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区少先队总辅导员岗位职责1
少先队辅导员岗位职责
一、根据党的教育方针、团组织和少工委的指示精神、学校总目标总计划和少先队员的各种实际情况制订少先队活动总计划及阶段性活动安排。期末写出工作总结。
二、认真组织计划实施，保证完成任务。要详细了解和认真解决计划实施中出现的问题。
三、把少先队作为贯彻德育、促进全面发展、培养社会主义人才的重要阵地。必须从政治思想、道德规范、行为习惯、培养目标几方面认真、扎实、有效地抓好德育工作，为学校的精神文明建设做出贡献。
四、根据德育总目标，认真抓好“雏鹰争章”活动，组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、适合少年儿童身心特点的争章活动和其他形式的活动。
五、负责领导组织好大队、中队的组织建设工作。适时组织新队员的发展工作，适时做好改选工作，选拔、培养好队的干部，使之成为少先队活动的骨干。定期召开队干部会议，检查布置工作，指导工作方法，表扬先进，帮助后进。
六、检查、指导和考核中队辅导员工作，了解情况，鼓励先进，加强薄弱环节。做好考核记载。
七、定期召集中队辅导员会议，组织学习、汇报情况、讨论工作、交流经验、表扬先进。要重视中队辅导员的培训。团结、带领他们为少先队工作奉献自己的智慧和力量。
八、了解少先队工作的进程和中队辅导员工作情况，抓准主要的成绩的问题，适时向学校领导汇报。与少工委、团委、少儿活动中心联系、并汇报工作，争取支持与帮助。
九、搞好大队部建设，保持室内干净整齐。建立健全少先队系统必要的规章制度。
十、定期训练鼓手、号手、旗手和广播员。负责组织好升旗、降旗仪式。
十一、聘请校外辅导员，与他们密切合作，扩大少先队的活动阵地，争取社会的广泛支持。
十二、适时做好优秀少先队员、优秀中队、优秀辅导员的评选和表彰工作。
十三、做好队的工作活动记录建立健全少先队工作档案，保存好队史、队的工作活动的重要文件资料、数据、奖惩材料等，作为队的工作的借鉴。
十四、负责管理保护好文艺会演的道具及其它大队部所管财产，做到表册清楚、放置有序、干净整齐，严防丢失损坏。负责管理好学校配发大队部的办公物品。
区少先队总辅导员岗位职责2
少先队总辅导员工作职责
1、少先队大队辅导员负责制定学校少先队工作计划，并组织实施计划的各项活动安排。认真宣传贯彻上级党、团组织布置的各项任务，根据《德育纲要》和《少先队工作纲要》精神，对学生进行队的章程和思想品德教育。
2、配合社会形势和学校中心工作，积极组织学生开展各项活动，以加强对学生的“五爱”教育、“提高自身素质教育”、“合作创新教育”、“遵纪守法教育”、“文明礼貌教育”和良好的心理品质及行为习惯的养成。
3、建立健全少先队基层组织机构，定期召开中队辅导员和少先队干部例会，发展全员探讨少先队工作新途径、新方法，努力创建少先队工作特色。
4、认真做好对中、小队干部的培训，加强对《少先队章程》的宣传、组织队员学习队的知识，让每一队员知道队的性质、任务和奋斗目标。使队员自觉遵守《队章》，履行队员职责和义务，争当新世纪的优秀少先队员。
5、做好队前教育和组织发展工作，调动非少先队员的进步积极性，对条件成熟的学生按时接收他们加入组织，以利学生健康成长，6、大队辅导员要按时总结少先队情况，定期对中队、小队和队员的考核评价，做好评优和表彰工作，实施对严重违纪少先队员的批评、教育或处罚。
7、大队辅导员负责组织协调中、小队的各项工作，使队的工作在“三个代表”精神指导下，充分发挥少先队德教育主阵地的作用，不断使队的工作规范化、系统化、科学化、规范化。
区少先队总辅导员岗位职责3
少先队辅导员岗位职责
一、根据学校计划和少先队员的各种实际情况制订少先队活动计划及阶段性活动安排。期末写出工作总结。
二、负责领导组织好大队的组织建设工作。适时组织新队员的发展工作，适时做好改选工作，选拔、培养好队的干部，使之成为少先队活动的骨干。定期召开队干部会议，检查布置工作，指导工作方法，表扬先进，帮助后进。
三、检查、指导和考核各中队工作，负责做好各中队的各项常规检查工作，做好各中队的考核记载；要经常深入各中队了解情况，鼓励先进，加强薄弱环节，倡导人人争做文明守纪的好少年。
四、定期召集中队辅导员会议，重视对中队辅导员的培训，组织学习、汇报情况、讨论工作、交流经验、表扬先进。
五、搞好大队部建设，保持室内干净整齐。建立健全少先队系统必要的规章制度。
六、定期培训旗手和广播员。负责组织好升旗、降旗仪式。
七、定期组织开展丰富多采的文体活动等，丰富校园文化生活，聘请校外辅导员，与他们密切合作，扩大少先队的活动阵地，争取社会的广泛支持。
八、适时做好优秀少先队员、优秀中队、优秀辅导员的评选和表彰工作。
九、做好队的工作活动记录建立健全少先队工作档案，保存好队史、队的工作活动的重要文件资料、数据、奖惩材料等，作为队的工作的借鉴。
十、负责管理保护好文艺会演的道具及其它大队部所管财产，做到表册清楚、放置有序、干净整齐，严防丢失损坏。负责管理好学校配发大队部的办公物品。
区少先队总辅导员岗位职责4
少先队辅导员岗位职
责
少先队辅导员在学校党支部和团总支的领导下，根据少年儿童的特点，负责指导和帮助少先队开展工作、组织活动。
1.认真贯彻上级有关少先队工作的指示精神，根据学校的中心工作，负责制定全校少先队工作计划，开展少先队活动。
2.负责向学校及上级反映、汇报学校少先队工作情况；随时了解和掌握少先队工作和少年儿童的思想、学习、身体成长状况，及时同有关部门协商解决工作中存在的问题。
3.根据中学生的实际，有针对性、实效性地组织少先队员开展生动活泼的系列教育活动。
4.定期召开中队辅导员会议，指导中队辅导员顺利开展少先队工作。
5.有计划地培训各级队干部，指导队干部独立开展工作，培养其工作能力。
6.培养、推荐优秀少先队员加入团组织。
7.做好少先队的日常工作，执行队的奖惩制度。
8.积极主动地争取班主任的支持，并配合他们做好班级队的工作
海丰县黄羌镇双圳小学
2011年9月
区少先队总辅导员岗位职责5
少先队大队辅导员岗位职责
大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者，大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下，负责少先队的组织管理及学生的思想教育等工作。
1、大队辅导员要努力学习党的路线、方针、政策，了解少先队的历史，掌握少先队的基本知识，在党团组织的领导和指导下积极开展少先队工作。
2、根据上级有关部门的少先队工作意见和学校工作计划，制定学校少先队工作计划，学期末要进行总结。
3、指导中队辅导员的工作，要经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期组织中队辅导员学习和研究中队工作。
4、领导少先队大队委员会的工作，培养大队委员会树立责任感，创先意识和自治、自理能力。
5、教育、督促学生自觉遵守小学生守则及学校规章制度，组织指导少先队员参加各级、各类竞赛活动。
6、办好学校广播站、宣传栏、黑板报，组织指导办好班级阵地，不断积累经验，做好宣传工作及少先队报刊发行工作。
7、搞好鼓号队训练，积极开展文体活动。
8、认真培训中队辅导员和大、中队队干部，选好大队委员会指导制订工作计划，做好发展队员，编队选举，鼓励处分等工作，关心他们的工作、学习和身体健康，不断提高他们的工作能力。
9、向教师、家长、社会宣传少先队、发掘与新课改结合的设想
1 和具体做法。
10、维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。
11、认真安排好学生的寒暑假活动，组织好学校的冬令营、夏令营活动。
12、认真抓好大、中队干部的培养，与有关同志一起指导学校的鼓号队。
队前教育制度
队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。开展队前教育有许多好的方法，下面介绍5种：
