主题班会课教案3篇党主题班会教案

时间：2022-10-11 15:48:08 教案

　　下面是范文网小编整理的主题班会课教案3篇党主题班会教案，供大家阅读。

主题班会课教案3篇党主题班会教案

主题班会课教案1

　　主题班会课教案

　　感恩

【活动对象】08金融商务英语高级班学生

【活动构思】本班学生即将完成三年的技校学业了，针对他们平时时常对生存环境、社会、他人不满的抱怨，不懂珍惜所拥有的幸福等问题，拟召开这次主题班会。从感恩的定义，意义与对象及如何感恩等方面对学生进行教育；也通过诗朗诵，讲故事，合唱和传递感恩蓝丝带等活动，让学生用行动更深感受感恩的意义与学会感恩。

【活动目的】通过本次主题班会，让同学们懂得什么是感恩，更多体会身边的亲人、老师、朋友以及陌路人对自己的关爱；让学生心存感激之心，学会感恩，以良好的心态面对遇到的不幸与挫折，珍惜拥有的，更加热爱生命，热爱生存的社会给自己带来的安宁与幸福的生活。

【活动内容】讲授、讨论、诗朗诵、讲故事、唱歌及其他活动

【活动过程】

　　1.主持人自我介绍，致欢迎词并提出今天班会的主题：《感恩》

　　2.同学们思考并回答：在日常生活中，有没有遇到一些让你特别感动的事或人，有没有想过感恩？

　　3.感恩的定义

　　4.感恩的原因及意义

　　5.我们需要感恩什么？

（1）父母的养育之恩。小活动：你对父母的了解有多少？（问答）

（2）老师的教育之恩。诗朗诵：《感恩老师》

（插曲：一幅漫画，看完后让同学们谈谈感想）

（3朋友、同学及同事的知遇之恩

　　6.感恩的形式

　　7.感恩的另一面含义及意义

　　8.故事：《蓝丝带的故事》

（1）听完故事，同学们谈感想

（2）小活动：传递蓝丝带

　　9.班主任寄语

　　10.合唱：《感恩的心》（Could this be love?）

　　11.主持人结束语

主题班会课教案2

　　主题班会课教案

　　本文是有关主题班会课的教案，欢迎阅读，聘才网小编整理。

　　1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

　　2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。

　　3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。，做一个诚信的小公民。

　　1、讲故事。

　　2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。

　　3、联系实际，指导行动。

　　4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。

　　首先，由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述，并对此进行分析以及让同学们引起注意后，引入正题，然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题?”、“应该怎样对待此类事件?”。之后通过总结同学们的发言，解释什么是诚信——诚信，既是诚实，又是守信用，是最根本的道德品质。每个人都必须具备这个品质，才是一个纯粹的人。

　　接着，举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业，而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让同学们对此发表议论，“应该怎样克服这种坏习惯，是否能改正”，“如果是别的同学向你借去‘参考’，你该怎样做?”，针对有这一情况的同学进行提问，让他们深刻了解自己所犯的错误，以及下定改正的决心。

　　由此引入班会主题“诚信”，开始班会活动步骤：

《曾参杀猪取信》

　　曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”

《司马光诚对买马人》

　　宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。

(1)议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办?

　　事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”

　　讨论：你对这件事怎么看?

　　事例2：王娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。

　　讨论：她应该怎么办?

　　事例3：李三看见同学花钱大方，他很羡慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同学的10元钱。张老师调查时，他怎么也不承认。后来，张老师说：“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。”听了张老师的话，他很快就把事情告诉了张老师。

　　讨论：你知道为什么吗?

　　班主任小结：怎样才能作到诚实守信呢?以上的事例要求我们，要养成诚信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。

(2)说一说：你愿意和谁交朋友?

　　A、当面说好话，背后说坏话。

　　B、直言不讳，大胆说自己的看法。

　　C、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。

　　D、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。

(3)夸一夸：我们周围哪些事例是属于诚实守信的?

　　分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。调查内容如下：

　　1、拾到他人钱包，你会()

　　A、据为己有

　　B、找到失主，交还钱包

　　C、交还钱包，索要报酬

　　2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会()

　　A、视而不见

　　B、心里不满，无可奈何

　　C、说服爸妈，改变态度

　　3.假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客()

　　A、讲清商品的真实情况

　　B、只讲优点，不讲缺陷

　　C、什么也不说，由顾客自己决定从未出现

　　偶尔出现经常出现

　　抄袭作业

　　考试作弊

　　言而无信

　　对这份调查表请同学们发言“怎样才能做好诚信，能不能做到诚信”而后，班主任总结性说明怎样才能做到诚信，让学生通过自身行为体会诚信的重要性，从而做到诚信。

　　当代少年身系国家未来，肩负历史的使命。我们的国家能否发达，能否自立于世界民族之林，关键在于我们这一代有没有崇高的理想，有没有有诚信。当我们扬起知识的风帆，荡起勤奋的双桨，就要启航向人生之海时，经验丰富的老船长告诉我们：“一定要用诚信去导航!”希望通过这次主题班会，我们班的同学都能做到：守信如节，言而有信。同学们不仅对同学守信，对家长守信，对老师守信，也对自己守信!。最后希望通过这次班会，同学们能自觉保持诚信的品质。

　　1、让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。

　　2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。

　　3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。

　　4、懂得如何平安过山谷回家，保护好自己，不伤害别人。

　　随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢?今天我们就来学习这方面的知识。

　　1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线?它们有什么作用?

　　2、交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。

　　3、师简介总结。

“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。

　　你拍一，我拍一，过马路不要太着急;

　　你拍二，我拍二，骑车不要把人带;不骑车：

　　你拍三，我拍三，走人行横道才心安;

　　你拍四，我拍四，先下后上真懂事;

　　你拍五，我拍五，不做马路小猛虎;

　　你拍六，我拍六，交通安全来学透;

　　你拍七，我拍七，过山谷来要小心，有危险不过，不一个人单独走，冬天黑，不过早;

　　你拍八，我拍八，路边护栏不要爬;

　　你拍九，我拍九，施工场地绕道走;

　　你拍十，我拍十，安全习惯要保持!

　　1、介绍乘车、乘船的有关知识。

①乘车、乘船的基本要求和注意事项。

②要求学生要文明乘车、乘船。

　　2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。

① 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

② 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

③ 穿越马路，要走斑马线。

④ 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

⑤ 要学会避让机动车辆。

⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

　　通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。

　　通过开展《交通安全记心中》的主题活动，我们班的学生学到了许多有用的知识。他们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们班的学生不仅自己要自觉遵守交通法规，还向家长和熟悉的人进行了宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。保护好自己，不伤害别人！!