关于散文作文6篇(散文类的作文大全)

时间:2023-03-29 21:25:00 综合范文

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关于散文作文6篇(散文类的作文大全)

关于散文作文1

  春天来了,在春天这个季节里,有个重要的节气,那就是清明节。清明,对许多人,有着不同的意义。种田的人会在这时种上瓜豆;怀旧的人会在这时祭祖;思念的人会在这时上坟,而对于学生,这个节气,就是排着队,迎着风,踏着青青的草,去游春。但对于所有的人,在这个季节里,都有一个更为有意义,也更为重要的事情要做,那就是到烈士陵园,为英雄扫墓。

  我第一次为英雄扫墓,是在小学。其它的什么事都不记得了,只记得当时听老师说,明天到烈士陵园去扫墓,我激动的一夜没睡踏实,小小的心里总是在想:我就要看到书本上说的英雄了,我能为英雄做点事啦!可不能迟到呀!第二天清晨,我起了个大早,拿了把稍大点的扫帚直奔学校而去。后来,还有几位和我一样拿扫帚的同学,任老师怎样解释,就是不愿放下扫帚去陵园。第一次,我就这么拿着扫帚去为烈士“扫墓”的。

  到了初中,虽然,我不再拿扫帚去扫墓,但这种激动的心情,却没有一丝改变。记得,每每到了清明这个季节,我们这些半大不小上初中的孩子,总是盼啊,盼啊,盼着老师能赶快带我们到陵园走一走,看一看。我们这儿的烈士陵园,很美,苍松翠柏,花鸟鱼塘,还有掩映在花丛中高高大大的纪念堂,简直象仙境一般。我们每年盼着、盼着,就是想到陵园里,既看看那些心目中的英雄,也看看春天的美好,还有,我们的入团仪式,每年也在这时举行。想想看,在崇敬的英雄面前,在烈烈的红旗面前,在许多羡慕的同学面前,举起右手,庄严宣誓,这是何等的光荣!又是让我们何等的盼望啊!当然,有时,这种盼望中,时常会怀着一丝丝的不安,那不安,也许就是这次入团的没有我,面对烈士,不好意思;也许是每次庄严的仪式结束后,随之而来的那一篇纪念性的作文。提起作文,每个学生可能是记忆最深的。为了这篇作文,几乎在每次的自由活动中,我都会放弃游园的大好机会,好奇而紧张地掏出事先准备好的纸和笔,和许多同学一样,到纪念堂里,去抄几段解说词,以便作文中用。那时,我睁着清彻的一双眼睛,深深地,打量着一张张年轻英俊的照片,心中没一点点的悲哀和恐惧,因为我从没有把这些英雄和死联系在一起。相反,我很羡慕和崇敬他们,那时的我,总觉着英雄是不会死的,我们从来不说英雄会“死”,而只说英雄会“牺牲”,“牺牲”在我的理解,就是“活着”,“活”在另外一个地方,而且一年一年,永远都那么年轻。有时我还会独自想:他们也许在等我们,等我们长大了,说不定哪一天,我们会不期而遇,也许,我还能问问他们当时做英雄的想法呢!可惜,当时这些纯真的想法,都不会出现在我的作文中。我的作文永远是千篇一律的豪言壮语:向英雄学习!向英雄致敬!学习他们什么什么样的精神,这个“什么什么样的精神”,就是我所抄的解说词,其中有一句,我记的最清楚:学习英雄“马革裹尸”的精神!当时,我并不太懂得“马革裹尸”到底意味着什么,我还是记下了,并用在了作文里。

  多少个春过去了。如今的我,长多了些知识,懂多了些道理,但今天,我还是怀着当年一样的激动的心情,跨进了烈士陵园。仿佛我觉得,我还是有篇作文要写,那是我初中未写好的。

