小学教师年度考核表岗位职责共6篇(小学教师年度考核岗位职责怎么写)

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小学教师年度考核表岗位职责共1

《小学教师岗位职责》

　　l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。

2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作在双向选择的基础上要顾全大局，服从调配，认真完成学期工作任务。

3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)双力(智力、能力)双育(德育，智育)等教学任务的落实。严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。

4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，备教一致，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。

5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。

6、教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。

7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参加教学教研组会议和学生家长会。

8、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动；积极引进教学改革实验尤其教学改革；全面推进信息技术和学科整合，大胆创新，不断提高教育教学水平；积极及时总结教育教学经验。

9、积极参加教育教学科研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。

10、高级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。

11、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。

12、中青年教师必须积极提高教学基本功，认真参加培训和考核。

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3、教师要认真参加各级各类课的评优活动，每学期完成教学论文或经验总结一篇。

14、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。

小学教师年度考核表岗位职责共2

　　小学教师岗位职责

【第1篇】小学教师岗位职责

1.对学生进行水平测试和授课；

2.按时参加教研活动，互动交流学习；

3.做好学生的出勤统计工作，及时与家长沟通交流；

4.做好教具，教学用具的课前准备及课后管理工作；

5.完成领导交办的其他工作；

【第2篇】小学教师岗位职责

1.负责教授6-12岁少儿国韵语文，数学等课程；

2.教学课件的编辑及教案的撰写；

3.参加教研活动，定期反馈教学工作，课外主动积极与家长进行沟通交流，反馈小学员学习相关情况；

4.教学道具的制作和管理；教学用具的维护和清理。

【第3篇】小学教师岗位职责

1、承担科学相关学科的教学任务工作，按要求进行充分的备课；

2、积极参加教研会，完成科学课程教学内容标准化，完善及课程研发升级等；

3、对教学区内部的管理进行充分的了解，按照教学教务管理人

　　1 员的要求配合管理人员的工作；

4、通过教学，对教材、师资培训、教学过程提出建设性的建议；

5、与学员家长定期沟通，建立良好的沟通渠道，及时向家长汇报阶段性学习成果和整体学习情况；

6、完成上级交办的和同事要求协办的其他工作。

【第4篇】小学教师岗位职责

1、了解并分析学生情况，准备教学计划和课前教案；

2、根据学生情况因材施教，提供专业化的、高质量的一对一教学服务；

3、激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法；

4、紧密结合教学进度，为学生查漏补缺，做阶段性测试；

5、完成领导安排的其它教学辅助工作。

【第】小学教师岗位职责

1.负责3-12岁幼儿、青少的语文、数学、英语课程等综合性的教学工作；

2.参与课程教案的编写及课程规划，协助完成教学流程并保证课程质量；

3.发现孩子的成长问题并与家长保持及时、良好的沟通；

4.做好教学服务工作。

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【第6篇】小学教师岗位职责

1、针对学生的实际状况与课程要求，制订教授或辅导计划和方案；

2、按照辅导计划备课，写好教案；

3、按照制定的教案辅导学生，对其进行个性化的课程讲授；

4、督促学生完成作业，及时回答学生对作业的提问；

5、检查学生的作业，并督促学生及时订正；

【第7篇】小学教师岗位职责

1、针对学生情况，因材施教，提供专业、高质量个性化教学服务；

2、通过1对1或班级辅导，因时制宜分阶段组织测验活动，以检测学生接受 辅导的成效；

3、与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，接受校方安排的各种检测和培训，不断提高教学水平；

