《钻山洞》幼儿园教案(合集9篇) 幼儿园游戏《钻山洞》教案

时间:2023-08-06 19:00:25 教案

《钻山洞》幼儿园教案

幼儿园小班游戏《钻山洞》教案 篇1

  活动目标

  1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。

  2、锻炼钻的运动技能。

  3、能动作协调的钻过山洞。

  活动准备

  1、音乐:蚂蚁去旅行;洗刷刷。

  2、山洞(拱形门八个)、铃铛八个(系在拱形门正中),沙包若干。

  活动过程

  一、活动开始

  教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。

  (重点活动幼儿的腰部及腿部)

  二、游戏活动

  1、出示游戏道具,引起幼儿兴趣。

  小朋友,你们看!山洞的上边安装了什么?

  (引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛)

  教师:这个铃铛就是报警器,钻山洞的时候,如果超高了,铃铛就会响起来报警的。

  我们钻山洞的时候,一定要弯下身子,不要碰着报警器啊。

  2、请个别幼儿示范钻的动作。

  (1)请个别幼儿示范,其余幼儿仔细观察动作。

  (2)教师讲解钻的动作要领:

  弯腰屈膝、低头,身体全部钻过后再站起来。

  3、教师介绍游戏玩法。

  “小河对面的果树林丰收了,请小朋友去收果子好吗?

  但是,果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼,

  咱们在钻过桥洞的时候可要注意不能碰到上边的铃铛!”

  规则:四组幼儿听指令出发,钻过山洞,不能碰到铃铛,

  取完果子原路跑回。

  4、游戏开始。

  幼儿分成四组参与比赛,钻过拱形门运完全部“果子”后统计每组总数,

  数量最多者获胜!可组织3-4次比赛。

  要求:幼儿钻山洞时,身体和手避免碰响铃铛吵醒大灰狼。

  三、活动结束

  1、对幼儿的表现进行表扬,并鼓励其余幼儿加油努力。

  2、幼儿与教师一起做放松练习,活动结束。

《钻山洞》幼儿园教案 篇2

活动目标

  通过走平衡木和钻山洞,提高幼儿身体的平衡能力和灵活性。让幼儿在游戏中享受快乐。

  锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。

  能根据指令做相应的动作。

教学重点、难点

  组织幼儿有秩序地进行过独木桥和钻纸箱活动

活动准备

  小猫头饰、小鱼卡片、独木桥、果树图片、纸箱、果篮、蜜桔

活动过程:

  1、课前戴好头饰,在教室里布置好场景。(摆好独木桥,纸箱山洞,在墙壁上贴上几棵果树图片,在树上挂好新鲜的蜜桔。)

  2、从外面带幼儿进入教室,师生问好,跟客人老师打招呼。

  3、引入:我们果园里的蜜桔成熟了,我们今天就到果园里摘一些蜜桔来招待我们的客人好吗?(好)

  4、不过,我们去果园的路上要过独木桥,还要钻山洞,宝贝们可一定要听我的指挥哦,要好好地排队走,不能推,不能挤,要一个跟着一个走,记住了吗?(记住了)

  5、好,那我们就出发吧!

  老师拿着篮子,带着幼儿先走独木桥,然后是钻山洞(纸箱),再过独木桥,钻山洞,来到了果园。

  6、哦,我们的果园到了,开始摘果吧。(幼儿们亲自动手摘蜜桔。)

  7、好了,摘好果我们就回家去了。

  8、带着幼儿从原路返回到出发点。

  9、回到家请客人老师品尝新鲜的蜜桔。

  10、小结活动,活动结束。

教学反思

  本节课虽然结束了,但我的思绪却不能停下来。

  这节课是我在幼儿园工作所上的第一节公开课。这一节课,孩子们玩得很开心,先是过独木桥,然后是钻山洞,体能上得到了训练,还有一个亮点就是孩子们能自己摘果实,特别的开心,看到孩子们那开心的样子,我也很开心。

