下面是范文网小编分享的助人为乐的作文5篇 作文《助人为乐》，供大家赏析。
助人为乐的作文1
我，乐于助人我，一个普普通通的女孩，性格开朗，生性活泼，乐于助人便是我最大的优点。
我这个人有一个毛病，就是不太会说话，总是在不经意时就得罪人，可是身边的同学都挺喜欢我，也许是因为我活泼的性格吧!不过我认为，作用最大的就是乐于助人，当然，有时候也会起反作用。作为一个学生，遇到难题是再正常不过的事情，面对这个问题，同学们首先想到的就是问同学。有些人有这样一种想法：如果教会了你，我还拿什么战胜你!真不知道这些人是怎么想的，如果人人都这样想那还了得!我这个人，就是爱“多管闲事”，别说是别人问我，让我碰上了，就算是不问，
我也主动上前去给别人讲解。我常遇到两种情况：一种是向我致谢，豁然开朗;另一种是恼羞成怒，说我多事。我就像是有一种“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去说一番，之后同学那番苦瓜脸，也是我意料之中的事了!
尽管有时候会碰钉子，不过更多的时候，是看到一张感激的笑脸。有一次，刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病，这时已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我
主动要求陪同张奶奶一起去，张奶奶当然是很高兴。要回家的时候就已经天黑了。我们紧靠着路边，路太滑，干急也没用，不到一里路的路程，我们俩足足走了两个小时，终于到家了，我把张奶奶扶到屋里，张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说：“小姑娘，谢谢，多亏你，多亏你!”虽然今晚又要打夜班补作业，可是我心里还是甜滋滋的!
现在回想起来那令人自豪的一幕幕来，还依旧那样令人高兴。没错，这就是我，一个热心而又乐于助人的人。
助人为乐的作文2
这段日子，时不时就能听到，帮助摔倒老人反而被讹的事件，每次一听到这种事，我心里就有一种说不出来的难受，本来的好事善事，为什么非得要贴上这种标签，就感觉，这世道，好事都做不了一样。
放学回家的路上，没想到这事就被我给遇上了。
我好好的低头走着，冷不丁突然就被撞了一下，我很清楚，是他撞上的我。
“哎呦!”
他倒在地上一声哀嚎，一张脸皱了起来，看着是摔疼了。
我站在原地，看着他的样子原本想去扶他的，可是手刚伸出来瞬间就缩了回去，那个新闻还在我的脑袋里回荡着，万一自己被他讹上了怎么办?我顿时不知所措起来，我身上没有钱。
“姑娘，小姑娘扶我一把。”
老爷爷眯着褶皱的眼，抬着脑袋看着我，他说话的声音很浑浊，沙哑不清。我站着没动，没过多久，旁边就围过来了一群人。
他们指指点点，一直说个不停，一会说要将地上的老人扶起来，一会说小姑娘做的不对，一会又说指不定又是敲诈……他们没完没了的说着，却也只是说着，没有一个人有所行动，就只是当做旁观者议论着。我站在中间羞红了脸，局促不安。
地上的老爷爷又痛呼了一声，我的小手扯着衣摆，看着老爷爷的样子，心下一软，然后直接蹲下身，将他扶了起来。
“哎呦，小姑娘谢谢，谢谢。”
站起来后，他朝着我道谢，其实我心里有些紧张，就怕他说出什么话来，都怪罪到我的身上。
“刚刚我没看清，年纪大了撞到你了，对不住，你没撞疼吧?”
他说着就上下打量了我一番。
我的脸蛋却比刚才更红了，要是换做以前，看到老爷爷摔了，我肯定二话不说就去将他扶起来，可刚才，我做了好久的思想挣扎。
助人为乐本是常事，从什么时候开始变得这么难了?
助人为乐的作文3
助人为乐是我们每个人都应该做的不要总是觉得助人为乐是多么困难的事情，助人为乐其实很简单。
以前的我总是不懂。那是一年级的时候，一天，正在进行紧张的数学考试，同桌同学的自动铅笔突然坏了，可她没有多余的铅笔，急得大汗淋漓。这时，同桌碰了碰我的手，斜眼啾啾我，小声地说：“你还有铅笔吗?借给我一支用用。”可是我却装作没听见，只顾做自己的考卷，明明还有一支铅笔，就是不借她。她借不到铅笔，只好呆呆地坐着。“铃铃铃”下课铃响了，我把考卷交了上去，快步走出教室，心里暗自高兴：看你还跟我争第一。这时，教室里传来一阵伤心的哭声，原来是同桌。你看，那时侯的我是多么小气呀!
