观三傻大闹宝莱坞有感5篇 观三傻大闹宝莱坞后感

时间:2024-03-10 14:01:00 综合范文

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观三傻大闹宝莱坞有感5篇 观三傻大闹宝莱坞后感

观三傻大闹宝莱坞有感1

  “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”这是孩子心中爱的模样,“望子成龙、不要让孩子输在起跑线上。”这是父母心中爱的模样。那么,到底什么是爱的最好的模样呢?看了《三傻大闹宝莱坞》这部电影,我有一些自己的思考。

  电影中校长的儿子,因为父亲要他当工程师,而他却热爱文学,最后自杀了。学生法汉喜欢摄影,但是这个想法并不受他的父亲支持,因为他的父亲只是把他的这个想法当作是三分钟热情,他的父亲想让他成为一名工程师。所以他一直不快乐,学习方面也表现平平。

  也许看到这里,你会开始怀疑亲情,其实这种想法在我刚开始看这部影片的时候我也产生了,但是看到最后我才明白,不是他们之间没有亲情,而是他们之间缺少沟通。

  法汉的父亲为了让他有更好的学习环境,特地筹钱在他的房间里装了一个空调,要知道他的家庭并不富有,甚至算是贫穷。且这是他们家唯一的空调,这不就是爱的表现吗?校长也是一样,在儿子自杀之前,他一直不知道儿子喜欢文学。且他一直都不知道自己的儿子是因为不想学工程才自杀的。如果他儿子在生前能与自己的父亲坐下来沟通一下,讲清楚自己的梦想,我想他的父亲也不一定会不支持。法汉也从来没有真正很正式过的向他的父亲说他的梦想,所以他的父亲才把他想摄影的这个想法当作是三分钟热度。但是法汉的父亲后来知道了,不是也把自己为法汉新买的笔记本电脑换成了一个专业的单反相机吗?所以他们之间都是有亲情的,只是缺少沟通。

  站在家长的角度上考虑,当然都希望自己的孩子能有一个好工作,过上一个富裕的生活,所以他们会要求孩子选择一份能赚到钱且体面的工作。而站在孩子的角度来看,若是他在一生下来就被决定好了命运,那么他的人生又有什么意思呢?但是孩子总是会忽略他与父母之间浓浓的亲情,孩子们会觉得如果把自己的梦想告诉父母,换来的只有不支持和责骂,所以他们干脆顺着父母的思想走或实在受不了就选择自杀。其实这种想法是非常极端的,也是非常错误的,要是他们能与家长进行有效沟通,互相理解,我想他们的梦想会得到支持的。

  因此,父母与孩子都要站在对方的角度上考虑,孩子要理解父母,父母要听孩子的话,爱要选择双方都舒服的方式。相互理解,相互沟通,相互支持,这才是爱最好的模样啊!

观三傻大闹宝莱坞有感2

  一部《三傻大闹宝莱坞》,让我享受了一次灵魂的洗礼,思想的盛宴。这一点儿也不夸张,完全是我看完之后最真实的,也是最直观的感受。

  这部影片一开始就给我们设置了悬念,寻找兰彻之旅启程,那么谁是兰彻呢?在相隔十年之后,是什么样的人才能让朋友和敌人都如此的记挂呢?于是紧接着便开始了今日的寻找与往昔的岁月点滴穿插叙述,这给人一种时空变幻之感。而此时男主人公也开始出现在我们的视线了。

  这确实是一位值得纪念的朋友,当他最好的朋友法尔文弃他们而去的时候,他并没有埋怨,在法尔文最需要帮助的时候他一直陪在他的身边。是他的不变的执着与坚信,让法尔文从植物人重新找回了自己的生命;是他的鼓励,让拉杜重新追回了自己的梦想。正是因为有他在身边,所以他们相信“All is well!”。

  这也是一位值得尊敬的对手,因为他的创造力是无穷的。他从不相信死记硬背是成功的方式,他总是认为追求梦想才是走向卓越的唯一途径。所以他对工程学的热爱,让他在千钧一发之际,成功地发电并造出了助产器,为垂危的女子顺利接生并母子平安,所以我们相信“All is well!”。

  兰彻让我们反思,如今中国的教育也完全是应试教育,素质教育的推行,没有让我们看到任何实质上的变化和进展。在这样死记硬背成风的教育体制下,我们培养出来的只能是言语上的巨人,行动上的矮子。学以致用似乎从来都不是我们追求的方向,因为在我们的学习过程中理论是从来不用结合实践的。梦想在我们的学习生活中也是最不现实的,因为我们所要做的只是把书本倒背如流,然后考上一所理想的大学。

  我在想什么时候中国才能真正摆脱应试教育的魔爪呢,什么时候中国才能真正出现众多像兰彻一样可以自由追求梦想,发挥自己无穷的创造力的学生呢,什么时候中国人才能真正相信“All is well!”呢?