4、完成校方安排的其它工作任务。

【第8篇】小学教师岗位职责

1.课前备课，课堂授课及课后批改作业；

2.课后辅导学生及补课；

3.教学大纲的编写及课程安排；

　　3 4.电话回访与家长、学生沟通，交流；

5.协助开展招生相关事宜。

【第9篇】小学教师岗位职责

1、一对一个性化教学；

2、学科组教研，备课，统一教材编写，制定个性化方案；

3、定期对学生进行学科测验，并针对测验结果调整教学计划；

4、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立积极的学习心态和良好的学习习惯；

5、课堂反馈工作，家长沟通工作，学生维护工作；

6、参与公司和部门组织的培训、教研、讲座和会议等活动。

【第11篇】小学教师岗位职责

1、负责小学学科教学全流程工作；

2、时时了解班内学生的学习状况、思想动态；

3、按照教学部门的规定进行常规教研（包含研究试题、小组讨论、教研论文等）

4、教学部安排的其他与教学相关的工作（如答疑、组织习题课等）

【第12篇】小学教师岗位职责

1、参与制作教案、学案和课件，系统性地完成各版本各学段教

　　4 学辅助资源；

2、参与视频课录制，录制同步课、专题课、各种特色课等教学视频；

3、协助主教老师完成直播课课程，主要包括视频及教师简介、课表及信息更新、知识点语音白板视频录制、直播交流互动等工作；

4、协助管理人员配合业务终端做好项目对接、工作沟通与反馈，不断提出有效意见及建议。

【第13篇】小学教师岗位职责

1、针对学生的实际状况与课程要求，制订教授和辅导计划和方案；

2、按照辅导计划备课，写好教案（备课、随堂练习、回家作业、单元测试等、；

3、按照制订的教案辅导学生，对其进行个性化的课程讲授；

4、督促学生完成作业，及时回答学生对作业的提问；

5、检查学生的作业，并督促学生及时订正；

6、及时整理学生学习情况及问题，及时与家长沟通；

7、参加公司组织的教研活动或培训；

8、配合公司其他工作安排。

【第14篇】小学教师岗位职责

1、熟悉学校昂立教育课本教材，并有针对性的备课、模课、上

　　5 课

2、及时向学校和家长反馈课堂学生上课情况、通知学生上课、统计学生上课情况

3、负责部分学校教研，负责学生作业批改、辅导、答疑工作

4、配合学校进行活动教学

【第1】小学教师岗位职责

1、线上远程工作方式

2、根据学生每天的疑难错题，为该学生针对性的出练习题

3、批改学生的练习题试卷，并给出正确分析、解题的过程和答案

4、根据学生学科的学习情况，给出学习辅导建议

5、完成其他线上教学方面的任务

【第16篇】小学教师岗位职责

1、负责授课学科研究与教学研究。

2、针对学生情况，对其进行个性的课程讲授；

3、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效；

4、平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。

【第17篇】小学教师岗位职责

　　6 1、针对学生情况，对其进行个性化的备课与课程讲授；

2、定期对学生进行学科测验，并针对测验结果进行个性化讲解；

3、分析并发现学生的学科知识断点，并及时补足；

4、分析并发现学生的不良学习习惯，并及时纠正；

5、定期进行学科研究、教学研究、学生与家长心理研究；

6、编写成功的教学案例；

7、编写不同层级的相应学科测试题；

8、对咨询师进行相应的学科分析指导。

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小学教师年度考核表岗位职责共3

　　一年里，我作为一名小学教师，始终爱岗敬业，忠于职守，以“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭严格要求自己。时刻把学生的成长放在心头，把学生的学习与道德修改作为工作的重心来抓。

　　思想上，我坚守党的光辉教育事业方针，以一个优秀的共产党员的身份严格要求自己的言行，热衷于为小学奉献出自己的一点微薄之力。

　　行动上，我认真做好教学中的每一个环节，从制定计划——备课——上课——批改作业到教后反思，注重每一环中的每一个细节，用爱心浇灌自己的每一个学生，针对学生的每一个弱点，都用心去感化，用集体的力量去鼓励，让学生在健康的环境中成长，让他们感受到集体的温暖与力量。

