下面是范文网小编整理的售票班先进事迹共6篇(铁路售票先进班组主要事迹)，供大家参阅。
售票班先进事迹共1
化学与生命科学系先进班集体先进事迹材料
2008级生物技术本科班
在忙碌中，2010-2011学年结束了。在本班班团委积极努力下，这一学年全班同学参与了学校学院开展的各种活动, 并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动，取得了良好的效果，总体上没有辜负大家的期望。
一、班级制度建设本学年，我们班级在实现“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上依然没有停下脚步。在这项工作中，主要围绕着三点来展开工作：
1.制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求；
2.规范管理过程，做到民主决定班级走向；
3.明确责任管理，落实每个班委的责任；
4.以建设团结的班干部为主，带好整个班级体。
在这基础上，扬长避短，争取使在稳步发展的基础上，寻求新的突破与新的提高。
二、干部队伍建设及其工作情况
本学年本班班委做了很大的调整，经过民主投票，更换了班长，学习委员，文艺委员，组织委员等重要班委，不管怎样，大家为的是改善本班现在的学风、班风，更好的服务与同学。
班级的领导核心是班委会和团支部。各个班委，团委分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委团委都尽心尽责，努力为同学们服务。经过大一、大二大家在一起的工作和磨合后，使我们不管是新班委还是老班委之间增添了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。
三、班风、学风建设
在班风建设上，我们在发扬集体主义精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在本学期里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物，学校的各项活动中都获得奖励。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，大家在学习之余能够主动加强交流，增进感情！
在学风建设上，班主任督促我们要紧抓学习这一主要任务不放松。对于旷课，迟到等违纪行为加大了检查力度。大部分学生结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风。在学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。
本学年大多数同学学风端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真。
对大学生而言，学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服务工作，将同学们在学习中的疑难问题传达给老师，以得到老师很好的解答。增加同学们学习信心，使师生互动。努力配合老师的工作,成为老师与学生沟通的纽带,把同学们的意见及时传给老师。关注学校的各种通知，及时传达给同学，便于同学们参加。如各种心理讲座，就业讲座等，这样可以增强同学们学习的信心，甚至可以解除同学们某些心理障碍。抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作。
上学年我班内同学参加的活动包括：1、2010年11月份班级组织到广西师范大学、桂林漓泉啤酒股份有限公司、兴达制药厂、植物园等地进行专业见习；2、班级舞蹈《奔向明天》被推选代表系参加院元旦文艺晚会；3、学雷锋月班级组织到南蛇山进行环保清洁劳动；到老人福利院进行慰问服务活动；4、2011年5月班级组织举行了大学生“阳光心态、快乐生活”心理健康知识抢答竞赛；5、2011年6月班级举行了以“感恩”为主题的ppt展示比赛；6、本学年我班有六位同学发展成为预备党员，三位同学参加第十期党校入党积极分子学习，都顺利结业。
所获得的各项奖励包括：1、王美莲、杨雪莲荣获2010年度国家励志奖学金；2、李秀明荣获2010年度自治区政府奖学金；3、曾伟玲荣获2010年度真如奖学金；3、莫小美获2010年广西大学生党团员“创先争优”寒假服务活动“先进个人”荣誉称号4、莫小美、朱丽鹏、陆卫学、林贤径、李颖超参加第五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品省级赛作品《宜州市家蚕脓病流行规律及其早期诊断的研究》获三等奖；5、李秀明、杨雪莲、蒋兰兰、万春莹参加第五届“挑战杯”大学生课外学术科技作品省级赛作品《人工巢箱下麻雀窝卵数和生长发育初探》获得二等奖；6、杨雪莲、何丽妃等13名同学参加广西第二届英语翻译大赛获鼓励奖；7、朱丽鹏、莫小美、李颖超以《宜州市2010年常见蚕病发生规律的调查研究》参加院级“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛并获三等奖；8、李秀明、杨雪莲、蒋兰兰、万春莹李秀明的《人工巢箱下麻雀窝卵数和生长发育初探》在院“挑战杯”获得二等奖；9、梁文忠、李秀明的《镉胁迫背景下的桑树幼苗丙二醛含量分析》在院论文评选中评为优秀论文；10、莫小美、林贤径、王美莲、李秀明被评为院优秀学生干部；11、莫小美、林贤径、王美莲、李秀明被评为院“三好学生”；12、莫小美、林贤径、王文义被评为院优秀共青团员；13、莫小美、林贤径被评为院优秀社团干部；14、莫小美、林贤径、梁增潮被评为院“社团工作先进个人”；15、莫小美、林贤径、杨彪、李秀明被评为院“社会实践先进个人”；16、李秀明被评为“十佳 