下面是范文网小编整理的亲子书信作文25篇(关于亲子信的作文)，以供参考。
亲子书信作文1
亲爱的爸爸妈妈：
你们还好吗?端午节快要到了，我多么希望能和你们一起过节啊! 但是你们远在他乡——广东，团聚是不可能的。每逢佳节倍思亲，在这个时候，我特别想念你们。
从我记事起，就深深地感受到你们给予我非常多的爱。从幼儿园到一年级，我每天上、下学都是你们准时接送, 风雨无阻。当我在学习上取得好成绩时，你们表扬我，鼓励我，使我非常开心;当我考试没考好时，你们安慰我，鼓励我，使我充满信心。
每逢节假日或是学校组织出游时，你们都是在百忙中抽出时间，陪我到张家界、深圳等地游览名山，观看大海，参观海底世界、动物园、世界之窗使我大开了眼界，增长了知识。
爸爸妈妈，你们很爱我，我当然也很爱你们。可是，由于我比较任性，有时弄得你们很不愉快，事后我是非常后悔的，只是当你们的面不好意思说出来。记得去年妈妈在湖口的那一次，因为我在学校没把作业题记下来，正巧那天又未收到记录作业的“校讯通”，我只好去找同学，到了晚上7点多我才问到了作业，8点钟我还没有做完。正在我发烦的时候，妈妈端来了一杯热气腾腾的牛奶，说：“昕宝，把牛奶喝了再写吧”。“烦死了，快拿走，没看见我的作业还没做完吗?”我大声的说。您只好默默地把牛奶端走。在这里让我对您说一声：“妈妈，对不起。”
爸爸妈妈，你们在外很辛苦，全是为了我，为了这个家。你们希望我好好读书，健康成长，将来成为一个对国家有用的.人才。我一定要听你们的话，以优异的成绩来表达我对你们的爱。
祝你们身体健康，工作顺利，万事如意!
祝你们节日快乐!
此致
敬礼!
你们的女儿子昕
201x年5月25日
亲子书信作文2
1.书信语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体
2.这封书信格式正确，内容十分翔实，向老师汇报了自己丰富多彩的暑假生活。
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4.该信内容叙事清楚明白，感情真挚。
5.书信信封格式正确。
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7.该信件条理清楚，层次分明，语言也很流畅。
8.该信内容能联系生活实际抒发自己的真情实感。
9.这封信语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
10.该书信语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。
11.这封书信作文情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
12.语言略微拖沓，个别标点运用不当。此外，假如选择一件事详细展开叙述，其他略写或一笔带过，信的重点就更加突出了。
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14.这封书信清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
15.这封信语言活泼明快，富有情趣。
【关于书信作文汇总四篇】
亲子书信作文3
我亲爱的爸妈!我一直想对你们说，我以前的种种任性在说话的语气中伤害了你们，让你们伤心难过，可你们从来没对我失望过，现在的我对你们的关心是少之又少，没给爸妈买过衣服甚至做过一顿饭，做家务就更不用提了。
我虽然离开家远在他乡，出来工作还有节假日及年假和轮班休息，可爸爸妈妈在家里从来都没有休息过，一年365天，天天是这样，年年如此。我此时此刻心里有一个想法，从今年开始每年过年回家给爸爸妈妈放个假，哪怕只是让爸妈有一个自然醒的早上，吃上我做的热腾腾的饭菜，能穿上我给他们洗的衣服。
写到这里，我感谢固锝公司，感谢我们的大家长给我这次机会。假如我没有来到这个公司，根本就接触不到圣贤文化，也不会发自内心的对我父母说这些心理话，我对父母的关心是少之又少，对他们的了解也是没有，从小到大就没有用语言表达过，在今后的每一天，不管是在家还是在外都要跟父母打个电话，没有想说的就说一句，爸爸妈妈你们在家辛苦了!我想爸爸妈妈在家里，心里真的会很高兴的。谢谢大家!
亲子书信作文4
亲爱的宝贝，
你好!
当看到学校老师要求你们写《感恩》的作文时，妈妈的心里涌起了莫大的欣喜和安慰。一直以来，妈妈以为学校的教育总是在于应付各种各样的考级和考试，无论家长还是老师关心或探讨的总是你在学校的上课表现和学习成绩。现在妈妈高兴的是，你开始在老师的教育下学习“感恩”了，这是多么令人欣慰和鼓舞啊!
小时候的妈妈曾经和你一样，在“饭来张口，衣来伸手”的娇生惯养的环境中长大，不懂得体谅自己的父母。妈妈那时候在学校里是劳动积极分子,可是在家里从来没有想过为爸爸妈妈分担一点儿家务活, 看着自己的爸爸妈妈，也就是你的外公外婆，每天拖着疲惫的身体回到家，还要忙着洗衣做饭，等到热气腾腾的饭菜端上桌，第一筷也总是你外公外婆往妈妈的小碗里夹妈妈最爱吃的或最有营养的菜。年幼的我满以为爸爸妈妈对自己的爱护和照顾是应该的, 有时候还会任性地耍耍小脾气……
直到有一天，妈妈生下了你这个小淘气, 从小不点儿长成今天的小小男子汉，你生活中的点点滴滴倾注了大人们所有的关爱和心血，妈妈回想起自己的父母为我所作的一切，终于明白了: 明白了生活的艰辛，看到了长辈们为小辈操劳的痕迹，更体会到母爱的伟大和父爱的无私与温暖，这就是父母的养育之恩啊!
有位教育家曾经说过, “感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解他人，更不会主动地帮助别人。” 妈妈现在懂得了“滴水之恩当涌泉相报”的道理，妈妈会全身心照顾好妈妈的长辈，让他们安享晚年的幸福、甜蜜和温馨，你会学妈妈的感恩之心吗?妈妈希望你从小有孝心，有爱心，有宽广的胸怀，做个知恩图报的人!
其实，感恩是一种美德，是一种品质和修养，也是人之常情，这种情感不仅仅限于一种表面化的感谢，它应该是更深层次的理解。孩子，如果你不懂得感恩，就失去了爱父母的情感基础，假如连自己的父母都不爱，那你将来又怎么可能爱事业、爱生活、爱国家?
感恩更是一种生活态度，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，没有了热情也没有朋友，生活怎么会变得美好? 所以，我们每个人都应该学会感恩，学会懂得尊重他人，学会助人为乐，也学会对他人的帮助时时怀有感激之心，还要让我的孩子知道，每个人都在享受着别人通过付出带自己的快乐!
孩子，人生在世，不可能一帆风顺，成长的过程中你将面临许许多多的困难和失败，这时，你是一味地埋怨、痛哭，从此变得消沉、萎靡不振?还是对生活满怀感恩，跌倒了再勇敢地爬起来?英国作家萨克雷说过：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光。所以当失败或不幸的时候，我们更应该感恩生活!
感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发我们挑战困难和挫折的勇气!孩子，在感恩我們父母的同時，学会感恩生命、感恩生活、感恩长辈、感恩老师、感恩同学、感恩所有帮助过你的人吧!学会用爱心善待世界上的每一個人和每一件事，当你拥有一颗感恩的心，你将会无时无刻发现生活中美好的事物，你会对于每一件美好的事物永远心存感激。这样，你就能以坦荡的心境、开阔的胸怀来面对生活中的所有挫折!
到那个时候，当你学会了感恩，你就真正变得成熟起来，你将成为妈妈心目中最为自豪的男子汉，妈妈也就放心了。所以在这里，妈妈首先感谢学校老师，为我们家长提供这样一个抒怀的机会。妈妈真切地希望你在学校好好学本领的同时，学会做人的道理，健康快乐地成长，将来成为国家有用的人才!
爱你!
亲子书信作文5
母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡; 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然; 母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷……在母亲节即将来临之际，我没办法回到母亲的身边陪伴她，唯有写下这封感恩信表达我对母亲的感激与敬意。
有时我在想，作为母亲，仅仅是养育了我们吗?倘若没有母亲的付出，母亲的牺牲，母亲博大无私的爱，这世界还会有阳光，有温情，有我沉甸甸的泪水吗?
看到妈妈的皱纹深了，那是她把美丽的青春给了我 ;妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我;妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 ;妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我 ……我终于长大了，从一个事事需要依靠妈妈女孩到能独自在外闯荡的青年。但当我以为肩头挑起责任也挑起命运的时候，当我似乎可以蔑视人生的时候，我突然发现，我那略见白发的母亲正以一种充满无限怜爱，无限关怀，无限牵挂的目光在背后注视着我。在刹那间我感到，在母亲的眼里，我永远没有摆脱婴儿的感觉，我永远是母亲怀里那个不懂事的孩子。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖……”每当读起这首妇孺皆知的小诗，我仿佛依稀看到了茫茫雨雾中母亲瘦小的背影。我就会热泪盈眶，任感情的波涛汹涌澎湃，载着我的思念流向母亲身旁。我在内心默念着“母亲您就是我一生的感动!我永远爱您，敬您!”