　　我还深知我有很多不足之处，如：教学中有很多细小的灵感式的闪光点，也有整体布局的不完备的弱点，在今后的教育教学中再努力克服。争取无愧于“人类灵魂的工程师”的称号。

小学教师年度考核表岗位职责共4

　　岗位职责及绩效考核表

　　生产经理岗位职责及绩效考核

一、负责主持协调财务、生产有关负责人员，编制年、季、月生产计划、物质供应计划。绩效考核比例为20%。

二、安排落实年、月、日生产进度，确保生产任务的完成。绩效考核比例为20%。

三、负责督导制订设备完好标准、设备使用、管理制度，定期维修保养，确保不因设备故障影响生产进度及产品质量。绩效考核比例为10%。

四、负责督导制订技术、质量标准及管理制度，确保产品技术先进性、产品质量稳定性。绩效考核比例为20%。

五、负责组织制定安全生产条例，落实安全生产措施，检查安全生产制度，绩效考核比例为15%。

六、督导落实生产各项规章制度，检查生产各项规章制度执行结果，绩效考核比例为15%。

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　　2012年2月10日

　　岗位职责及绩效考核表

　　生产综合部岗位职责及绩效考核

一、负责主持车间主任、生产相关人员，制定季、月、日生产计划，制定生产管理制度，考核比例为20%。

二、根据生产计划，制订落实生产计划实施措施，具体落实到车间，确保任务完成，考核比例为20%。

三、负责制定产品技术质量标准、及质量管理制度。加强现场监督管理，首件必检。严禁无图生产，确保产品质量，考核比例为20%。

四、负责制定安全生产制度及安全措施，落实检查安全生产制度及安全措施落实情况。考核比例为15%。

五、落实各项规章制度，突出督促检查组织纪律、考勤 情况。考核比例为10%。

六、负责制定设备完好标准及设备使用管理制度，定期维修保养，确保不因设备影响生产进度，及产品质量。考核比例为15%。

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　　2012年2月10日

　　岗位职责及绩效考核表

　　车间主任岗位职责及绩效考核

一、根据公司总体生产计划，负责制定本车间月、旬、日生产计划，考核比例为20%。

二、根据生产计划，将任务具体落实到班、组、个人，坚持定工计件，确保任务完成。考核比例为20%。

三、制订产品质量保证措施和操作规程，严格按照图纸技术要求、标准、工艺流程规定生产，确保产品质量，考核比例为20%。

四、负责落实安全生产制度，遵守操作规程，做好安全监督、安全教育工作。安装、检修电器设备，须悬挂停电警示牌；文明生产，保持车间清洁卫生、产品堆放整齐，标识清晰。考核比例为15%。

五、落实执行早上班布置安排、晚下班检查验收制度，开好班组晨会。严格执行劳动组织纪律和请销假制度，落实考勤、考核制度，讲文明、讲奉献，考核比例为10%。

六、制定设备、工具管理制度，设备、工具责任到人，考核比例为15%。

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　　2012年2月10日

　　岗位职责及绩效考核表

　　行政经理岗位职责及绩效考核

一、负责行政主管，制定人事用工管理制度、劳动分配奖惩制度、制订文明建设组织纪律管理条例，考核比例为15%。

二、着力做好公司人才库人才储备工作，管理人事用工制度，招聘、录用、辞退、考核和奖惩工作，占考核比例为15%。

三、负责拟制薪酬福利制度和方案，建立行之有效的激励和约束机制，占考核比例15%。

四、制订职工培训制度，办好思想教育、技能教育两个学习班，培养公司职工思想凝聚力，培养职工终身事业心。考核比例为20%。

五、制定公司建设规划及建设计划，按期完成规划建设任务。考核比例为10%。

六、制订公司后勤供应保障管理制度，确保生产、生活，正常运行，考核比例为10%。

七、制订、落实公司各项规章制度，并定期通报督促、检查各部落实执行情况。考核比例为15%。

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　　2012年2月10日

　　岗位职责及绩效考核表

　　财务部职责及绩效考核

一、财务部负责起草编制公司3年经济发展概算，编制财务资金计划、拟定资金筹措和使用方案，考核比例25%。

二、制定财务管理制度和日常财务工作制度，制订公司统计、审计制度。成本核算，占考核比例为15%。

三、做好公司经营计划及各项经济指标审计、审查工作，做好公司、车间、各经营科室成本核算工作。考核比例为10%

四、严格遵守财经纪律，俭省节约，做好各项支出、报销工作。严格执行财务部长审批报销制度，未经批准，会计人员有权拒付。考核比例为15%。

五、做好编制年、季、月公司财务报表工作，做好税务申报及公司各项年检工作，考核比例为10%。

六、编制公司年度经济计划落实情况总结报告，做到每月向公司汇报各项财务计划工作执行情况，考核比例为10%。

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　　岗位职责及绩效考核表

　　技术、质检部岗位职责及绩效考核

一、制订公司产品质量标准，质量保障措施，制定产品质量检测实施程序，考核比例为15%。

二、制定质量检测制度，依据计划及时完成质量技术资料、生产文件的审核，按时完成质量检测任务，考核比例为15%。

三、制定设计、校对、审核、标准，严格建全图纸资料。制定、落实审核、批准程序，考核比例为10%。

四、制定、落实新产品开发、老产品整改计划，考核比例为20%。

五、制定公司技术资料、产品图纸完善工作制度，建档保存，考核比例为10%。

六、制订公司技术情报、资料保管条例，按照做好公司技术情报、资料保密工作，考核比例为10%。对公司造成损害后果者，根据公司损害后果，加倍惩处。触犯法律者，依法严惩。

