下面是范文网小编整理的写多彩的活动作文例文7篇(多彩的活动作文范文)，供大家赏析。
写多彩的活动作文例文1
今天，老师给我们带来了一个大大的惊喜——学做蛋糕，这让我们一下子就来了劲。全班同学都瞪大了眼睛，一眨都不敢眨眼，生怕一不留神会错过什么精彩内容。
活动开始时，负责教我们的章妈妈耐心地讲解了一遍水果蛋糕的制作过程，又现场演示了一遍，接下来就把奶油和千层皮还有小盒子发到同学们手中，我们便照着阿姨的做法一步一步地认真地做了起来。首先，我把一层千层皮放进小盒子里，然后小心翼翼地拿起水果刀，仿佛切菜似的，随着“咚，咚，咚……”的声响，不一会儿就把清洗好的水果切成小丁了。
做好第一层后，我再放入第二层的千层皮，加入少量的草莓酱、芒果酱以及沙拉酱。最后，我在千层皮上放入几颗晶莹的葡萄来点辍。瞧!一个精美的千层水果盒子就大功告成啦!我再看看同学们做的，真可谓五花八门——有草莓味的、有芒果味的、还有蓝莓味的……我们小组三个小馋猫迫不及待地尝了一小口，嗯，又香又甜很好吃啊!真是人间美味呢!大家互相欣赏着每一个小“作品”，大口大口地品尝着自己亲手制作的美味，教室里洋溢着大家开心的笑声。
活动结束了，我还沉浸在欢快的水果蛋糕制作过程中。是啊!这真是我吃过的最美味的蛋糕，我也满心期待着下次活动的到来。
写多彩的活动作文例文2
小学的六年生活即将结束了，然而，最使我难忘的，还是六年级上半学期的社会实践。
这次实践是在方舟实践基地。那是在第二天，实践的活动是航模。教我们航模的，是一个男生宿舍的胖教官。他先提出几个问题，让我们来解答。答对了，就能够拿一个奖品。然后，教官给我们做一个示范，教官对一片机翼和一片机尾翼做上记号，然后对其他一些零件进行加工或裁剪。最终，用浆糊将这些零件粘在一齐，就做成了航模。
两人一组共同完成、制作一架航模，我和陈凌宇被分在了一组。此前，他先答对了教师提出的一个问题，所以，他得到了另外一个航模材料。我给机翼和机尾翼作上记号，然后，我们要对其他一些零件进行加工。当我在剪一个零件时，一不细心把一个零件给剪多了。我急得像热锅上的蚂蚁一样。这架航模险些要作废，我冷静地做下来想。我和陈凌宇经过了几番商量，最终想出了办法。于是，他拿起剪刀，把它修改过来。我拿上去让教官把这些零件给粘上。前面有二十几个人，经过了漫长的等待，最终轮到了我。教官认真地把这些零件用浆糊粘上。陈凌宇拿起航模，让它飞向空中，他十分满意。于是，我把这架航模送给陈凌宇，并以我和陈凌宇名字的最终一个字命名为“宏宇一号”，那里面有我和陈凌宇的劳动成果。
到了第三天，我们离开了基地。经过这次实践，我懂得了遇到事情要冷静，不要慌乱，要想办法，才能取得成功。
写多彩的活动作文例文3
今天，我们进行了一场比赛，你会意想不到的那就是——用嘴写字。
这个消息犹如一颗炸弹扔在了教室。有的目瞪口呆：“我用手写还写不好，还用嘴写?”有的眉飞色舞：“这算什么，小菜一碟，怎么难得倒我……”教室里议论纷纷。
老师笑眯眯地说：“我强调一下比赛规则，你们听好了。第一，用嘴含着笔，双手背后，左手握着右手;第二，不能用手扶着笔;第三，写作时间不超过两分钟。就这样，第一场比赛徐徐地拉开了帷幕。参赛者是由同学们选出的两名同学夏丁宇和唐娜。
