下面是范文网小编收集的立新中学学生委员会经验材料3篇(优秀学生会成员个人自述)，供大家阅读。
立新中学学生委员会经验材料1
立新中学学校章程
第一章总则
第一条单位名称：永修县立新中学
第二条本单位经费来源类型是财政补助类。
第三条举办单位是永修县教育局。
第四条 单位住址：永修县立新乡后岗山
第二章宗旨和业务范围
第五条单位宗旨：初级中学教育，促进基础教育发展。
1、严格贯彻国家的教育方针，遵守国家的法律、法规。
2、服从国家有关部门的监督、管理、检查、审计。
3、执行教育部颁布的课程计划和课程标准。
第三章组织管理
第六条 学校实行校长负责制，校长负责学校的全面工作。
第七条 校长有下列权利：
l、根据学校事业发展要求，主持制定和实施学校发展规划，对学校教育、教学和行政管理等方面重大问题进行决策。
2、在核定的编制内，根据有关政策法规和规定的条件和程序，决定对教师的录用、聘用或辞退。
3、在不违反财经纪律和财务管理制度的前提下，对学校行政经费进行筹集、管理和使用。
4、按《教师法》的规定和有关奖惩条例，对教职工进行考核奖惩。对工作业绩显著的教职工给予奖励；对严重违纪，给学校造成较坏影响的教职工给予行政处分。
第八条 校长履行下列义务：
1、全面贯彻国家教育方针，执行上级党委政府和教育行政部门的决议，完成上级下达的教育、教学和其他各项任务，向上级报告学校工作情况，接受上级主管部门的领导和监督。
2、制定学校工作计划，研究安排学校工作，定期检查、总结工作，向学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作情况，接受群众监督。
3、领导和组织学校的思想政治教育工作，教育教学工作，体育卫生工作，后勤服务等工作。
4、自觉接受党组织的监督，学校重大问题决策前要认真听取党组织的意见。尊重教职工的民主权利，倾听群众的意见。
5、深入课堂听课，不断总结教育经验，探索教育规律，全面提高教育质量。
第九条 校长对副校长人选有建议权，副校长由教育局任免。副校长对校长负责，协助校长分管具体工作。
第十条
学校设立教务处、德育处、总务处、教研处、等职能处室，分别承担相应的学校管理职能。职能部门设主任1名、副主任l一2名、工作人员若干名。职能部门负责人由党支部或校长提名，广泛听取群众意见，按有关规定和干部管理权限任命。根据需要也可采用“公开选拔，竞争上岗”的机制选拔任用。
第十一条
学校建立行政办公会议制度，参加行政办公会议成员为校级班子成员和职能处室正副主任负责人，行政办公会议由校长主持。行政办公会议的主要内容是：研究决策学校工作中的重大问题，研究决定开展学校工作的各项措施意见，协调各个职能处室的具体工作部署。
第十二条
学校党支部发挥政治核心作用和保证监督作用。统一领导学校思想政治工作，参与对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、教职工聘任、全局性重大问题的决策。
第十三条
学校实施民主管理，建立民主决策程序，实行校务公开制度。学校重大
改革举措、各项规章制度的修订、涉及教职员工切身利益的重要事项，经教代会酝酿讨论，审议通过。学校支持和鼓励教职员工代表大会及其工作机构（工会）对学校重大决策和各项工作的监督。学校应争取家长和社会力量对学校工作的支持，主动欢迎家长和社会对学校办学的监督。
第十四条
学校建立健全各项规章制度，学校规章制度包括规范性制度、程序性制
度、评价性制度和奖惩性制度。并按规定严格执行规章制度，实施依法治校。
第四章学校权利和义务
第十五条 学校的权利是：
1、组织实施教育教学活动；
2、对学生进行学籍管理，实施奖励或处分；
3、招收适龄学生入学，对符合毕业条件的学生颁发毕业证书；
4、聘任教师及职工，实施奖励或处分；
5、管理、使用本校的设施和经费；
6、拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；
7、法律、法规规定的其他权利。
第十六条 学校的义务是：
1、遵守法律、法规；
2、贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；
3、维护教职工和学生的合法权益；
4、以适当的方式向学生及监护人提供学习成绩及其他有关情况；