现在我已经长大了，尝到了助人的乐趣。一天，我去逛街。突然，我发现前边一位年过半百的老人正驼着背，向对面走来。仔细一看，他浑身脏兮兮的，连衣服都破得稀巴烂了。只见他的手还不停地摸着肚子显然是肚子饿极了。看着他的从身旁走过，我想到刚才那位老人可怜的样子，又想到他得不到吃的后果，心里开始像大海中的浪花翻滚着，久久不能平静。于是，我做了个决定——帮助他。
我拿着手中的五元钱，快步跑到面包店里，买了几个面包，又到隔壁的店里买了一瓶矿泉水，再次快步地跑到那位老人面前，递给了他面包和水。只见那位老人一见到面包，就像见到什么似的，狼吞虎咽地吃了起来。看着他吃得上气不接下气，我高兴极了。
你看，帮助别人其实就是这么简单，有时候只是一只铅笔，有时候只是一块面包。只要你有心，只要肯伸出你的手去帮助其他人，相信你也一定可以收获助人的快乐。
助人为乐的作文4
书像母亲哺育着我，陪伴着我。我在书的海洋里寻找到了快乐。
手中拿着《弘扬中华美德，构建和谐学校——从我做起》这本书，我不禁打开看了起来，慢慢地我被书中的内容深深吸引了。
这里写着一件多么感人的事：未婚的韩红看到一位可怜的孤儿，她想帮助他，可又一想，自己还是黄花闺女，别人不知会怎么想的，这时她犹豫了。后来她那助人的心又动摇了，作出令人难以置信的决定，领养了这位可怜的孤儿。她待这位可怜的孩子，就如同对待自己的亲生儿子，那样地关心他，疼爱他。韩红姐姐真实太伟大了，看着这感人的故事，我真是又感动又羞耻，脸“刷”地一下红了起来。小时侯的事浮在我的眼前。
那是一年级的时候，一天，正在进行紧张的数学考试，同桌同学的自动铅笔突然坏了，可她没有多余的铅笔，急得大汗淋漓。这时，同桌碰了碰我的手，斜眼啾啾我，小声地说：“你还有铅笔吗?借给我一支用用。”可是我却装作没听见，只顾做自己的考卷，明明还有一支铅笔，就是不借她。她借不到铅笔，只好呆呆地坐着。“铃铃铃”下课铃响了，我把考卷交了上去，快步走出教室，心里暗自高兴：看你还跟我争第一。这时，教室里传来一阵伤心的哭声，原来是同桌。您看，那时侯的我是多么小气呀!比起韩红姐姐，我真感到羞愧。现在我已经长大了，尝到了助人的乐趣。一天，我去逛街。突然，我发现前边一位年过半百的老人正驼着背，向对面走来。仔细一看，他浑身脏兮兮的，连衣服都破得稀巴烂了。只见他的手还不停地摸着肚子显然是肚子饿极了。看着他的从身旁走过，我想到刚才那位老人可怜的样子，又想到他得不到吃的后果，心里开始像大海中的浪花翻滚着，久久不能平静。于是，我做了个决定——帮助他。
我拿着手中的五元钱，快步跑到面包店里，买了几个面包，又到隔壁的店里买了一瓶矿泉水，再次快步地跑到那位老人面前，递给了他面包和水。只见那位老人一见到面包，就像见到什么似的，狼吞虎咽地吃了起来。看着他吃得上气不接下气，我高兴极了。
这件事不知怎样传到了老师和同学的耳朵里，我受到了表扬，心里乐滋滋的。啊1长大真好，我深深体会到了帮助他人的快乐。同学们，行动起来，为别人，为自己创造更多的快乐吧!
助人为乐的作文5
也许，有那么一个人，在前面一辆车子倒下时，走过去把车子扶起来，也讦，看见一个人掉了钱，大声地喊住他喂你的钱掉了，也讦，有那么一个人……我们世界就是这么的美好!
星期一上午，在学校上语文课时，我的同桌脸色苍白，头上还冒着很多的汗滴，她一只手捂着肚子，另一只手扶着脑袋，很难受的听着老师讲课。当老师说现在我们大家一起来读一下课文时。我立刻拿起的语文课本正准备读的时候“哇”的一下，同桌她吐了，同学们及时停了下来，在寻找是谁吐了。还是老师反应敏捷，立刻叫我去洗手间把扫把和垃圾铲拿过来，把同桌吐的东西扫走，丁我嫌恶心就迟迟不肯离亓座位，就像我走了桌子和椅子就会不见一样似的。正在我犹豫不决时，突然，我们班的邹虎同学他满腔热情地说，“老师我来扫!”邹虎一下就跑出了教室，来到了洗手间。可是呕吐的臭气已经弥漫了整个教室。有的同学把头伸到窗外呼吸新鲜空气，有的同学则捂着呢鼻子，皱着眉头，有的同学好像没闻到臭气一样，在那里看书。而在我同桌周围的人都已经跑得老远老远去了。这时热心肠的邹虎回来了，他把同桌吐的东西用扫把扫在一起，然后到地老垃圾箱，再用拖把一直拖到地板亮晶晶为止。这时的教室又变得干净了，也没那么臭了。而我们的邹虎还一直在忙着洗拖把和铁铲，最后他又给我的同桌倒了一杯热水彬彬有礼地递给了同桌，同桌感动得热洞盈眶，什么都说不出来。
这么一件微不足道的事，却反应了我们班同学——邹虎的善良品德，和热爱班级，助人为乐的精神，真的值得我们学习!
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