  烈士陵园,道还是那条阔道,两旁苍松翠柏,依然挺拔;厅还是那个大厅,相片、遗物,井井有条;各式各样的花圈摆放在大厅两旁,不由得让人肃然。厅外有宣誓的团员,厅内许多的学生们,和当年一样,拿着纸和笔,认真地抄写着墙上的解说词,今天的他们也有一篇豪言壮语式的作文要写。一切的一切,似乎都没有太多的改变,仔细观察,改变的只是一年一年,那些穿流不息的学生们的神态和风貌。这些学生和我们那一代相比,他们的神情更加坚定、自信;他们的个性更加鲜明、张扬;他们的生活更加优越、多姿多彩。但是,今天,他们同样用敬仰的目光解读着英雄,英雄们也用永远慈爱的笑脸回敬着他们。我不知不觉来到园中最小的一位烈士像前,虽记不住他的名子,我却能记住这个位置和这张年轻的脸庞。每次来陵园,我都会最先来看这位18岁的小烈士,如果他出生在这个美好的年月,他一定会像其他的年轻孩子一样,去上大学,如今他却长眠于陵园60年。许多和烈士同样年轻的学生们,也都来到这里,他们和我一起,用崇敬的眼光轻轻扫过这张虽年轻,却刚毅中透着善良的笑脸,小心亦亦的样子,唯恐惊醒英雄的睡梦。我想,烈士这一刻是真的会在梦中笑醒,他就是为将来美好的生活去革命、去流血并做了烈士、做了英雄,而这美好的生活,他在这个园中和我们俩代人的身上都看到了,他会得到安慰的。我又来到彭雪松烈士像前,这位表面看略带书生气的大英雄,以其“马革裹尸”的精神,英勇善战,最终把自己的生命永远留在淮北平原,这片深情的黄土地上,也把自己34岁的飒爽英姿,世世代代刻在了人民的心中。

关于散文作文2

  难忘

  缘,让我们相识在金色的九月

  梦,使我们相聚在同一个班级

  六年前

  当微风吹着柔嫩的枝条时

  我们带着无知与童稚的心踏进这所学校

  走进同一个教室

  六年后

  当金黄的光束闪烁在大地时

  我们带着团结与质朴的心坐在一个教室

  共同在奋肩作战

  回忆着我们的点点滴滴

  翻阅着我们共同经历的往事

  泪水又一次在我脸上划过痕迹

  从前的我们

  是一群不懂事的孩子

  每次的排名,我们都在后面

  但现在的我们

  是一群人见人爱的孩子

  每次的排名,我们都在前面

  教室里的朗朗书声

  教室里的积极回答

  教室里的欢跃讨论

  教室里的明亮洁净

  都证实了我们,验证了我们

  六(2)是一个无人能超越的班级

  还记得吗

  那是一个烈日炎炎的夏天

  我们在一起喊着加油,加油,加油

  最后,我们在投沙包中获得了第一名

  还记得吗

  那是一个简陋的垃圾房

  也许不会有人留意

  但它却在我心里生了根

  那里记录了我的点点滴滴

  我们在那里写作业,玩耍

  有快乐,有悲伤,也有打闹

  但至今使我难以忘怀

  每当走过那里

  心里总是会有一丝说不出的感觉

  还记得吗

  那是一个白雪皑皑的冬天

  甲型HENE流感病毒的袭来

  使我们的一个同学不幸感染

  每个人见了我们都要绕的走

  但是它并没有是我们倒下

  反而让我们更坚强,更团结

  共同走过难关

  这一切一切

  都是我们创下的奇迹

  但近在咫尺的

  却是分离

  我的嘴角仍挂着一丝强装的笑意

  悄悄对自己说:没事,可以再聚

  但,还是难以忘怀

  难以忘怀侯鑫的憨厚

  难以忘怀刘洁的朴素

  难以忘怀郭瑞傻傻的样子

  难以忘怀画家游旭彪的“神笔”