5、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；
6、设立助学金，为家庭生活困难的学生完成正常学业提供帮助；
7、依法接受学生家长、社会及教育主管部门监督。
第五章学校管理职能
第十七条 学校各职能处室在履行学校权利和义务的过程中承担相应的管理职能。
第十八条 书记室负责学校内务工作，主要职责是：
1、在校长领导下，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，实事求是，坚持原则，办事公正、公平，工作认真细致，恪守保密制度，重要问题及时向学校领导汇报。
2、按校长的意见，协调学校各部门工作，落实学校办公会议的决定和学校其它各项决定。做好学校有关活动、会议的组织落实工作。
3、当好领导助手，协助领导掌握全校人员编制、用人计划和人事工作情况，做好有关人事、工资、福利、聘用合同、继续教育、考核、职称评审等工作，并注意随时积累资料。
4、做好教育、人事、党务等统计工作，认真填写各种报表，对报表做到及时、清楚、准确、合理、科学。做好信访、接待、外调以及学校保密工作。
5、做好教职工离休、退休、退职、出国等工作，并及时办理好相关的手续。
6、负责学校人事档案及文书档案的管理，做好日常文秘工作、文件收发工作。做好档案的收集、整理、立卷、利用工作，档案分类准确、装订整齐，保证档案的真实性。
7、接待各类来访人员，处理或转达有关部门的文件指示，解决来访人员所提出的各类问题。
8、及时做好上级部门和领导交办的其他各项工作。
第十九条 德育处负责学校的德育管理工作，主要职责是：
1、根据学校工作计划，制定学校德育工作计划，并认真组织实施。
2、贯彻中学德育大纲，通过班主任工作、团队活动、学科教学德育渗透、劳动与社会综合实践等形式向学生进行爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育、理想道德教育、劳动教育、纪律法制教育和中学生日常行为规范教育，树立良好的校风和学风。
3、组织管理班主任工作，指导年级组的工作。召开班主任工作会议，指导班主任制订并实施班级工作计划，组织班主任学习有关教育理论，建立班主任工作考核制度，组织有关评比工作。指导写好学生评语，开展班级管理研究，组织德育科研工作。
4、负责学生的思想教育工作，对学生进行以《公民基本道德规范》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为主要内容的行为规范教育，加强常规管理，正常进行每日常规教育和检查，搞好每周总结评比活动。协助总务处搞好校园环境卫生。
5、组织学生开展校园文化活动和社会实践教育活动，协同团委指导学生会工作，定期培训学生干部，组织好节假日活动等。
6、管理学生的宣传工作，重视校园演播室、橱窗、黑板报的建设和管理，主持每周一次的升旗仪式和重大节日的庆典仪式。
7、根据学校学生奖惩条例组织相关评比，对学生实行奖惩。做好后进学生管理工作，健全学生管理台帐。
8、办好家长学校，主持召开学生家长会。抓好社区德育基地建设，充分发挥社区教育功能。
第二十条 教务处负责学校的教学管理工作，主要职责是：
1、根据学校工作计划，制定学校教学工作计划，并认真组织实施，建立正常的教学秩序，保证学校教学计划的执行。
2、组织教师学习现代教学理论，学习国家制定的各科课程标准，按照国家统一编制的课程标准、教学计划和教材的要求实施教学。
3、配合校长室安排教师课职务，建立教师业务考绩档案。
4、审查教研组的工作计划和教师的教学工作计划，指导教研组和备课组的教研活动，检查各项教学常规执行情况，提出改进课堂教学的方法和建议，做好教师教学情况的考核工作。
5、执行国家教育考试制度，做好期中期末教学质量检查和考试的组织工作，具体指导考试命题，并做好质量分析，提出改进改进的措施和办法。建议。
6、重视教学质量过程管理，定期召开教研组长会议，研究学校教学工作，检查各年级各学科的教学目标完成情况，进行及时的指导与控制。并通过座谈会、个别谈话，检查学生作业等方式，了解各科的教学情况，监控学生课业负担，听取师生对改进教学工作的意见和建议。
7、根据教育行政部门的建议和规定，编制作息时间表、日课表和课外活动表，征订教材、学习资料。做好学籍管理工作，做好相关资料收集、整理与归档工作。
