幼儿园班级健康教案3篇 班级健康活动教案幼儿园小班

时间:2023-03-01 23:16:44 教案

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幼儿园班级健康教案3篇 班级健康活动教案幼儿园小班

幼儿园班级健康教案1

【运动目的】

  1、开端相识恰当晒太阳对人身材康健有利益。

  2、学会在太阳直射下掩护本身不受紫外线危害。

  3、初步了解健康的小常识。

  4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

【运动预备】

  1、受日照危害的皮肤照片。

  2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。

【运动历程】

  1、带幼儿到阳光下面晒太阳,说一说太阳晒在身上的感受。

  2、回到室内评论辩论:“晒太阳对身材有什么利益?你见过什么人晒太阳?”

  引诱孩子回想白叟、小朋友、病人都须要晒太阳,有的人还会在沙岸长进行日光浴(晒太阳能使人体力充分,还能淘汰担心症、骨质松散的发病率,资助人体合成维生素D,常常担当日光浴可以防备缺钙,加强免疫体系功效。)

  3、出示受日晒危害的皮肤照片:“这么人的皮肤怎么了?”引诱孩子猜一猜为什么会涌现这种环境。

  4、向幼儿表明在猛烈的阳光下要留意防护,由于阳光中的紫外线对人体有危害(紫外线照耀皮肤时,可引起血管扩大,涌现红斑,过量照耀可孕育发生漫溢性红斑,并形成小水泡和水肿,恒久照耀可使皮肤干燥、掉去弹性和老化。紫外线照耀眼睛时可引起角膜炎)。

  5、请幼儿找出可遮阳的有用物品:帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等,说说他们分离有什么用。

【运动延长】

  请幼儿在一样平常生存中帮忙先生、妈妈晒衣、晒被,感觉阳光有杀菌的感化。

幼儿园班级健康教案2

  活动目标:

⒈教幼儿学会刷牙,掌握正确的刷牙方法。

⒉使幼儿懂得保护牙齿的重要性,养成每天早晚刷牙的好习惯。

  活动准备:

  1、牙齿模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。

  2、多媒体准备,动画课件。

  活动过程:

  一、引发兴趣,导入课题。

  教师:你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?

  二、讲解示范。

  1、出示牙齿模型,演示刷牙的过程:

  牙杯里接满水——挤牙膏放在牙刷上——刷牙——漱口——用毛巾擦干嘴。

  2、正确的刷牙步骤和方法:(竖刷法)幼儿伸出小手,跟着老师徒手练习。

  上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,咬合面来回刷,里里外外都要刷。

  3、请2——3个幼儿拿牙杯接水刷牙,教师及时指导鼓励。

  4、《漱口》

  我们一起跟着老师念《漱口歌》,幼儿跟着徒手练习。

  手拿花花杯,喝口清清水。

  含着水、闭上嘴,咕噜、咕噜,吐出水。

  三、集体练习完整的刷牙过程。

  小朋友,刷牙还有一首非常好听的儿歌呢。现在,你们找到自己的牙刷,老师说儿歌,我们完整的做一遍。

  先挤好牙膏,在水里湿一下,"小牙刷,手中拿,张开我的小嘴巴。上刷刷下刷刷,左刷刷右刷刷,里刷刷外刷刷,牙齿刷得白花花。"喝些水漱干净,洗牙刷放放好,擦擦嘴笑一笑,我们的牙齿白花花。"早上刷,晚上刷,没有蛀牙人人夸。"四、观看动画课件,加深印象。

  活动延伸:

  小朋友们回家后用正确的方法和爸爸妈妈一起比赛刷牙。看看谁刷的干净好不好?

  此教案有相关的FLASH动画课件:

  FLASH动画课件:天天刷牙刷牙歌

幼儿园班级健康教案3

  活动目标

  1.认知目标:认识常见的蔬菜,能说出蔬菜的名称以及基本特征。

  2.能力目标:初步了解常见蔬菜的营养价值,知道多吃蔬菜对身体有益。

  3.情感目标:初步养成喜欢吃蔬菜的良好习惯。

  重点:了解多吃蔬菜的益处。

  难点:养成喜欢吃蔬菜的良好习惯。

  活动准备

"多吃蔬菜身体好"故事视频、蔬菜美食图片、常见的蔬菜图片与实物图

  活动过程

  1.情景导入:以"多吃蔬菜身体好"故事视频导入课题,并提问:小朋友们,刚才视频中你们看到什么呀?他们在做什么?它们可爱不?通过提问的方式,引导幼儿认识常见蔬菜。(5分钟)

  2.认识哪些蔬菜:出示图片,引导幼儿描述蔬菜的基本特征,告诉幼儿这些蔬菜对身体的益处。(8分钟)例如:

(1)西红柿是什么颜色的,吃起来什么味道的,它长得像什么,对我们的身体有什么好处?

  红彤彤、酸酸甜甜、红灯笼;含有很多维生素,防中暑,治牙龈出血,美容。可以做菜也可以当水果吃哟。

(2)黄瓜:翠绿、脆。凉拌青瓜可以减肥。有些人还用来敷面美容。

(3)胡萝卜:红,可以预防近视,人吃了不会那么快老喔。

(4)小白菜:可以帮助我们提供营养、强身健体。可以减肥,预防肥胖症。

(5)南瓜:帮助食物消化,预防便秘

(6)苦瓜:清热消暑、美容、苦瓜、鸡蛋同食能保护牙齿治疗胃气痛、眼痛、感冒、伤寒和小儿腹泻呕吐等

(7)蒜头:蒜头的味道虽然闻着有点辣,但是可以炒着吃、拌着吃,吃了它会把咱们身体里的病菌全部杀死。增强抵抗力,少生病。

  3.引入蔬菜美食:既然蔬菜那么重要,孩子们吃过哪些蔬菜美食呢?

  孩子各抒己见,老师适当引导。展示美食图片。(3分钟)

  4.展示蔬菜实物,让幼儿根据老师的提示选出对应的实物。

  5.给孩子发放蔬菜卡通图片和模型,请幼儿为手上蔬菜上颜色。培养对蔬菜的感情与喜爱。(4分钟)

【课后活动延伸】

  安排区域活动:

  方案一:带领孩子观看蔬菜园

  方案二:模拟蔬菜超市,自主选择,进行营养搭配。引导幼儿将所学知识应用到生活中,养成合理膳食的习惯,增强学习的兴趣。

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