文艺标兵”；17、李颖超荣获院举办的十大歌手大赛二等奖；18、朱丽鹏参加院级羽毛球公开赛获亚军；代表系参加院级“五四杯”足球赛获冠军；19、陆卫学参加院运会铁饼比赛获第三名；参加院运会铅球比赛获第七名；20、黄勤超获得院乒乓球团体赛荣获亚军。
天行健，君子以自强不息！在新的征程中，我们会谨记肩负的使命，铭记老师和同学的期盼，用百分百的热情和无限的创新去谱写属于08生技的新篇章！
售票班先进事迹共2
“三好两高”先进班组汇报材料
第十三项目部电工班现有员工4名，在全班的共同努力下，发扬特别能吃苦、能战斗的作风，不断学习法律法规知识和企业规章制度，提高全班职工的整体素质，团结一致，立足岗位，精细管理，务实创新，圆满地完成了项目部下达的各项目标任务。 一、安全方面
2014年，该班组根据的生产发展要求，结合班组是特殊工种实际情况，认真开展学习和落实各项安全规章制度及安全操作规程。始终坚持\"安全第一，预防为主\"的原则，工作中牢固树立 “责任重于泰山”的意识，熟练掌握安全专业知识，预知危险，分析和控制危险，做好各方面安全防范措施。通过项目部的班前会，强调安全事项及区域内作业的危险部位，停送电严格执行操作规程，操作时，班组人员精力集中，有条有序的认真操作，对操作可能出现的问题，做好事故预想和对策，操作后认真总结。坚决杜绝“三违”，严格执行“四不伤害”等劳动纪律。在班组各成员的共同努力下，这几年来该班安全形势取得了有目共睹的成绩，班组没有发生任何安全事故。
二、生产业务方面
2013年至今，电工班先后完成了“内蒙古巴彦格勒煤矿主、副井提升机房电控设备的安装和中电投集团红一煤矿主井提升机房电控设备安装以及红一煤矿井下10KV变电所安装等大项电气工程”。在安装巴彦格勒主、副井提升机房电气设备时，由于该矿的电气设备全是进口设备，安装精度要求高，而土建预留的设备基础与设备不匹配，增加了安装难度。在“工期短、任务重”的情况下，该班组在班组长的带领下迎难而上，更改了设备基础，创造性的完成各项安装工作。最终提前15天完成安装及调试。得到了矿方的高度赞扬，并给予12万元的现金奖励；在安装红一煤矿10KV井下变电所时，为了不与矿方的提升时间起冲突，电工班利用矿方的检修时间，加班加点进行设备倒运。由于电工班积极发挥自身的主观能动性，比预定工期提前三天完成设备倒运。此项工程电工班共安装19台高压防爆开关、23台低压防爆开关，2台变压器。工程量较大，但该班组提前，安全顺利地完成该工程的安装，得到了矿方和监理的一致好评，为单位树立了良好形象。
三、班组管理
近年来，电工班一致秉承公司的企业精神，努力创造和谐、高效的施工班组。在班组内部建设中，老师傅积极发挥“传帮带”的作用，手把手地向新同志传授经验和技能，班组成员之间也不断地交流学习，提升个人技术技能，增强自身业务水平。在日常生产中，对生产运行过程中出现的电气设备故障，随叫随到，分秒必争地缩短故障处理时间。另外，电工班还坚持做好每天对生活区和生产区电缆和设备巡检工作，认真记录，及时发现现场设备存在的安全隐患，提出解决方案并认真落实；在工作中大家严格要求自己，通过班组长的带头作用，电工班组人员养成了“不怕苦、不怕累，关键时刻能拿得出”的优良作风。例如：在安装红一煤矿10KV井下变电所时，全班人员克服重重困难，特别是班组长带病坚持工作，全班人员加班加点，克服了“时间紧、任务重、人员少”的困难，在指定时间内完成了变电所电气安装、调试工作，确保了按期交给甲方。通过全班组人员全过程的参与，虽遇到过很多难题，但通过逐个解决，班组成员们也学到很多知识和技术技能，增强了工作信心,提升了电工的个人综合能力。通过大项工程的锻炼也增强了班组的凝聚力，使电工班成为一个能打硬仗、标准高的优秀班组。
四、效益
电工班在项目部的领导下，在与甲方的沟通交流中始终坚持做到“干一项工程，交一片朋友”，树立了良好的企业形象，为公司创造了一定的社会效益。在日常生产中，电工班高标准，严要求地完成生产任务，缩短了相应的施工工期，为项目部创造了经济效益。施工中，电工班节省材料，为项目节约资源，做到了物尽其能。
过去的几年里，电工班组不断强化自身建设，严明劳动纪律，积极组织本班职工参加各种专业技能学习，班组民主管理意识高，团结协作意识强。积极发扬特别能吃苦，特别能战斗的优良作风，是一个能打硬仗的队伍，是一个高效团结的队伍，是一个工作标准高、质量严的队伍，是一个安全稳定的队伍，更是一个能创造效益的队伍。
售票班先进事迹共3
先进班集体先进事迹
班级概况：