8、按照教育行政部门的要求做好实验室、图书馆、文印室和现代教育技术室的管理和建设，制定图书、仪器、电化教具等教育设备的添置计划，定期进行工作检查。
9、定期组织教师举办公开课、研究课、交流会和研讨会，开展改进课堂教学的研究。培养教学骨干，及时给予青年教师具体指导。
10、组织学生的课外文体活动、课外学科活动和社会实践活动。
第二十一条 总务处负责学校的总务后勤工作，主要职责是：
1、按照学校工作要求，制定总务处工作计划，并认真组织实施。
2、协助校长管理学校钱、财、物，建立健全财务制度，合理使用各项经费，遵章守纪，接受监督。
3、按照教育局、物价局和财政部门确定的收费项目和收费标准，向学生收费，每学期公布代办费清单，以便监督。加强学生的助学金和减免费的管理和使用。
4、管理好校产校具和各种物资设备，抓好固定资产帐簿的管理，加强督促、检查，每年做到帐帐相符，帐物相符。
5、做好生活后勤管理工作，办好食堂，做好饮食饮水卫生工作，防止食物中毒，确保师生饮食安全卫生。
6、强校园常规管理，做好绿化、净化校园的工作，增添校园文化氛围，建设文明、健康、舒心、协调的育人环境。
7、积极做好教学后勤保障工作，负责教育教学用品的采购、管理和供应，按计划正确发放师生的书籍、簿本等物品，保证教学工作顺利进行。
8、认真执行基建，维修项目的有关管理制度，根据事业规模和经济实力，做好校舍的维修改造、扩建、新建等工作。坚持基建项目实行招、投标制度，严格把好质量关，坚持工程结算审计，切实提高投资效益。
9、加强学校的安全保卫工作，安排好节假日值班、巡查工作，检查消防设施、防盗报警设施的使用情况，保证器材完好，应急有效。
第二十二条 教研处负责学校的教育科研工作，主要职责是：
l、根据学校发展规划及工作计划，制定学校教科研工作计划，并认真组织实施。
2、组织全体教职员工进行现代教育理论学习，开展教科研活动，指导课题研究。
3、负责校级课题的规划、管理和研究，定期开展课题研究成果展示活动，针对实际情况，对课题研究做出修正。
4、负责教职员工科研课题的筛选、审核和过程管理。组织召开教科研工作年会，对教职员工提交的论文组织评选。
5、选编论文集，教科研动态信息资料等。
第二十三条现代教育技术中心由教务处和教研处负责，负责学校信息化基础设施规划、建设，具体负责校园网、多媒体教室、会堂等建设、管理和运行服务工作，为学校教学、科研、管理等方面提供现代化技术支持与服务。工作职责是：
1、制定学校信息化工作规划及实施计划，提出新建、扩建、改建计划和实施方案；
2、负责学校校园网和多媒体教室建设、管理与运行维护工作，保证校园网线路通畅、网络设备安全和多媒体教室设备的正常运行，为教育教学提供技术支撑和服务；
3、为学校教学、科研、管理提供网络、多媒体教学等各种现代教育教学技术支持及服务；
4、为学校教育教学资源提供网络技术环境，搭建网络资源平台，实现资源共享和规范管理；
5、协同有关部门，做好现代教育技术应用培训、网络网络应用及安全培训等工作；
6、负责学校会堂管理和维护工作，为大型活动或会议提供灯光、音响等技术服务；
7、承担学校下达的教学、科研任务；
第六章教职员工管理
第二十四条 教职员工的权利有：享有宪法、教师法等法律赋予的权利；进行教育教学活动，从事教育教学科研； 指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；
按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；通过教代会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事务有知情权，对不公正待遇有申诉权；
使用学校设施、图书资料及其他教育教学用品；参加进修或者其他方式的培训。
第二十五条 教职员工的义务有：履行宪法、教师法等法律规定的义务；遵守职业道德和职业规范；全面贯彻教育方针，关心每一个受教育者；
遵守学校规章制度，执行学校工作计划，完成工作任务；履行教师聘约； 参加学校组织的各项学习、交流活动，提高自身素质；
带领学生参加有益的社会活动，制止学生不良行为。
第二十六条 学校实行全员聘任（用）制。教师、职员、工人必须履行聘约，执行学校的教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。