  难以忘怀,我们曾一起

  在六月的雨天里,追逐嬉戏

  难以忘怀,我们曾一起

  在七月的清晨里,呼吸清新

  难以忘怀,我们曾一起

  在八月的秋风里,放飞梦想

  但,毕竟,再好的时光

  也终有分离

  只能再看一眼

  再说一句珍重,珍重……

关于散文作文3

  有人说散文是弥漫的色彩,到出都能看到她的影子,听到她的声音。有语言的地方就有散文的存在。还有人说散文是心声的随意流露,不受条条框框的制约。于是把散文定格在形散意不散的范围内,作为最普通最实用的文学形式生活在民间,成为语言流通,交际范围最广的方式存在,是老百姓最喜欢的交流习惯。

  古人云,‘遍地黄金在人取’,‘君子爱才取之有道’,这是在生存的道路上给人们的提醒意识。那么玩散文的朋友们,如何认识散文独立存在的意义和她的历史地位?我们应该用什么样的心态去对应这一存在的现象?我谈点浅薄看法与朋友们交流。

  我们大家都知道,从文字流动开始,散文就应用而生。从一字一义,到一字多音多意;字义词意曲解歧生现象普遍存在。每个朝代都要创造和吸收一部分字词充实到字典里。文字的庞大和复杂,使用上的随意和混乱,造成了理解上的诸多不确定因素。不过,给思维带来了更广阔取向空间。留下来的名著经典,都有理解上的误区和辩解上的新义。因此到了宋朝,为了舒解文字上的规范和意境上的划界,普遍采用朱熹的《四书集注》,《通书解》等注解。在文意梳理和文笔的抒发上,都把陆机的《文赋》,刘勰的《文心雕龙》,刘知几的《史通》作为立意看事的理论依据。文体在散文的基础上,呈现出多形式的风格。文风是随着时代的发展不断变更新的实用内容。这样一来,人们的意识空间又在模仿的范本上吸纳。反复利用,重复使用,经典语言成了意识上的依据和理论上的支持。引用经文典故成了历代文人学者手中的秘密武器。怀旧成了特有的联络情结。

  散文是人用文字赋予自然世界和感情世界的一种理性呼唤。她是心灵的叙述,意境的豪放,理智的呈现,精神的挥洒;是人间情景流动的甘泉,是沐浴心灵的营养,是净化思维的乐园。人人都能享受到她的洗礼,都能体会到她蒸发出的热量,她是通过文字和声音传递着一种希望。

  历代文人把散文的结构比作是人与大自然一次深情对话。地上所有的物质都可用散文表达。她是文字游戏,是爱好者的理想回放。我欣慰的感觉到,文章中的意,是一个人的筋骨,作者尽情把自己的胆量注入;文章的理,是一个人的血管和气脉,作者用智能的手让它们畅通;文章的形是个框架,作者把一时的`梦想存放;文章的神,是一个人的灵魂,用情培养才能看到光亮。,我深刻体会到,人间万事万物,就像洒满山河的珍珠,文人手中的笔,就是一根绳索,眼是智慧的灵光,用心把珍珠串起来就变成一条项链。至于它的色泽,明亮和造型如何,就表现在一个作者全部的精神内涵上。

  采用时代的口语写作,讴歌时代的主旋律,是社会发展的必然要求。随着现代化的加速,人们的视野和欣赏水平发生深刻变化。散文作为一种文学形式,显得压力沉重。长篇,大作再不是欣赏和青睐的对象,内容丰富,短小精干正统领时尚。思维跟不上时代的感觉普遍存在,人们的精力不够分配,要求的水准更高更新,不喜欢庞杂上难懂的语言,喜欢轻快明亮,赋有意境色彩的语言风格。散文正滋生出多种不同类型的品种进入千家万户。

  散文是语言的表现形式,只要语言存在,她有必然存活的价值。爱好文字游戏的朋友,自然会想到要有创新意识。如果思维跟不上发展的步伐,思维产品自然也会落伍,压力当然会更大。况且怀旧的现象也很明显,面对这种压力,唯一的办法是学习提高,从旧的观念中走出来,摆脱来自自己的束缚。说到底还是一个认识上的问题。只注重文字的装饰效果,缺乏意境和深度;或者只注重意境和深度,不注重艺术效果,同样跟不上时代的步伐。

