下面是范文网小编收集的关于细节描写作文2篇(细节描写作文初中作文)，供大家参考。
关于细节描写作文1
一、描摹肖像。
在记叙文中总是以形传神来写肖像。肖像主要是指人的容貌、神态、姿态、衣饰等方面。形神兼备的肖像有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出时代特征，同时，结合情节的发展，肖像描写还能表现人物的命运。赵树理的《小二黑结婚》中写到：“三仙姑却和大家不同，虽然已经四五十岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的关发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好像驴粪蛋上下了霜。”秃了顶的老婆子的滑稽打扮，寄寓了作者辛辣的嘲讽。
二、描绘语言。
人物语言包括独白和对话两种。独白是人物的自言自语，对话是两个或多个人之间的相互交谈。常用的语言描写方式有以下几种：第一是只言片语勾轮廓。如孙犁的《荷花淀》：“女人没有说话，过了一会儿，她才说：‘你走，我不拦你。家里怎么办？”’丈夫一贯积极向上，这次又第一个报了名要上前线，女人的识大体、生小怨的复杂心理活动跃然纸上。先是一个陈述句，表明自己的态度，然后生出一个疑问，表面是说家庭的重担将由一个人挑，实则骤别的依依不舍之情油然而生。这样人物性格表现得栩栩如生；第二是同样言语多样说，也就是针对同一事物，不同身份地位和经历个性的人在传达自己情意的时候，语言各有千秋，各显个性。有的人委婉含蓄，有的人则直露火爆。
三、刻画动作。
人物更可以用动作去表现．我们可以描写人物连贯的动作（在矛盾冲突中写人物），也可以对人物行动进行对比描写。鲁迅先生的《药》用对比描写的方法把刽子手和华老栓的动作描写得格外生动、亲切，让人过目难忘：“‘喂！一手交钱，一手交货！’一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；另一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还一点一点地往下滴。老栓慌忙摸出洋钱，抖抖地想交给他，却又不敢去接他的东西。那人更焦急起来，嚷道：‘怕什么？怎么不拿！’老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓，一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了……”两相对比，我们清楚地看到了华老栓胆怯、麻木、和善的神态以及康大叔凶顽横暴、贪婪的嘴脸。
四、剖析心理。
心理描写可以透露人物的心理变化，刻画人物的性格特征并揭示人物的身份境遇，交待人际关系情节发展趋向，反映生活本质。突出作品主题往往可以用人物独白、梦境和幻觉来反映心理。梦境描写，是表现人物心理活动和精神状态的一种特殊手法。因为日有所思夜有所梦。《红楼梦》便有许多梦境描写，出神入化地刻画了人物内心。林黛玉的噩梦——梦见宝玉掏心给她看而致死，既表现了她对爱情婚姻的绝望，又曲折地反映了他们至死不渝的爱情。
关于细节描写作文2
后悔我刚才的举动，因为我刚才在和同学们商量明天的跳舞比赛，我们的队形是个子矮的在前面，个子高的在后面，我的个子很高，可是我不想在后面，只想在前面。可是同学们对我的想法不同意，我一气之下，摔门而去。
现在想想，我的做法实在不妥，我不应该对同学们那样，可我从小到大一直是一个倔强的姑娘，从来不会向别人低头认错，所以我做了一个决定，就是不会教室，而是回家。
突然，我发现地上有一只死了的蟋蟀，我好奇地走了过去，一只小蚂蚁正在朝这边走来，它似乎看见了这个庞大的目标，爬上前去，左看看右看看，决定要把这只蟋蟀拖到蚂蚁窝里。看到这里，我心想：真是一只自不量力的蚂蚁！小蚂蚁用自己的身体用力地向前推，可推了又推，蟋蟀还是纹丝未动，我不禁大笑起来。这时，小蚂蚁的伙伴们全都来了，我大吃一惊，怎么会有这么多的蚂蚁？小蚂蚁们把蟋蟀一齐用力地向前推，蚂蚁我就在前方不远的地方，小蚂蚁们齐心协力，共同努力，一起吧蟋蟀推到蚂蚁窝里。看到这里，我不禁对小蚂蚁们有了敬佩之情。这时，我想到了中国女排，她们就是靠着小蚂蚁们的这种“团结就是力量”的精神，为中国多次获得了金牌。
这时，我想到了“团结就是力量”，就是有了这种力量，我们的队伍才会取得更好的成绩，我现在已经不管什么面子不面子的了，我转身朝着教室里跑去……
夜幕临降时，路上匆匆的.行人欲赶回的地方，那就是家。
我有一个幸福的家庭。生活中，我们经常发生一些有趣的事情，现在想起来，还历历在目。
星期天下午，爸爸神秘地对我一笑，说：“我们来举行一个家庭智力竞赛吧！”“什么？”我喊道。“我们要举行智力竞赛？”厨房里的妈妈闻声赶来。“那就让我来做你的对手吧。”她对我说。我见对手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好！”
比赛正式开始了，主持人爸爸清清嗓子，给我们出了第一道题目：“五羊群雕是我国哪个城市的标志？”“嘀—-”我忙跳起来回答：“广州市！”“对了，加10分！”这时我高兴极了，真有点儿沾沾自喜。接着爸爸又问起了问题：“ 是不是有财物就有快乐？”“那还用说，这当然是啊！”我说，“那不一定！”妈妈反驳道，“财物充裕并不是真正的快乐，要精神上得到满足才叫快乐！”“答对，加10分。”我听了只好鼓着腮帮子，继续听问题：“世界力量最大的是什么？”“大力士！”我脱口而出。只见妈妈微笑着摇摇头：“是知识。”“答对了，加10分！”接着爸爸又问了几道题目，都有妈妈答出。由于接二连三地出错，这时的我已是坐如针毯，六神无主了。但转念一想：不，我应该争取答出最后一道问题。于是我便耐心地听起来“大庆每年石油占全国的几分之几？”我毫无顾忌地答道：“大庆每年的石油产量占-占-占全国的1/2！”“对了，虽然‘占’了几次，但总算‘占’出来并且对了。加10分！”
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