关于《远方——在复兴的赛道上》作文3篇(远方在复兴的赛道上作文范文)

时间:2023-02-11 11:52:40 综合范文

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关于《远方——在复兴的赛道上》作文3篇(远方在复兴的赛道上作文范文)

关于《远方——在复兴的赛道上》作文1

  动人的古筝琴声出自千人之手,发自千人之心,时而婉约,如小桥流水;时而粗犷,如大江东去;时而清丽,如春日鸟鸣;时而豪放,似旭日喷薄,听来总让人思绪如海浪一浪推一浪,如痴如醉。只是坐于琴边,便似有股仙气,后又一鸣惊人,这怎不是一种“诗”和“远方”呢?我心中的“诗和远方”。

  我决定去学弹古筝。过了一段时间,教室里便高手如云。在高手如云的教室里,我“自信”。每次上课,老师都要检查上节课学的内容。我每每见同学悠然自得地奏出乐曲,我羡慕不已,又越来越紧张、担忧,每次轮到我,我便踌躇满志却总一败涂地。同学那抑扬顿挫的动人琴声和优美的身姿、此起彼伏的纤手实在太让人憧憬,又好像是一种看不见的灵魂在涌动的向往。

“他们都比你大,起步比你早,比你弹得好很正常。你也不要不自信,妈妈相信你,只要你有目标,坚持苦练,将来一定比他们厉害。”对啊,自信坚强,让我不是一蹶不振;坚持苦练,让我走向“诗和远方”。那可是我的“诗和远方”啊,我怎会不想去实现?

  回到家,已是晚上,天黑得有些让人难受。我坐在琴边,集中精力地、断断续续地弹着不太熟练的曲子。我弹了几遍后,仍不熟练,断断续续的琴声令人难受,把手重重地打在琴弦上,发出刺耳的噪音。月光落下来,冷冷的,照在琴上,静静的,似冻住了。我想起“诗和远方”,想起回家前那碗心灵鸡汤,不由得又弹起来。我练了许久,终于一次比一次成功,这更激发了我的动力,直到弹得“声”“情”并茂,方才上床睡觉,安心极了。

  第二天,当我正在为我弹的曲子担忧时,老师向我投来了欣慰、惊喜的目光,我心中似有小马乱跳。下课了,出了教室,路过另一间教室,看见一位老人戴着眼镜,僵硬的手刻满皱纹,但苍老的手却能在琴弦上跳舞。此时我感到一切都变得净美,远方的天空蓝过千古仍然年轻,阳光透过树叶一丝一缕地落下来,偶尔有影子飞过,那是风筝竭力飞到远方的天空,去邂逅了一场舞蹈,那是“诗和远方”的强大力量。

  就这样,如今我已考过古筝十级。古筝,她是我忘不了的“远方”。心想,在平凡和现实里,也必有巨大的美——到达远方的可能吧,心中渐渐有一份明白,如月光泻地。

关于《远方——在复兴的赛道上》作文2

  远方,每个人心中都有自己所向往的远方,那是梦想是灵魂的召唤。

  记得小学一年级的时候,母亲带我去了北京游玩,那时学了两年钢琴的我执意要去“中央音乐学院”参观。

  当我伫立在央音的钢琴教学楼,一阵阵悠然悦耳的琴声传入我耳边,令我陶醉万分……突然,另一阵急促而又有着爆发力的琴声从另一边传来,令人不由自主紧促起来。

  我深深地感受到了“央音”的魅力之大,经过此处的人们肯定也会情不自禁地堕入其中,久久不愿离去……

  我对母亲说:“我发誓一定要练好钢琴,考上这所学校。”母亲只是笑而不语,我那时还小,只能感到这所学校给了我心灵的满足与慰籍,使我深深喜爱上了它。

  上中学后,学业渐渐繁重了,每天都是早出晚归,有时疲劳不堪,但一回想小时候的故事,就不由自主的笑了起来,随后,我会坐到琴凳上,练习起曲子来,一听到这些熟悉悦耳的曲目,就想到离武汉遥远的北京,北京里令人所向往的“中央音乐学院”。

  在一个周末里,我同时有两场比赛,并且在同一天,这个比赛对于我来说十分重要,准确地来说,只要荣获一等奖,就可以帮助我升学。但我却处于“半睡半醒”的状态进入侯考场,当时我紧张极了,整个人呆若木鸡,完全不知道要怎样才好,手心直冒冷汗,“54号选手,请上台表演。”评委这一喊,就把我给喊醒了,我努力调整心态,深呼吸了一口气,想:为了“央音”,为了以后的前途,我拼了。坐上琴凳,余光不经意瞟到评委的介绍牌:中央音乐学院副教授,发现她正对着我微笑,这令惊喜的我自信了不少,我全程投入地完成了两场比赛,表演到最后,看到女教授对我轻轻地点了点头,我顿时放松、欣慰了许多。没过一个星期,就出结果了,我果然是夺下了桂冠,这对我想去“央音”的梦想又近了一步。

  无论我以后能否达到梦想的殿堂,我坚信,在这条心灵与意志磨炼的道路上,能收获我要的一切!

关于《远方——在复兴的赛道上》作文3

“同学们,过些日子就要比赛了,抓紧时间练习呀!”书法老师的声音进入我的耳畔,我的心不禁振了一振。在全国书法比赛中获奖,对初习者来说,是遥不可及的远方。

“集中精神,这位同学!”你一向写的不错,今天怎么了?”“不对不对,不是这么写,这不是在写字,简直是在画字!”……由于心中时刻悬着一块石头,我的状态不佳,短短二十分钟就被批了不下十次。我捏着笔的手越来越紧张,老师每来一次就抖动一回。字体本是楷书,经过这么一抖,都要变为行书了。眼看着同学们一个个过关,一个个完成一幅幅优美的作品,我的心就更加地紧张。

  当我的信心用尽,老师的耐心也耗尽时,课程已经结束了。回到家中,我望着镜中的自己:一个满手墨汁,满身墨痕的女孩儿。该告别书法了吧,我擦净手,换新衣,丢墨汁,抛毛笔,恨不得把所有与书法有关的东西全毁掉。

  走入房间,我正想写作业,猛地看见一张贴于墙上的照片,那是我第一次上书法课时,兴奋地学习捏笔的照片,同样是满身墨痕,那时的我意气风发,现在却……我呆立住了,我学书法是为了什么呢?这个简单而又不简单的问题拢住了我的心:为了得奖吗?我的脑海中闪现着一年前的那一幕,我在劝说父母给我报书法班时这样讲:“我不要得奖,不要仅仅写得一手好字,我要成为伟大的书法家!”为了这个可远望不可近视的远方,我曾付出了很多。而现在,我却因一堂课的不顺将一年多的付出毁灭掉……

  我咬了咬牙,站了起来,不是为了别的,只为那个曾令我心驰神往的远方……

  我比以前更加努力地练习书法,日复一日,年复一年,我拿过许多许多的奖。但我并不为之动容,那并不是我的远方,只是我通向远方的台阶。

  墨水勾勒出我的山水远方,我看不清终点在哪儿,说不清还要走多远。我只是坚信,顺着这条路一路向前,就一步一步地靠近了那梦幻的远方……

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