《植物写生》教学设计3篇(写生绿植教案)

时间:2022-06-29 10:13:00 教案

  下面是范文网小编整理的《植物写生》教学设计3篇(写生绿植教案),以供参考。

《植物写生》教学设计3篇(写生绿植教案)

《植物写生》教学设计1

  教学目标:

  1、通过学习了解植物的种类和生长特点,学习用线表现植物特征及其前后关系。

  2、培养学生热爱大自然的情感和可持续发展的意识。

  3、培养学生观察能力、线造型能力和综合学习能力。

  教学重难点:

  重点:了解植物的种类和生长特点,学习用线条表现植物的方法。

  难点:如何用线表现植物的前后关系和不同姿态。

  教学准备:

  课件、 卡纸、 彩笔

  教学过程:

  一、导入新课:

  1、课件出示植物,提问:你们喜欢这些植物吗?你知道它们各叫什么名字、有什么作用吗?

  2、这些植物的叶子有什么特点?每片叶子有区别吗?今天我们一同来学习第一课植物写生。

  板书课题:植物写生

  二、讲授新课:

  1、课件出示课本图片,引导学生欣赏并提问:

  观察书中植物,说说主要由哪几部分组成。你观察到植物的叶子(花)有什么不同?

  2、欣赏画家笔下的植物,感受画家如何用丰富的线条表现出植物的形态特点及自己的情感。

  3、组织学生讨论:画家抓住了植物的哪些特征进行表现的?作品表现出画家的什么情感?

  4、师:你喜欢哪幅作品?为什么?它是如何表现叶子的前后关系的 ?

  四、教师示范:

  1、引导学生观察线与线的关系,线之间的变化,穿插等方法。

  a、形状特征。

  b、线条清晰流畅。

  c、突出前后遮挡,相互穿插关系。

  d、色彩鲜艳。

  五、布置作业:

  认真观察植物的特征、姿态、用线描的方法写生一种植物。

  六、作品展示:

  组织学生展示作品,互相评价。

《植物写生》教学设计2

  教学目标:

  1、通过学习了解植物的种类和生长特点,学习用线条表现植物特征及其前后关系。

  2、培养学生的观察能力、线条造型能力和综合学习能力。

  3、培养学生热爱大自然的情感、保护植物和保护大自然的意识。

  教学重点:

  了解植物的种类和生长特点,学习用线条表现植物的方法。

  教学难点:

  如何运用线条表现植物的前后关系和不同姿态。

  教学准备:

  课件、图画纸、铅笔、图画笔等。

  教学过程:

  一、组织教学:

  检查学生学习用具准备情况;调整学生情绪,准备上课。

  二、导入新课:

  1、提出问题:你喜欢这些植物吗?你知道它们各叫什么名字、有什么作用吗?(出示课件:植物写生)

  2、再次提出问题:这些植物的叶子有什么特点?每片叶子都一样吗?今天我们就一同来学习“植物写生”。(板书课题:植物写生)

  三、讲授新课:

  (一)、课件展示:

  1、欣赏视频,欣赏《美丽的大自然》视频。

  2、欣赏图片、课本图片。

  提出要求:

  A、观察书中植物,说说主要由哪几部分组成?

  B、你观察到它的叶子(花)有什么不同?

  C、给你什么样的感受?

  3、欣赏学生作品中的植物,感受小作者如何用丰富的线条表现出植物的形态特点及自己的情感。

  师生共同研究:作者抓住了植物的哪些特征进行表现的?作品表现出画家的什么情感?

  (二)、教师示范:

  引导学生观察线与线的关系,线条的变化,穿插等表现方法。

  A、形状特征。

  B、线条清晰流畅。

  C、突出前后遮挡,相互穿插关系。

  D、色彩鲜艳。

  (三)、创作实践:

  1、创作要求:认真观察植物的特征、姿态、用线描的方法描绘一种植物。

  2、指导要求:a、形体的确立;b、线条的表现;c、色彩的表现

  3、教师巡视指导。

  (四)、作品展示:

  1、师生共同小结。

  2、组织学生自评、集体评。

  3、评出优秀学生作品。

  四、拓展延伸:(情感升华)

  护绿化、保清洁、爱家园、爱 祖国

  爱护环境,保护地球,让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空!

《植物写生》教学设计3

  课 题 植物写生

  课 时 2课时

  课 型 绘画

  教学目标:通过植物线描写生,练习写生的技法。要求同学仔细观察、分析植物的形象特征,用线描的形式把自身的感受表示出来。能力:培养同学的观察、分析、造型能力。情感:激发同学热爱大自然、热爱生活的情感。

  内容分析

  1.重点:正确的观察方法和直接以线作画的能力。

  2.难点:植物的结构与特征。

  教学方法:讲解

  教学手段:演示讲解

  板书设计 植物写生

  教学过程

  一、导入 公园、花坛里、我们的家里,都有各种各样的植物。它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态,给我们的生活带来了丰富的`色彩。

  二、新课

  1、提问:你认识这些植物吗?它们叫什么名字?它们有什么特征,有什么样的姿态?你喜欢哪种植物? 你知道一些植物的寓意吗?

  2、欣赏美术作品:中国画《君子兰》介绍作者小朋友的线描画 植物写生画

  3、选择几种植物请同学进行分析特征、姿态,培养正确的观察方法。引导同学先观察它们的全貌,说出它们的特征。纠正那种上来只看植物细节的错误方法。

  4

  (1)、说一说,所观察的植物的生长特点。

  (2)、不同角度的花和叶各有什么不同?

  (3)、植物的前后关系如何表示?

  5、同学作画、教师辅导作业提示:认真观察植物的特征、姿态,用线描的方法写生一种植物。注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、交叉等变化。

  6、小结 展示展示优秀作业,并简评。

《植物写生》教学设计3篇(写生绿植教案)相关文章:


相关热词搜索:《植物写生》教学设计