亲爱的妈妈，岁月已将您的青春燃烧，但您的关怀和勉励将伴我信步风雨人生。用我心抚平你额上的皱纹，用我的情感染黑您头上的白发。多想摘几片云朵、剪几缕霞光，用想念做针、用思恋做线，织一套炫丽夺目的霓裳，装扮出倾国倾城的您，因为您是我心中最美丽的妈妈如今虽然您脸上有了皱纹，但我在心里那不过是表示原来有过笑容的地方，在我心目中，您永远是最美的。有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我的心灵深处永远不会忘记您，永远不会因为岁月的流逝而消减我您那深深的爱。为了我您的黑发变白，费尽心血。您用您坚实的臂弯为我撑起一片蓝天，而今，我也要用我日益丰满的羽翼为您遮挡风雨。从我出世的那一天，到现在我拥有的一切，都是你给予我的。很多时候，我习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。您的爱就像是一杯浓茶，在我细细品味下来才知道原来这里头竟包含了这么多的深情厚谊。所以在母亲节即将到来之时，我想说“辛苦您了我亲爱的妈妈，真诚的祝您节日快乐!
亲子书信作文6
亲爱的爸爸妈妈：
在我的一生中想感谢很多人。作公交车上给我让座的叔叔、阿姨;教我只是的老师;陪我成长的爷爷奶奶??但是，我最想感谢的人人就是我的爸爸妈妈。
爸爸、妈妈，你们每天起早贪黑的挣钱供我上学，回家了我作业中遇到不会做的题，你们总是千方百计地找到其它高年级的哥哥姐姐来为我解题，找不到的时候，你们总是抱怨自己没有文化，不能教会我。其实，你们已经教会了我很多很多，比如说，教会了我做人的道德，教会了我知错就改，还有很多。
今年，因为杨叔叔举行了《小候鸟之家》的活动，让我参观了你们的工作场所，感受到了你们的辛苦，感受到了你们的劳动成果是宝贵的。以前，不懂事，总以为你们出去玩，不带我去，总以为钱是来之容易，今天，我终于知道了你们的辛苦。
在活动的这几天里，我们去了好多的地方玩，每个地方都非常漂亮，我想我要努力学习，挣多点钱，带你们也去玩，带你去海边，去坐缆车，去动物园??去好多地方玩。还要买一栋大房子，让你们过上冬暖夏凉的日子，让你们不再那么辛苦。
我爱你们，你们是养育我的人，我以后一定要好好学习，天天向上，考上大学，做一个对社会有用的人，来报答你们，你们就像阳光一样温暖，像大海一样辽阔。我还要在父亲节和母亲节上对你们说一声，“谢谢!”
亲子书信作文7
一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。
这首诗，是清朝康熙年间，时任文华殿大学士、礼部尚书，后来官至宰相的张英，写给家里的一封书信。
信中说的事情是这样的。张英的老家在安徽省桐城县城内。宅院与吴家为邻，吴家建房时为地界与张家发生了纠纷，双方争执不下，便诉讼到县衙打起了官司。由于张、吴两家在当地都是名门贵族，县官也有些为难，一段时间没有裁断。张家便给在朝廷做官的张英写了封书信，要他出面过问一下这起纠纷。张英收信后，觉得没有必要与吴家相争，邻里之间应该“礼让”才对。于是便给家里写了这封回信。
家人读后，觉得张英说得很对，便主动给吴家让出了三尺空地。吴家深受感动，也主动退让了三尺。这样，在两家院墙之间就形成了一条宽六尺，长一百多米的空巷子。至此，不仅两家的纠纷即刻平息了;且前、后街的人们从巷道通行，也十分方便。“六尺巷”的美名便广为传扬。
张家的家风好，教子有方，张英的儿子张廷玉也曾在朝廷任职，且也官至宰相。雍正十一年(1733年)，张廷玉的儿子张若霭，参加科举考试，张廷玉按照规定回避。殿试后雍正皇帝钦点初定为一甲三名--探花。张廷玉在感谢皇帝时下跪说道：若霭是我儿子，万万不可定第三名，请求降低名次。张廷玉表示，张家已是两代辅臣，已多蒙皇恩，天下寒士很多，应该让给别人。雍正皇帝见张廷玉十分真诚，便采纳了他的“求让”意见，把二甲第一名(第四名)升为一甲第三名，张若霭降为了二甲第一名。
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亲子书信作文8
我有一个幸福的家，家里有属鸡的爸爸、属鼠的妈妈，还有属兔的我。
爸爸妈妈工作都很忙，但他们有一个共同的特点，就是对我的学习要求都很严。有时，我考试没考好或是作业没做好，他们就像商量好了一样，说着同样的话教育我，真不愧是夫妻。
爸爸鼠鸡，很勤劳，每天早上给我做早饭。妈妈属鼠，喜欢睡觉前吃东西。我属小白兔，有点胆小，喜欢吃小青菜。
爸爸妈妈很疼爱我，在生活上对我有求必应，在学习上对我严格要求。还不忘经常对我进行素质教育，比如培养我弹琴、游泳，带我去旅游，他们希望我无所不能，全面成长。真是一对望女成凤的爸爸妈妈。
我为我有这么一个幸福的家而感到自豪，我爱我的爸爸妈妈!
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XX月XX日
亲子书信作文9
我从一个什么事都不懂的婴儿成长为11岁的少年。在这漫长的岁月里，父母在我身上倾注了无数的爱。
记得那是三年级的一天。我偷偷地背着爸爸妈妈去校门口买了一包5角钱的零食，结果被爸爸发现了。爸爸勃然大怒，把我揪到房里，和妈妈一起质问我:“说!你为什么要买零食?钱从哪里来的?”我支支吾吾答不上来。爸爸妈妈狠狠地打了我，打得毫不留情。这是我印象最深的一次。
在五年级上学期的期末考试中，我仅名列第十。我仿佛觉得五雷轰顶，在家里大哭一场。妈妈来到我身边，拍着我的肩膀对我说:“孩子，人生道路是不可能一帆风顺的，不能被挫折打倒。如果每个人没得第一就哭，那你有没有想过从未得第一的人哭过多少次呢?”妈妈的一席话使我明白，人要坚强，不能懦弱。
我满怀信心进入了五年级下学期，并且期末考试获得第一。我欣喜若狂，一路小跑地冲回家将喜讯告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈高兴得合不拢嘴，但他们也提醒我:“汪聿琛，取得成绩固然是件好事，但一定不能骄傲自大。”我用力地点了点头。
当时，我不明白爸爸妈妈为什么对三件事有三个不同的态度。今天，我终于明白了，这三个截然不同的态度都有一个共同的出发点--那就是爱。
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20XX月XX日
亲子书信作文10
党的阳光照我心“没有共产党就没有新中国”当合唱队的音乐徐徐响起，我似乎回到九十年前，当时中国陷入黑暗的统治中，共产党站起来了们为拯救祖国，无数英雄抛头颅洒热血。 共产党的历史是怎样一部光辉的历史啊!它是革命烈士用血和泪谱写而成。就在九十年前的七月，中国这个光荣的政党诞生了。
几经挫折，几经磨难，从南昌起义到秋收起义，从遵义会议到万里长征，为推翻长期压在人民头上的三座大山而浴血奋战，取得了民族独立和解放，让中国人民真正当家做了主人。
为了新中国的解放，为了能使百姓过上好日子，许多党的优秀儿女们，不惜抛头颅，洒热血。献出自己宝贵而又年轻的生命——邱少云为了不暴露目标在烈火之中纹丝不动;年仅十五岁的刘胡兰在敌人的铡刀下，面不改色,心不跳;黄继光面对敌人的枪口，英勇的扑了上去。
这些英雄在我心里深深的扎根，他们用血肉共同铸成一段悲壮的历史。面对高山，你一定会感慨她的气势磅礴;放眼大海，你一定会惊叹她的汹涌澎湃;仰望青松，你一定会赞美她的高大苍翠;俯看小草，你一定会称颂她的坚韧不拨……因为，在她们身上，孕育着中华民族几千年不屈的精神!在她们身上，隐含了中华民族数百年顽强的意志!
我们应深感欣喜的是，在二十世纪，这精神凝成了伟大的五四精神，鼓舞着中华儿女从文明走向文明;这意志化做了坚定的共产党意志，领导着中华民族从胜利走向胜利!从上一个世纪之交的血雨腥风，到这一个世纪之交的国泰民安，民族精神一直支撑着中华民族的铁骨脊梁。白色恐怖没有吓倒我们，洋枪洋炮没有击败我们，霸权势力没有压垮我们。雷锋精神、铁人精神、三峡精神、王伟精神……这些都是民族精神的光辉典范!
我现在虽然是一名少先队员，但我是祖国未来的建设者，我要以英雄为榜样在学习和生活中发挥积极作用，紧紧跟随党的领导，从身边的小事做起，从现在做起。多帮助别人、多参加一些义务劳动，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，学党史，感党恩，树信念。我们要好好学习，天天向上，将来加入强壮祖国的队伍，为党的事业贡献出自己的一份力量!