1．组织起来。许多学校少先队大队根据队龄前儿童的年龄特点和要求，建立起多种队前儿童组织，如“苗苗”儿童团，“小星星”儿童团等。实践证明，这种先组织起来开展活动，进行少先队的启蒙教育的形式效果显著，而且深受儿童们的欢迎。
2．队课教育。队课教育要注意生动活泼，寓教育于有趣的活动之中，使儿童容易接受，并能自觉以一个小少先队员的标准来要求自己的言行。
3．观摩熏陶。组织队前儿童观摩高年级队会，参加高年级中队的活动，通过队的仪式对他们进行组织教育，激发他们对少先队组织的情感，树立荣誉感，增强主人翁感。
4．选派小辅导员。即由队员对队前儿童进行教育。这种方法不仅符合低年级儿童的愿望，而且对当小辅导员的队员也是一种很好的锻炼。
5．家校配合。队前教育要照顾到儿童年幼的特点，充分发挥家
3 庭的作用，学校与家庭密切配合，共同完成。
队前教育应该有比较具体的内容和目标，我们把它总结为队前教育“十知道”： 少先队员十知道
1、们的队名——中国少年先锋队。
2、们队的性质——少年儿童学习共产党主意的学校。
3、们队的目的——培养队员“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。
4、们的队旗——五角星加火炬的红旗。
5、们的标志——红领巾。
6、们的队礼——表示人民的利益高于一切。
7、们的作风——诚实、勇敢、活泼、团结。
8、们的呼号——“准备着:为共产主义事业而奋斗”、“时刻准备着！”
9、们队的小主人——每一位少先队员。
10、队的生日——一九四九年十月十三日。
4 少先队工作制度
少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有：
1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。
2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。
3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。
4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。
6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次
5 至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。
9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。10． 阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的 活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。
6 关于升国旗、奏唱国歌的制度
国旗和国歌都是国家的象征。升国旗、奏唱国歌是对学生进行生动具体的爱国主义教育的一项重要内容。要严格按《国旗法》有关条款的规定执行。具体应做到：
1、升旗仪式在每周一早晨举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气不举行）；
2、举行升旗仪式时，在校师生全体参加，整齐队伍（学生穿校服），面向国旗肃立致敬。
3、出旗由旗手持旗，护旗手在旗手两侧，护旗班随后列队，随乐声齐步走向旗杆。在场全体师生立正站立。
4、升旗，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。
5、唱国歌，严肃认真，节奏准确，声音响亮。
6、每周一的升旗仪式要作简短而有教育意义的国旗下讲话。
7、每日傍晚静校前，由升旗手降旗，降旗时旗帜不能落地，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。
8、每天升降旗（不举行仪式）时，在场师生肃立、脱帽、行礼。凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。
9、升旗手由各班推选代表轮流担任，并有升旗手事迹简介。
7 少先队干部培训制度
少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。培训少先队干 部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。少先队干部培训的形式与方法是多 种多样的。
1、队长学校。每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。
2、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。
3、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。
4、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划，工作方法，工作体会。队干部现身说法，生动具体，既可以学会总结工作，又可以使队干部互相学习，取长补短。
5、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。
6、技能技巧培训。重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力，可分类培训。
7、坚持例会制度。队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度，也是加强队干部组织观念，增强他们责任感的思想教育形式。
8、借鉴报刊培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏，及时向队员推荐，组织学习，吸收好经验、好方法。还可以加强横向联系，做好少先队工作。
9、示范观摩。组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增强队干部的感性认识和理解。
10、评选好队长。好队长评选活动可以是大、中、小队长
9 辅导员例会制度
1、辅导员例会由分管学生工作的书记主持，由学生管理科科长汇报院辅导员例会精神和工作安排。
2、每周定期召开一次辅导员例会，根据情况随时召开。
3、辅导员必须按时参加例会，因公事外出、生病等特殊情况应向分管书记请假获准。
4、辅导员例会时，各班级辅导员汇报学生情况，由分管学生工作的书记结合国内外形势，围绕我院党委中心工作，针对学生实际情况，指导处理各项事宜，并安排其它工作。
5、例会的时间、地点、参加人员及内容专人记录并保存。
队干部例会制度
1、例会时间为月末的周四下午第一节课。
2、例会地点：队室。
3、队干部要准时参加例会，无特殊情况不得缺席。
4、例会由大队辅导员、大队长、宣传委员负责主持召开。
5、例会中，每个队干部都要汇报上月活动情况。
6、学习委员负责做好例会记录。
11 队干部竞争上岗制度
一、先由各中队竞选推出2~3名候选人。
二、大队辅导员宣读岗位职责，候选人认真学习，并拟定出竞选岗位。
三、认真写好竞选演说材料，报交大队辅导员。
四、利用晨光电视台，全体候选人进行现场演说。
五、演说内容包括：
1、介绍自己的姓名、班级、现在班中担任何职务；
2、阐明竞争的岗位；
3、有何特长；
4、如果竞争上如何开展工作；
六、竞选演说结束后，全体队员进行投票。各中队辅导员负责将选票送交晨光电视台，当场唱票。
七、公布选举结果，产生新一届队干部。
八、大队辅导员给新一届队干部佩带标志。
12 中队辅导员培训制度
一、参加人员：所有班主任、总、大队辅导员。
二、培训地点：实验室
三、总队辅导员负责中队辅导员的培训工作。
四、每学期培训不少于两次。
五、培训有计划，有记录。
六、中队辅导员有培训笔记。
七、每次培训后要有体会并上交。
队干部培训制度
一、大队辅导员以及所有队干部。
二、培训地点：少先队室
三、每月培训一次。
四、培训要有计划，有记录。
五、队干部有培训笔记。
六、培训后写学习体会并上交。
少先队小干部职责
一、大队委职责： 大队长职责：
1、大队长必须对全体队员负责，对大队委的一切活动负全面的责任。
