2022年幼儿园中班游戏活动教案3篇(幼儿园中班儿童游戏教案)

时间:2022-06-23 08:59:00 教案

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2022年幼儿园中班游戏活动教案3篇(幼儿园中班儿童游戏教案)

2022年幼儿园中班游戏活动教案1

  活动目标:

  1、培养幼儿参与角色游戏的兴趣,积极开展“服装店”游戏主题,并从中体验到游戏的乐趣。

  2、幼儿在初步了解服装买卖过程的基础上继续大胆模仿成人的工作,并根据游戏发展的需要进一步发展新的游戏情节,如增设服装店的加工厂,为顾客订做服装、修改服装等。

  3、培养幼儿遇到困难或问题能积极思考解决及合作协商的能力。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、娃娃家的餐具、煤气灶、娃娃、小床、桌子、被子等。

  2、菜场的一些自制的蔬菜、鱼、螃蟹等。

  3、商店的一些商品、货物。

  4、理发店的自制剪刀、吹风机、洗发水、毛巾等。

  5、娃娃服装实物若干件、一些自装的材料(旧挂历纸、白纸、剪刀、蜡笔、水彩笔等)。

  活动过程:

  一、引出游戏主题。

  1、师:(出示玩具娃娃)新年就快到了,我要去给我的娃娃买套新衣服,让她过新年的时候打扮得漂漂亮亮的。小朋友,你们说,我去哪里买好呢?(引导幼儿说出服装店)

  2、你们知道服装店里都卖些什么东西呢?

  3、你们去过服装店买东西吗?你们是怎么买的呢?

  二、幼儿根据自己的兴趣自由选择角色进行扮演,教师带领幼儿一起布置游戏场景,特别帮助服装店的幼儿布置柜台,引导他们分类摆放,并将衣服、帽子等有的可以展示出来,有的可以折叠好后放在柜台上,要求要放得整齐、美观。

  三、幼儿游戏,教师巡回指导。

  (一)以角色的身份参与游戏,随机对娃娃服装店进行指导。

  以娃娃服装店经理的身份参与游戏进行指导:

  1、组织在娃娃服装店工作的幼儿讨论:服装店该有哪些人?并根据幼儿的意愿让他们自由扮演角色进行游戏。

  2、组织幼儿商量如何布置游戏场景(柜台),并进一步引导幼儿考虑如何扩大服装店的影响,如为服装店做广告;如何扩大服装店的规模,满足众多观众的需求,如开设一个服装加工厂等。

  (二)以顾客的身份参与游戏进行指导:

  1、进入娃娃服装店:你们好!请问你们这里卖些什么呀?有卖小孩衣服的吗?那这里的娃娃服装柜台在哪里呢?(引导幼儿热情接待来店中的顾客)

  2、请问你这是娃娃服装柜台吗?你这里有些什么服装?有什么新货呢?

  3、我想买件一岁小孩穿的衣服,你这哪些衣服合适呢?你能给我介绍介绍吗?

  4、我这件衣服款式、颜色都挺喜欢的,就是觉得袖子太长了点,你说怎么办呢?(引导幼儿提出他们可以帮我将衣服拿到他们的服装加工厂改一下的,可以满足顾客们的各种需求。)

  5、我们想买很多件一样款式的服装,你们这儿有吗?(引导幼儿提出可以让他们的服装加工厂设计制作出一批服装来的。

  四、组织幼儿围绕游戏主题进行讲评。

  五、组织幼儿收拾整理游戏材料。

2022年幼儿园中班游戏活动教案2

  活动目标:

  1、能利用凳子一物多玩,发挥想象力、创造力。

  2、能协调地做好跳、平衡等基本动作。

  3、积极参与活动,体验合作的快乐。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备:

  1、平均每个幼儿4个小板凳。

  2、一台录音机、磁带(录有《凳子操》和《玩具进行曲》的音乐

  活动过程:

  一、凳子热身操。

  师生共同做凳子热身操,引发幼儿锻炼的兴趣。

  二、我和凳子做游戏。

  (一)幼儿自己玩凳子游戏。

  1、由幼儿自己分散玩。

  2、请个别幼儿介绍玩法。

  3、对幼儿自己玩板凳的情况进行小结。

  (二)、幼儿和同伴一起玩小凳子游戏。

  1、幼儿自由合伙玩凳子游戏。

  2、请幼儿讲一讲他们合作游戏的玩法,鼓励其他幼儿模仿这些玩法,尝试合作游戏。

  3、师幼一起小结。

  三、游戏:比赛真有趣

  1、幼儿鱼贯游戏。

  2、比赛游戏。

  四、放松运动。

2022年幼儿园中班游戏活动教案3

  活动目标

  1、能创造性地利用各种材料将自己装扮成一只恐龙,发展幼儿的想象力和动手操作能力。

  2、幼儿在游戏活动中能团结协作,解决困难,达到目的。

  3、体验创造的成就感和游戏的乐趣。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。

  活动准备

  1、室内:与幼儿共同布置一片侏罗纪的树林。

  2、室外:创设游戏情景,在大操场的山上布置“侏罗纪公园”。

  3、收集各种各样的废旧材料。

  活动过程

  1、导入:“小朋友,恐龙真好玩,你能给大家说说你喜欢哪些恐龙呀?”

  幼:我喜欢的恐龙有三角龙、雷龙、翼龙、长颈龙、剑龙。幼:我喜欢的恐龙有马门溪龙、迅猛龙、双冠龙。

  “你们看,这边有我们收集的各种各样的材料,我们一起把自己打扮成一只漂亮的恐龙,好吗?”

  2、幼儿装扮自己。

  发挥想象,创造性地利用各种材料把自己打扮成一只恐龙。

  3、游戏:“穿越侏罗纪”。

  老师和孩子们一同来到“侏罗纪公园”,唱唱跳跳,发现来了一只凶狠的霸王龙,大家团结在一起把霸王龙赶走了,然后一起快乐地跳起舞来。

  4、讨论、评价,结束游戏。

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