比赛开始了，几十双眼睛盯着他们的纸，夏丁宇写得很快，却写得十分潦草，根本就看不出，写的是不是字?唐娜写得虽谈不上工整，但还是看得很清楚，也许是太紧张了，也许是口水流出来了，使她有点想去用手扶笔，我们都为她着急。同学们有的跃跃欲试，有的交头接耳，有的抓耳挠腮，有的目光炯炯迫不及待，我的心里也像有一只小猫在挠啊挠，恨不得也想试试。
终于，唐娜获胜，为我们小组增添了一份荣耀。小组比赛即将呈现了。随着老师一声令下，我便“嗖”的一声叼起了笔，嘿!这笔今天是怎么啦?不是挺顺手的吗?怎么不听指挥了?我一笔一画的写，可看起来软弱无力，再看看周围的人像小鸡啄米似的，我忍俊不禁。接下来的字呀，斜到外婆家去了，三下五除二的写完了，整个歪瓜裂枣，就像个大西瓜被切成四团似的，别提多难看了。
最后，老师又播放了一则视频，讲的是一个无手的女孩，在3个月时在一场火灾中失去了双手，可如今的她已学会用脚做一切的事，真是令人触目惊心!
我们应该同情残疾人，不能让他们受自尊心的打击，如果你失去了双手，你被别人嘲笑，你的心里能不难受吗?珍惜每一天吧，不保护好自己的身体，那下一个受伤的将是你自己。
写多彩的活动作文例文4
今天，老师宣布了一个令人兴奋的好消息：用嘴写字比赛。教室里顿时炸开了锅，同学们用怀疑的眼神看着老师，嘴怎么写字呢?我也大吃一惊，这个怎么比呀?
老师宣布了规则：全班分成两大组，各推选一名同学上去比赛。这两名同学大步流星地走向黑板，快速叼起笔在纸上写着，同学们议论纷纷，有的说他们肯定写不好，有的说对于他们来说肯定是难于上青天，不一会儿，一名同学写好了，同学们看后前仰后俯，这是什么字呀!但由于他勇气可嘉，同学们还是给了他响亮的掌声。
第二名同学也写好了，大家目瞪口呆，他写的字比前一位同学更加难看，像一个个小小的蚂蚁爬在纸上，这一轮并未分出胜负。
第二轮同桌比赛，我的同桌跃跃欲试，好像胜券在握，我当然也不落后，赶紧放好了笔和纸，“开始”老师一声令下，我赶紧用嘴叼起笔可是笔好像怎么也不听我使唤，我想让他往东，他偏偏往西，不像手一样灵活自如。我想起了一位身残志坚的人物，他们不会因为身体上的残缺而落后，用自己的方式书写人生，我更加有了干劲，可同桌已经写好，看他那得意洋洋的样子，好像谁都不放在眼里，我只好认输。
老师给我们看了一段视频，一个28岁的女孩，因3个月前的一场火灾，胳膊以下全部残疾，是他爸爸的爱给了她活下去的希望，她可以用脚刷牙，穿针引线，脚已经成为他的第二双手，他用脚书写了崭新的人生。
比赛虽然结束，但我从中明白了一个道理：我们一定不能嘲笑残疾人，因为他们只有获得爱，才会有一个新希望，新未来。
写多彩的活动作文例文5
今天，我在“小桔灯”学校里用嘴写字。
我们刚刚坐好，老师就对我们说：“今天我们玩一个游戏——”用嘴写字。“规则是让我们不用双手，用嘴含着笔，有人说小菜一碟。老师选了两名同学在黑板上前表演。
比赛开始了，夏定宇的笔不停动着，写了半天，一个字都没写出来。而另一同学，已经写出一个字来了，他越看越不服气，心里特别着急，脸都红了，结果一个字都没写出来。
接下来，老师让我们自体验一下。有些人大吃一惊，有些眉飞色舞，洋洋得意地说：“这根本就是太简单了。”
我张大嘴深吸一口气，把笔叼进嘴里，并不停地摇动着，我往东写，它偏偏往西，我偏往西，它就往东，嘴里的口水不停地往下流，心里像火烧眉毛一样急，我只好把头埋下，可是一用力本子却动了起来，手时不时想去扶住本子。最后，写出来的.字像虫子一样，我想：残疾人的生活那得很困难啊?
