情况,凸显梁平移动在网络建设方面的成绩。本次活动在员工中间进行了广泛宣传动员,确保了员工的知晓度,提高各部门员工的参与度。

竞赛方案范文8

  一、活动目的与意义:

  “状元秀”活动是围绕学校龙头课题“生涯发展”中的.“学业发展”而设计的学科竞赛活动,同时也是高一年级第一学期“学业成就评估”主题活动的继续。

  “状元秀”活动是一次“挑战自我”的全民竞赛,更是一次显示各班“学力和才力”的大比拼。

  我们希望通过这次活动,引起各班同学对本班“学力和才力”的关注,挖掘并展示年级中各学科拔尖人才和优秀团队,继期中考试后掀起新一轮的学习热潮,促进全年级同学学习能力的提高。

  二、活动组队及要求

  报名要求:班级选拔和自愿报名相结合。

  班级组队:领队+五个学科团队

  领队:各班学习委员

  五个学科团队分别为语文、数学、英语、物理、化学团队

  每个学科团队由5位同学组成:其中有1位全科选手和4位单科选手

  全科选手——即参加所有5门学科竞赛

  单科选手——每人最多兼报3门学科竞赛

  三、活动时间

  5月4日下午4:30——5:30语文学科竞赛

  5月5日下午4:30——5:30数学学科竞赛

  5月6日下午4:30——5:30英语学科竞赛

  5月7日下午4:30——5:30物理学科竞赛

  5月8日下午2:00——3:00化学学科竞赛

  四、活动地点

  学校2号楼五楼大合班教室

  五、奖项设置

  (一)单科团体奖项

  语文学科团体总分金、银、铜牌,数学学科团体总分金、银、铜牌,英语学科团体总分金、银、铜牌,物理学科团体总分金、银、铜牌,化学学科团体总分金、银、铜牌

  (二)综合团体奖项

  按积分评出班级“综合学力”前五名

  (在单科竞赛中按总分排名:第一名积1分、第二名积2分……、第十名积10分,积分越低,排名越高)

  (三)个人奖项

  全科状元(1名)、榜眼(1名),探花(1名)

  单科状元(1名)、榜眼(2名),探花(3名)

竞赛方案范文9

  一、目的意义

  广州市小学生语文能力竞赛经历数届赛事,对促进语文教学的研究,培养小学生的语文学习兴趣与发展学科特长发挥了积极的作用,一直以来受到学校与学生的欢迎。为选拔选手参加市、区举办的六年级小学生语文能力竞赛,20xx年4月,将继续秉承“发展兴趣,培养特长”的'宗旨,举办新市片小学五年级语文能力竞赛活动。本次竞赛形式与往年基本相同,采取笔试和口试成绩相结合,两项成绩综合计分评选的方式。

  二、竞赛时间、地点

  时间:第11周星期四(20xx年4月26日)上午8:30—12:00(8:20分进场完毕)

  地点:广园小学(五楼电教室)

  三、竞赛内容与要求(根据20xx年第一学期广州市竞赛要求修订)

  1、笔试时间:60分钟满分80分,其中阅读占40%(包括理解、概括、感悟等综合能力,难度大,重视语感、思维考查);习作占40%(重视综合运用与书面表达)。

  2、口试时间:3分钟满分100分,考生在考前3分钟,抽取话题进行考试(评分参考标准见附表2),口试为现场演说(要求先概述参赛话题,再展开分析评论)。习作与演讲没有设定内容范围。含议论类、想象类、写实类(包括:校园生活、社会生活、家庭生活等)。

  四、竞赛安排

  参赛人数:每校1名参赛选手。各校自行组织初赛,按名额分配选拔参赛学生,填写好比赛报名表(见附表1)交各中心组长,各组长汇总本组报名表,于第10周星期四(20xx年4月19日)前发片小语资料邮箱。