2、根据学校中心工作和上级团委的任务，根据少先队员的实际情况制定少先队大队工作计划，总结大队委工作。
3、负责大队委的日常工作，协调大队委各委员间的关系和工作。
4、关心各大队委员的思想、学习、工作和生活情况，及时帮助各委员解决困难，团结大家一道工作。
5、收集和了解广大队员的要求和意见，及时向学校领导及总辅导员反映。 副大队长职责：
1、协助大队长开展工作，管理好大队委及各中队长。
2、和大队长一起分工负责指导大队各中队开展活动，并组织好检查和评比。
3、收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长和有关领导反映。 组织委员职责：
1、协助大队长管理好大队委，直接领导各中队组织委员，指导帮助他们开展工作。
2、做好大队委、中队长会议记录，登记好少先队员出现的好人好事和对队员的奖惩情况。
3、组织好各级优秀少先队员的评比和达标检查登记。
4、收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长反映。
5、组织好超龄队员的离队教育和离队登记工作，签发离队证。 学习委员职责：
1、直接领导各中队学习委员，并指导他们开展工作。
2、配合学校中心工作，开展丰富多彩的学习活动，如竞赛、小制作、讲故事。
3、组织各种自主学习交流活动，提高广大队员的学习兴趣。
4、收集和了解队员们对教学的意见和要求，及时向总辅导员和大队长反映。 宣传委员职责：
1、直接领导各中队宣传委员，指导并帮助他们开展工作。
2、出好大队活动的宣传海报，组织好版报的出版工作。
3、结合学校中心工作开展各种比赛，如诗、书、画、手抄报设计。
4、收集和了解同学的意见和要求，及时向大队长反映。 文体委员职责：
①直接领导各中队文体委员，指导并帮助他们开展工作。
②结合学校的中心工作和我校队员的实际情况开展丰富多彩的文娱活动及体育活动。
③检查各中队文体活动的开展情况，收集意见并及时向总辅导员和大队长反映。旗手职责：
①支持升国旗，出队旗的训练，做到动作标准规范。
16 ②做好新旗手的挑选和培训工作。③安排好周一到周五每天国旗的升降仪式。
二、中队长、小队长职责： 中队长职责：
①领导中队委订好中队计划，组织中队活动，抓好创建优秀少先队中队工作。
②关心中队委的思想、学习、生活等各方面的情况，按要求填写好中队工作手册，定期上交大队检查。
③检查并督促小队长履行职责，指导小队长开展小队活动。④做好升旗和大队活动组织工作。
⑤收集中队各队员的意见和要求，并向辅导员和大队委汇报。副中队长职责：
①协助中队长做好中队活动的安排、做好队员思想工作，帮助后进队员改正不良习惯。
②督促组织委员做好中队好人好事的登记工作和对个别队员的处分记录工作。
③组织好各小队之间的检查评比工作。组织委员职责：
①做好中队会议记录，填写好中队工作手册。②做好推荐优秀少先队员入团工作。③组织好少年团校的教育及考核工作。
④惧各小队及少先队员的意见和要求，及时向中队长反映。
17 宣传委员职责：
①负责完成大队或中队布置的宣传工作。②和班宣传委员一起出好墙报。
③做好中队活动的宣传工作。如出版报等。④收集队员的意见和要求，及时向中队长反映。学习委员职责：
①组织好中队的有关学习、竞赛活动。如知识竞赛，讲故事比赛等。②在中队里总结推广自主学习的典型，推广好的学习方法和学习经验。
③收集队员的意见和要求并及时向中队长反映。文体委员职责：
①负责本中队文体活动的组织和筹划工作，开展丰富多彩的文娱体育活动。
②组织本中队队员参加有关兴趣小组，培养队员个性特长。③收集队员的意见和要求并及时向中队长反映。小队长职责：
①督促本队队员遵守纪律，按要求参加大队和中队活动。②筹划好本小队的活动，使小队活动有计划、有组织。
③做好小队考勤工作，登记好小队的好人好事，登记好队活动队员佩戴红领巾情况等。
④收集本小队队员的意见和要求，及时向中队委和辅导员反映。
少先队中队辅导员职责
1、按照《小学德育纲要》，根据学校德育处、大队部的工作计划，联系实际制定每学期的工作计划，重点体现对学生的品德教育、日常行为规范教育，体现学生的学习习惯、劳动习惯、文明习惯的培养。
2、充分发挥少先队的组织作用，培养少先队干部，加强中队委员会的建设和小队建设，培养中队少先队的积极分子，培养他们热心为大家服务的精神。教会他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难。关心他们的学习和健康，向大队部反映情况。
3、必须经常与科任教师取得联系，并正确处理和协调科任教师间的关系。了解学生的学习情况、做好后进生转化工作；必须经常与家长保持联系，经常家访，争取家长的配合教育，严禁利用家长为个人谋私利。
4、关心学生、爱护学生，严禁体罚和变相体罚学生，能正确妥善地处理班级突发事件，努力做好后进生思想的学习转化工作。
5、关心学生的身体健康，注重学生的心理健康，培养学生良好习惯、文明习惯，经常向学生进行安全教育。
6、积极组织和领导学生参与学校、大队部和有关部门的各项活动，并要按时、按质、按量完成各项任务。
7、必须做到每学期召开一次家长会，每个月开一次主题中队会，每月一期黑板报，每周一次班队会。（班、队会、家长会必须有记录）
8、下列时间必须准时到岗，专时专用：上午上班必须到班晨检（检
19 查班级卫生、环境卫生、学生个人卫生）；早操、眼保健操、路队必须准时到岗组织管理；课外活 动、班队会、大扫除等各项集体活动必须领导、组织；下午下班后必须检查班级卫生、环境卫生情况，检查门窗、桌椅、电教设备情况；如果管理不当，造成损失要 负一定经济责任。
9、学期期末，必须写好班级或中队工作总结；必须给每位学生一份全面、客观、公正的具有激励性的评语。
10、不断提高科学文化和少先队业务、理论水平，勇于探索，不断创新。
20 大中队干部工作制度
1、要有为学校和全体同学服务的思想，有奉献精神。
2、能正确处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误。
3、必须具有高度责任心，认真完成学校交给的任务。
4、加强自身工作素质的提高，在工作中不断提高自己的工作能力，使自己分管的工作不断完善，效果明显。
5、要有开拓精神，针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。
6、要做分管工作的记录和总结，做好工作笔记。
少先队档案管理制度
集存少先队资料有助于辅导员本身素质的提高，它不仅能提高辅导员工作能力，精通业务，也能更好地做好少先队工作。少先队档案资料应按以下十种归类：（1）少代会档案（2）辅导员档案（3）少先队管理档案（4）少先队活动档案（5）少先队阵地档案（6）少先队制度档案（7）少先队评比档案（8）少先队科研档案（9）少先队文体档案（10）上级来文。少先队档案应分（1）少先队网络档案
（2）少先队音响、音象和照片档案（3）少先队“宗卷”档案。
少先队档案每年装钉一次，归队室保存。少先队档案由少先队大队组织委员负责。
22 少先队队员入队教育条例
一、由大队辅导员或中队辅导员组织新队员集中学习少先队章程，了解少先队的队名、性质、责任。
二、组织新队员认识少先队的队旗、队徽、标志，并教授新队员如何敬队礼。
三、组织新队员讨论作为一名光荣的少先队员，自己应该怎样做。
四、辅导新队员写好少先队的入队申请书。
少先队管理制度
1、根据队章规定，对队员提出严格要求，实行各级组织管理负责制，经常进行督促检查。
2、实行队委轮值制度，组织队委定期检查各队工作活动的开展情况，并填写值日日志。
3、建立“三册”（队名册、队工作手册、队员证登记册）制度，及时掌握队员变动情况。
4、大力开展争当“优秀队员”、创“先进中队”活动，建立队员光荣册，将队员立功受奖情况及时登记入册。
5、队员的思想教育要系列化和制度化，对违纪队员，要进行教育，情节严重的应做出处分。 6、建立推荐优秀队员入团制度。
24 少先队离队制度
一、队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。