  我们身边到处是精彩的瞬间,遍地都是黄金,所缺乏的是自己的慧眼。

关于散文作文4

  黑暗渐渐笼罩着大地,昔日灿烂的太阳失去了温暖、失去了信心,沮丧地堕下了山谷。唯独留下来的,只有那含着眼泪的余晖……

  金色的秋叶缓缓的落下来,无意和洋洋自得的鲜花争芳斗艳,它后悔,他沮丧,它伤心……一条又一条的青虫在它本已枯黄的身上撕咬着、蚕食着,给落叶更添上了一道泪痕。它沉浸在对失败的恐惧和后悔的痛苦之中。昨日的魅力与它擦肩而过,温暖的太阳和它挥手而别……他竭尽全力的想从失败中挣扎出来,但苦涩般的后悔又将它拉进了沉沦中……

  母亲悄无声息地走进书房,端着热气腾腾的牛奶,苦口婆心地安慰我:“失败乃是成功之母,阳光总会在大雨之后的……我想起了一落千丈的成绩,心里像被石头压着、被尖针刺着。同学们兴高采烈地上学去了,两只脚是那么轻松,那么愉快;我却神情沮丧地走进校门,两只脚如灌了铅似的,真不敢见老师。回到学校,得到的只有讥讽的话和轻蔑的目光。我彷徨,我迷茫,愁眉苦脸地迎接新学年。

  我仰望天空,映入眼帘的只有那无边无际的黑暗、死一般的寂静。忽然,一轮明月出现在我眼前,在夜空中撒下了缕缕青光。月光照进了我的心田,使我得到了些许安慰。但是好景不长,浓厚的乌云挡住了月光,大地又一次沉浸在黑暗之中。皎洁的月亮不放弃,不退缩,它竭尽全力地拨开云雾,探出了头来,让它的光再次照耀大地。我恍然大悟,心中的后悔早已烟消云散。上帝给你关上了门,总会打开一扇窗的!我望着月亮,它的光滋润了我的心田,温暖了我的心田……

  不知不觉地,天空中出现了一丝曙光——太阳抹去了脸上的泪痕,正努力的爬上天空。它的光撒向了大地,给人以温暖、以光明。大地开始活跃起来,鸟啼声、欢笑声、喧闹声迅速笼罩着大地……

关于散文作文5

  一眸遇见,纷飞了素雪。繁华如三千东流水,我只取一瓢爱了解。挽起你发如雪,若雪红颜,断桥,笑靥遇见。雪问离殇,曲终人散,墨染三月雪,且为谁思念?——题记

  缘字诀,几番轮回,饮尽风雪,尘埃是非。

  流年斑驳,时光清浅,心心念念的岁月,细数着这个季节里几多思念。我怀抱琵琶,拨丝弄弦,为你,一阙发如雪。青丝三千暮成雪,携一缕弯月,箫音盈盈,白裙醉,惹谁尘埃念?似水若风,我殷殷的想念,素手温柔了耳畔深情,留恋几阙怀念,触手你温暖的红颜。

  你发如雪,纷飞了眼泪,我等待,苍老了谁?

  素白时光,搁浅岁月,风,滑落指尖,等待心间的桃花流水。盈袖心香,泅渡流年,一直坚信,那些幽幽怨怨的十指誓言,弹指若烟。往事如烟,或深或浅,镌刻着我回眸的留恋,心事若莲。三生花落,谁知谁怜,琴筝一曲,谁来和弦?

  你锁眉,哭红颜唤不回,纵然青史已经成灰,红尘醉,微醺岁月。

  怀抱一份思念入骨,携一卷经年。你轻颦一笑,惹得我桃花染血。我越沧海,度桑田,只为与你园前生梦,今生情,来生恋。未央夜,断肠弦,流水幽怨。一滴泪,一缕念,请别揉碎,我对你款款的桃花思念。风,遗落在指尖,温柔,流年。

  我焚香感动了谁?邀明月让回忆皎洁,阙阙,片片。

  三月,若水穿尘,芳菲我几世流年。浮世清欢,柔柔心涟,风花雪月,摇曳葱茏的念,你浅笑,清瘦了岁月,你颦眸,婉约了流年。绝尘的爱恋,待到花开倾城美,发如白丝雪,弱水三千魂梦断,琴筝和鸣两缠绵。