  可是这一节课下来,我也发现了很多的问题。原来在小学时上一节公开课是件很容易的事,小学生年龄大一些,组织课堂纪律比较容易,课自然也就上得很顺利。可现在在幼儿园里,这些孩子好小,都是2岁至3岁的宝宝,组织课堂纪律比较难。平时我在上课时组织纪律还行,孩子们还能听从我的指挥。可这节课上,由于是公开课,好多的老师来听课,这节课总体上说就是一个乱。孩子们有的在看听课老师,有的害羞不前进了,有的不敢上独木桥,一开始就弄得是出师不利了。把我设想的教学环节都打乱了,当时只能临时地组织课堂,在配班老师的帮助下,把各个环节都进行完毕了。

  通过这节课,我感受到,我这个转岗教师还得多多地努力,多多地学习幼儿教育的相关理论,以便以后把幼儿工作做得更好。

幼儿园体育钻山洞教案 篇3

  一、教学目标:

  1、学习并掌握高、低运球动作方法;

  2、提高上肢小臂肌群力量,发展身体协调性;

  3、感受篮球活动的乐趣,学会与他人友好交往与合作。

  4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  5、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。

  二、教学准备:

  每人一球、场地

  三、教学过程:

  (一)开始部分

  1、幼儿拿球分队站好,互相检查持球方法,跟着节奏活动四肢;

  2、准备运球姿势;左右手运球站位;

  3、原地右手运球40个,左手运球40个,左右手运球40个。

  做球上歇息。

  (二)基本部分:

  1、交代学习内容,示范高运球和低运球动作要领;

  2、高运球适用于无防守时快速运球。

  动作方法:按拍球的后上部,使球的反弹高度在腰腹之间,球的落点在身体侧前方。

  动作要点:手脚协调配合,控制好反弹高度,注意球的落点。

  3、低运球适用于防守者逼近时慢速运球。

  动作方法:身体屈弓,降低重心,抬头向前看,用上体和腰保户球,球反弹的高度在膝髋之间。

  动作要点:重心要比高运球低,手脚协调配合,控制好球的反弹高度,注意球的落点。

  4、听信号练习高低运球;

  5、游戏前后高低运球。

  方法:一人抱球前平举站好,一人运球围绕在同伴身边,高运球在身后,低运球在前平举下方。

  6、竞赛游戏钻山洞。

  方法:两排小朋友高举拿球手,小朋友依次从后面拍高球穿过,另外两排小朋友平举拿球手,后面小朋友依次运低球穿过。反之,看那队先到,获胜。

  (三)结束部分:

  1、小结游戏情况,表扬运球好的那组,鼓励其他组加油。

  2.、坐球上做手指和腰部放松活动。

  教学反思

  本节课虽然结束了,但我的`思绪却不能停下来。

  这节课是我在幼儿园工作所上的第一节公开课。这一节课,孩子们玩得很开心,先是过独木桥,然后是钻山洞,体能上得到了训练,还有一个亮点就是孩子们能自己摘果实,特别的开心,看到孩子们那开心的样子,我也很开心。

  可是这一节课下来,我也发现了很多的问题。原来在小学时上一节公开课是件很容易的事,小学生年龄大一些,组织课堂纪律比较容易,课自然也就上得很顺利。可现在在幼儿园里,这些孩子好小,都是2岁至3岁的宝宝,组织课堂纪律比较难。平时我在上课时组织纪律还行,孩子们还能听从我的指挥。可这节课上,由于是公开课,好多的老师来听课,这节课总体上说就是一个乱。孩子们有的在看听课老师,有的害羞不前进了,有的不敢上独木桥,一开始就弄得是出师不利了。把我设想的教学环节都打乱了,当时只能临时地组织课堂,在配班老师的帮助下,把各个环节都进行完毕了。

  通过这节课,我感受到,我这个转岗教师还得多多地努力,多多地学习幼儿教育的相关理论,以便以后把幼儿工作做得更好。

幼儿园小班体育钻山洞教案 篇4

  【设计意图】

  根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强,于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动,将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物,培养他们参与活动的积极性,力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。