二、队组织要认真做好超龄队员的离队工作，勉励他们珍惜少先队的荣誉，引导他们回顾在少先队组织中受到的教育，使他们看到在队组织教育下取得的进步，激励他们保持和发扬少先队的优良传统和作风。
三、超龄队员离队时，中队委员会在征得本人同意后，登记超龄队员名单，交中队委员会审查。由大队委员会吸收有关中队组织委员参加，研究离队工作，确定举行离队仪式日期，并通知离队队员。离队仪式要隆重热烈，选择日期和安排内容都要有一定意义。
四、做超龄队员离队工作时，要与学校团组织配合，组织“少年团校”，对超龄队员进行共青团基本知识的教育，引导他们树立远大的共产主义理想。进一步激发他们奋发向上，争取早日加入共青团组织。
少先队干部的选举制度
少先队干部根据队章的要求，每一学年选举一次，一般在新学期或新学年开始时进行。队干部都是由队员竞选产生。
一、少先队干部的选举办法
1、选举前，首先由各位队员自我推荐，然后由中队推荐确定大、中队、委员候选人。
2、中队委员候选人在选举前要编一份小报自我介绍。
3、召开选举大会，先由上一届队委会总结工作，并请队员提出批评意见，然后由候选人进行竞选演讲，最后进行选举，一般采取无记名投票的方式和差额选举的办法。
4、选举次序：一般是先进行大队委改选，然后再进行中队委员的改选，最后选小队长。
二、少先队干部的轮换
1、队干部的任期一般不超过一年，任期满后，没有特殊情况不应再连任。
2、鼓励更广泛的孩子参与，可以让孩子自我推荐，还可以采取自我介绍等方式进行适当竞争。
3、轮换后要保留一部分老队干部，以便新老接替。
4、对新的队干部要及时培训，特别要帮助他们为人民服务的意识和思想，并给予适当的技能培训，使之更快适应工作。
少先队礼仪（1）标志 鲜红的队旗：
少先队的队旗是五角星加火炬的红旗。鲜红的颜色代表革命的胜利；队旗上的五角星，代表着党的领导，表示我们少先队是按照党指引的方向前进；火炬象征着光明。
热 烈的队徽：1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会上通过的《中国少年先锋队章程》确认"五角星加火炬"和写有"中国少先队"的红色绸带组成少先 队的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。队的各级代表大会，团委、少工委的会议室、队室，"六一"、建队日的活动场所以及有关少先队的外事场合等可以悬挂队 徽。队的各级组织颁发的奖状、奖章、奖旗、证书、光荣证和其他荣誉性文件、证件及队的报刊上可以加印队徽。
鲜艳的红领巾：1922年2月13 日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先 队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别 玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。中国少年先锋队的标志是红领巾，它代表红旗的一角。红旗，是无产阶级战斗的旗，胜利的旗，它是社会主义、共产主义事业的象征。
27 崇高的队礼：
少先队的队礼：右手五指并紧，高 举头上，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切。这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。（2）少年队礼仪
中国少年先锋队礼仪，即少先队的礼节和仪式。少先队礼仪是少先队理想和情感的体现，是队旗、队礼、队歌、红领巾、呼号等标志的综合运用，要求规范、严肃。少先队的仪式常见的可以分成五类。第一类：大、中队队会仪式
这是少先队的基本仪式。共青团中央对此有过统一规定。仪式分预备部分和正式部分。
预备部分为：集合列队，整理队伍。
中队会时，由小队长分别向中队长报告人数。小队长向本小队队员发出"立正"的口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：
"报告中队长，第X小队原有X人，实到X人，报告完毕。"中队回答："接受你的报告！"小队长返回原们，发出"稍息"的口令，全小队稍息。各小队长报告完毕。由中队长向中队辅导员报告。
中 队长向全中队发出"立正"口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告："报告中队辅导员，本中队原有X人，实到X人。队会准备工作已经完毕，请您给予指 导。" 中队辅导员回答："接受你的报告，希望......（根据队活动的内容提出简要希望或祝贺）"中队长回原位，发令："稍息！"全中队稍息，大队会时，报告 人数与上述类同。
28 可以免去小队长向中队长报告这一项，由中队长直接向大队长报告。如果中队很多，也可以免去中队长向大队长报告这一项，由大队长直接向大队 辅导员报告。报告人与接受报告人对答时声音要清楚、洪亮。
正式仪式部分：程序如下： * 全体立正。
* 出旗。(奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须立正目送队旗行进)* 唱队歌。（或放队歌唱片或录音）。* 队长讲话，宣布活动内容。* 进行活动。
* 辅导员讲话（活动结束后的简短讲话）。
* 呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）。* 退旗。（奏乐、敬礼、礼毕）。* 队会结束。
第二类：新队员入队员仪式
与上述仪式基本一致。只是把队会仪式中的四、五两项改为： 宣布新队员名单。授予队员标志。（授予者双手托红领巾授给新队员，新队双手接过，披在自己的颈上，授予者为新队员打上领结后，互敬队礼。）
宣誓。（由共青团组织的代表或大、中队长领导，领誓人读一句，新队员重复一句。宣誓时右手握着拳，举在耳侧。）在新队员宣誓时，队旗和护旗手要站到新队员的面前。这样就做到了誓词说的"我在队
29 旗下宣誓"。
第三类：少先队检阅式
这是少先队进行组织教育的一项大型传统性活动。检阅式上，在队旗的引导下，伴着催人奋进的鼓乐声，少先队员迈着矫健的步伐，高呼着口号，接受领导、英雄模范和老师们的检阅。通过检阅，少先队向领导者和长辈汇报成绩，显示团结奋发、步调一致、天天向上的精神风貌。
检 阅式可分为专题式、综合式、徒步式三种类型。专题式是单一内容的检阅，如进行队史教育的"红领巾光荣道路"，进行创造性活动的"高举我们的创造杯"，中学 少先队进行热爱共青团教育的"珍惜黄金时代"等检阅式。综合式比较全面地反映队的成绩，内容比较广泛。徒步式只是徒步进行分列式，每个方队没有专门主题，队员也不拿道具，只是检阅队员的精神面貌。
检阅式的程序与队会仪式也基本相同，只是把
四、五两项改为"检阅分列开始"，每个方队（中队）分别列队前进，通过主席台接受检阅。 第四类：少先队升旗仪式
升旗式主要内容是升国旗，可以不出队旗，不唱队歌，不呼号。其程序如下： 全体立正，敬礼；
升旗（奏乐或播放鼓号音乐）；
礼毕。如逢举行"祖国荣誉时刻升旗式"，先由大队长（委）报告祖国取得的荣誉，然后升旗。
30 第五类：自由进行的队仪式。这种仪式没有统一的规定和要求，是各地的创造。
区少先队总辅导员岗位职责6
少先队辅导员岗位职责
少先队辅导员岗位职责
一、岗位：
1、负责少先队的管理工作
2、负责学生的管理工作
3、负责学校的环境卫生工作
二、目标：
1、做好少先队的工作。
⑴认真贯彻落实上级的工作要求，做好少先队的各项工作，确立少先队科研课题，提升少先队工作层次。课题研究要有过程性材料和阶段性成果。
⑵加强少先队的建设，利用宣传橱窗、黑板报、校园广播等做好宣传教育，教育内容要及时更换（至少一月一次），特别抓好队室的建设，对队室的设施、卫生等加强管理（一月一次）。做好鼓号队的训练工作，体现学校的精神风貌。组织好红领巾监督岗的全天服务，并随季节、天气的变化，做适度调整，保证学生活动有序，办公环境安静。
2、围绕学校德育工作的分目标，将德育贯穿于对学生的管理、教师的管理和各种活动中。每学年要开展一次"献爱心"或社会实践活动。每学期至少 1-2 次全校性大型活动，开展好，各种活动材料要及时入档。
3、领导好班主任。切实贯彻有关德育工作的要求，建立良好的校风、校纪，平时要做到"四查"，确保学校的正常工作秩序。