  另:因本竞赛是考察学生语文综合素养的高水平的竞赛,根据区要求,结合近年能力竞赛成绩分配指标,景泰小学、广园小学、三元里小学可选送3-4名选手参赛。

  五、奖项的设定

  比赛决出一等奖10名、二等奖12名、其余为三等奖。

  新市片小学语文学科

  20xx年4月9日

竞赛方案范文10

  少先队是少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的`学校。为进一步提高我校少先队员素质,促进队员学习少先队知识,营造优秀少先队员的良好风尚,我校特举行本次知识竞赛。

  一、竞赛内容

  1.少先队基础知识。2.社会主义核心价值观。3、日常文明礼仪等。

  二、参赛对象:全校每个中队8名学生

  三、竞赛形式

  以中队为单位参加现场知识竞赛,每中队选出8名队员参加比赛。考核内容分选择题、判断题、填空题。

  四、时间和地点安排:

  12月12日中午12:50-13:20,一年级在电脑室,二-六年级在唯真楼二楼阶梯教室。

  五、监考老师与改卷老师安排

  班级 监考老师 改卷老师

  一年级

  二年级

  三、四年级

  五、六年级

  六、奖励办法:

  为了鼓励一年级的孩子,本次比赛一年级独立设奖,考虑到二年级班级比较多,也独立设奖,三、四年级共同设奖,五、六年级也共同设奖。

  每个级段分别设立:

  个人奖:一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名。

  团体奖:一等奖1名,二等奖1名,三等奖若干名。(其中高段设立二等奖2名。)

竞赛方案范文11

  目的:为使员工更加深刻的了解合规,更好的.推广合规,特举办此次合规知识竞赛。

  时间:比赛时间暂定20xx.5.8中午12:00

  地点:公司培训室

  参加人员:每部门派3名人员参加,以3人一组为单位,共计8个组

  答题方式:题目分必答题,抢答题及备选题,以PPT题库为内容

  得分方式:必答题答对一题为1分,答错一题不扣分。抢答题,答对一题按题目的分值加上相应分数,答错按题目的相应分值扣除相应分数。

  奖项:本次活动分一等奖一组,二等奖一组,三等奖一组,若出现分数一致,开启备选题,由相同分数的组派代表从备选题中选取相应分值的题目,同样,答对加上相应分值,答错扣除相应分值,每组在选相同数量题目前提下,分数出现上下,则,分数高的胜出。

  预算:一等奖:200*3

  二等奖:150*3

  三等奖:100*3

  参与奖:60*15

  工作人员:60*5

  横幅:100

  其他:350

  总计:3000

竞赛方案范文12

  为适应高中新课程改革深入发展的需要,帮助老师们转变教学理念,及时了解学科动态,把握课标,熟悉考点,引导老师们在日常教学工作有意识地提升自己的专业素养,促进教育教学质量的提高。按照学校工作计划,我校定于20xx年3月19-20日举行20xx年广州市光真中学青年教师解题能力竞赛。现将有关竞赛事项通知如下:

  一、竞赛委员会名单

  组长:xxx

  副组长:xxx

  执行长: xxx

  成员:xxx、语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物科组长。

  二、竞赛时间、科目、形式、地点

  1、竞赛时间:20xx年3月19日-20日

  2、竞赛科目:

  语文、理数、政治、历史、地理、物理、化学、生物、英语

  3、竞赛形式:闭卷笔试(英语不含口语)。

  4、竞赛地点:三楼多媒体1室

  三、参赛对象

  光真本部教师(含大成智慧班、国际班),教龄未满三年的'必须参加,教龄在三年以上的老师欢迎参加;岭南及实验的老师可自愿报名参加(在一模和中考中挑选一个参加,请xxx主任和xxx主任把参加一模考试的教师名单报江惠庄)。

  四、考试范围及时长

  试卷采用“广州市20xx届普通高中毕业班综合测试(一)”(广一模)的试卷;竞赛时长,语文:150min、数学120min、英语120min,其余学科均为50分钟。教师只参加所任教学科的考试。

  五、奖励办法

  1、由学校为获奖教师颁发“20xx年广州市光真中学青年教师解题能力竞赛”获奖证书。

  2、授予获得特等奖教师“解题能手”称号。

  广州市光真中学教研室

  广州市光真中学教务处

  20xx-xx-xxx

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