  希望这个梦想已经在前行的路上了。

观三傻大闹宝莱坞有感3

  今天在老师的推荐下,我观看了《三傻大闹宝莱坞》这部电影,看完电影我有两个感触,其一是电影拍的真不错,其二是真羡慕、真佩服兰彻啊!

  之所以佩服兰彻有三点——

  第一点是他的乐观:虽然他知道自己不是真正的“兰彻”,而自己来上学,也不过是为那个真“兰彻”拿到一纸文凭,但他却积极乐观,毫无怨言地度过数年;

  第二点是他对学习的那种真正热爱:如果要解释为什么兰彻要这么做,除了他的'乐观,还有他那颗真正热爱学习的心,他不因他人耽误自己的梦想,不在乎那一纸文凭,他只在乎自己想成为工程师的梦想;

  第三点是他对生活的热爱与勇气:一句“ALLISWELL”,让兰彻造就了多少不可思议的奇迹,凭一人之力,改变法汉与拉朱的命运,让他们不再被“工程师”三字所困扰,努力变成自己梦想中的样子,面对“病毒”的次次挑战,他都勇敢面对,甚至还成功接生了一个孩子,而这一切事,都有他的那句“ALLISWELL”,而事实也果真如此,一切都好起来了。

  不过如此一部欢乐的电影,也有些遗憾,那就是两个半人的死亡(拉朱算兰个)。而他们的死亡都有一个原因——压力,“病毒”院长所给予他们的重重压力,一个想当作家却被逼成为工程师,只因成绩差而不被重视;家庭贫困却面临被开除的危险,他们再也受不了这重重压力,他们就像一块块巨石压在一个人身上,让一颗本能长成参天大树的小树苗倒在了石下。

  成功、财富、名誉,这三样东西的诱惑力太大了,以至于几乎没有人能无视他们。人们争先恐后地去争夺这些东西,甚至不惜将比那些贵重无数倍的“幸福与理想”扔下。曾经一个个激情昂扬,为了理想而努力奋斗的小伙子们,已经变成了一个个见钱眼开,见利忘义的傻瓜,敢问这样的生活,真的会好过吗?他们或许还不如一只咸鱼,因为咸鱼还有翻身的机会与梦想。

  兰彻没有放弃对成功的追逐,只不过他把幸福与理想放在首位,先去做自己喜欢的事,再去想如何成功,这才是一个人该有的生活啊!奔往成功的路很坎坷,不过无妨,每次跌倒后爬起来,就拍拍自己说“ALLISWELL”,一切就都会好起来的。

观三傻大闹宝莱坞有感4

  《三傻大闹宝莱坞》是20xx年由阿米尔?汗主演的喜剧电影,它是根据印度畅销书作家奇坦?巴哈特的处女作小说《五点人》改编而成,该片获孟买电影博览奖最佳影片、最佳导演、最佳配角、最佳剧本等六项大奖,并获国际印度电影协会最佳影片、最佳导演、最佳剧情、最佳摄影等十六项大奖,这部电影演员好、编剧好、思想意义好,从演员表演、剧本、导演、剪辑一切都是非常好的,印度舞蹈有趣,音乐有情境,旋律很优美被认为是“最值得一看的电影”。这部电影不仅给人带来了感动和回忆,同时也传达如何正确面对生活,以及对社会现实问题的反思。待电影完结时,我发现自己已泪流满面,为了友情,为了人生,为了活着的意义。

  与其说这部电影是以寻找兰彻为线索,毋宁说是寻找生活的真义。查尔图想要知道的是兰彻的生活的结果,而我们看重的是兰彻人生的过程。同在帝国理工大学,在高强竞争压力之下,当大多数人为了以后的好工作、高工资、豪宅、美女而压抑、纠结、苦痛时,兰彻却为了兴趣而快乐地学习着,热衷于知识的应用,从不在乎金钱和名利。这种达观和淡薄的态度,犹如一阵清风,吹散了现代社会高压力的阴霾,引起我们对人生的深沉思索。

  “没人会记住第二名”、“为了自己的成功,你必须把把别人挤下去”校长病毒不断强化这些观念,力图灌输给学生赤裸裸的丛林竞争原则。于是有了查尔图这类标杆学生:每天十八小时的学习,自私谄媚,幸灾乐祸,对别人漠不关心,为达目的不择手段,完全是一个模板和工具。更多的人则生活在压力和恐惧中,于是不断有人选择结束自己的生命。