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　　2012年2月10日

　　岗位职责及绩效考核表

　　供电维修部岗位职责及绩效考核

一、负责维修管理主管，制定年、月、日安装、维修计划，占考核比例为10%。

二、根据生产计划，确保安装，维修任务完成，占考核比例为20%。

三、严格执行安全生产制度，提倡文明生产，杜绝事故发生，占考核比例为50%。

四、负责落实各项规章制度，加强作风纪律培养，占考核比例为10%。

五、负责及时对生产设备的突发性电路、气路故障的检修、抢修减少停机时间，占考核比例为10%。

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　　岗位职责及绩效考核表

　　供应、外协、采购部职责及绩效考核

一、负责采购主管，依据生产计划制定月、日供应需求和采购计划；制定采购规章制度，占考核比例为10%。

二、根据采购计划，负责采购请款，及时完成物资采购任务，占考核比例为30%。

三、负责制定严格执行材料采购比价，实行货比三家规定，确保质优价廉，占考核比例为35%。

四、根据采购计划，负责采购任务，严格办理采购手续，建立台帐，杜绝虚假，占考核比例为15%。

五、根据规章制度，自觉遵守采购规章制度，加强纪律教育、作风培养，占考核比例为10%。

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　　2012年2月10日

　　岗位职责及绩效考核表

　　规划基建部职责及绩效考核

一、负责规划、基建主管，制定发展规划、制定年、月、日基建建设计划，确保基建建设任务的完成，占考核比例为10%。

二、依据基建计划制定月、日进度，确保按进度完成建设任务，占考核比例为30%。

三、负责制定工程质量管理标准，严格工程质量管理，严把质量标准，按城建档案规范的规定收集材料、整理、立卷。占考核比例为30%

四、负责制定安全制度，落实安全措施，安全文明施工，杜绝各类事故的发生，占考核比例为20%。

五、负责落实各项规章制度，督促检查组织纪律，占考核比例为10﹪。

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　　2012年2月10日

小学教师年度考核表岗位职责共5

　　一年一度的小学教师年度考核表又需要填写了，虽说对小学教师个人晋级或是聘职称没有任何影响，但是这种考核表会留在教育局存档到退休后的若干年，所以说还是认真填写为好，考核表需要填写个人简历，前面几栏都是固定的，最重要的就是小学教师年度考核个人总结了。下面就推荐一篇给各位老师参考：一年里，我作为一名农村小学教师，始终爱岗敬业，忠于职守，以“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭严格要求自己。时刻把学生的成长放在心头，把学生的学习与道德修改作为工作的重心来抓。思想上，我坚守党的光辉教育事业方针，以一个优秀的共产党员的身份严格要求自己的言行，热衷于为农村小学奉献出自己的一点微薄之力。

　　行动上，我认真做好教学中的每一个环节，从制定计划——备课——上课——批改作业到教后反思，注重每一环中的每一个细节，用爱心浇灌自己的每一个学生，针对学生的每一个弱点，都用心去感化，用集体的力量去鼓励，让学生在健康的环境中成长，让他们感受到集体的温暖与力量。

　　在做好教育教学工作的同时，我还努力做好班主任工作，通过一个有凝聚力的班干部队伍来组织一次次社会实践活动和集体竞赛，通过实例来带动每一位学生学会管理自己，并为自己创造一个和谐而安逸的学习氛围。

　　另外，我还做好学校的调研工作，充分调动各位小学教师的教研积极性，投身于教研改革的浪潮之中。如：上研修课，听研修课，评研修课，集体备课等方式。用最新的教学理念来武装自己的头脑，把学校的教研活动搞得有声有色。

　　最后，我还深知我有很多不足之处，如：教学中有很多细小的灵感式的闪光点，也有整体布局的不完备的弱点，在今后的教育教学中再努力克服。争取无愧于“人类灵魂的工程师”的称号。

　　以上就是一篇小学教师年度考核个人总结（小学教师年度考核表）述职登记表评语范文。希望对各位老师有一定的借鉴作用！

小学教师年度考核表岗位职责共6

　　小学教师岗位职责

　　沟店铺小学赵迎治

一、总则：教学是学校的中心工作，培养德智体美劳全面发展的建设人才是教学工作的根本任务。因此，每个教师要切实做到：

1、教书育人，因材施教，讲究实效。

2、狠抓“双基”，培养能力，提高教学质量。

3、努力学习业务理论，积极参加教研活动。

二、细则：

（一）制定学期教学计划

1、制定计划前的准备工作。教师要做到三熟悉：熟悉“大纲”的有关内容；明确教学目标，了解教学任务，弄清教学要求；熟悉全学期教材，通读教材，掌握脉络，明确重点、难点；熟悉学生，通过各种方式，如上学期学生试卷、学生假期作业，与学生前任教师、班主任交谈等，了解学生“双基”、“能力”、“学风”、“方法”等情况。