①查班队活动：是否按计划进行，活动的效果如何。每周星期五下午必查。
②查午间、课间活动。要深入教室、操场及学生活动的地方，了解班级、学生情况，每周至少查2次。
③查课间操、眼保操是否落实，每周至少查3次。
④查各班班风、班纪，每周至少查3个班。
对于"四查"出现的问题要及时反馈、及时更正，并记录在案，以备考核。
4、抓好学生的养成教育及安全教育。采取各种措施，促进学生良好行为习惯的养成，对于学生纪律、课间活动、上下楼梯、安全教育等方面的工作，要依据级部考核方案、班级考核方案，严格执行。（每周至少查2--3次并做好记录。）
5、做好学校环境卫生保护工作。组织好检查督促工作，做到校园时时处处无纸屑、落叶、零食袋和其他垃圾等，垃圾箱每日必清。教室、办公室内，窗台、地面、暖气片、桌椅、饮水机、灯管、宣传画、作业橱等整齐干净、无尘土，窗明几净。对于室内卫生、楼区卫生、环境卫生一天检查至少2次。各功能室的设备、仪器、器材等所有物品保持干净、整齐，经常检查，无灰尘（每2周查1次）
6、做好学生的安全教育工作。依据上级有关安全的文件精神和有关规定，结合学校安全工作计划、安全教育制度、定期检查制度等做好安全教育（每周至少一次），做好学生的乘车管理，保证学生及时安全的乘校车上、放学，使学校安全工作更加规范化和制度化，杜绝学校安全事故的发生。
7、主持每周一升旗仪式活动。升旗活动不准有播放失误、学生升旗要规范，教师值班组织学生上下楼道要快、静、齐，不拥挤。
8、负责每年"六一"儿童节、庆元旦等庆祝活动的筹备工作，以及学校其他群体活动，如外出参观学习、参加各种大型集会、各种捐款等。各种活动要严密组织，特别要注意保障学生的人身安全。
9、协助组织学生参加音、体、美等各类竞赛，做好赛前的组织筹备工作以及赛后的获奖统计、上报工作。
10、负责学期末班级、学生的评选、评优和奖励工作。根据平时的教学、学生各方面的表现，公平、公正的做好评选工作，切实起到鼓励先进、鞭策落后的作用。
11、领导、组织安排学生的假期生活。通过各种方式，逐级抓好安全教育，布置好假期作业，组织好寒暑假各种活动，层层签定安全目标责任书，使全体师生度过安全、愉快、有益的假期生活。
12、严格落实社区教育计划。组织好家长学校、家长会和社区教育工作，根据上级文件精神及要求，结合学校实际，开好家长学校（每学期1次）、家长会（每学期1次），并做好记录和归档工作。
13、做好贫困生的救助工作。与总务处协调，根据学校财力与学生经济状况，力所能及的做好该项工作，为巩固"两基"作出积极努力。
14、加强对政教员的管理。根据政教员工作职责，结合学校的实际工作为其分好工作任务，避免推委扯皮现象，保证学校教学工作的顺利进行。
15、协助校长及副校长做好对教师的师德、能、勤、绩的考核工作。根据教职工考核方案，本着公平、公正的原则，做好教师的评价工作，能充分调动广大教师的积极性。
16、积极主动的做好上级领导交办的其他工作。
三、要求：
1、少先队辅导员要积极地、主动地、创造性地开展工作。
2、认真履行好岗位职责，设置好所辖岗位的责任目标，并督促其岗位职责的落实。
3、严格贯彻执行学校各项规章制度，对工作认真负责，勇于开拓，圆满完成各项工作任务。
4、协调好各级部、各班主任的工作关系，充分调动和发挥全体教师的工作积极性，促进学校沿着良性、健康的方向发展。
5、在权限范围内，做好领导分配的各项任务，不推诿托词。
区少先队总辅导员岗位职责7
---小学少先队总辅导员职责
一、根据上级有关少先队工作的批示和学校思想品德教育的要求，制定全学期少先队工作计划，期末做好总结。
二、根据少年儿童特点，通过少先队的组织形式，组织丰富多彩的少先队活动配合学校做好队员的思想品德教育工作。并积极组织少先队员参加社会实践活动。
三、定期召开中队辅导员会议，研究布置少先队工作学习和讨论有关少先队工作的提示文件、交流经验，虚心听取中队辅导员的意见，不断改进工作。
四、及时做好中队辅导员、校外辅导员的聘请工作，协助指导他们开展中队工作，组织中队活动。
五、建立健全大队委组织及少先队值勤工作。认真做好大队委员的改选和分工协作及大中队干部的培训工作，定期召开队干部会议。定期举行少先队代表大会。
六、认真做好宣传工作，定期出好宣传画廊、黑板报等，做好源源电视台、源源广播台的组织、管理工作，广泛开展读书读报活动。
七、建立和健全好“队家务”，培养好鼓、号、旗手，设置光荣簿，把优秀队员的事迹，队员中突出的好人好事及队部所得荣誉记载下来。
八、配合教导处做好校内的有关评比工作，与教导主任一起共同抓好兴趣小组的活动。
九、做好队室布置并经常保持整洁，认真做好资料积累，不断充实队史。
十、搞好节假日的少先队活动，搞好校外生活指导。 十
一、加强少先队工作研究，探索少先队工作规律。 十
二、协助校长室具体做好少年警校的组织活动、管理工作。 十
三、分大队辅导员积极协助总辅导员工作。
---小学中队辅导员职责
一、中队辅导员是班主任的有力助手，协助做好各项工作，共同组织、开展好班、队活动，做好家访工作。
二、开学阶段：
1、协助做好班队组织工作。
2、做好教室、环境布置（办好黑板报等）。
3、协助班主任配齐教室内应备用具。
4、填写好点名册、学生花名册等。
5、和班主任一起想方设法，对学生进行学校常规训练。（抓好学生一日常规：上学、作操、上课、课间、校外等）
三、期中阶段：
1、定期出好班级黑板报。
2、填写学校发的有关表格。
四、期末阶段：
1、认真誊写《小学生素质发展报告书》、成绩总表、学籍卡、健康卡和有关表格。
2、写好中队辅导员工作总结。
五、日常工作：
1、每周三上好所在班晨会课。
2、参加本班队干部会议和部分学生座谈会。
3、结合学校活动高质量地出好班队黑板报。
4、与班主任一起开展好有主题的班队活动。
5、组织学生定期参加卫生包干区打扫工作。
6、按时跟班出（课间）课。跟班集会，维护好集体纪律。（学校组织的大扫除必须下班参加）
7、经常与家长取得联系。家访率达100%。
---小学少先队组织工作的内容和任务
在少先队组织中，人人都是少先队的主人，都愿发挥自己各方面的能力，为组织增添一份光和热，同时组织也为队员提供为大家服务的机会。少先队小干部为组织和队员要做那些事情呢？ 大队委员会
大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下，对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育。
---小学大队委员会的职责
1、制定大队工作和教育活动计划。
2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。
3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。
4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。
5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议、和决定，并执行。
6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。
7、培训中队、小队干部。
8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。
9、认真搞好大队各种队务工作，并发挥其教育作用，督促、检查中、小队的各种队务。
---小学大队干部的职责
大队长：负责大队的全面工作，思考、组织、主持大队委员会工作，督促、帮助委员的工作，组织讨论、指定工作计划和进行总结，主持少先队工作会议，征求辅导员意见。
副大队长：大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门的工作。
组织委员：对队员进行组织教育工作，负责组织管理。宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地进行督促、检查，队刊、队报的征订与发行。
文体委员：负责设计、组织队员的文体活动。
---小学中队委员会的分工职责