第二十七条 学校保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇，逐步改善教职工的工作条件和生活条件。对作出优秀成绩的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。
第二十八条 学校执行国家教师资格证书制度及教师专业技术职务评定制度。支持教师在职进修，接受继续教育，并按有关规定报销相关进修费用。
第二十九条 对违反《中小学教师职业道德规范》和《教师法》的教师，将依据有关规定予以处罚。
第三十条 学校每年对教师、职员、工人的政治与业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公正、准确的考核。
第三十一条 教师、职员、工人认为合法权益受到学校侵犯和对所受处罚不服的，可向上级主管部门提出申诉。
第三十二条 学校退管会负责离、退休教职员工的管理工作，依法维护离、退休教职工的合法权益。
第七章学生管理
第三十三条 凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生，即取得本校学籍。学校按规定管理和转移学生学籍。
第三十四条 学生有下列权利：
1、参加教育教学计划安排的各种活动，根据学习需要使用教学设施、设备、图书资料，接受平等教育。
2、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书。
3、参与学校管理，评议教师和学校工作。
4、对学校给予的处分不服，向学校或有关部门提出申诉；对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提出诉讼。
5、享有法律法规和学校规章制度规定的其他权利。
第三十五条 学生有下列义务：
1、守法律、法规；遵守中学生行为规范及学校的规章制度。
2、尊敬师长，规范行为，友爱同学，养成良好的思想品德和行为习惯；
3、刻苦学习，完成规定的学习任务。
4、文明守纪，爱护公物，不乱抛纸屑和杂物，不乱写乱涂，养成良好的卫生习惯。
第八章附则
第三十六条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报市教育局批准实施。章程的修订须经学校教职工代表大会讨论通过，并报市教育局批准。
第三十七条 学校依据本章程，制订各项规章制度。
第三十八条 本章程如与国家法律法规和上级有关政策有抵触的，一律以国家法律和上级有关政策为准。
第三十九条 本章程由学校行政会负责解释。
立新中学学生委员会经验材料2
上海立新中学学生管理制度
一、学生学习制度
1、努力学习，全面提高，培养创新精神和实践能力，努力使自己成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人。
2、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，接受老师的教育管理。遇到老师或来客要问好，进入老师办公室要报告，禁止谩骂、侮辱老师。
3、课前准备好学习用品，上课铃响应立即坐好，老师进入教室要起立问好，老师还礼后方可坐下。上课专心听讲，勤于思考，积极参与课堂教学活动，做好学习笔记，不讲与上课内容无关的话，不搞小动作，上课时有特殊情况进出教室要报告，经老师同意后方可进出。
4、自修、自习课要保持安静，不准在教室高声谈话，不准随便过位，随意走出教室，认真复习、预习功课，完成作业。
5、课余时间要多参加有益身心的活动，多看有益的课外读物。
二、学生考核制度
1、每学期末均要进行期末考试。作业评分、课堂表现、临时检测成绩均作平时成绩。
2、期末成绩评定。平时成绩占40%，期末考试成绩占60%。考试作弊者取消该科成绩并给予纪律处分，无故不参加考试者予以纪律处分。
3、每学期期末学生要作自我鉴定，交由小组评议，班主任征求科任老师意见并写出中肯的富有鼓励性的评议，并客观公正地作出操行评定，特殊情况交年级领导审核后连同学生成绩填报家长。
三、学生考勤制度
1、开学时，学生必须按时回校办理入学手续，除特殊情况外，不得托人办理，无故不按时回校交费注册者，给予纪律处分。
2、学生有事、有病不能来校，必须填写请假条，请假三天以内（含三天）由班主任批准，请假四天至七天由班主任签字后教导处批准，八天以上由校长批准。