亲子书信作文11
“亲子作文”主人公是一对特别的母子，他们共同经历了美国和中国的小学教育，体验了从中文到英文、英文到中文的磨合与适应。让我们就从儿子《记忆中的雪》读起，再通过妈妈细致深情的回忆，走进一段不一样的求学历程一
记忆中的雪
江苏省苏州市工业园区xx小学五（8）班 xxx
我最喜欢雪。印象最深的两场雪，一次在北京，一次在美国。
20的北京，11月初就下了一场早雪。我激动得一夜都没睡好，第二天一起床就趴到窗口：哇，能打雪仗咯！
战场就选在小区一处人很少的空地。我和阿王一队，阿张阿孙一队。大家分头用丢弃的纸箱木架做防守掩体，同时团雪球造子弹。
“三、二、一，开始！”说话间，我拿起第一个雪球向阿张扔去。他纵身一闪，雪球砸到了松枝上，“啪”一声碎落下来。阿孙也操起一个雪球朝阿王掷过去――真要多谢那个破桌子，不然阿王就要满脸开花了。阿王开始奋起反击，接连抡起几个雪球飞过去，阿孙躲过一个躲不过下一个，被重重地击中小腿。“哎呦！”他夸张地龇牙咧嘴。我们更加兴奋了，动作越来越快，嘴里还叫嚷着“看招！”“呀――嘿！”不知过了多久，两队子弹都用光了，我们用F1赛车场上换车轮的速度飞快地团雪球造子弹。我灵机一动，趁阿孙和阿张全神贯注造子弹时，抄起雪球偷袭过去。他俩猝不及防，连连中弹，举手投降。我们一个个玩得小脸通红，浑身的热气从头发脖颈蒸出来，好像能融化那片冰天雪地……
那场雪仗太开心了，我现在想起来都忍不住要笑出声来。如果北京的这场雪是动作片，在美国经历的那场雪就是风景片了。
那天正好是平安夜，西方的除夕。清晨，我是在妈妈的惊叫声中起床的。跑下楼，我也忍不住惊叫起来：“天哪，大雪封门了！”从门上的玻璃看到，一夜的暴雪死死封住了门，由于大门朝着迎风方向，足足堆起了一米高！爸爸也没见过这景象，激动地拉我穿过厅廊跑去车库，卷帘门总不会封住吧――我们还是有点担心。“哗啦――哗啦――”，随着车库门一点点卷起，眩目的雪光一下透进来，厚厚的雪一直延伸到天边，蓬松又柔软，密实而温暖地覆盖着广袤的大地。每家每户造型各异的洋房半没在雪中，远远看去竞像是一个个精美的玩具房子，映衬着身披雪白外套的墨绿松树，简直就是童话世界了。
傍晚，每家庭院里璀璨绚丽的圣诞装饰次第闪耀起来，白色显得更洁白，彩色则更鲜艳。我看得如痴如醉，眼前的一切让我进入了真实的童话世界，正像书中写到的那样，也像我想象中的场景一样。仿佛下一刻，圣诞老爷爷就会出现在这样的白雪世界里，架着小鹿拉的雪橇，唱着圣诞歌来到我的面前……美国的雪，是白色的圣诞记忆，也是童话般的美好回忆。
我沉醉在美妙的回忆中。醒来，更爱雪了。
跨越太平洋的快乐
Xxx
记忆中的两场雪，儿子看到的是雪，我看到的是快乐。
每天下午接瑞瑞（儿子的小名）放学，队伍里的他总像鸟儿一样欢跃，哪怕冬天，也常常是满头大汗小脸赤红。我很好奇他怎么会热成这样。他告诉我，从放学到整队前有一段可以自由活动的时间。不确定这时间有多长，反正他就玩成了这副热气腾腾的模样。他其实并不是外向的性格，所以，这份热气腾腾的快乐只传递了一个信息：校园生活很开心，他与老师、同学的相处很融洽。
说起来，瑞瑞的这份快乐尤其不易，因为他有一段“非常态”的轨迹：一年级时，在北京入读小学，没过几个月，他爸爸受公司派遣，我们举家旅居美国，他进入当地的小学就读。两年后，我们全家又因他爸爸的工作变动落脚苏州，于是，瑞瑞重新与国内的小学教育接轨。看似丰富的轨迹背后，不仅仅是环境的变化和适应，更是跨语言、跨文化的不断磨合。从他读小学的`第一天起，我一直在担心：儿子，你行不行？
初到美国，瑞瑞所谓的英语水平，和多数同龄中国孩子一样，会唱字母歌外加一些孤零零的单词和句子。走进美国课堂，置身于金发碧眼的孩子中，儿子告诉我，他一句话也听不懂。唯一庆幸的是，满满的兴奋与新奇促使他每天瞪大了眼睛，全神贯注地融入到同学之中。三四个月后，忽然有一天，他就全都听懂了上课的内容。我惊喜于他完成过渡之快，同时认定这个过程他内心会有不少曲折，他想了想肯定地说没有，很自然就过来了。
听了他的回答，我不禁回想：每天早晨，他像鸟儿一样欢快地飞进黄色校车；每天放了学，书包一扔，男孩女孩就在家家户户草坪相连的后院里玩成一团，棒球、足球、篮球、捉迷藏、荡秋千……星星什么时候出来，笑闹声就什么时候才结束，然后看到儿子热气腾腾地跑回来，那股兴奋劲儿常常延续到他的睡梦里。看来，在我还忧心忡忡的时候，儿子已经轻松跨越了语言和生活的适应期，真让我惊喜而欣慰。
没想到的是，同样的情况两年后重演了。刚返回国内时，瑞瑞的汉字水平只相当于“半”年级的水平，而这回要追赶的是已经在重点学校学习了两年的同学。入学之前，教导处给他考了一张摸底试卷，语文只得了21分。我又一次忧心忡忡：他以后的学习还会像从前一样快乐吗？如果我告诉他，国内的教学程度很难，还有奥数的压力，还有……他肯定先蒙掉，然后吓倒，从此失去自信和快乐。于是我尽量轻松地对他说：就像你刚到美国时，用三四个月学会了英语一样，现在你跟同学一起上课，平时也都用汉语说话，语文自然很快就能赶上来！这样的鼓励，既是给儿子一种积极的心理暗示，也是给我自己一份轻松的心态，尽量放下分数带来的焦虑。
吃了定心丸，瑞瑞每天的学习生活按部就班：上学、放学，作业、游戏……他依然每天都很快乐，似乎并没有太大的压力。一学年下来，令人意外的是，期末考试中他的语文成绩是班级最高分。我们全家都明白：一次成绩并不代表全部。但无疑这是一个鼓舞人心的开端，和在美国时的学习一样，当语言不再是问题，数学、阅读、画画……瑞瑞很快都跑到了最前面，各方面都游刃有余。儿子的内心世界比我想象得更为强大，我这才松了一口气。
时光悠悠，现在瑞瑞已是五年级的大孩子了。我有时仍觉恍惚，就这样跨过太平洋，轻松地适应了一切？唯一肯定的是，每一天他都是个快乐的孩子，快乐地学习，快乐地玩耍，快乐地生活。为了保护他的这份快乐，回国后我坚持做一个“不从众”的妈妈：不学钢琴，不补奥数，不上作文班……只是满足他自己的兴趣爱好，他爱运动，参加了乒乓球和篮球班，尽情运动；他爱看电影，陪他一起去电影院观赏好莱坞大片；他喜欢雪，我带他登临阿尔卑斯山，体验大自然静谧的壮美；他爱阅读，无论英文还是中文图书，都能给他阅读的享受……发自内心的喜爱和快乐，这不就是童年最美好的记忆吗？
当他在北京的大雪中和小伙伴们一起兴奋地打雪仗时，当他站在平安夜的雪地里惊叹童话般的圣诞世界时，我知道，这样的时刻他无比快乐。愿这些跨越太平洋的真实快乐，一直陪伴他的成长，永不丢失。
亲子书信作文12
瑞恩小朋友：
你好。我是广东汕尾的一名少先队员。我读到我们的课文〈梦想的力量〉这篇文章时。我有点感动。因为当时的你只有6。7岁，但是却为一个梦想做出了如此大的行动。
我今年虽然才12岁，但是如果要我给非洲的人民挖一口井的话，我一定会视而不理。你的故事给了我极大的启发，令我下定决心要向你学习。所以，瑞恩，我先对你说，你说，你是最善良的。
虽然，你已去世多年了。但是你的故事却领导了我们千千代代子孙。
【实用的书信作文五篇】
亲子书信作文13
爸妈
我生活在一个通讯十分方便的年代，几乎没有怎么体会到写信给你们的感觉。今天，不知道怎么，我突然一瞬间想起假期妈妈看的《见字如面》的节目，于是就在闲暇时间放来听听，以作休闲。
名家真的不愧为名家，有时候仅仅是开场的几个字我就已经是感觉到文字背后的感动，以至于不能自持，红了眼眶....以至于坐在我对面看书的朋友，会对我投来关切的目光。
我吸吸鼻子，清清嗓子，勉强笑笑对她说，没事没事。她才又埋头做功课....