中队委员会由3－7人组成，可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动委员。中队长职责：负责召开主持中队长、队委员、小队长会议，负责制定计划、检查决议实施情况，总结队的工作，负责开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活动。
副中队长职责：可兼旗手，协助中队长开展好工作。
中队学习委员职责：负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛，激发队员的学习积极性，负责中队图书管理及课外小组活动，关心中队队员的学习，反映队员学习上的要求和意见，搞好学习园地的组织工作。
中队宣传委员职责：负责办好墙报、黑板报；负责中队报刊订阅工作，负责中队的读书阅览工作，负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息，负责中队队员观看影、视、剧的组织和评论活动。
中队组织委员职责：负责中队的组织发展工作、教育工作，组织仪队员学习队章、普及少先队基本知识，填写队员统计表，负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作。
中队劳动委员职责：负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动，监督队员参加家务劳动，负责卫生知识的宣传和检查评比工作。
中队文体委员职责：负责组织中队的文体活动，季节性、节目性的文娱活动和各种球类比赛及游戏活动，负责推荐好歌曲、舞蹈，负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛，负责保管文体活动用品。
---小学小队长职责
了解掌握小队的情况，负责制定小队计划，负责组织队员完成中队委员会下达的各项任务，开展小队活动，建立小队之家，维护小队利益，及时向上级组织反映小队情况及建议。
队前教育
队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。
队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。开展队前教育有许多好的方法，下面介绍5种：
1、组织起来。许多学校少先队大队根据队龄前儿童的年龄特点和要求，建立起多种队前儿童组织，如“苗苗”儿童团，“小星星”儿童团等。实践证明，这种先组织起来开展活动，进行少先队的启蒙教育的形式效果显著，而且深受儿童们的欢迎。
2、队课教育。队课教育要注意生动活泼，寓教育于有趣的活动之中，使儿童容易接受，并能自觉以一个小少先队员的标准来要求自己的言行。
3、观摩熏陶。组织队前儿童观摩高年级队会，参加高年级中队的活动，通过队的仪式对他们进行组织教育，激发他们对少先队组织的情感，树立荣誉感，增强主人翁感。
4、选派小辅导员。即由队员对队前儿童进行教育。这种方法不仅符合低年级儿童的愿望，而且对当小辅导员的队员也是一种很好的锻炼。
5、家校配合。队前教育要照顾到儿童年幼的特点，充分发挥家庭的作用，学校与家庭密切配合，共同完成。
队前教育应该有比较具体的内容和目标，我们把它总结为队前教育“十知道”：
1、知道队的名称，理解“先锋”的意义。
2、知道队旗的图案和含义。
3、知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。
4、知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。
5、知道队的呼号。
6、学会写入队申请书。
7、知道入队的时候为人民做一件好事。
8、会唱队歌。
9、知道入队誓词的内容。
10、知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。
---小学少先队礼仪
中国少年先锋队礼仪，即少先队的礼节和仪式。少先队礼仪是少先队理想和情感的体现，是队旗、队礼、队歌、红领巾、呼号等标志的综合运用，要求规范、严肃。
第一类：大、中队队会仪式。这是少先队的基本仪式。共青团中央对此有过统一规定。
仪式分预备部分和正式部分。预备部分为：
集合列队，整理队伍。中队会时，由小队长分别向中队长报告人数。小队长向本小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：
“报告中队长，第X小队原有X人，实到X人，报告完毕。”
中队回答：“接受你的报告！”小队长返回原们，发出“稍息”的口令，全小队稍息。
各小队长报告完毕。由中队长向中队辅导员报告。
中队长向全中队发出“立正”口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：
“报告中队辅导员，本中队原有X人，实到X人。队会准备工作已经完毕，请您给予指导。”
中队辅导员回答：“接受你的报告，希望……（根据队活动的内容提出简要希望或祝贺）”中队长回原位，发令：“稍息！”全中队稍息。大队会时，报告人数与上述类同。可以免去小队长向中队长报告这一项，由中队长直接向大队长报告。如果中队很多，也可以免去中队长向大队长报告这一项，由大队长直接向大队辅导员报告。报告人与接受报告人对答时声音要清楚、洪亮。
正式仪式部分，程序如下：
1、全体立正。
2、出旗。（奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须立正目送队旗行进。）
3、唱队歌。（或放队歌唱片或录音）。
4、队长讲话，宣布活动内容。
5、进行活动。
6、辅导员讲话（活动结束后的简短讲话）。
7、呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）。
8、退旗。（奏乐、敬礼、礼毕）。
9、队会结束。
第二类：新队员入队员仪式。与上述仪式基本一致。只是把队会仪式中的四、五两项改为：
宣布新队员名单。
授予队员标志。（授予者双手托红领巾授给新队员，新队双手接过，披在自己的颈上，授予者为新队员打上领结后，互敬队礼。）
宣誓。（由共青团组织的代表或大、中队长领导，领誓人读一句，新队员重复一句。宣誓时右手握着拳，举在耳侧。）在新队员宣誓时，队旗和护旗手要站到新队员的面前。这样就做到了誓词说的“我在队旗下宣誓”。
第三类：少先队检阅式。这是少先队进行组织教育的一项大型传统性活动。检阅式上，在队旗的引导下，伴着催人奋进的鼓乐声，少先队员迈着矫健的步伐，高呼着口号，接受领导、英雄模范和老师们的检阅。通过检阅，少先队向领导者和长辈汇报成绩，显示团结奋发、步调一致、天天向上的精神风貌。
检阅式可分为专题式、综合式、徒步式三种类型。专题式是单一内容的检阅，如进行队史教育的“红领巾光荣道路”，进行创造性活动的“高举我们的创造杯”，中学少先队进行热爱共青团教育的“珍惜黄金时代”等检阅式。综合式比较全面地反映队的成绩，内容比较广泛。徒步式只是徒步进行分列式，每个方队没有专门主题，队员也不拿道具，只是检阅队员的精神面貌。
检阅式的程序与队会仪式也基本相同，只是把
四、五两项改为“检阅分列开始”，每个方队（中队）分别列队前进，通过主席台接受检阅。
---小学值日生工作守则
一、每天早晨、中午提前半小时开始值勤。
二、值勤时身穿校服，左肩膀佩带值日生标志。
三、严格执行文明班队日常检查平分标准。
四、忠于职守、团结互助、关心他人。
五、语言文明、礼貌待人。
六、严于律己、以身作则、起模范带头作用。
七、认真记好当日值日情况，发现问题及时与导护老师取得联系。
---小学路队纪律制度
一、放学须排队，集队做到快、静、齐。
二、各班路队，依次走出校门，不争先恐后，保持路队整齐。
三、严守《道路交通法规》，靠右行进，走人行道，横穿马路须看清来往车辆。
四、加强组织纪律性，排队回家途中，不得任意离开队伍，不得并肩行走，不得大声喧哗。
五、注意社会公德，不妨碍交通秩序，不嘻惹行人，不嘻弄残疾或痴呆人。
六、遵守秩序，不攀登车辆、不追逐、嬉闹。
七、注意文明礼貌，遇见师长要招呼、问好，不欺负小同学。
八、要团结友爱，同学间不吵嘴、不打架、不闹纠纷。
九、准时到校、按时回家，往返途中不逗留公共场所，同学间不串门玩耍。