*****小学四年二班共有学生58人，其中男生33人，女生25人，有5人长期在亲戚家住宿；有3人同于父母在外打工，长期在爷爷、奶奶家居住；有9人父母打工中午不回家，在托管班吃饭。
我们的集体称号是——笋芽
我们的班级口号是：比、学、赶、帮、超
我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。 一、走进学生的心灵深处。
班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。叶圣陶先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”老师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的。树立自己的威望，必须做到以情动人，只有这样，才能建立民主、平等和互相理解的新型师生关系，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上接受你，愿意与你亲近，愿意将心灵的窗口向你敞开。我班的许庆华由于父母离异，性格孤僻。每学期初，我都要对他进行家访，和他家长进行及时的沟通，交流，课余时间经常找他谈心，对他进行心理疏导，鼓励他积极进取，乐观向上，决不放弃。于伟心、王曼、魏瑜伯等后进生我更是不敢有丝毫的怠慢。我深知后进生虽然只是少数，但往往会给班主任工作带来很多麻烦。他们的后进行为不仅对本人不利，而且常常给班级造成不良影响。因此使后进生进步，重新确立起自信心是转化工作的关键，是重要而艰巨的任务。每次课堂上他们都精力无法集中，看到这情况，我看在眼里，急在心上，总是和言悦色地给他们讲道理，鼓励他们，帮他们分析原因，想办法，经常与他们的家人联系，共同关注他们的成长。学习上，每发现他们的一点进步，我都会特意提出表扬，让他们自己发现自己的闪光点，相信他们也能做一个好学生。对于他们做得不对的地方，便找他们个别谈话，循循善诱，告诉他们要如何做一个好学生，好孩子，给他们信心，给他们鼓励。 二、健康向上的班风引导我们前进。
每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如勤剪指甲、集合队伍快静齐等。并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。小到一只簸箕、一把扫帚如何摆放，拖布如何涮洗；大到门窗、电灯的开与关、学生都能各负其责。
良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守，以无形的力量影响和教育学生。 三、强大的班级凝聚力推动我们发展
在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，同学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心布置；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学，有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字，听写词语、口算练习、课前预习等。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。大家将班级视作一个大家庭，真正将自己视作这个家庭中的一员。
四、朴实深厚的学风激励我们提高
学生学习兴趣高，学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开，大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相到之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。 五、多姿多彩的活动丰富我们的生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、道德讲堂、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、书法比赛、读书活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。 六、永无止境的进取心催促我们奋进 我们班几年来取得了可喜的成绩：在2015——2016学年度，崔京帅、刘建行、赵晓萌等九名同学参加学校组织的数学竞赛取得了的年级组团体第一的好成绩；崔京帅、赵晓萌、赵天琦、王卓然、张扬五位同学获得“文苑杯”优秀作文奖；在开展“爱的教育”为主题的中队会中，荣获三等奖；在“飘扬快乐、追逐梦想”庆六一艺术节、运动会上，获得第三名。2016——2017学年度，在开展的“践行社会主义核心价值观”为主题的道德讲堂中，荣获一等奖；在“赤峰众缘爱心联会”捐赠活动中，获“爱心班级”荣誉称号，其中，张笑宁、梁萧月等五名同学获得“爱心小天使”荣誉称号；在学校组织的队形队列比赛中，获得三等奖。2017年5月，我中队被评为市级先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。
