下面是范文网小编整理的六年级描写蚂蚁的作文3篇 作文六年级蚂蚁，以供参考。
六年级描写蚂蚁的作文1
一不小心，我手中的一块方糖掉落在了地，过了一会儿，一群黑色的小斑点在地上移动，仔细一看才知道是一群蚂蚁。
蚂蚁们要怎么把这个“大块头”抬回巢里呢?这个问题让我俯下身子观察起来。
不知不觉，我发现自己变得越来越小，眼前的小蚂蚁也变得越来越大，最后变得跟我一样大了。这群蚂蚁，就像一个强大帝国中的一支纪律严明的军队。身强力壮的红蚂蚁像一名名英勇善战的军官，严肃地指挥着自己的队伍，很是威武。而身材娇小的黑蚂蚁则像一名名服从命令的小兵，听从红军官的指挥。
几名黑小兵试图抬起这块巨大的方糖，可方糖太重了，黑小兵对它束手无策，这个庞然大物，不可能运作。一名黑小兵向红军官汇报情况。一名机智的红军官思考片刻便派出了“切割兵”与运输小分队，他要把大大的方糖切成一块块小小的方糖，既轻又方便拿进巢穴。
工作看似进展地很顺利。突然，一帮蚂蚁土匪等黑小兵都撤回巢穴后，前来掠夺方糖。运输队的蚂蚁们不是实战兵，被吓破了胆。一只侦察兵把这一情报告诉了最高指挥官蚁后，蚁后命令所有由红军官率领的各武装小队，出动!
这群武装小队不简单!有的黑小兵有强有力的大钳，有的黑小兵蓄势待发，做后备兵。土匪们不过两下子就被击垮了，逃回了自己的小草丛里。
武装小队班师回巢，几名红军官留了下来，重整运输队，继续正常工作。
太阳从东边走到了头顶，蚂蚁也运完了，风吹动树叶的声音把我吹得越来越大，眼前的蚂蚁也越来越小了。
我愿意陪你一起，到蚂蚁的帝国探索奥秘。
六年级描写蚂蚁的作文2
有两只蚂蚁想翻过一段墙，寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会由于劳累，疲倦而跌落下来。可是它不气馁，一次次跌下来，又迅速的调整自己，重新开始向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。很快的，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来;而另一只蚂蚁还在不停的跌落下去，又重新开始。
无独有偶，在我们班也有这么两只“蚂蚁”。“蚂蚁一”曾经因为与一个女孩走得太近，被一个喜欢这女生的男生嫉妒，于是那男生便找了几个“兄弟”教训了他。“蚂蚁一”因此住院7天，回来上课时，脸上的伤依然清晰可见，从那以后，“蚂蚁一”的成绩向火箭一样一飞冲天，令人不可思议。我问过他，为什么。他说：“我要超过他，我要比他强。”从他的眼神里，流露出一股坚定的信念，这让我很是佩服。
“蚂蚁二”则是我们班的“大姐大”，在学校也算是叱诧风雨的人物，班上几乎每个人都对她退避三舍。可是她为什么会变成这个样子呢?这不能怪她。初一时，她还是个单纯的小女生。因为懵懂，因为单纯，所以被人欺负。被人孤立，被人取难听的外号，被好朋友背叛。她受了太多的委屈，她没办法，她要保护自己。于是她变了，没人敢跟她玩，她变孤独了。即使她的目的达到了，但我相信，她并没有比以前快乐多少，因为她的笑容已无法融化冰山了。
你知道两只蚂蚁的故事结局是什么吗?选择正确道路的蚂蚁饱食一顿后，就心满意足的走了，去开始它的下一个旅程。而另一只蚂蚁，在经过多次努力后，再一次跌落，这次，饥饿和劳累使它无法爬起，它便这样，永远的倒下了!
六年级描写蚂蚁的作文3
雨停了，绿茵茵的草地上，悄悄地钻出了一个大蘑菇。
小蚂蚁出来散步，看见了这个大蘑菇，说：“这个蘑菇能遮风挡雨，我要是能住在里面该有多好呀!”可是，想归想，怎么才能把这个大蘑菇变成房子呢?小蚂蚁急得团团转!
这时，它看到小兔贝贝正在津津有味地啃着胡萝卜。小蚂蚁眼睛一亮：“对啊，蘑菇也是吃的，我可以把它咬成一个房子啊!对，就这么办!”但是，小蚂蚁一个人的力量很小，面对大蘑菇，它也只是沧海一粟。想把蘑菇咬成房子，就像愚公移山那么难。小蚂蚁想，何不找伙伴们一起来帮忙呢?于是，它转动着头上的天线联系同伴，不一会儿大伙都来了，听了小蚂蚁的想法，大家纷纷响应：
“大家一起，一定可以!”“我们一定会成功的!”“我觉得可以实现”……
这时，一个蚂蚁提出疑问：”我们要做多大的门呢?”“象伯伯见识很广，他应该知道。”另一只蚂蚁说。
于是，它们出发了。很快来到了大象伯伯家，大象伯伯正在驱赶一只蚊子。象伯伯听后，说：“带我去看看吧!”
他们来到了草地，看着那个大磨菇，象伯伯哈哈大笑：“这蘑菇连我的一只脚也容不下，怎么能住呢?”小蚊子嗡嗡细语：“这个蘑菇大得很，你瞧，能住的下几千只蚊子呢!”小蚂蚁们，这边瞧瞧，那边看看，觉得他们说得都有道理，拿不定主意了。
就在这时，一只年老的蚂蚁发话了：“象伯伯和小蚊子都是用自己的身体丈量的，你应该用自己的身高来作为门的高度。“小蚂蚁量量自己的身高，不一会儿咬出了一个大门，其它的蚂蚁们有的做窗户，有的做桌子……在众多的蚂蚁的帮助下，蘑菇新房子做好了，小蚂蚁高兴极了!
在造房子的过程中，他也明白了：团结力量大，实践出真理!
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