老师为了解决我们的疑惑，给我们看了一个视频。视频中，一位28岁的女残疾人因为火灾失去了双手，现在她只能依靠脚来生活。
看了之后，我觉得残疾人的生活很困难，我们应该多帮助他们。
写多彩的活动作文例文6
中午午托课时，我们期待已久的竹节人大赛开始了。
只见同学们一个个兴高采烈、充满斗志的。首先是15分钟的小组内比赛。最先出场的是我的主机人“小黄”与曹梓轩的竹节人“小绿”。
“三，二，一，开始。”随着张晟硕的一声令下，我们开始了对战。起初“小黄”和“小绿”都（10）分笨拙，这时老师对我们说:“竹节人想要灵活，要捏线的上半部分线，一紧一松竹节人就站起来了。”于是我迅速地调整手捏的位置，“小黄”立马站了起来。随着我的手一拉一松、一前一后，“小黄”也做出挑、刺、踢、躲等动作，在我的猛烈攻势下，“小绿”节节败退。我们这组决出了胜负。我环顾四周，其他组也已都决出了胜负，正在津津乐道着比赛。
层层角逐后，我来到了六强赛。
比赛马上就要开始了，但我的“小黄”线缠住了，我只好借用了曹梓轩的“小绿”。上了讲台，摆好战场，我与宋易轩展开了对决。开局我迅速让“小绿”站了起来对宋易轩的“大白”攻击，但“大白”体格大直接朝我的“小绿”压了过来，那我用力一拉顶住了，并滑动双脚反击，我俩正在僵持时，突然我的线断了……
这次竹节人大赛我因为线断了不幸被淘汰，我（10）分懊恼！暗暗决定，下次一定要做一个结实一点的竹节人。我要会卷土重来，拿下第一！
写多彩的活动作文例文7
“叮铃铃”下课了。安静的学校一下就热闹起来。
有聊天的，也有打羽毛球的，还有斗竹节人的……看那聊天的，多么开心，激动得手舞足蹈，手比划来比划去，东指指，西看看，露出快乐的笑容。“看球。”羽毛球场边上挤满了人，一位同学 正聚精会神得发球。
“啪”球很快发到对方上面，眼看另外同学就要输了，大家都瞪大眼，生怕错过精彩的一刻。说时迟，那时快，只见她一登腿，轻轻跃起，“嗖”还没等大家反应过来，球就落到对方地上。“好！”大家齐声欢呼，随即响起一阵排山倒海的掌声。“加油，加油！”顺着这声音，见一堆人围在一起，原来是在斗竹节人，只见那两位同学都使出浑身力气，想把对方的竹节人推出“战场”。那位带着蓝色眼镜的同学正屏住呼吸，瞪大眼，绷紧脸，使出浑身的力气推。另一位同学也不甘示弱，把手绷得紧紧的，使出吃的劲儿。
比赛正进行到精彩的时刻，两位同学不分上下，大家都紧张地屏住气，握紧拳头，好像巴不得去帮他们一把。“哗”只见那位戴着蓝眼镜同学的竹节人散了，那曾立下赫赫伟绩的竹节人现在不堪一击，对方没费多少力便取得了胜利。赢了的那位同学得意洋洋地高举他的“将军”，真好比奥运会冠军高举起他的奖杯一样。那位输了的同学，只好自认倒霉，回去收拾他的“伤兵”去了。
“叮铃铃”上课了，大家一哄而散。
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