晚上，我依旧觉得感动，似乎是每一个细胞都在思考....
睡觉前我灵机一动，想着是不是也可以给你们写一封信。有时候，笨拙的通信方式，其实更能拉近心与心的距离....
毕竟，我们已经很久没有聊天了!
这学期，我变化的确是很大，我不再像以前一样的依靠你们了。很多话我选择藏在心里或者和朋友们讲。请你们不要难过和纠结。我不是不爱你们，只是成长要我找到一个新的平衡了!
上飞机前，妈妈给我发的信息中的一句话，让我一直萦绕在脑海里“我也应该开始适应女儿不再依靠我的.失落”....
我不得不说，我到现在都能记得自己看到这句话时候落泪的感觉.....
也正是着一句话，让我下定决心学会让自己的心插上翅膀，离开你们的温柔乡....这样，你们的失落会不会就小一点....
其实，我没有你们想象中的那么坚强，回来的第一个星期里，我不知道多少遍的打开手机，找到我们的群，想发一句爸妈我想你们...也想像以前一样把自己的苦恼一连串的叽里咕噜的全部说给你们听，更想在不开心的时候，抱着你们和我的视频忘我的大哭!
但是，我咬了咬牙，还是忍下了....
因为我突然想到了，晚饭后，你们两个人一起蹲在墙边，肩膀挨着肩膀，腿挨着腿，玩猜枚的情形。
你们美其名曰是做运动，锻炼身体，养生，其实早就把自己笑的动作变了形!
对于猜枚，爸爸是一把老手，从我记事开始就会和叔叔们在地摊上边喝酒边猜枚!而妈妈可能是刚刚被爸爸教会，依旧很生疏...于是爸爸一边特意的放慢速度，顺着妈妈，一边绞尽脑汁的想办法赢妈妈，谁知道赢的往往是新手，连续几局爸爸被妈妈赢的稀里哗啦!如果是酒桌上，估计爸爸得灌下一瓶啤酒了!
但是，两人就像被幸福点中笑穴一样，哈哈大笑起来!
这个时候，爸爸会用难以置信的口气对一脸疑惑的我说一句：“你看!她还赢我呢!”
我看着爸爸一脸对妈妈宠溺的幸福的笑，看着妈妈对爸爸的温柔的笑.....
我的眼眶就又开始不争气的红了红，湿了湿.....
幸福并不需要很多的空间，只需要两个人仅仅的挨在一起，什么也不用说，就是敞开心怀的大笑!
想想，这是两个人在一起二十多年的磨合和沉淀啊....
终究透明的爱情沉淀成浓郁的亲情，两个人只需要不约而同的幸福!
爸妈，你们知道吗，看到这样的画面，我好安心!好幸福!好感动!因为，我知道这一辈子，你们都有人陪，都有人牵着手，不会孤单，不会寂寞!
但是，一瞬间，我其实也很失落.....和以前不同的是，这样的画面少了我!终究是该飞走的年纪了!孩子对于父母来讲其实只是陪伴的过客，只有父母之间才是一辈子的依靠!
同时，我又充满了希望，希望在遥远的未来，我也能拥有这样的沉甸甸的幸福!
所以，我更下定决定，不去打扰你们的生活!
我实在不愿意，因为我的一通电话，一顿抱怨，破坏了原本你们可以肩膀挨肩膀的瞬间....
于是，我选择保存你们的简单的幸福....
所以，爸妈不要为了联系少而失落....
因为，你们深爱着彼此，我也深爱着你们!
这难道不是一个三口之家最幸福的画面吗!
其实，偷偷的告诉你们一个小秘密!最近，在我寻寻觅觅之中，有一个人帮你们分担了我的依靠....知道你们会好奇，只是请先对这个人的所有保持沉默好吗!适当的时候，我会告诉你们全部!
你们只需要知道其实我也并不孤单!
啊!
总算把想说的话说出来了!
千言万语汇成一句话，爸妈，我爱你们!
别怪我的戛然而止，只是很困很困了!哈哈，现在对于我来讲最亲的就是枕头了!
睡觉去了，晚安!
此致
敬礼
哈哈哈!你们的女儿!
.3.20
亲子书信作文14
亲子书信，打开习作一扇门论文
关于写作，《语文课程标准》里有明确的要求。其中，对于小学中年级的学生，要求其“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的信心”；“能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注重表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”；“愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐”。可以说，课标中的习作，是快乐的。可我们的学生呢？绝大多数学生不“乐于书面表达”，“与他人分享习作的快乐”就更无从提起。正如很多家长朋友发现的那样：孩子大了，也变了。以前，作业一做完就想让爸爸妈妈检查；现在想检查他还百般推诿。特别是习作，以前就是写了一句话也想让爸爸妈妈来看看，现在，就是想看看他的周记本，他都支支吾吾、不情不愿的。
其实，这些情况在中年级及更高年级的学生中的确存在，而且比较普遍。之所以会有这样的变化，我想原因是多方面的，但其中有三点应该引起我们的注意：
1．成绩影响。随着年级的升高，孩子们习作水平的“贫富差距”越来越大，随之受到影响的是他们的表现欲望。特别习作水平相对较差的孩子，他们运用语言的能力低，表述不清还字迹潦草。很自然的，作文课上，他们最怕老师读自己的文章，总把头压得低低的，更不用说主动拿作文本给同学、老师或是家长看了。
2．不当评价。有些家长看到孩子的作文后总会抱怨：你写得那是作文吗？有的家长甚至直接对孩子粗语相向。于是，那些孩子变得不愿意写作，更不愿意给爸爸妈妈看自己写的作文，孩子的头压得更低了。
3．亲子“代沟”。亲子，在这里是指父母与孩子。四年级的孩子由于年龄关系，心理上开始发生改变，大多由好动慢慢转变成了喜静。而且由于孩子们接触的各方面信息与家长的开始有所出入，便产生了“代沟”。虽说这时的孩子在与家长闹分歧后，仍多以服从家长为主。但是，当孩子认为无法与家长沟通，自然也就不愿意与之多多沟通。长此以往，不仅父母与子女之间会产生真正的代沟，而且会大大影响孩子的学习、生活和成长。
其实，为了提高学生的习作兴趣及水平，我们语文教师一直在努力。我们一直在思考：怎样去拓宽学生的学习渠道，争取更多的教学资源；怎样去采用这样那样的形式，来激发学生的习作兴趣；怎样去“为学生的自主写作提供更有利条件和广阔空间”……但是，我们似乎忽视了“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”；我们似乎遗忘了，我们还有家庭、社会这些强大的教学力量！那么，如何去利用家庭、社会，使教师、学生及家长互动，学校、家庭、社会互动，形成教育合力，更有效、更人性化、更低姿态地去指导学生写作呢？
四年级上册安排的第七组课文中，第28课《尺有所短寸有所长》就是一篇以书信为内容的课文；在这一组的学习中，让学生学习写信也是其中一个教学内容。于是我就思考：借助书信的形式，让学生喜欢上写作。我的做法是──亲子书信，打开习作一扇门。
书信，是人类自古以来主要的沟通交流途径之一，它交流信息、沟通情感，在人类历史文化的发展中起着不可磨灭的作用。亲子书信，就是家长与子女之间的书信往来。亲子书信的意义在于：
首先，学写信是我们四上年级语文习作教学的一个知识点，孩子们在学习了如何写信之后，需要一个经常实践的平台，学以致用，才能牢固掌握这种技能；
其次，亲子书信可以沟通父母与孩子之间的情感，让孩子了解父母在想什么，也让父母知晓孩子内心的感受；
再次，对学生来说，给父母写信是个很新颖的方式，他们愿意尝试，并且，他们也愿意通过文字的方式，将平时“不愿意说”、“不好说”、“说不好”的事一一付诸笔端，如此，孩子们既有了写的兴趣，也有了写的内容和写的过程，多写、常写之后带给孩子的将是更甜的写作“果实”。