  【活动目标】

  初步懂得轮流的含义,学会一个跟一个走,并遵守游戏规则。

  体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

  通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  【活动重点】

  学会一个跟一个走。

  【活动难点】

  学会轮流钻山洞、不推不挤。

  【活动准备】

  拱门、了解火车钻山洞、CD。

  【活动过程】

  1、准备活动:队列队形的练习。

  将幼儿按照托马斯(红、黄、蓝、绿)四种小火车排成四列纵队,练习稍息,立正和搭肩看齐。

  2、组织幼儿玩游戏“开火车”

  (1)教师扮火车头带领幼儿开火车,后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走,待听到“火车到站了”的口令后,即可自由走动。火车继续开始,每人要迅速找到自己的位置,继续往前走。

  (2)增加游戏难度:《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤。

  3、结束、放松活动:放音乐小火车跳快乐的火车舞。

  【教学反思】

  我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服,放慢开火车的速度,尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间,我们以“火车到站”的`形式让幼儿自由活动,在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队,找到自己的位置,教师还是需要给予帮助的,在体育活动中,我遵循循循渐进,从意到难的设计原则。第一个环节为自由“开火车”,第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞,由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行游戏规则的介绍:在钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤,这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要善于观察,抓住教育细节。根据教学活动中发生的问题及时进行调整,力争上好每一节课。

幼儿园小班钻山洞教案 篇5

  教案活动

  幼儿学习通过手膝着地的方法,躲避障碍物

  教案准备

  1、选择活动场地

  2、教具山洞及障碍物

  教案过程

  1、教师与幼儿扮演小老鼠,吸引幼儿参与游戏。

  2、向幼儿介绍游戏规则,带领幼儿一起玩“小老鼠钻山洞”的游戏。

  活动注意

  1)如果宝宝横着爬,不必纠正宝宝,提醒宝宝爬时眼看着前方,和其他宝宝保持距离。

  2)引导宝宝绕爬路途中遇到的障碍物。

  最后给大家分享一下鼠牛虎兔钻山洞儿歌歌词吧:

  鼠牛虎兔钻山洞,龙蛇马羊爬大山,猴鸡狗猪练跳高,按着次序排好队,锻炼身体争第一。

幼儿园小班钻山洞游戏教案 篇6

  设计意图:

  根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强,于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动,将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物,培养他们参与活动的积极性,力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。

  活动目标:

  1、初步懂得轮流的含义,学会一个跟一个走,并遵守游戏规则。

  2、通过游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。

  3、让幼儿学会听口令玩游戏,锻炼反应能力和倾听能力。

  4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动重点难点:

  活动重点:

  学会一个跟一个走。

  活动难点:

  学会轮流钻山洞、不推不挤。

  活动准备:

  拱门、了解火车钻山洞、CD。

  活动过程:

  一、开始部分

  1、准备活动:队列队形的练习。

  将幼儿按照托马斯(红、黄、蓝、绿)四种小火车排成四列纵队,练习稍息,立正和搭肩看齐。

  二、基础部分

  2、组织幼儿玩游戏"开火车"

  (1)教师扮火车头带领幼儿开火车,后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走,待听到"火车到站了"的口令后,即可自由走动。火车继续开始,每人要迅速找到自己的位置,继续往前走。

  (2)增加游戏难度:《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走不推不挤。

  三、结束部分

  3、结束、放松活动:放音乐小火车跳快乐的火车舞。

  教学反思:

  我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服,放慢开火车的速度,尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间,我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动,在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队,找到自己的位置,教师还是需要给予帮助的,在体育活动中,我遵循循循渐进,从意到难的设计原则。第一个环节为自由“开火车”,第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞,由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行游戏规则的介绍:在钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤,这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要善于观察,抓住教育细节。根据教学活动中发生的问题及时进行调整,力争上好每一节课。

《钻山洞》幼儿园中班体育教案 篇7

  活动目标重点难点

  1.锻炼幼儿蹲走,身体协调能力。

  2.幼儿之间合作能力

  活动准备

  用呼啦圈制作的“山洞”。

  活动过程:

