陶澍传文言文阅读答案3篇 晋书陶潜传文言文阅读及答案

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陶澍传文言文阅读答案1

“人物形象”题

　　小说中的形象主要是指人物形象和极具象征意义的物象。

　　概括人物形象及其作用是常考题。概括人物形象时要“察其言、观其行”，了解人物的职业身份，

　　重在分析人物性格心理。

　　常见题型：

　　1、结合全文，简要分析人物形象。

　　2、___是一个怎样的人物?

　　3、___有哪些品质?

　　4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

陶澍传文言文阅读答案2

　　陶澍，字云汀，湖南安化人.嘉庆七年进士，选庶吉士，授编修，迁御史、给事中。澍疏劾河工冒滥，及外省吏治积弊.巡南漕①，革陋规，请浚京口运河。二十四年，出为川东道。总督蒋攸铦荐其治行为四川第一。

　　道光三年，陶澍就擢巡抚。安徽库款，五次清查，未得要领。澍自为藩司时，钩核档案，分别应劾、应偿、应豁，于是三十馀年之纠轕，豁然一清。濒江水灾，购米十万石，赈务核实，灾民赖之无失所。又怀远新涨沙洲阻水，并开引河，导之入淮。淮水所经，劝民修堤束水，保障农田。各县设丰备仓于乡村，令民秋收后量力分捐，不经吏役，不减粜，不出易，不假贷，岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法②而去其弊。

　　创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。

　　道光五年，调江苏。先是洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而中外纷议挠之。澍毅然以身任，亲赴上海，筹雇商船，体恤商艰，群情踊跃。事竣，优诏褒美，赐花翎。

　　江苏频遭水患，由太湖水泄不畅。疏言：“太湖尾闾在吴淞江及刘河、白茆河，而以吴淞江为最要。治吴淞以通海口为最要。”于是以海运节省银二十余万兴工，择贤任事，至八年工竣。澍自巡漕时，条奏利害，至是先浚徒阳河，将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工。后在总督任，与巡抚林则徐合力悉加疏浚，吴中称为数十年之利，语详则徐传。

　　晚年将推淮北之法於淮南，已病风痹，未竟其施，后咸丰中乃卒行之。十九年，卒。遗疏上，优诏轸④惜，称其“实心任事，不避嫌怨”。

　　澍见义勇为，胸无城府。用人能尽其长，在江南治河、治漕、治盐，并赖王凤生、俞德源、姚莹、黄冕诸人之力。左宗棠、胡林翼皆识之未遇，结为婚姻，后俱为名臣。

(选自《清史稿·陶澍传》有删节)

【注】①漕：水道运粮。②社仓法：用义积谷备荒的方法.③风痹：手足麻木不仁之症.④轸：痛。

　　5.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是 (3分)

　　A.陶澍就擢巡抚 擢：提升

　　B.分别应劾、应偿、应豁 豁：免除

　　C.将以次举刘河、白茆、练湖、孟渎诸工 举：推举

　　D.后咸丰中乃卒行之 卒：最终

【答案】C

【解析】本题考察考生理解常见文言虚词在文中的含义的能力。做题时需要根据上下文，并结合语境来确定实词义项，力求做到“信达雅”。举，兴起，发动。

　　6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 (3分)

　　A.出为川东道 结为婚姻

　　B.于是三十余年之纠葛，豁然一清 并开引河，导之入淮

　　C.灾民赖之无失所 淮水所经，劝民修堤束水

　　D.澍毅然以身任 于是以海运节省银二十余万兴工

【答案】A

【解析】本题考察考生理解常见文言虚词在文中的含义的能力。A项第一个“为”均是动词，成为;B项第一个“之”是助词，的，第二个“之”是代词，沙洲阻水;C项第一个“所”是名词，处所，第二个“所”是所字结构，不译;D项第一个“以”是连词，表修饰，第二个“以”是介词，把。

　　7.下列各句编为四组，都能具体表现陶澍“实心任事”的一组是 (3分)

①总督蒋攸铦荐其治行为四川第一 ②濒江水灾，购米十万石，劝捐数十万金

③亲赴上海，筹雇商船 ④条奏厉害，至是先浚徒阳河

⑤澍见义勇为，胸无城府 ⑥在江南治河、治漕、治盐

　　A. ①③⑤ B. ①④⑥ C.②⑤⑥ D.③④⑥

【答案】D

【解析】本题考察考生筛选和整合文中的信息的能力。在解答时，先要准确理解题干的要求，再用排除法;①表现陶澍政治操守;②表现陶澍应对水灾所采用的策略;⑤表现陶澍见义勇为的性格特征。

　　8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (3分)

　　A.陶澍调查了安徽的账务账目，解决了财务上的难题;他还鼓励老百姓修筑堤坝以防止水灾。

　　B.陶澍在担任安徽巡抚的时候，在各县乡村设置了丰备仓，命令老百姓在秋收后量力捐献，丰备仓中的粮食不得拿出去交易或借贷。

　　C.道光五年，在漕运受阻的时候，陶澍首先倡导了以海运代漕运。

　　D.陶澍除了有很强的办事能力外，还善于发现人才，善于利用人才。

【答案】C

【解析】本题考察考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息能力。由原文“先是洪泽湖决，漕运梗阻，协办大学士英和陈海运策，而中外纷议挠之”可知，首先倡导了以海运代漕运的.是协办大学士英和而非陶澍。

　　9.将下列句子翻译为现代汉语。(10分)

(1)岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法而去其弊。(4分)

　　译文：

(2)创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。(3分)

　　译文：

(3)晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹，未竟其施。(3分)

　　译文：

【答案】

(1)收成不好(就把粮食储存起来)以备赈灾，等到丰年再捐出粮食，此法大略像“社仓法”，但是去除了“社仓法”的弊端。

(2)(陶澍)创作编辑了《安徽通志》一书，表彰忠臣孝子节妇烈女，以此来勉励人们崇尚好的风气和沿袭好的习俗。

(3)(陶澍)晚年的时候打算在淮南推行淮北的政策，后来生病且中风麻痹，没有能实施这政策。

陶澍传文言文阅读答案3

　　我们该如何解答呢?一般可从五方面揣摩：

(1)重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

(2)分析环境描写。小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。

(3)分析故事情节，判断人物形象。

(4)分析塑造人物的方法，

　　直接表现(正面描写)①抓肖像;②抓语言;③抓动作(所做的事);④抓神情(细节);⑤抓心理。即主要是语言、行动、肖像、心理、细节描写

　　间接表现(侧面描写)：抓人物之间的关系，如正衬、反衬等

(5)注重作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句

文言文阅读答案

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