  这与中国的情形并无二致,在经济现代化的大潮中,竞争的白热化在任何国家都没有大的区别。从出生开始,甚至在没有出生的时候,我们就承载了太多父母和社会的期待。不能输在起跑线上,所以有胎教,所以我们三岁要上幼儿园,四岁要去英语班,五岁得去绘画班,六岁得去钢琴班,从来没有人问过我们喜欢什么、想学什么,我们只能学别人认为有用的东西,追求别人都在追求的东西,过着别人想象的生活。但在夜深人静时,我们的心却在低泣:这是我自己的生命,这一次的生命我本当为自己而活啊。生活的悲喜如水中的鱼儿,冷暖只有自己知道,光鲜外表下内心的苦痛又有谁能知解呢?

  “知道我为什么总拿第一名吗?因为我喜欢机械”兰彻是这样解释自己的成功,如此简单又如此困难。因为热爱,兰彻会废寝忘食地做科研,会开创性的想问题,会有意识的运用知识于实践。知识于他不是敲开金钱权位的手段,他从不为了成绩和工作而学习,知识本身于他就是目的和乐趣。这在一个世俗的世界已越发稀有和珍贵,所以兰彻成功了,而我们绝大多数人则仍在欲望的深渊里苦苦攀爬、深深沦陷。

  当学非所爱、爱非所学时,法汉一直在平庸和苦痛中挣扎。我们无法在我们不爱的东西上有热情的投入,强行去学只能是三流的平庸;把宝贵的一生耗费在我们不爱的事业上,这是我们难以承受的生命之痛。当法汉最终成为动物摄影家时,我由衷地为他高兴。是的,即使今后钱少一些房子小一些,车小一些,只要内心快乐,那些身外之物又有什么要紧呢。我永远都不会忘记片尾法汉明朗的微笑,那是发自内心满足的喜悦。

  剧中三个傻宝的兄弟情谊也让我潸然泪下。朋友之间不离不弃、相互扶持,为了兄弟自己的生命和名誉都可以置之不顾。在现实的重压下,深厚的友情是如此弥足珍贵,这才是人生的快乐与真义所在,它值得我们用一生的时光去追寻。当法汉与莱俱终于找到兰彻时,来自朋友的重拳传递的却是深深的思念之情,包涵了多少难以言尽的言语和感情。”

  每部与青春、梦想、成长有关的电影,都特别容易让人感怀自身。我们也年轻过,却没想过这么放肆,我们也挣扎过,却没能突出重围,我们也叛逆过,却最终成了今天的芸芸众生。也许有人觉得《三傻》的剧情太过理想主义,男主角尽管身世际遇有些惨淡,但他还是成为了上帝的宠儿,而现实中的我们,可能早已一败涂地。但电影的最高境界,不就是为观众圆梦么,我们看着三个傻瓜的疯狂与抗争,想到那些想把教科书撕烂的日子,想到那些被难题困扰的深夜,想到对梦想和未来的充满激情的期待,三傻最终迎来的阳光灿烂,也终于让我们对自己的青春有所释怀。

观三傻大闹宝莱坞有感5

  三傻大闹宝莱坞,大家再也熟悉不过了吧,讲的是三个学生,追逐着自己的梦想。

  兰彻,我在他表演中得到了许多启示,他让我懂得,人所学的知识要学以致用,灵活运用,而不是死记硬背,应付考试,要将自己的视野开阔大,不要得到了成功了这件事情,就一直在这件事情上兴奋而不在开发大,投资大,兰彻就不是在一件事情上费劲,他会在所有可以努力的地方努力一番,在加些自己头脑的创意,小灵感。

  拉杜,他是一个为家里考虑,为家里着想,不想让家里操心,不让母亲烦恼,尽量听母亲的话,可是就因为考上工程师还有朋友中做出选择,他为什么做不出选择呢,因为他喜欢那2个同学但也要为家里着想,所以他两头都没选,选择了自己自杀,他这种精神可嘉。

  兰乔,他理想是当一名摄影师。但是父亲总是让他学工程师,他为了自己的理想不顾父亲的责骂。最后父亲也认可了他,还送了个摄影机给他,他是为了自己的理想愿意把路上的荆棘砍掉,愿意逆风而行直达到自己的理想的类型。

  鸟巢工程学校校长,他最后,懂得了不可以把自己的心愿,附加到自己的孙子儿子身上。愿意让自己的孙子学自己想学的。其实这个校长也很可怜,他呢,死了个儿子...就因为学工程师,到最后才明白不可以把自己想到的加在孙子儿子身上。

  最后我想说,学习要学以致用,灵活运用,不要死记硬背。

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