有关小学一年级的教案范文3篇 小学一年级上册教案范例

时间:2023-10-05 17:42:00 教案

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有关小学一年级的教案范文3篇 小学一年级上册教案范例

有关小学一年级的教案范文1

  教学目标

  知识与技能:正确认读本课十八个生字,会写六个生字;了解几万年前的恐龙世界;正确,流利的朗读课文.

  过程与方法:引导学生看动画片,认识雷龙,冠龙,暴龙,了解恐龙世界.

  情感,态度与价值观:激发学生探求大自然的奥秘.

  教学过程

  读感知阶段:

  一,导入新课:谈话导入.

  二,初读课文:

  1,借助拼音自读课文.

  2,合作学习生字新词.

  3,指生读课文,师生评议,纠正.

  4,说一说自己学会了什么

  还有哪些问题不懂,记下来,下节课解决.

  精读感悟阶段:

  一,读课文,围绕恐龙的种类和特点想一想你读懂了什么把相关的句子画下来,然后说一说自己的感受.

  1,这课文的内容比较简单,可让学生自主学习汇报交流,老师按照学生的汇报作简单的板书:

  雷龙——声音如雷——身体笨重

  冠龙——身修长——头上有半圆形冠——吃相幽雅

  暴龙——贪心——牙齿尖利

  2,指导朗读,感受几千万年前恐龙世界的神奇.

  课上拓展:交流课外资料

  3,同学们,除了刚才学习到的新知识,你们还知道哪些关于恐龙的知识,介绍.

  同学介绍课下查找的资料,大家共享.

  同学说一说你心目中的恐龙世界是什么样子的勾画你最喜欢的恐龙的样子.

  四,指导书写生字:本课的六个生字笔画较简单,要指导学生在写美观上下功夫.

  采用教师范写,请学生板书,大家评议等多种形式写好汉字.

  课后向生活延伸:

  在父母或哥哥,姐姐的'协助下,搜索一种你最喜欢的恐龙,下节课开展《介绍恐龙》的专题活动

  小组合作

  小组内交流.

  全班汇报交流

  回答

  画一画

  如果学生不理解,教师出示相关的课件.

  札记

有关小学一年级的教案范文2

  教学目标:

  1、结合具体情境,让学生初步感知“东、西、南、北”四个方向。

  2、在活动过程中,培养学生初步的判断能力、方向意识。

  3、经历探究辨别方向的过程,体验合作探究的乐趣。

  教学重点:正确辨别方向

  教学难点:正确描述方向

  对教学重难点突破的阐述:

  借助太阳从东边升起这个生活经验认识东西南北四个方向,在辨别图片上的四个方向的基础上,通过对实际生活中的太阳升起位置的观察,辨别实际生活中的`四个方向。

  预习提纲:

  教学过程:

  一、提出问题、预习展示:

  师:谁会背诵《悯农》这首诗?这首诗告诉我们一个什么道理?

  生:农民伯伯很辛苦,我们要珍惜粮食。

  出示情境图,谁能给同学们讲个故事?

  二、解决问题、精讲点拨:

  师:第一幅图,你怎么看出来是早晨?

  生:公鸡开始打鸣。

  生:太阳刚刚升起。

  师:太阳从哪边升起?

  师:第二幅图你能看出是什么时间吗?

  这是太阳在哪个方向?

  师:第三幅图到了什么时间?

  你怎么看出来的?

  生:太阳要落山了,他在跟我们说“再见”。

  师:太阳在哪个方向落山?用手指一下。

  师:第四幅图到了什么时间?

  师:北极星指向什么方向?用手指一下。

  刚才我们通过四幅图认识了东西南北四个方向。谁能用这四个方向再讲一遍故事?

  三、类化练习、限时作业:

  类化练习:老师这里有四张卡片,上面分别写着东西南北,谁能把这四张卡片正确的贴在我们教室的墙上?

  四、课堂小结:这节课你学到了什么?

  板书:

  农夫的一天

  ——方向的认识

  太阳从东方升起,从西方落下。

  北极星指向北方。

  第14课时自主练习

有关小学一年级的教案范文3

  教学目标:

  1、认识几种常见的叶子,能分辨出它们的形状。

  2、知道各种叶子的特点用途及变化。

  3、会用几种叶子拼出一幅美丽的图画,以激发学生热爱花草树木的情感。

  教学重难点:

  知道各种叶子的形状及随季节变化的特点。

  教学准备:

  课前收集各种叶子

  教学过程:

  一、谈话揭示新课,板书课题

  二、读小诗

  当叶子星星点点出现在枝头的时候,

  它告诉我们,

  春天来了!

  三、认识各种叶子

  1、出示各种叶子

  (1)说说自己收集的是什么树的叶子,是什么形状的。

  (2)用“---------的叶子像---------”练习说话

  2、互相欣赏各自带来的叶子

  3、说一说:

  (1)这些美丽的叶子在不同的季节里,颜色一样吗?

  有许多植物的叶子,到了秋天就会变色,并慢慢落掉,说出这些植物的名字,再画一画。

  (2)还有一些植物,它们的叶子一年四季都是绿色的,说出这些植物的名字,再画一画。

  四、巧手制作坊

  1、方法:

  (1)把卡纸上的两张个圆盘分别剪下来,并把圆盘上划有斜线的部分挖去。

  (2)根据落叶树木的生长特点,把这些树叶在一年中的颜色变化用彩笔描画出来,剪下,贴在下圆盘的四个圆圈内。

  (3)将上、下圆盘放在垫纸板上,用锥子在圆盘中心处钻孔,然后用揿扣把两圆盘整合在一起。

  2、学生动手制作,师指导

  五、操作与欣赏

  1、用手指在做好圆盘缺口处拨动圆盘,看看一年四季中树叶的变化。

  2、同桌比赛:看谁能准确、快速地把四季中树叶的.变化找出来。

  3、转的快的,说得好的奖励一颗五角星。

  4、比一比,谁的星星多。

  六、携手共享

  这么美丽的叶子,能拼出许多漂亮的画面来,下面我们看一看谁的小手最灵巧。

  1、用自己收集的叶子剪拼画面

  2、作品欣赏。

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