3、各班要认真执行考勤制度，学生迟到20节、早退10次或旷课8节以上者，学校视其情节轻重给予纪律处分。
4、因病、事请假两个月以上者劝其休学；擅自离校连续三周以上，或无故旷课累计超过学期学习时间四分之一者，劝其休学或予以退学处理。
四、学生生活管理制度
1、爱护公共财物人人有责，学生的使用的床架、电灯等公物均按学校规定使用，不得随意搬动、调换、损坏，损坏公物者，按《公物管理制度》处理。
2、凡不经过主管人员同意，私拿公物使用者，除追回原物外，给予纪律处分。
3、要节约水电，在教室、宿舍、人少时要主动减灯，最后一人离开时要关灯，使用自来水后要关水头。
4、遵守《学生住宿管理制度》。
5、服装要整齐、清洁，不准穿奇装异服，男生不准留长发或剃光头，不准染发、烫
发，不准戴首饰，不准描眉抹口红，不准穿拖鞋来校（宿舍除外），不准单穿背心进教室上课。
6、学生在校内活动、进出校门，要佩戴校徽。
7、遵守《清洁卫生制度》。
8、不准抽烟、喝酒、赌博、猜拳，不准骂人、打架，不准唱黄色歌曲，严禁传看黄色书刊，不准进入歌舞厅、卡拉OK厅、电子游戏室和网吧，不准贪小便宜，盗窃公私财物。
9、严禁学生谈恋爱。
10、班级应建立轮值制度，值日生要按时开、关门窗，严格执行交接班制度，因工作不负责而造成公物损坏、丢失者，追究责任，照价赔偿。1
1、做好个人卫生工作，养成良好的个人卫生行为习惯，不吃生冷或腐烂变质的食物，不在流动摊贩或无证照经营的摊点购买食物；不到有流行病的疫区活动，不与从有流行病的疫区来的人员接触，发现流行病及时报告。
五、学生安全制度
1、没有统一组织，没有老师带队，学生均不得下江河游泳或郊游。
2、严格遵守交通规则。
3、在进行劳动或体育活动时，必须听从老师的指挥，注意安全，遵守操作规定。
4、严禁在教室、宿舍内外生火及擅自拉接电源线。
5、严格遵守《住宿管理制度》，并要提高警惕，加强安全防范意识，如遇突发事件，要沉着冷静，保护好自己，力所能及地解救他人，同时要及时报告。
6、不准攀爬树木、围墙、栏杆等危险地方；不准到施工场地玩耍。
7、未成年人禁止驾驶机动车。
8、不准在教室走廊、楼道追逐嬉戏、高声叫喊；禁止随便触动电器设备。
9、严格遵守《公车中学治安制度》。
六、清洁卫生制度
（一）清洁制度
1、每天两小扫。各班教室和保洁区要建立轮值制度，早读前二十分钟和第七节下课后各打扫一次。
2、每周一大扫。每周星期五第七节进行。要求对教室内外和保洁区彻底清洁。双周的星期五除对上述要求外，还需增加对教室内的墙壁、天面扫净，用水抹门、窗、桌椅，干抹光管和风扇等。
3、节日大扫。按双周的要求和学校布置的任务进行。
4、如大扫除时间遇雨或因事不能打扫的，应在当天雨后或次日补扫。
5、养成保持清洁的习惯，不准随便抛扔废纸、瓜果皮、食品包装纸等，所有废物必须放到指定的地方。
6、每次清洁，班主任都要认真重视，凡大扫和节日扫都要事先作好布置，同时到现场作好指导、督促、检查，不能放任自流，更不能不问不闻
立新中学学生委员会经验材料3
加强家庭学校联系，营造良好育人环境
烟台市实验中学
加强家庭学校联系，营造良好育人环境
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。近几年来，我校积极贯彻落实国家、省、市教育行政部门关于德育工作的重要指示精神，全面贯彻《家长教育行为规范》，以《中学德育纲要》为依据，以“为国教子，以德育人”为目标，促使了学校教育和家庭教育的有机结合，高度重视家长学校的建设，营造了良好的育人环境，使学生的身心有了长足的发展。
一、组织健全，明确重点，制定计划
我校在2007年成立了家长委员会，由一把手负责，家长代表、校方领导任家庭委员会主要领导，委员30人，家长代表占三分之二。委员会定期（一年）换届先举，每学期召开委员会议。家庭教育委员会主要任务为探讨家庭教育方法，总结交流教育经验、反馈学校与家庭之间教育的有关信息等。确保家长学校工作的组织、领导到位。
家长委员会的具体工作是：
(一)定期听取学校领导对学校工作计划、工作情况的介绍，学期结束听取学校工作总结汇报。
(二)对学校各项工作提出建设性意见。
(三)广泛听取家长对学校教学工作、教师师德、学校后勤等方面的意见，并及时与学校联系，交换意见。
