初中生可以看的励志故事3篇(适合初中生看的故事)

时间:2022-10-02 08:04:00 综合范文

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初中生可以看的励志故事3篇(适合初中生看的故事)

初中生可以看的励志故事1

  有个老人一生十分坎坷,年轻时由于战乱几乎失去了所有的亲人,一条腿也在一次空袭中被炸断;中年时,妻子也因病去世了;不久,和他相依为命的儿子又在一次车祸中丧生。

  可是,在别人的印象之中,老人一直爽朗而又随和。有一次某个人终于冒昧地问他:“您经受了那么多苦难和不幸,可是为什么看不出一点伤感?”

  老人默默地看了此人很久,然后,将一片树叶举到那个人的眼前。

  “你瞧,它像什么?”

  那是一片黄中透绿的叶子。那个人想,这是白杨树叶,可是,它到底像什么呢?

  “你能说它不像一颗心吗?或者说就是一颗心。”

  那个人仔细一看,还真的十分像心脏的形状,心不禁轻轻一颤。

  “再看看它上面都有些什么?”

  老人将树叶更近地向那个人凑去。那个人清楚地看到,那上面有许多大小不等的孔洞。

  老人收回树叶,放到了掌中,用那厚重的声音缓缓地说:“它在春风中绽出,阳光中长大。从冰雪消融到寒冷的深秋,它走过了自己的一生。这期间,它经受了虫咬石击,以致千疮百孔,可是它并没有凋零。它之所以得以享尽天年,完全是因为它热爱着阳光、泥土、雨露,它热爱着自己的生命!相比之下,那些打击又算得了什么呢。”

初中生可以看的励志故事2

  她一生中见过的绝大多数花都在病房里,花开花败,命运无常。因为她是医生。

  记得有一次,一场与死神的搏杀宣告失败之后,她无意间看到,病人床头柜上的花竟还在大朵大朵地绽放,仿佛浑然不知死亡的存在,黑色的花蕊像一只只冰冷嘲弄的眼睛。

  她从此不喜欢花。

  然而有一个病人第一次见到她,便送给她一盆花,她没有拒绝。也许是因为这个病人稚气、孩子一般的笑容,更可能是因为,所有的人都知道,除非奇迹中的奇迹,他是没有机会活着离开医院的。

  那次,是他不顾叫他多休息的医嘱,与儿科的小病人们打篮球。满身大汗。她责备他,他吐吐舌头,不好意思地笑笑,然后傍晚,她的桌上多了一盆花,3瓣,紫、黄、红,斑斓交错,像蝴蝶展翅,又像一张顽皮的鬼脸,附一张小条子:“医生,你知道你发脾气的样子像什么吗?”她忍俊不禁。第二天花又换了一种,是小小圆圆的一朵朵红花,每一朵都是仰面的一个笑:“医生,你知道你笑的样子像什么吗?”

  他告诉她,昨天那种花,叫三色堇,今天的,是太阳花。阳光把竹叶照得透绿的日子他带她到附近的小花店走走,她这才惊奇地知道,世上居然有这么多种花,玫瑰深红,康乃馨粉黄,马蹄莲幼弱婉转,郁金香冰艳倨傲,栀子花香得动人,而七里香摄人心魄。她也惊奇于他谈起花时燃烧的眼睛,仿佛忘了病,也忘了死。

  他问:“你爱花吗?”

  她答:“花是无情的,不懂得人的爱。”

  他只是微笑,说:“花的情,要懂得的人才会明白。”

  一个烈日的正午,她远远看见他在住院部的后园里呆站着,走近喊他一声,他急忙转过身,食指掩唇:“嘘——”

  那是一株矮矮的灌木,缀满红色灯笼似的小花,此时每一朵花囊都在爆裂,无数花籽像小小的空袭炸弹向四周飞溅,仿佛一场密集的流星雨。他们默默地站着,同时看见生命最辉煌的历程。

  他俯身拾了几颗花籽装在口袋里。第二天,他送给她一个花盆,盆里盛着黑土:“这花,叫死不了,很容易种,过几个月就会开花——那时,我已经不在了。”她突然很想做一件事,她想证明命运并非不可逆转的洪流。

  4天后,深夜,铃声大震,她一跃而起,冲向病人的身边。

  他始终保持奇异的清醒,对周围的每一个人,父母、手足、亲友、所有参与抢救的医生护士,说:“谢谢,谢谢,谢谢。”唇边的笑容,像刚刚展翅便遭遇风雪的花朵。渐渐冻凝成化石。她知道,已经没有希望了。

  她并没有哭,只是每天给那一盆光秃秃的土浇水。然后她参加医疗小分队下乡,打电话回来,同事说:“什么都没有,以为是废物,丢窗外了。”她怔了一怔,也没说什么。

  回来已是几个月后,她打开自己桌前久闭的窗。震住——

  花盆里有两瓣瘦瘦的嫩苗。仿佛是营养不良——一口气就吹得走,却青翠欲滴。而最高处,是那么羞涩的含苞,透出一点红的消息,像一盏初初燃起的灯。

  她忽然深深懂得了花的情意。

初中生可以看的励志故事3

  热情,是一种无法抗拒的力量。

  对生活充满热情的人都有着积极的心态和良好的精神状态。在人群当中,热情是用一种极富感染力的表达方式来表示对别人的支持。拥有热情的人,无论碰到什么事情,都能够以积极的心态去面对、去行动。

  热情的人,往往是积极的人。热情不是来自外在空间的力量,而是自信、热忱、乐观、激情在人的内心燃烧,最后有机地组合而来的。人们喜欢热情的人,心中永远保持住热情,良好的精神状态就会自然而然地表现出来。

  剑桥郡的世界第一名女性打击乐独奏家伊芙琳·格兰妮说:“从一开始我就决定,一定不要让其他人的观点阻碍我成为一名音乐家的热情。”

  她成长在苏格兰东北部的一个农场,从8岁时就开始学习钢琴。随着年龄的增长,她对音乐的热情与日俱增。但不幸的是,她的听力却在渐渐下降,医生们断定是由于难以康复的神经损伤造成的,而且断定到12岁,她将彻底耳聋。可是,她对音乐的热爱却从未停止过。

  她的目标是成为打击乐独奏家,虽然当时并没有这类音乐家。为了演奏,她学会了用不同的方法“聆听”其他人演奏的音乐。她只穿着长袜演奏,这样她就能通过她的身体和想象感觉到每个音符的震动,她几乎用她所有的感官来感受她的声音世界。

  她决心成为一名音乐家,而不是一名耳聋的音乐家,于是她向伦敦著名的皇家音乐学院提出了申请。

  同为以前从来没有一个聋学生提出过类似申请,所以一些老师反对接收她入学。但是她的演奏征服了所有的老师,她顺利地入了学,并在毕业时荣获了学院的最高荣誉奖。

  从那以后,她的目标就是成为第一位专职的打击乐独奏家,并且为打击乐独奏谱写和改编了很多乐章,因为那时几乎没有专为打击乐而谱写的乐谱。

  至今,她作为独奏家已经有十几年的时间了,因为她很早就下了决心,不会仅仅由于医生诊断她将完全变聋而放弃追求,因为医生的诊断并不意味着她的热情和信心不会有结果。

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