2、学期教学计划要具有以下内容：教学进度、主要教学内容、教材中的重点、难点、提高教学质量的措施、主要实验及教具。

3、语文学科还应制定作文教学计划，内容有：（1）本学期作文教学的任务和写作的重点。（2）作文的次数及要求。（3）写作训练的措施。（4）批改讲评作文的方法及要求。（5）作文教学改革措施。（6）作文教学的辅助活动（如日记、周记、小报、作文展览等）。（7）开展有目的调查活动。

4、理、化、生三科还应有实验计划。

（二） 备课

1、个人备课要做到三备：一是备教材：钻研教材，对教材系统、重点和“双基”内容，要有较深体会，做到心中无数，对思想教育和培养能力的因素要认真挖掘，做到有的放矢。二是备学生，要经常了解学生学习态度、知识基础、学习方法，增强教学的针对性。三是备教法，选择适当的教学方法、手段和教具，提倡使用电化教学手段。

2、提倡以老带新，进行集体备课，研究教材目标，分析教材重点、难点、疑点，交流教学方法。

3、写出教案。在认真备课的基础上，认真写好每课时的教案。要做到：（1）书写必须认真，做到清晰、规范一目了然，内容详略得当，既不过于繁琐，又不马虎，应体现教学的主要内容、教学思路及教学的全过程。（2）要体现重点、难点的处理方法、培养能力的方法、学法的指导。（3）教案的项目要齐全，一般应有：课题、教学目的、教学重点、难点、课型、主要教法、教学过程（导言、复习提问、新课、小结、练习），各步骤时间分配、作业、板书设计、预、复习要求、课后札记等。（4）提倡超周备课，每节课都要有课时教案，并注明具体的授课时间，没有教案，不允许上课。学校每两周检查一次教案。

（三） 上课。是教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键，要求做到：

1、按时上下课，不迟到、不拖堂，不经教导处同意不准私自调课、停课。充分利用课堂45分钟，提高课堂教学效率，教师不得在课堂上讲与本课无关的事情，教学应有适当的密度、难度，提高课堂的吸收率、巩固率、运用率，狠抓效果落实，不搞花架子。

2、传授知识准确无误，教学语言准确、清晰、精炼、生动、富有感染力，板书工整规范、设计合理，教师仪表端庄、风度文雅、教态大方、精神饱满。为人师表、言传身教。不准坐着，趴在讲桌上讲课。

3、正确处理好知识与能力；部分与全体；教书与育人的关系，努力实现六点要求：（1）教学目标明确，重点突出。（2）教学内容科学化、思想性强。（3）教学方法恰当。（4）教学组织严密。（5）学生学得生动。（6）学生学习纪律良好。对违纪学生要敢于严格要求，处理方法要适当，保证课堂教育秩序。

4、指导方法：（1）教师在传授知识中，要特别注重讲思路、讲方法，提高分析问题和解决问题的能力。（2）指导一般的学习方法：先预习后听课；先复习后作业；学完单元作小结。（3）辅导学生自学和看课外读物，要注意培养学生的阅读能力和自学能力。（4）课堂教学中必须注意运用好以下几个基本原则：启发式原则、直观性原则、巩固性原则、循序渐进原则、理论联系实际原则、科学性与思想性统一。

5、教无定法、贵在得法。教师要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，讲究教学艺术，活跃课堂气氛，提倡启发式和积极推广，精讲精练的教学方法，不仅使学生学会，还要使学生会学、爱学，尤其注意对学生非智力因素的培养。要做到“有讲必练、有练必做，有做必评”的讲练三步曲。

6、尊重学生人格，坚持正面教育，循循善诱，积极协作，配合班主任工作。

7、在传授知识的同时要特别注意讲思路、讲方法、讲规律、即在讲清分析问题的方法上狠下功夫。教师既“教会知识”，又要“教会方法”，既给学生“鱼”，又要给学生“渔”。

8、加强课堂教学的直观性，提高课堂教学接受率。要善于使用传统教学媒体（黑板、教科书、粉笔、教学仪器等）和现代化教学媒体（各种电教器材（硬件）和载有信息的音像教材（软件））。

9、优化课堂教学结构（课堂教学环节、程序所占用的时间，教学媒体和教学方法等）。紧扣教育教学目的实施课堂教学，高质量地完成教育教学目的要求的任务；要突出重点，分散难点，抓住关键；知识点抓的准，能力点训练的充分。切忌偏离教育教学目的，课堂教学结构随意性较大，重点不突出和不搞能力训练等。

10、严格按实验规程上好分组实验课，注意培养学生实际操作能力。每堂实验课必须要求学生做到：课堂秩序好；实验效果好，爱护仪器设备好，实验报告写得好。

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