最后，亲子书信也可以让父母知道，其实孩子们要想写好一篇作文也并不是非常容易的，父母要多站在孩子的角度来体会孩子对于作文的感受，由此，更客观、更“柔情”地来评价自己孩子的作文。
为了更好地开展“亲子书信”，我设计了一系列的活动：
一、读书活动：亲子书信的缘起
这学期，我一如既往地在班里开展“同书共读”活动。开学初，我们班的孩子有幸认识了它──《亲爱的汉修先生》。《亲爱的汉修先生》一书的作者是贝芙莉·克莱瑞，美国作家，曾经做过小学教师，是二十世纪美国最著名的儿童文学作家之一。该书以信的方式，纪录了发生在鲍雷伊身上的一些或开心或伤心，或幸福或痛苦的事情。有趣的是，鲍雷伊和我们的孩子们一样，一开始不会写作、也讨厌写作，甚至于在他给汉修先生的第一封信中只有一句话，不但书信格式错误，还出现错别字。与其说是封信，不如说是张便条。但是，正是这个和我们班作文水平相对较差的孩子站在一条“起跑线”上的鲍雷伊，深深地鼓舞的孩子们，让他们相信：我可以和鲍雷伊一样，我也能写好作文。
1．喜欢“信”。
在最初介绍这本书的时候，我故意用嘲弄的方式，将鲍雷伊的第一封信用大大的字打在屏幕上：
亲爱的汉修先生：
我们老师给我们读了您写的狗的故事，很有趣。我们都很喜欢这本书。
您的明友鲍雷伊（男孩）敬上
接着，我又在屏幕上出示鲍雷伊另一封信中的一段话：过了一会儿，太阳从云间露出脸来。这时，那些小树叶开始移动，缓缓地张开翅膀，变成数千只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不停。然后，它们开始在阳光下的.树叶间缓缓飘浮。满天的蝴蝶真是美极了，让我整个人觉得好舒服。我静静地站在那里望着它们直到雾气渐渐升起，所有的蝴蝶又回到树上变成棕色的小树叶。这让我想起妈妈讲的一个故事：灰姑娘在舞会结束后又变回了原样。 ?孩子们看到“信”后，如我所想，纷纷发出“啊？这也是信啊！”的感叹。
我告诉学生，这段话和刚才的那封信出自同一个男孩之手。同学们再次表示不敢相信。我继续我的介绍：鲍雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他保持联系。渐渐的，鲍雷伊开始喜欢上了写作，而他的习作水平也在不知不觉中得到了很大的提高。就有了我们后来看到的这段话。
从学生的表情中，我看得出，他们非常羡慕这个名叫鲍雷伊的孩子，并且十分渴望认识他，最好还能和他一样，写写信就能让自己的习作水平得到很大提高。于是，我便乘机向孩子们推荐了这本《亲爱的汉修先生》。事实证明，孩子们喜欢上了看这本书，也就喜欢上了“信”。
2．认识“信”。
在读书活动进行到一半，我开始结合课本，让孩子们掌握信件的格式。
在自由阅读了28课《尺有所短寸有所长》后，我就让孩子们自己总结说说信件的书写格式。其实，在阅读了大量的信件之后，信件的格式对于大多数孩子来说，早已是成竹在胸了。当然，仍然有不少细节离不开教师的及时引导，如祝愿语的格式等。
3．学写“信”。
读一封信，我看重的是内容；让孩子们写信，我看重的是锻炼孩子们写作的能力。而《亲爱的汉修先生》一书，不仅为我们提供了很好的书信格式教育蓝本，还为我们提供了很好的写作方法的指导，而且更重要的是，它通俗易懂。
在《亲爱的汉修先生》的班级读书会上，我让孩子们从写作的角度，说说读后的感受？在孩子们进行充分的交流后，我总结并再次质疑：鲍雷伊起初并不是个喜欢写作的孩子，像你们一样由刚开始写得不具体，甚至还有错别字，到后来能写得如此具体生动优美。从他学写作文的这个过程中看，你认为怎么才能写好作文？今后准备怎么做？孩子们讨论的结果是：鲍雷伊按照汉修先生的建议做了，即多写、多听、多思考、写出自己的东西不要像别人、不能写虚构的东西。
结合孩子们讨论的结果，我有针对性地再就鲍雷伊的信，和孩子们讨论该如何多写、多听、多思考，并也要求孩子们应该写出自己的东西不要像别人，不能写虚构的东西。书信应该给人一种谈心、话家常的感觉，因为信就是写给别人看的，就像两个人面对面交流一样。要做到这一点，就要写出自己的真情实感，不要有弄虚作假的成分。我还告诉孩子们，写信就是用笔和对方交谈，不必板起面孔，端起架子，应该用自己的笔尽情表现自己的内心世界。那样，对方就会感觉到你的真诚，交流起来也会更加顺畅。
二、家校联系：亲子书信的舞台
既然是亲子书信，那么，它最为广阔的舞台，就在孩子、父母与教师之间。
1．以周记的形式布置“亲子书信”。
每周，我布置让孩子们给爸爸或妈妈写一封信，并要求父母回信。孩子们从没想过老师会布置这么一份需要和爸爸妈妈合作完成的作业，他们更没有想到，爸爸妈妈对这封信投注的极大的热情，这一点，连我自己也没有想到。
邬元山的爸爸在信中说：“山山小乖乖：收到你的信爸爸实在太意外了。爸爸愿意和交朋友。”
高佳盈的爸爸在信中说：“女儿：妈妈的过早离开对爸爸打击很大。爸爸也知道你心里一定很难过，但爸爸太忙，忙着工作养家，忙着照顾你们，忙这个忙那个，以至于忽略了你，对不起……”
毛巧娜妈妈说：“巧娜：谢谢你的来信，妈妈看了真是高兴。但是，妈妈文化水平低，没办法像你要求的那样，把信写得长长的，能原谅妈妈吗？”
而孩子们对于亲子书信的热情也出乎我的意料。很多孩子都在信里希望能和爸爸妈妈成为朋友，还有的甚至还对爸爸妈妈的回信做了字数、内容等种种要求。这对家长而言，似乎难度更大了。但我觉得，却是越发的充满趣味、充满挑战了。
2．用“一周要闻”书写“亲子书信”。
关于书信的内容，我就鼓励学生用“一周要闻”来拟定话题，比如学校里举行的某个比赛或过关，班级里发生的某个突发事件。当然，也可以是和某个小朋友吵架了，成朋友了；甚至可以是某一个晚上做的梦，某一个偶得的奇思妙想……总之，让学生有话可说，有话可写。
3．用《家校联系单》宣传“亲子书信”。
当然，也并不是每个家长都支持我这么做。其中就有一个孩子妈妈在第二次的亲子书信中对我提出，能不能一月一封，或者也可以让孩子与老师通信；也有位爸爸干脆就直接打电话说，这样的“亲子书信”变成了老师给家长布置的“作业”，不知老师这么做是否欠妥。面对这些，我并没有气馁，而是通过《家校联系单》宣传“亲子书信”。
首先，我将“亲子书信”这样活动的目的及意义一一告知家长。然后，我也对个别家长向我提出的意见和建议做了认真回复。并且我建议个别家长，可以采取家长口述、孩子执笔的方式来完成回信。
三、以心交心：“亲子书信”的高潮
当然，在开展这项活动时，我也会遇到阻力，最主要的还是来自于家长。但是，我想，我的真诚，我的用心，家长们能感受得到。以我认真教育孩子的真心，定能换取孩子家长全意支持我的真情。所以，在每次阅读“亲子书信”时，我都是怀着一颗真诚的心来细细品味。尤其是在阅读父母的回信时，我总会在最后真诚地写上一句：谢谢XX爸爸（妈妈）。
同时，在“亲子书信”如火如荼开展的同时，我也在想着如何借助孩子们的力量来给家长的回信热情推波助澜。《表扬信》在这时发挥了它的作用。
我专门挑选了一节班队课，就一个月来我们班开展的“亲子书信”活动作总结，并且点名表扬了几位家长，陈述他们受到表扬的理由。最后，我还郑重其事地将《表扬信》发给孩子们，与以往不同的是，这次《表扬信》表扬的对象，是孩子们的爸爸妈妈。对于孩子来说，这又是一个惊喜，他们欣喜若狂地接过《表扬信》，紧紧地贴在胸口。最后，我还要求孩子们，回家后挑选一个全家人都在场的时候，举行一个简单而隆重的“颁奖仪式”。
