下面是范文网小编收集的实用小学美术教案范文4篇 美术小学教学教案，欢迎参阅。
实用小学美术教案范文1
一、教材分析
办家家(有的地方称办酒酒)是儿童喜爱的一种游戏形式。教师应通过这一形式来设计办家家、组织教学，让儿童通过自己动手、实践玩游戏，体验到成功的喜悦和活动的乐趣。
本课办家家教学应让儿童通过观察、认识、了解餐具和食物的各种形状特点，使之从感受引发儿童学习的欲望。本课办家家教学应重视操作过程和对造型手段的认识，通过揉、搓、捏等方法和双手的协调配合，做自己熟悉、喜欢的餐具和食物，并用粘贴、刻画的方法来进行表现装饰。
本课办家家教学内容是儿童平时生活的再现，应该将个体制作与集体活动结合起来，调动学习的欲望。由几个人一组，一起动手做各自熟悉的餐具和食物等，将学习置于可予认同的生活情境中，在学习和游戏活动中培养学生的动手能力和创造想象能力。
小学美术教案一年级下：18课 办家家
二、教学目标
认识餐具、食物的形状，发展形象思维的能力。
掌握制作的基本方法、步骤和技能。
养成认真、细致的学习习惯。
三、教学设计
本课的教学设计，教师要注意做到激活学生记忆、感受、想象的发挥，培养动手表现的能力，通过活动方式提高学习美术的兴趣。把掌握的知识运用到学习制作活动中，做到寓教于乐。
本课教学过程的安排要考虑到诸多教学环节的设置，要求条理层次清楚，完整流畅，衔接合理。通过记忆感受——体验发现——创造表现——游戏活动——自我评价，从记忆感受的表现活动中，激发兴趣，反映生活情境。
本课教学以童年为主题的美术学习活动进行，通过玩泥巴，做餐具，捏食品等，引发学生的共鸣。在体验和活动中完成本课的学习。教学中要启发学生在玩中寻找、发现、创造。
教学中，教师要在玩泥巴的活动中对制作的方法、步骤和装饰手法作适当的操作演示，使学生能通过合适的方法来创造表现。
作业评价：让儿童对制作好的作品谈自己的感受和游戏活动中获得的发现以及乐趣。
作业要求：动手制作几件自己熟悉的餐具和尝过的点心，大家一起做游戏。
四、教学建议
教学中，教师可准备陶泥，也可用彩泥提供给学生进行制作，有条件的学校可将陶泥制作的作业烧制成型。所以在教学中可准备适当典型的有启示性的陶制品提供给学生作直观欣赏。
作业形式可采用自主表现或合作方式进行。
实用小学美术教案范文2
课题：奇思妙想
课时：1课时
学习领域：设计应用
教学目标：
1、鼓励学生有创意的设计、制作一件物品。
2、培养学生的创新意识。
教学重难点：怎样设计、制作一件有创意的物品。
教具学具准备：一些废弃物品，搜集的一些奇思妙想的图片资料，手工工具
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
（一）导入：
1、师：看，老师带来了一件礼物，你能猜出它是什么东西吗？
瑞士军刀
看他除了可以做军刀之外还是一件什么？
Mp3
多奇妙呀！正式有了设计师们的奇思妙想，才会有这么新奇的产品。
今天，让我们也来奇思妙想，展开想象的翅膀，创造崭新的生活。
2、生活中，你还见过什么样的奇思妙想吗？和小伙伴交流一下
3、欣赏：
老师也带来了许多生活中的奇思妙想，让我们一看吧，看看他们给我们带来了什么启发？
（欣赏课件）
通过欣赏，你又想到了什么？
（二）新授：
1、欣赏：
看，我们的小伙伴他们也从身边的事情和材料上发挥自己的奇思妙想，看看他们都做了些什么，用了哪些材料？
看，这是一个饮料瓶，你能想到它能做什么吗？
小娃娃台灯储钱罐
2、范作
看，老师用它做了什么？
套娃玩具
我是怎样做的，用了哪些材料？请你讨论一下（学生探究、讨论）
3、制作步骤：
想——构思
做——剪、切、粘
装饰——用废旧材料
三、学生制作，教师辅导
布置作业：今天，我们就利用废旧物品进行创意性的创作。
问：小组讨论一下：你们手中的废旧物品适合做什么呢？怎么做？你是想一个人完成还是几个人合作呢？
四、作业：自评、互评相结合
五、：我们展开想象的翅膀，用废旧物品制作了这么多工艺品，每一件都独具特色，使废旧物品有了生命力，重新焕发出光彩。你准备用这件工艺品干什么？
课堂：巧构思，巧制作，动动手，动动脑，废品也可变成宝，正如罗丹所说：美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
六、拓展：比一比，赛一赛，看哪个小组的作品最有创意，且不失实用性。
教学反思：本节课充分展示出学生的创新意识，能利用一些废弃物制作成既有实用性又美观富有创意的物品。
实用小学美术教案范文3
教学目标：
1.培养观察能力和想象能力
2.掌握绘画的方法
重点：能把想到的怪兽表现出来
难点：能运用各种绘画方法进行创作
教具：多媒体、范例
教学活动：
一、导人
你知道那些海洋怪兽？那一种最有趣？
在童话和神话里还是你的梦中里的？
很多海洋怪兽都是从海里出来的。
二、出示多媒体
老师在网上的商店里看到许多特别的海洋怪兽，大家跟随我一起去看看吧。
观察这些怪兽，说一说这些怪兽的外形、色彩、特点的与众不同之处
三、如果让你设计你会设计出什么样的怪兽呢？
让我们先来看一下同学们是怎样画的？欣赏同学成功作品。
画一个你最喜欢的海洋怪兽。
四、作业设计
1、可以画出你想象的海洋怪兽。
2、也可以用你各种材料把它做出来。
教学随笔
实用小学美术教案范文4
教学目标：
1、引导学生尝试把自己喜欢的一个故事通过一个或多个画面表现出来。
2、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象，把故事的内容表现得生动、有趣。
教学重难点：
故事的表现。构图的合理性，画面的生动性、趣味性。
教具学具：谚语故事、故事画、绘画工具等
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
1、导入阶段：
老师：请几位同学讲讲自己熟悉的或自己喜欢的故事。（引出课题）故事画
2、发展阶段
（1）动画片段欣赏：
（2）教学示范：老师讲一个故事并出示本故事的画面。
（3）教材范例欣赏：欣赏同龄人的作品，有单幅画、有组画，题材较多。
三、学生作画，教师辅导：学生可以选择中国谚语故事，也可以选择自己编故事或根据自己的经历编一幅或一组故事画。
表现方法：可先画故事的主体再添画背景，然后写上故事的内容。
四、小结：表扬优秀作业
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