(四)参与或主持学校的大型活动。
(五)为改善学校的办学条件出谋划策，提供条件。
(六)参加或召开家长会、家长代表会，协助学校举办家长学校或进行家庭教育讲座。
(七)组织交流和推广家庭教育先进经验。
(八)组织专题学习讨论，对家长在家庭教育中带有共性的总是开展研究，统一思想，提高认识。
(九)开展评优家长活动，督促家长履行家长义务，提高自身素质，为孩子做出榜样。
我们本着以人为本、针对性强、通俗易懂、实用性强的原则制定了家长学校工作计划。学校根据学生的年龄特点，对家长的培训分年级进行。初一重点介绍孩子的心理、生理发展规律和亲情对他们的影响；初二初三重点讲述学生的心理、生理的基本特点和教育对策；要求他们放下架子，与孩子平等对话。定期召开家长会议，每学期一次，会议向家长介绍家庭教育的典型经验及学校教育的一些新要求，汇报学生的学习生活等。
二、加强学习，更新观念
只有不断学习，才能不断提高。为使广大教师对家长学校有正确的认识和足够的重视，校领导经常组织教师认真学习教育法规、教育理论和家庭教育知识，探讨教育教学规律，强化育人意识。召开各种形式的座谈会，联系思想、工作实际，正确分析与家长产生矛盾的原因，讨论与家长的沟通以及解决问题的方法等，使大家充分认识到校风校纪的转变、教育教学质量的提高，学生能力的培养，良好行为习惯的养成都离不开家庭教育，离不开家长的大力支持和紧密配合。家庭是社会的细胞，有了良好的家庭，才会有一个良好的社会，乃至一个健全强盛的国家。
思想认识统一之后,摆正了教师和家长的关系，便请家长到学校来为登门拜访，把每次家访的内容和解决的问题认真做好记录。学校定期检查。召开各年级段家长会，与家长交流思想，沟通情感，让他们畅所欲言，提意见，讲建议，共谋学校发展。每学期搞一次教学开放周，让家长走进课堂听课，观看学生活动和教师的基本功展示。让家长近距离地了解学校，信任学校，爱护学校。在“减负”的大环境下，以书信形式宣传“减负”精神，号召家长积极参与。
三、开展了行之有效的活动，使家长乐于接受
经过多年的实践，我们总结了一些家长乐于接受的教育方法：
1、执行“家长开放周”活动制度
我们采取传统的召开家长会听讲座的形式，还开展了“我与课改同行”、“问卷调查”、“课堂体验交流”、“听课反馈”等教育活动，教师穿针引线，家长畅所欲言，互相交流教子心得。学校每学年都要表彰优秀家长，感谢他们对学生的关心和对学校的支持，鼓励更多的流动人口家长关心教育，使家长学校成为家长与学校之间沟通的桥梁。我们还增加了填写活动日反馈意见这一环节，有效促进家长与学校、教师的理解、交流。
2、充分发挥家访桥梁作用
我校把全面性家访工作列入了班主任工作计划之中。班主任要掌握本班学生家长自然状况、居住社区、家庭住址、家长工作单位、电话及家庭环境等诸方面情况，要经常与家长沟通，增进教师与家长的相互了解，促进家庭教育的健康发展。每学年对本班学生普访一次，暑假对学生家访不得少于1/2，寒假访问2-3名特殊生，坚持家访经常化，防止学生出事后再家访的做法。科任老师侧重地随班主任家访学生。家访前要做足准备工作，掌握家访对象的学习、纪律、品德、交友等在校行为表现。家访时要虚心听取学生和家长的意见，要实事求是汇报学生在校表现，要与家长共同探讨教育方法，充分调动和发挥家长的教育作用。
在新课程改革的感召下，我们真正地做到了走进学生的家庭，走进家长的心理，并且改变了以前“无事不登三宝殿”的做法，以报喜为主。班主任和任课教师帮助家长提高家教水平，拉近家长与教师间的距离，使家庭教育和学校教育始终保持一致，为学生发展营造了一个家庭与学校融为一体的教育环境。
3、关注弱势家庭，让家长、学生走出困境
尤其对“残缺型”家庭给予多方面关注。学校开展了多次爱心助学活动。在经济上、生活上、学习上帮助他们。几年来，我们经过多方努力，使许多孩子得到救助，救助金额达数十万余元。我们从多方努力和教育所取得的成绩感动了家长，赢得了家长和社会的肯定。
学校不断加强对家长委员会工作的指导，不断总结好的经验和做法，发挥家长委会自主教育作用，加强学校和家庭的联系，不断创新和完善家长委员会工作机制，构建学校、家庭和社会相结合的教育体系，全面推进素质教育，共同完成对在校学生的教育使命。
烟台市实验中学2010-11-9
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