十、注意安全，严禁在公路边或交通路口玩耍、做游戏，杜绝意外事故。
---升降国旗 制度实施办法
为了深入贯彻《国旗法》，严格规范学校升旗仪式，并通过升降国旗，对学生进行深刻的爱国主义教育，特订如下实施办法。
一、认真学习《国旗法》，明确升降国旗的规范仪式，自觉维护国旗的尊严。
二、升旗仪式每周星期一早晨进行（寒、暑假除外。遇有恶劣天气可不举行）重大节日或纪念日也举行升旗仪式。
三、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗、肃立致敬。
四、升旗仪式程序：
1、介绍升、护旗手名单及简要事迹材料。
2、出旗（旗手持旗、持旗方式可因地制宜，护旗手在旗手两侧，鼓号队在后，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正。）
3、升旗（奏国歌，全体师生行注目礼、少先队员行队礼）
4、唱国歌（全体师生）
5、国旗下讲话（由学校行政组人员、以及其他教师、先进人物作简短而有意义的讲话。）
五、每日晚学后，由旗手和护旗手按《国旗法》第十六条规定降旗。
六、每日升降（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可离开。
七、旗手、护旗手由各中队在开展“争当光荣升旗、护旗手”活动的基础上推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗的仪式。（每班一周）
八、实施升降旗制度。是学校德育工作重要内容。各班必须高度认真实施。学校少先队总部要将此项工作列入文明班队评估内容。并通过开展丰富多彩的主题队活动。深化爱国主义革民传统教育。不断提高教育效果。
---小学文明班队评比条件
一、模范执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》和《童规》，全班初步树立社会主义道德、风尚、团结、友爱，纪律好，班风正，在各项比赛活动中成绩优异。
二、努力学习文化知识，学生主动，学有方法，知识面较宽，思维活跃，各科学习成绩良好或在原来基础上有显著提高。
三、自觉维护少先队利益，组织观念强，经常佩带红领巾，经常开展中小队活动且效果好。
四、积极参加文娱体育活动，坚持德、智、体全面发展，学生体育成绩良好。达标率须95%以上，近视率能控制或有所下降。
五、讲究卫生和公共环境卫生，清洁区内保持整齐洁净。
六、具备良好的品德行为，班中无一例严重违纪现象。---小学小学文明班队评比细则
（试用稿）
一、评比条件：
1、模范执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》和《童规》，全班初步树立社会主义道德、风尚、团结、友爱、纪律好、班风正，在各项比赛活动中成绩优异。
2、努力学习文化知识，学得主动，学有方法，知识面较宽，思维活跃，各科学习成绩良好或在原有基础上有显著提高。
3、自觉维护少先队利益，组织观念强，经常开展中小队活动且效果好。
4、积极参加文娱体育活动，坚持德、智、体全面发展，学生体育成绩良好。达标率须达95%以上，近视率能控制或有所下降。
5、讲究卫生和公共环境卫生。清洁区内保持整齐洁净。
6、具备良好的品德行为，班中无一例严重违纪现象。
二、评比目的：
为全面提高学生素质，优化育人环境，充分发挥少先队员的参与管理作用，使其成为学校精神文明建设的重要力量，使学校常规管理提高到一个新的水平。文明班队评比主要以“勤学、守纪、整洁、爱护公物”考评作为日常的常规考评，每日由导护教师和少先队值日队员负责检查。
三、评比内容和评优标准：
（一）勤学：（30分）
1、准时到校：（10分）
学生按时到校，检查到早到1人扣1分，扣完为止。
2、晨读：（10分）
晨读课学生认真专心，学习气氛浓，无一人闲散。每1人不认真扣1分。
3、普通话：（10分）
课内课外坚持说普通话，讲文明懂礼貌。不讲普通话，每1人扣1分，讲粗话脏话者，没1人扣2分。
（二）守纪：（30分）
1、两操：（10分）
（1）眼保健操认真到位，有1人不认真扣1分。
（2）广播操集队快、静、齐，跑步入场，精神饱满，队伍整齐，做操动作到位，刚劲有力，整齐划一。队伍不整齐扣2分，出场声音大扣2分，做操不认真，有1人扣1分。
2、课间：（10分）
（1）课间、中午开展有益的活动，不追逐打闹，不喧哗起哄，违纪者每1人扣2分。
（2）参加集会、观看影剧自觉遵守公共秩序，不怪叫，不大声谈笑，做文明的听众和观众。违纪者每1人扣2分。
3、路队：（10分）
（1）按时放学，集队快、静、齐。违纪者每1人扣2分；
（2）遵守路队纪律，遵守交通法规，不追逐打闹。队伍不整齐，扣2分，自由讲话每1人扣1分，追逐打闹扣5分。
（三）整洁：（30分）
1、教室：（10分）
（1）环境布置得体、整齐，合理；
（2）墙壁无损坏、污迹、蛛网、鞋印；
（3）课桌排列整齐，讲台上物品摆放有序，电视机柜、书橱无灰尘、污迹；（4）地面清洁，无纸屑碎物；
（5）窗玻璃、黑板及时擦净，粉笔槽中不积留粉笔灰。以上各项每项2分，不达要求者酌情扣分，直至扣完为止。
2、清洁区：（10分）
（1）各班能及时完成各自的包干区；
（2）包干区内符合卫生、清洁的要求，无垃圾杂草，无果壳纸屑，花坛包干部分必须保持花坛四壁的清洁、无污迹、脚印。
（3）轮到升旗的班级，负责打扫升旗台。不符合以上要求者，酌情扣分。
3、佩带红领巾：（10分）
少先队员全部佩带红领巾，队干部佩带标志。红领巾、标志保持清洁、不损坏。有1人不戴扣1分，扣完为止。
（四）爱护公物：（10分）爱护公物，违纪扣分规定如下：
1、爬越花池边浴，跨摇栅栏：5分
2、摇动、攀折树木：5分
3、采摘果实、花草、枝叶：5分
4、随意在花丛中行走、追逐打闹：5分
5、乱丢果壳、杂物：5分
6、损坏花草树木或围墙：10分
7、打碎玻璃无意：5分；有意：10分
8、乱涂乱抹黑板和墙壁，使墙壁留下鞋印、球印：10分
9、放学时未关灯，出现长明灯现象：5分
10、有意刻划损坏课桌椅、讲台、教具：10分
11、嬉闹自来水：10分
12、倒垃圾不入箱：10分
13、随地吐痰：10分
14、随地大小便：10分
15、喝生水：5分
如有其他违纪行为，另酌情扣分。
（五）有关中队活动：
原则上各中队每月都应该有少先队主题活动，活动要规范化，并由中队委做好一定的纪律。一学期
一、二年级不少于2次，三至六年级不少于3次，如一学期每月能正常开展活动的，加20分，少于规定次数的缺一次扣10分，承担校级中队观摩活动效果好的的酌情加分。
（六）加分因素：
1、团体（或带有团体性质），获校一、二、三等奖，每项分别加
10、5、3分，年级组第一每一项加5分，获县一、二、三等奖每项分别加20分、15、10分，获市一、二、三等奖每项分别加30、25、20分，获省一、二、三等奖每项分别加40、35、30分，获全国一、二、三等奖，每项分别加50、45、40分。
2、个人获校比赛
一、二、三等奖，每人加
5、3、1分，获县级比赛一、二、三等奖，每人加
10、5、3分，获市级比赛一、二、三等，每人加20、15、10分，获省一、二、三等奖，每人加
25、20、15分，获全国一、二、三等奖，每项分别加30、25、20分。
3、学校组队参加县级比赛获奖，有学生参加该班的班级，可按同等级1人获奖办法加分。
四、说明；
1、凡一学期中出现严重违反纪律而影响学校声誉的班级，不得评为文明班队。
2、本细则还有待修改，希老师和同学们在使用过程中提出宝贵意见。
优秀队员评比条件
一、热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。
二、热爱集体、主动为集体做好事、爱护公物。
三、诚实待人、团结友爱、助人为乐、主动帮助有困难的人。
四、孝敬父母、尊敬师长、待人有礼貌、自觉使用文明礼貌用语。
五、勤俭节约、爱惜粮食、不挑吃穿、不乱花零钱、节约水电和学习、生活用品。
六、遵守社会公德、敢于坚持正义、能见义勇为。
七、坚持锻炼身体、认真做好“二操”，积极参加课外活动。
八、积极参加对活动、认真完成各项任务、在队工作中表现主动、积极、成绩突出。
九、热爱劳动、自己的事情自己做，认真做好值日生、不怕脏、不怕累。