结果可想而知，受到表扬的爸爸妈妈都在那次的“亲子书信”中，纷纷表示将“继续认真地回信”；而没有受到表扬的爸爸妈妈也并没灰心，而是表示愿意和孩子一起加油，争取下次赢得老师的“表扬”！
亲子书信，不仅打开了习作的一扇门，也打开了亲情的一扇门。相信，亲情不会有终点，“亲子书信”也不会有终点。虽说通过亲子书信来帮助学生写作还处于实践的摸索期，但又有谁能说，在我们的活动中，不会产生另一封《傅雷家书》呢？
亲子书信作文15
关于小学亲子书信大赛的活动方案
一、指导思想
为构建和谐亲子关系，营造温馨家庭氛围，密切亲子之间的沟通交流，让学生正确运用书信这一文体，提高学生的写作兴趣及能力，我校决定在四、五年级组开展“亲子书信大赛”活动。
二、活动主题
感恩·励志·亲情
三、参加对象
五年级全体学生。
四、活动时间
12月6日
至12月17日
五、活动内容：
活动分两个步骤进行：
1．孩子给父母写一封信。可以向父母叙述成长故事、班级事例、身边趣事；可以向父母诉说成长的烦恼和困扰；可以向父母汇报体会、感悟、进步和收获等等，通过书信，向父母表达你的谢意，传递你的感激。
2．父母阅读并回信。给孩子的成长解疑答惑，指点迷津；对孩子的待人处事发表见解看法，帮助孩子树立正确的人生观、价值观；向孩子介绍自己的成长历程和为此付出的辛勤努力，为孩子树立学习的榜样；向孩子叙述他带给父母、带给家庭的快乐时光，告诉孩子，他是你最珍贵的.财富等等，通过书信，对孩子进行理想教育、励志教育和感恩教育。
六、活动要求：
1．双方的信都要有题目，题目可以采用直抒胸臆的形式，例如：“爸爸、妈妈，我想对你说”、“吾家有女初长成”等；也可以采用“正标题+副标题”的形式，如：做个快乐阳光的孩子——致我的孩子”。
2．双方书信内容书写在300字稿纸上，孩子的信在上，父母的信在下，两封信装订在一起。
3．按照书信规定的格式来完成，主要包括五部分：称呼、正文、礼貌用语、署名和日期。称呼顶格写，正文每自然段空两格，礼貌用语另起一行空两格，署名和日期在右下角分上下两行写。
4．各班要广泛宣传，发动学生积极参与，并择优选出10份上交综合部，参加校级评选。
七、评奖办法
1．本次比赛以年级组为单位进行评奖，分别评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖11名，优秀奖若干名。
2．根据学生获奖情况，各年级组分别评选出集体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。
亲子书信作文16
亲爱的爸妈：
我是小朱。(呵呵!这句话暴露出作者虚拟的身份!给爸妈写信，还是不用说“我是小朱”吧，可换一种方式表达出身份，给阅卷者看的身份。)前段日子与你们商量了关于我辞职后的安排去向。经过我的仔细思考及对比，我还是认为，发挥我的专长做“电商”卖螃蟹是我的不二选择，以下是我的理由及对你们意见的一些思考。(书信体文章开篇朴实真诚，“不二选择”表意鲜明，简洁清晰。)
待遇好体面的工作并不意味着我能够发挥自己的才能(辩论的角度精准，从自己的才能出发，从父母的考虑出发，非常有效)。如同父亲所说，作为一个镇里出去的大学生，本应该知足地去找一份既体面又稳定的工作，然后安家立业，但这未免太过于将自己捆绑在体面及“待遇”之中，学习知识是为了能够让自己的才能发挥得更加充分而不该受限于生命所需。(驳论：紧扣父亲的观点分析，继续从发挥才能的角度辩论)。
我们应当抓住机遇顺应时代发展的潮流，将自己的才能发挥得淋漓尽致。(紧扣才能，结合时代特点，创造有利的语境进行议论)当前社会处在一个互联网时代，人们的生活无处不及互联网，如同马云利用互联网创造了属于自己的“阿里巴巴”。我虽不及马云，但我也想做一个利用“电商”这一行业卖螃蟹卖出自我价值。只有顺应了时代潮流，才能将才能发挥到极致，体现自我价值。
发展的.过程是曲折的但道路是光明的。在体验过在蟹塘一天的养蟹生活后，我了解妈妈所说的辛苦，但又有什么事情是轻而易举就能办成的呢?(结合材料的思路不错)显然答案是否定的。你们要相信前途是光明的，你们的儿子也长大了，需要经历一些挫折，只有经历曲折的道路，才可见到那光明的成功未来。(回扣材料来解释自己没有坚持养蟹，思路不错，但逻辑又站不住脚，经历成功不一定需要经历挫折;如果要经历挫折，还不如去做网络工程师，那样或许经历的挫折更多。)
人的(补充“价值”)真正体现在他对社会所作的贡献。我之所以会选择回家乡做电商，有一个很重要的原因是想要通过我的努力带动我们镇的发展。让更多的镇民(这次词语用的非常别扭，暴露了作者的虚构性，怎么能够称自己的老乡为“镇民”呢?应该称呼“乡亲”)能够共享未来的成功成果。这样的话，父亲所担心的白费了读完大学的情况也就不复存在了。不管最后能否成功，我作为一个受过高等教育的人，应该担任。应该担起社会责任去实现我的自我价值。诚想，你们的儿子作为镇里第一个卖螃蟹的大学生，不也挺光彩的么。
古人言：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”比起待遇好体面的工作这条“鱼”，于我而言，我更想为镇做贡献发挥才能实现人生价值这只“熊掌”，回到镇中做“电商”卖螃蟹，是我的选择，我也会不畏困难，即使筚路蓝缕，也会坚持走下去。希望你们可以支持我!(收束全文，反“辩论”为“恳求”，化理为情。)
此致
敬礼
小朱
2月23日
亲子书信作文17
亲爱的同学：
你好！
中国梦，是我们中华儿女共同的梦。我们生在中国，长在中国。曾为中国的梦想而之激动、自豪，更为这些梦想而奋斗。
20xx年6月16日这是中华儿女们最自豪的一刻，因为这是“神九”载人航天飞船成功发射的时候。那时亿万华人在欢呼雀跃，都为祖国的伟大梦想感到激动和自豪。因为我们是中华儿女。中国的梦想就是我们的梦想。中国的梦想成真，就是我们的梦想成真。中国和中华儿女同在。啊！中国梦，是中华儿女共同的梦。我们要为这些梦想而奋斗。
20xx年雅安地震，这是中国的一个灾难。寻找每一个生命的奇迹就是中国的梦想，而我们是中华儿女，中国的梦想就是我们的梦想。让我们为雅安祈祷，让我们为中国的梦想出点力。中国和中华儿女同在。
20xx年将在南京举办亚青会，亚青会圆满结束是中国的梦想。我们要帮助中国实现梦想。我们要从小事做起，为亚青会建起良好的基石。让我们为中国的伟大梦想奋斗。因为中国的梦想就是我们的梦想。中国和中华儿女同在。
我们是中华儿女，中国的梦想就是我们的梦想。中国和中华儿女同在。
北村小学五3班刘锴
XXXX年X月X日
【【精选】书信作文汇总五篇】
亲子书信作文18
爸，妈今年您们已经是50岁的中年“猴子”了，
妈，您给我的爱是无私的，为我付出了多少汗水，多少心血，感谢您这23年来对我的照顾。您为我做的事，实在太多太多。在我工作遇到困难时，是您在我身后默默鼓励我、支持我。
妈，是您时不时提醒我上班路上慢点，工作小心点，注意安全，不要盲目的去做事。
亲爱的爸，谢谢您时不时的教育我、开导我。在我小的时候你意外车祸，右腿两三道伤口，在家休息了三四年才康复，现在我还记得那时在康复中心你承受的痛苦，天气一变天，你就知道明天天气好不好，让我注意保暖。
转眼间，我已经长大了，现在的我可以在家多做点家务减轻你们的负担，少让你们操心了。
在这儿子跟你们说声，爸妈你们辛苦了，我爱你们!
