提升员工素质的培训方案2篇(开展员工素质提升方案)

时间:2022-07-18 11:06:00 综合范文

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提升员工素质的培训方案2篇(开展员工素质提升方案)

提升员工素质的培训方案1

  一、管理干部现状

  中层管理干部是企业的核心成员,企业的骨干力量,目前企业中层管理人员的组成大多是没有管理经验的实干员工或技术人员,他们半路出家,对于中层管理者应具备的管理能力稍有欠缺,往往凭自己的主观臆断行事,造成执行力的偏差,使企业错失良好的发展机遇。

  二、培训目的

  希望通过培训使中层管理者弥补其管理能力的.不足,帮助中层管理人员明确角色定位和技能要求,通过培训提高分析问题与解决问题的能力,让他们能在自己岗位上得到充分的发挥,为企业的发展做出更大的贡献。

  三、培训概况:

  1、培训时间安排

  本次培训周期3个月,培训展开有网络教育、课堂培训、户外拓展等3条主线,其中穿插案例分析、无领导小组讨论、头脑风暴、角色扮演等内容。培训每周一次,每次1小时,具体培训时间以通知为准。

  2、培训组织者:

  集团人力资源中心

  3、培训小组分工:

  培训组组长:

  培训组成员:

  4、培训对象

  集团及分公司中层干部及核心岗位员工

  5、培训地点

  集团会议室

  四、培训要求

  1、考勤:参训人员不得无故缺席,不能参与者持假单至人资中心(需总裁签字),否则按规定处理;

  2、课堂纪律:培训期间电话静音,不得大声喧哗;

  3、考核安排:每次培训均有考核,成绩及出勤情况次日公布至中层以上领导干部。

  五、培训效果判定

  1、每月月初进行员工及领导层问卷调查,通过民—意调查,了解受训者的行为改变情况。

  2、每月月初进行受训者问卷调查,及时了解培训效果,以尽快调整培训方法,达到最终培训目标。

  六、培训计划

  备注2:每个课程结束,请各位中层干部挖掘自身案例结合本次培训内容,写一篇培训感悟,计入培训考核成绩;备注3:考核安排,是将理论与实践的结合物,帮助受训者更快的理解培训内容,尽快的运用到工作中。

  七、培训考核

  本次培训只有负激励,没有正激励,各位学员需要掌握的知识及技能,是各位岗位必备能力,对于公司安排的提升计划,是对各位能力的加强,培训期间,对于多次缺勤,考核成绩不达标者,将对其岗位进行重新评估,培训期间成绩表现优异的学员,相信为以后的升职必定增加一个胜任砝码。

  具体考核办法:

  1、每次出勤占总成绩的20%;

  2、每课时的课堂表现占总成绩的20%;

  3、课程结束根据对受训人的民—意调查占考核30%;

  4、课程结束的考核占30%。

  最后,希望各位领导重视本次培训,认真对待,人资部随时欢迎各位领导能提出宝贵意见,我们会认真考虑并及时改进。

  公司的发展,在于你我的共同的努力,美好的未来,我们携手前进!

提升员工素质的培训方案2

  一、目标

  根据公司年度计划,确保热处理部年度工时、产值的完成,培养品德合格、专业素质扎实的操作人员,提升产品整体质量。

  二、提升方案

  1、重视技能人才队伍建设,为技能员工提供成长通道。

  2、通过自我检讨,找出所在部门目前存在的不足、薄弱点及提升点。

  3、根据企业发展战略及员工队伍建设的要求,提出各工种、各岗位员工所必须具备的能力要求,在知识、技能和职业素养等方面提出具体的能力要求和标准。

  知识包括:基础知识、专业知识和相关知识

  技能包括:基本技能、专业技能和相关技能

  职业素养:是指做好本岗位工作所必须具备的职业素养

  4、通过培训提高技能水平。按工种对员工进行培训,以强化员工技能水平。

  (1)细化培训需求。根据车间实际情况,制定适合车间的培训内容的培训方案,提高培训的针对性。

  (2)培训方式方法多样性。根据培训对象的知识层次等差异,采取不同的培训形式和方法,通过理论讲解、现场操作等相结合,让员工更容易掌握,规范化员工操作。

  (3)改进培训效果分析。培训结束后做好评估,了解学员对课程的反应、满意度、学员队课程内容的掌握情况等,以便今后完善培训内容、培训方案,改善培训方法。

  5、实行“以师带徒”。给新入企的员工委派具有良好职业道德、优良岗位操作技能的师傅,并签订“师带徒协议”,可迅速提高各岗位操作人员业务理论知识和实践操作技能水平、加快后续技能人才队伍的培养与建设,充分发挥优秀技术工人在员工培养中的传、帮、带作用,使新工人、技能水平低的人员能够较快掌握岗位安全和操作技能知识。

  6。抓好员工及现场检验员考核,每月考核包括质量、产量、安全、行为规范。对表现好的员工予以奖励,对出现问题的员工及责任人,要对期收入进行考核,特别严重员工予以吊岗或暂停上岗等处罚。每半年对员工技能进行综合评价,鼓励多技能工,技能高的员工给予技能奖励。

  7、增强员工的自学、互学意识。每日班前会提醒一线员工增强自学、互学意识,培养良好的学习氛围。

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