  1. 准备活动。

  在欢快的音乐声中,教师带领幼儿模仿小鸭子走路的动作做蹲走运动,等。

  2. 基本活动。

  (1)带领幼儿学习蹲走。

  1)教师:刚才我们做的蹲走,接下来我们排好队,一个接着一个钻过山洞。请听好老师的要求:1.小朋友要采用刚刚我们学习的蹲走的姿势钻过山洞,不能爬。

  2、小朋友们一个接着一个钻过山洞,要等前面的小朋友钻过去之后才能接着钻。

  3、钻完山洞的小朋友要再回到队伍的最后排好对,等待下一轮。

  (2)幼儿按顺序钻过山洞。

  3、设计情节

  教师可以设计各种情节,增加游戏的趣味性。

幼儿园大班体能游戏教案《钻山洞》 篇8

  活动目标:

  1、锻炼幼儿钻的能力。

  2、发展幼儿团结协作的能力。

  活动准备:

  1、天安门和长城的图片

  2、开火车音乐

  活动过程:

  一、准备部分

  教师引导幼儿分成四路纵队,入场地按点站好。

  二、热身运动

  师:孩子们,今天的天气可真好啊!小动物们都出来锻炼身体了,我们也做做操运动运动好吗?

  幼:好。

  师:我们就做《今天天气真正好》。

  师幼齐做两遍

  三、活动部分

  1、谜语导入

  师:活动活动可真舒服啊!对了我这里有一首谜语,大家帮忙猜猜是什么?

  (长长一条龙,走路轰隆隆,跨河又钻洞,呜呜向前冲。)

  幼:火车。

  2、火车钻山洞

  师:啊!是火车啊!我怎么没猜出来呢?你们可真聪明!诶!你们坐过火车吗?

  幼:坐过。

  师:请小朋友们想一想,我们怎么用身体动作表示开火车呢?

  幼儿动作表示

  师:啊!这样啊!很好,我们一起来学学吧!(师幼一起做开火车动作)

  师:火车要钻山洞了,想一想怎样才能变成山洞呢?

  幼儿动作表示

  师:你的办法太好了,前后两个小朋友试试吧!

  师:你们合作的真好!火车呀,要钻洞啦!钻完后在回到自己的位置搭起山洞(注意钻山洞时要弯腰低头搭山洞的幼儿把手举高)

  师:你们表现得可真好啊!小火车都顺利地钻过山洞,我们表扬表扬自己吧!

  3、开火车旅游

  师:今天呀!皮皮他们坐着火车去郊游啦!我们也开起我们的小火车去观赏祖国的.名胜古迹,好吗?

  游戏规则:

  师:在途中我们要经过山洞①当我说“火车要钻山洞了”排在前面的两个小朋友赶快架起山洞,依次钻洞后架起山洞。②当我说:“火车出洞了”,这时出洞的小朋友不用架山洞了,继续前行。

  注意:钻山洞时一定要弯腰低头,搭山洞的幼儿把手举高,不能松手。

  师:你们准备好了吗?

  幼:准备好了。

  开始游戏:(音乐)

  第一站到北京天安门广场出示图片,教师讲解;第二站到长城出示图片,教师讲解,第三站到幼儿园,排队每人玩一遍滑梯。

  四、结束部分

  师:孩子们,天不早了,我们开着小火车回家啦!整队回班。

《钻山洞》幼儿园教案 篇9

  小白兔钻山洞

  【活动目标】

  发展幼儿听信号快速变换方向的能力。

  【活动过程】

  一、老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。

  二、玩法:

  1、将参加游戏的人,分成人数相等的三个活两个小组,第一组和第二组幼儿,每个人手拉手举起来,组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。

  2、游戏开始后,老师将小白兔集合在一起,手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌,一会儿老师突然喊:“狼来了!狼来了!”小白兔们就一起竞相钻山洞,一个洞只能钻一个人,最后有没有钻到洞的人,就要表演一个节目。就这样,第一组和第二组的幼儿相互调换,游戏继续进行。

  3、老师带领幼儿进行游戏,并注意安全。

  4、游戏结束后,老师做活动总结。

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