亲子书信作文19
亲子作文
亲子作文“亲子作文”主人公是一对特别的母子，他们共同经历了美国和中国的小学教育，体验了从中文到英文、英文到中文的磨合与适应。让我们就从儿子《记忆中的雪》读起，再通过妈妈细致深情的回忆，走进一段不一样的求学历程一
记忆中的雪
江苏省苏州市工业园区星海小学五（8）班 厉睿励
我最喜欢雪。印象最深的两场雪，一次在北京，一次在美国。
的北京，11月初就下了一场早雪。我激动得一夜都没睡好，第二天一起床就趴到窗口：哇，能打雪仗咯！
战场就选在小区一处人很少的空地。我和阿王一队，阿张阿孙一队。大家分头用丢弃的纸箱木架做防守掩体，同时团雪球造子弹。
“三、二、一，开始！”说话间，我拿起第一个雪球向阿张扔去。他纵身一闪，雪球砸到了松枝上，“啪”一声碎落下来。阿孙也操起一个雪球朝阿王掷过去――真要多谢那个破桌子，不然阿王就要满脸开花了。阿王开始奋起反击，接连抡起几个雪球飞过去，阿孙躲过一个躲不过下一个，被重重地击中小腿。“哎呦！”他夸张地龇牙咧嘴。我们更加兴奋了，动作越来越快，嘴里还叫嚷着“看招！”“呀――嘿！”不知过了多久，两队子弹都用光了，我们用F1赛车场上换车轮的速度飞快地团雪球造子弹。我灵机一动，趁阿孙和阿张全神贯注造子弹时，抄起雪球偷袭过去。他俩猝不及防，连连中弹，举手投降。我们一个个玩得小脸通红，浑身的热气从头发脖颈蒸出来，好像能融化那片冰天雪地……
那场雪仗太开心了，我现在想起来都忍不住要笑出声来。如果北京的这场雪是动作片，在美国经历的那场雪就是风景片了。
那天正好是平安夜，西方的除夕。清晨，我是在妈妈的惊叫声中起床的。跑下楼，我也忍不住惊叫起来：“天哪，大雪封门了！”从门上的玻璃看到，一夜的暴雪死死封住了门，由于大门朝着迎风方向，足足堆起了一米高！爸爸也没见过这景象，激动地拉我穿过厅廊跑去车库，卷帘门总不会封住吧――我们还是有点担心。“哗啦――哗啦――”，随着车库门一点点卷起，眩目的雪光一下透进来，厚厚的雪一直延伸到天边，蓬松又柔软，密实而温暖地覆盖着广袤的大地。每家每户造型各异的洋房半没在雪中，远远看去竞像是一个个精美的玩具房子，映衬着身披雪白外套的墨绿松树，简直就是童话世界了。
傍晚，每家庭院里璀璨绚丽的圣诞装饰次第闪耀起来，白色显得更洁白，彩色则更鲜艳。我看得如痴如醉，眼前的一切让我进入了真实的童话世界，正像书中写到的那样，也像我想象中的场景一样。仿佛下一刻，圣诞老爷爷就会出现在这样的白雪世界里，架着小鹿拉的雪橇，唱着圣诞歌来到我的面前……美国的雪，是白色的圣诞记忆，也是童话般的美好回忆。
我沉醉在美妙的回忆中。醒来，更爱雪了。
跨越太平洋的快乐
刘若鸿
记忆中的两场雪，儿子看到的是雪，我看到的是快乐。
每天下午接瑞瑞（儿子的小名）放学，队伍里的他总像鸟儿一样欢跃，哪怕冬天，也常常是满头大汗小脸赤红。我很好奇他怎么会热成这样。他告诉我，从放学到整队前有一段可以自由活动的时间。不确定这时间有多长，反正他就玩成了这副热气腾腾的模样。他其实并不是外向的性格，所以，这份热气腾腾的快乐只传递了一个信息：校园生活很开心，他与老师、同学的相处很融洽。
说起来，瑞瑞的这份快乐尤其不易，因为他有一段“非常态”的轨迹：一年级时，在北京入读小学，没过几个月，他爸爸受公司派遣，我们举家旅居美国，他进入当地的小学就读。两年后，我们全家又因他爸爸的工作变动落脚苏州，于是，瑞瑞重新与国内的小学教育接轨。看似丰富的轨迹背后，不仅仅是环境的变化和适应，更是跨语言、跨文化的不断磨合。从他读小学的第一天起，我一直在担心：儿子，你行不行？
初到美国，瑞瑞所谓的英语水平，和多数同龄中国孩子一样，会唱字母歌外加一些孤零零的单词和句子。走进美国课堂，置身于金发碧眼的孩子中，儿子告诉我，他一句话也听不懂。唯一庆幸的是，满满的兴奋与新奇促使他每天瞪大了眼睛，全神贯注地融入到同学之中。三四个月后，忽然有一天，他就全都听懂了上课的内容。我惊喜于他完成过渡之快，同时认定这个过程他内心会有不少曲折，他想了想肯定地说没有，很自然就过来了。
听了他的回答，我不禁回想：每天早晨，他像鸟儿一样欢快地飞进黄色校车；每天放了学，书包一扔，男孩女孩就在家家户户草坪相连的后院里玩成一团，棒球、足球、篮球、捉迷藏、荡秋千……星星什么时候出来，笑闹声就什么时候才结束，然后看到儿子热气腾腾地跑回来，那股兴奋劲儿常常延续到他的睡梦里。看来，在我还忧心忡忡的时候，儿子已经轻松跨越了语言和生活的适应期，真让我惊喜而欣慰。
没想到的是，同样的情况两年后重演了。刚返回国内时，瑞瑞的汉字水平只相当于“半”年级的水平，而这回要追赶的是已经在重点学校学习了两年的同学。入学之前，教导处给他考了一张摸底试卷，语文只得了21分。我又一次忧心忡忡：他以后的学习还会像从前一样快乐吗？如果我告诉他，国内的教学程度很难，还有奥数的'压力，还有……他肯定先蒙掉，然后吓倒，从此失去自信和快乐。于是我尽量轻松地对他说：就像你刚到美国时，用三四个月学会了英语一样，现在你跟同学一起上课，平时也都用汉语说话，语文自然很快就能赶上来！这样的鼓励，既是给儿子一种积极的心理暗示，也是给我自己一份轻松的心态，尽量放下分数带来的焦虑。
吃了定心丸，瑞瑞每天的学习生活按部就班：上学、放学，作业、游戏……他依然每天都很快乐，似乎并没有太大的压力。一学年下来，令人意外的是，期末考试中他的语文成绩是班级最高分。我们全家都明白：一次成绩并不代表全部。但无疑这是一个鼓舞人心的开端，和在美国时的学习一样，当语言不再是问题，数学、阅读、画画……瑞瑞很快都跑到了最前面，各方面都游刃有余。儿子的内心世界比我想象得更为强大，我这才松了一口气。
时光悠悠，现在瑞瑞已是五年级的大孩子了。我有时仍觉恍惚，就这样跨过太平洋，轻松地适应了一切？唯一肯定的是，每一天他都是个快乐的孩子，快乐地学习，快乐地玩耍，快乐地生活。为了保护他的这份快乐，回国后我坚持做一个“不从众”的妈妈：不学钢琴，不补奥数，不上作文班……只是满足他自己的兴趣爱好，他爱运动，参加了乒乓球和篮球班，尽情运动；他爱看电影，陪他一起去电影院观赏好莱坞大片；他喜欢雪，我带他登临阿尔卑斯山，体验大自然静谧的壮美；他爱阅读，无论英文还是中文图书，都能给他阅读的享受……发自内心的喜爱和快乐，这不就是童年最美好的记忆吗？
当他在北京的大雪中和小伙伴们一起兴奋地打雪仗时，当他站在平安夜的雪地里惊叹童话般的圣诞世界时，我知道，这样的时刻他无比快乐。愿这些跨越太平洋的真实快乐，一直陪伴他的成长，永不丢失。
亲子书信作文20
亲爱的爸爸妈妈：
我在学校过得很好，在学习中李老师给我讲不会的题、对我还很关心。还有在生活中我们有不会得题，李老师和张老师都会教我们等我们听会老师才安心的教不会的人。下课还有一群小伙伴玩，晚上有生活老师照顾我们。所以你们不用担心。在这里祝你们福如东海、寿比南山。
爱您们的xx：xx
20xx年x月x日
【【实用】书信作文汇总6篇】
亲子书信作文21
小学五年级书信作文：写给徐源的心里话
徐源同学：
我们已经一起相处了几年，发生了许许多多的事。但在我心里，你一直是个机灵聪明的同学。每天早读前，你为我们调好班级的电器，使我们早读能够顺利进行；下课后，你牺牲自己的课间时间，为老师准备好上课时使用的幻灯片，我也经常能看见你奔波于教学楼的各个地方之间。
但是，某些事情，有点破坏了我对你原本的好印象，就拿昨天下午为迎接科技节做准备的事情来说吧。
昨天下午第一节课，老师还没有赶到教室，我看见你和吴毅霆正在黑板上写艺术字，包括我有好些同学围在一旁好奇观看。看得出来我们似乎影响了你，可你冷不丁直接冲我们大吼大叫，同时还用长长的教尺打人。而且就算我们退到了“安全距离”以外时，你仍然情绪暴躁，执意不让我们多看一眼。
我有些不满，正当我上前去和你理论时，你还把眉毛一扬，大喊大叫，蛮横地对我手抓脚踢。
我觉得你完全可以口气平和一些，友好一点，用不着为这点微不足道的小事大动干戈。类似的事情还有一些。我想，我们毕竟是同窗同学，希望你能心平气和的对待生活中的事情事情和与同学的摩擦，成为一个以礼待人的好同学。
五年级：______
20xx年xx月
【【精华】书信作文合集9篇】
亲子书信作文22
关于亲子书信大赛活动方案
活动方案前提是需要去计划和准备，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。以下是“亲子书信大赛活动方案”，希望给大家带来帮助！
一、活动目的：
“又是一年辞旧时”，元旦即将来临，为构建和谐亲子关系，营造温馨家庭氛围，密切亲子沟通交流，特决定在初二级部开展“感恩·励志·亲情”为主题的亲子书信大赛。以书信为载体，传递浓浓亲情。
二、活动时间：元旦放假期间
三、参加人员：初二级部全体学生
四、活动内容：
活动分两个步骤进行：
1、孩子给父母写一封信。可以向父母叙述成长故事、班级事例、身边趣事；可以向父母诉说成长的烦恼和困扰；可以向父母汇报体会、感悟、进步和收获等等，通过书信，向父母表达你的谢意，传递你的感激。
2、父母阅读并回信。给孩子的成长解疑答惑，指点迷津；对孩子的待人处事发表见解看法，帮助孩子树立正确的人生观、价值观；向孩子介绍自己的成长历程和为此付出的辛勤努力，为孩子树立学习的榜样；向孩子叙述他带给父母、带给家庭的快乐时光，告诉孩子，他是你最珍贵的财富等等，通过书信，对孩子进行理想教育、励志教育和感恩教育。
五、活动要求：
1、双方的信都要有题目，题目可以采用直抒胸臆的'形式，例如：“爸爸、妈妈，我想对你说”、“吾家有女初长成”等；也可以采用“正标题+副标题”的形式，如：做个快乐阳光的孩子——致我的孩子”。
2、双方书信内容可打印在16k纸上（规定格式：宋体、小四、行间距为固定值18、页边距分别为1.8），或书写在300字稿纸上，孩子的信在上，父母的信在下两封信装订在一起。
3、按照书信规定的格式来完成，主要包括五部分：称呼、正文、礼貌用语、署名和日期。称呼顶格写，正文每自然段空两格，礼貌用语另起一行空两格，署名和日期在右下角分上下两行写。
六、后续要求：
1、1月4日开学后，由语文老师以班级为单位收齐，批阅，挑选出最佳作品（每班10份），6日周四前上交德育处。
2、组成专门的评审团对所有作品进行分等评价，评出一、二、三等奖若干名，加分奖励，并纳入班级考核。
3、优秀作品结集出刊，并在学校宣传栏布展。
亲子书信作文23
爸爸妈妈：
今天趁这个征文机会，向你俩说说我的心里话。现在，我们这一代大都是家中的独生子女，所以家长对我们都关爱备至。但是由于存在“代沟”所以平时没有把心里话坦诚地和大人交流。今天为了维护咱们的隐私权，不具体谈细节，而是只笼统地说一下你们的不当 教育方式。
一是喜欢强制：你们做家长的总是习惯按自己的意志、规矩为孩子制定方圆，硬把自己想法强加于人，升学报填志愿就是如此，还硬性让我课外学习外语、弹琴等，把课余时间排得满满的。爸、妈，你们不怕将我累垮了吗?你俩也常见到媒体报道的：青少年学生患上重病以及猝死在操场上吗!