  眉间,经年,辗转思念。

  红尘相依,只是一怀柔情,便已满眼爱怜。

  小桥庭院,素年锦时,桃染簇簇芳菲,婉约几盏红颜。

  三月,流水,桃花,思念。

  打马而过,柔肠遇见,今生最美,便是与你共一幅情暖云烟,系半阙忧思如画。折字煮酒,只为花开缠绵,不诉情深缘浅。爱染流年,相思缱绻,轻拾一份如诗若画的感动,折叠山重水复的温柔,低眉,浅笑,落花韶华,悠然前。

  狼牙月,伊人憔悴我举杯,饮尽了风雪,是谁打翻前世柜,惹尘埃是非缘字诀。几番轮回你锁眉,哭红颜唤不回,纵然青史已经成灰,我爱不灭。

  繁华如三千东流水,我只取一瓢爱了解,只恋你化身的蝶。你发如雪,凄美了离别,我焚香感动了谁,邀明月,让回忆皎洁。爱在月光下完美,你发如雪,纷飞了眼泪,我等待苍老了谁?红尘醉,微醺的岁月,我用无悔,刻永世爱你的碑。

  淡蓝温暖,穿透思念,素心为笔,相思为笺,为你梦一场花开无言,许一场地老天荒。流年深处,只是一眼,便是温柔;只是一瞬,便是无言。碎碎念,深深缘,月光水岸,柔弱了谁梦里飘雪。盈着清浅的季节,一曲箫音,发如雪。

关于散文作文6

  一切源于一个水晶球,那是她的生日礼物,我送给她的生日礼物,也是她的梦。她的梦是彩色的,纯洁的,多姿多彩的,是我们永远在一起。

  然而那一天,她摔碎了这个水晶球,一起破碎的,还有我的玻璃心,一颗不能受到任何伤害的心。

  十二月的雪是白的,是无暇透亮的,是天衣无缝的,也是那一种触目惊心的红。那一片片雪都飞舞着化成一个个小精灵,飘落在过路人手中,是没有意义的,是苍白的,是无力辩驳的。

  她也突然不理我了,那一次,我们在十字路口分了手,是沉默地离去。我再也找不到她了,她一离开,我的生活就失去了色彩。有一天,我做了一个大胆的决定:我要去找她,找到她。

  我尝试利用一切的联络方式去找到她,但无济于事。她qq上的头像始终是灰暗的,仿佛从未亮起过;她微信从来不回我一句话,即使我说尽了千言万语,要是在平时,她早就心软了吧;硬心肠的她,也从没回过我一封信;打到她家的电话,最后也总是以“滴滴滴”的声音结尾。这究竟是怎么了?

  我去过她家找她,可她家那破旧的楼房显示,她已经搬走了。

  我很内疚,我突然好想她,我盯着手机的屏幕发呆,似乎要把它看透,然后,我就会看到千山万水之后的,她。

  有一天,她毫无征兆的出现在了我的面前,她还是那样的美,那样的瘦弱,清秀的样子令人过目难忘,她轻得好像张纸,仿佛风一吹就会倒下似的。看到她,我那种熟悉的感觉又涌上心头。我们聊了很久,但无非都是些鸡毛蒜皮的小事。夕阳西下,最后,我试探性的问了一句:“你能留下来吗?”这次,她没说话,只是摇了摇头,我想,我知道了她心中的答案了。

  她要走了,我还是倔强的拉住她的裙角,她还是那朴素的一身白,一点儿没变。她也离我越来越远了。一直,到了天际,她的脸上挂着一抹笑,一抹温暖的笑,消失在成片的晚霞里。我追着她,却迷失了方向。最后,我决定放手。

  第二天,我捧着一束花来到了墓地。那年她十五岁,患上了非典,一种无药可治的病。

  若兮,我一直守护着我们的承诺,你呢?

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