十、认真学习、课前精心准备、课上认真听讲、课后认真学习、学习成绩优良、积极参加兴趣小组活动，并取得显著成绩。
少先队工作材料
大兴乡学校
区少先队总辅导员岗位职责8
少先队辅导员岗位职责
一、岗位：
1、全面负责学校的少先队工作。
2、负责学校的环境卫生工作。
3、负责学生的乘车工作。
4、学校分工的工作。
二、目标：
1、做好少先队的工作。
⑴认真贯彻落实上级的工作要求，做好少先队的各项工作，确立少先队科研课题，提升少先队工作层次。课题研究要有过程性材料和阶段性成果。
⑵加强少先队的建设，利用宣传橱窗、黑板报、校园广播等做好宣传教育，教育内容要及时更换（至少一月一次），特别抓好队室的建设，对队室的设施、卫生等加强管理（一月一次）。做好鼓号队的训练工作，体现学校的精神风貌。组织好红领巾监督岗的全天服务，并随季节、天气的变化，做适度调整，保证学生活动有序，办公环境安静。
2、围绕学校德育工作的分目标，将德育贯穿于对学生的管理、教师的管理和各种活动中。每学年要开展一次“献爱心”或社会实践活动。每学期至少 1—2 次全校性大型活动，开展好，各种活动材料要及时入档。
3、领导好班主任。切实贯彻有关德育工作的要求，建立良好的校风、校纪，确保学校的正常工作秩序。做好以下工作：
①查班队活动：是否按计划进行，活动的效果如何。每周星期五下午必查。
②查课间操、眼保操是否落实，每周至少查3次。
对于检查中出现的问题要及时反馈、及时更正，并记录在案，以备考核。
4、抓好学生的养成教育及安全教育。采取各种措施，促进学生良好行为习惯的养成，对于学生纪律、课间活动、上下楼梯、安全教育等方面的工作，学生的安全教育工作。依据上级有关安全的文件精神和有关规定，结合学校安全工作计划、安全教育制度、定期检查制度等做好安全教育（每周至少一次），做好学生的乘车管理，保证学生及时安全的乘校车上、放学，使学校安全工作更加规范化和制度化，杜绝学校安全事故的发生。并依据级部考核方案、班级考核方案，严格执行。（每周至少查2——3次并做好记录）。
5、做好学校环境卫生保护工作。组织好检查督促工作，做到校园时时处处无纸屑、落叶、零食袋和其他垃圾等，垃圾箱每日必清。教室、办公室内，窗台、地面、暖气片、桌椅、饮水机、灯管、宣传画、作业橱等整齐干净、无尘土，窗明几净。对于室内卫生、楼区卫生、环境卫生一天检查至少2次。各功能室的设备、仪器、器材等所有物品保持干净、整齐，经常检查，无灰尘（每2周查1次）
6、主持每周一升旗仪式活动。升旗活动不准有播放失误、学生升旗要规范，教师值班组织学生上下楼道要快、静、齐，不拥挤。
7、负责每年“六一”儿童节、庆元旦等庆祝活动的筹备工作，以及学校其他群体活动，如外出参观学习、参加各种大型集会、各种捐款等。各种活动要严密组织，特别要注意保障学生的人身安全。
8、协助组织学生参加音、体、美等各类竞赛，做好赛前的组织筹备工作以及赛后的获奖统计、上报工作。
9、负责学期末班级、学生的评选、评优和奖励工作。根据平时的教
学、学生各方面的表现，公平、公正的做好评选工作，切实起到鼓励先进、鞭策落后的作用。
10、领导、组织安排学生的假期生活。通过各种方式，逐级抓好安全教育，布置好假期作业，组织好寒暑假各种活动，层层签定安全目标责任书，使全体师生度过安全、愉快、有益的假期生活。
11、严格落实社区教育计划。组织好家长学校、家长会和社区教育工作，根据上级文件精神及要求，结合学校实际，开好家长学校（每学期1次）、家长会（每学期1次），并做好记录和归档工作。
12、做好贫困生的救助工作。与总务处协调，根据学校财力与学生经济状况，力所能及的做好该项工作，为巩固“两基”作出积极努力。
13、加强对政教员的管理。根据政教员工作职责，结合学校的实际工作为其分好工作任务，避免推委扯皮现象，保证学校教学工作的顺利进行。
14、协助校长及副校长做好对教师的师德、能、勤、绩的考核工作。根据教职工考核方案，本着公平、公正的原则，做好教师的评价工作，能充分调动广大教师的积极性。
15、积极主动的做好上级领导交办的其他工作。
三、要求
1、提高认识，增强目标意识，认真履行岗位职责。
2、对工作认真负责，创造性地开展工作。
3、积极主动做好教务教务处分工的其他工作。
区少先队总辅导员岗位职责9
小学少先队总辅导员职责
一、根据上级有关少先队工作的批示和学校思想品德教育的要求，制定全学期少先队工作计划，期末做好总结。
二、根据少年儿童特点，通过少先队的组织形式，组织丰富多彩的少先队活动配合学校做好队员的思想品德教育工作。并积极组织少先队员参加社会实践活动。
三、定期召开中队辅导员会议，研究布置少先队工作学习和讨论有关少先队工作的提示文件、交流经验，虚心听取中队辅导员的意见，不断改进工作。
四、及时做好中队辅导员、校外辅导员的聘请工作，协助指导他们开展中队工作，组织中队活动。
五、建立健全大队委组织及少先队值勤工作。认真做好大队委员的改选和分工协作及大中队干部的培训工作，定期召开队干部会议。定期举行少先队代表大会。
六、认真做好宣传工作，定期出好宣传画廊、黑板报等，做好源源电视台、源源广播台的组织、管理工作，广泛开展读书读报活动。
七、建立和健全好“队家务”，培养好鼓、号、旗手，设置光荣簿，把优秀队员的事迹，队员中突出的好人好事及队部所得荣誉记载下来。
八、做好队室布置并经常保持整洁，认真做好资料积累，不断充实队史。
九、加强少先队工作研究，探索少先队工作规律。
区少先队总辅导员岗位职责10
少先队大队辅导员岗位职责
1、根据学校工作计划和学校党支部、上级团委要求，制定并认真实施少先队大队部工作计划，安排少先队大队活动，指导各中队制订工作计划。
2、抓好少先队的思想建设和组织建设。教育队员：好好学习，天天向上，做共产主义事业的接班人。做好少先队编队、选举、奖励、处分、离队等工作，定期召开少先队代表大会，总结队的工作。
3、负责培养、训练少先队大、中队干部，培养他们独立活动能力，聘请中队辅导员，做好培训工作，指导各中队开展活动。
4、在学校统一领导下，协助教导处组织好寒暑假与节日活动，积极组织队员参加课外活动和学校大型庆祝活动，在活动中提高队员觉悟，增长才干。
5、负责组织、管理学生仪仗队。
区少先队总辅导员岗位职责11
少先队总辅导员职责
一、拟订计划。根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。
二、开展活动。根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目的、有计划地开展少先队活动。全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。让全体队员在活动中受教育、长才干。
三、建设组织。全校组建少先队大队部，下设中队，按期聘请中队辅导员。按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部。组建鼓号队。收集、保存本校少先队有关资料。
四、开辟领域。配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾广播站的宣传领域，充分发挥其教育作用，有效开展少先队宣传教育活动。
五、培养干部。定期召集大队委员、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，组织参观游览活动。组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评比。培训升旗手，组建护旗方队，管理好每日升降国旗的工作。指导队干部记好光荣册，从中提高队员自我教育、自主管理能力。
七、协调共建。充分发挥校外教育基地的实践作用，经常联络校外辅导员，调动校外有利因素，共建文明校、共育“四有”接班人。
八、指导工作。定期召开辅导员会议，学习少先队工作经验，研究工作，指导中队开展活动，深入各中队听队会课，每学期组织１－２次中队活动观摩。
九、总结经验。努力学习少先队工作的理论，发现并帮助各中队总结经验，推广交流，促进辅导员提高少先队工作水平。
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