二是爱唠叨：当发现我的学习成绩达不到妈妈的期望值时，便唠叨个没完。其实我的学习成绩在班上已然是前五名之内了，你还不满意，你不知道你的女儿已尽了很大努力吗?这样做还会刺伤了我们这一代的自尊心呀!
与此同时使孩子们产生了逆反心理，感到家庭既不温馨、更不温暖。有的孩子就采取私自离家出走，甚至还会做出一些过激的事来，这种事时有报道，并不鲜见，你们也会知道的吧!
三是过分严厉：一旦你们碰到不如意的事，常常会从爱走到另一极端;怒气冲天而过于严厉。这样做，会给我造成很大压力，心里觉得紧张、害怕;精神甚至有些恍惚、恐惧不安。同时使我失去信心和缺乏勇气。希望今后，特别是爸爸，别再动辄就劈头盖脑地斥责批评。
因为恐惧心理会堵塞人的智慧源泉，对于学习毫无益。相反，只能造成一个唯唯诺诺、没有开拓和创造能力的人。有句名言：“问题家长就会造就问题孩子。”
四是揪住错误不放：当我做了错事后，经过教育确实改正了，做家长的就不要再提这件事了，也不必再翻老账。可是妈妈翻老账，会使做儿女的产生自卑感，对自己丧失信心。而且这种教育方法会让孩子以后对 父母只报喜不报忧，无形中养成说谎话的习惯。
我向爸、妈建议：
1.我已进入成年，可是你们还用对待幼年孩提时的教育方法。尤其今后对我的要求应当统一、教育一致，如果上下辈要求、父母要求不一致，让做儿女的无所适从。
2.作为家长应以身作则，身教胜过言教，所以不必唠叨不停。古人说过：“身教胜过言教，令而行;其身不正，虽令不行。”
3.要尊重孩子人格，家庭中虽然都有长幼之分，但从人格上讲则是平等的。就是说，尊重人的自尊心和人格，既严格要求，也应尊重我们新一代的自尊心，宽严结合就能得到孩子的信任了。有关 专家指出：“家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任教师，是永不卸任的、终身教师。”
以上是我的所思所想，都直率、坦诚，没有掩饰的大实话，企望爸妈参考，尽量采纳并改正。
亲子书信作文24
这是个令人感伤的秋天，洛阳城里秋风飒飒，落叶飘飘。
我看着萧风卷起一片片金灿灿的树叶，心中也不禁弥漫起思乡之情。老母亲过得好吗？家父还坚持每天读诗吗？妻儿都好吗？孩子有没有生病？疑问和不安充满了我的脑海，使我心神不宁，恨不得立刻回到故乡，看望家人。
怎样才能慰问亲人，表达我的思乡这情呢？对了，写一封家书，在信里嘘寒问暖不就行了？我迫不及待地拿出笔，热切而小心翼翼地写起来：父亲母亲大人，妻子和儿子，你们好吗？我在洛阳一切安好，请放心。母亲，您的腰怎么样了？病情没有复发吧？听说最近肉价上涨了，家里应该对这个小问题应付的了，记着多吃点营养食品啊！父亲还坚持读诗吗？有锻炼身体吗？别总和母亲为了点小事吵架，要注意身体！妻子啊，天气渐渐凉了，你身子虚，别天天忙里忙外，别操心那么多，身体健康最重要！也告诉孩子，放学别乱跑，功课要及时做。给他也多加点衣服，着凉了可不好。
我奋笔许久后，我长吁一口气，一字一句地读起来。反复检查后，我找来一个朋友，认真地请求他替我送信，一遍遍地叮嘱他。就在他要飞身上马的那一刻，又突然惶恐不安，生怕信里漏写了什么重要内容，于是又焦燥不安地讨回信封，将已经封好的信拆开，忧心如焚地仔细检查。
这一次应该没什么问题了，便把信交给朋友，又叮嘱一番。望着他远去的背影，我一颗思念家乡的心，也寄于书信这中被带走了。
【有关书信作文5篇】
亲子书信作文25
亲子书信作文
亲爱的儿子：
转眼之间，你已经十五岁了，真是光阴似箭。
儿子，当你出生的那一刻就注定了我们之间的母子缘分。别的孩子一出生就哇哇大哭，可是你是那么乖巧安静，医生叔叔说：”这个孩子长大了一定懂事。“望着我怀里你那样小，那样可爱的，我流泪了，这是我第一次做母亲留下的激动的泪。
儿子，慢慢的你学会了走路，还脚步蹒跚的时候就学会了自己吃饭，不用妈妈喂了，这是我最骄傲的`一件事，别的孩子五六岁了还要大人喂，可你不用，因为太忙所以一些小事妈妈总让你独立完成，你也很争气。别的妈妈都觉得孩子长的太慢，我却觉得你长的太快。转眼间，你上了幼儿园。记得第一次送你去幼儿园，你搂着我的脖子，哭着不肯松手，我只有狠心地把你塞在老师的怀里转身离开。你撕心裂肺的哭喊着：“妈妈不要走。”我一边走，一边抹眼泪，回到家像丢了什么似的，没有你片刻不离的在我身边转，我茫然若失。
儿子，你记得你生性胆怯，身体也不好，为了锻炼你，送你去学跆拳道。你不愿意，我只有狠心拉着你上楼，但你一见教练就不哭了，而且学的那么认真。每次接你都是全身湿透，教练说你很能吃苦。儿子这不是妈妈狠心也是希望你拥有一个健康的身体，让你变得勇敢些。
儿子，你从小就很爱动脑筋，嘴里总有问不完的为什么，有时候妈妈都答不出来。儿子，有时候你犯错，妈妈打了你，你可知道再打你的同时我心里很难过。打过以后我总是讲道理给你听，你每次都很懂事的说出自己错在哪。我很欣慰。儿子妈妈的脾气不好。有时候对你有些粗暴，妈妈向你认个错，我们有过约定，互相改正自己身上的缺点。
儿子，你渐渐长大了，也越来越懂事了。自从妈妈的腿患病以来，你在学习之余还帮妈妈倒水；洗脚；做家务。记得那次你上体育课意外手摔骨裂了。当我看到你拖着手回到家的时候，我急的不知所措。你却忍着痛安慰我说：“妈妈，你不要着急，一会爸爸来带我去看医生，没关系的，不痛。”那一刻我流泪了。看你那样懂事，我很骄傲。当别的父母谈论孩子上初中越来越叛逆到时候，我很自豪的说：“我的孩子很好很懂事。”
儿子，我希望你改掉胆怯的毛病，还有你粗心，学习上还不够积极。我也会改掉一些坏习惯，我们一起共勉。儿子，你和妈妈一般高了，希望你永远保持着纯朴，善良的性格。勇敢的接受今后人生中的各种挫折和挑战，做一个有毅力，有责任心的男子汗。
妈妈永远和你是最好的朋友。亲爱的宝贝，妈妈永远爱你！你在爸爸妈妈眼里永远是最棒的！
祝儿子永远快乐，健康成长！
永远爱你的妈妈
201x年3月29日
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