售票班先进事迹共4
先进班集体先进事迹
我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、健康向上，班风优良。
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
二、凝心聚力，团结进取。
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，让他们主动去帮助差生，为班级多做一点实事。
三、积极朴实，学风浓厚。
同学们学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时保质保量地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。大家平时
聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高。
四、多姿多彩，活动丰富。
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。
五、永无止境，不断前进。
我们班几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班、纪律模范班等。这些成果的取得是我们全体师生的辛勤汗水和心血努力得来的。共同的奋斗目标是班集体不断前进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。
进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
售票班先进事迹共5
先进班集体先进事迹
班级概况：
*****小学四年二班共有学生58人，其中男生33人，女生25人，有5人长期在亲戚家住宿；有3人同于父母在外打工，长期在爷爷、奶奶家居住；有9人父母打工中午不回家，在托管班吃饭。
我们的集体称号是——笋芽
我们的班级口号是：比、学、赶、帮、超
我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、走进学生的心灵深处。
班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。叶圣陶先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”老师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的。树立自己的威望，必须做到以情动人，只有这样，才能建立民主、平等和互相理解的新型师生关系，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上接受你，愿意与你亲近，愿意将心灵的窗口向你敞开。我班的许庆华由于父母离异，性格孤僻。每学期初，我都要对他进行家访，和他家长进行及时的沟通，交流，课余时间经常找他谈心，对他进行心理疏导，鼓励他积极进取，乐观向上，决不放弃。于伟心、王曼、魏瑜伯等后进生我更是不敢有丝毫的怠慢。我深知后进生虽然只是少数，但往往会给班主任工作带来很多麻烦。他们的后进行为不仅对本人不利，而且常常给班级造成不良影响。因此使后进生进步，重新确立起自信心是转化工作的关键，是重要而艰巨的任务。每次课堂上他们都精力无法集中，看到这情况，我看在眼里，急在心上，总是和言悦色地给他们讲道理，鼓励他们，帮他们分析原因，想办法，经常与他们的家人联系，共同关注他们的成长。学习上，每发现他们的一点进步，我都会特意提出表扬，让他们自己发现自己的闪光点，相信他们也能做一个好学生。对于他们做得不对的地方，便找他们个别谈话，循循善诱，告诉他们要如何做一个好学生，好孩子，给他们信心，给他们鼓励。
二、健康向上的班风引导我们前进。
每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如勤剪指甲、集合队伍快静齐等。并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。小到一只簸箕、一把扫帚如何摆放，拖布如何涮洗；大到门窗、电灯的开与关、学生都能各负其责。
良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守，以无形的力量影响和教育学生。
三、强大的班级凝聚力推动我们发展
在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，同学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心布置；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学，有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字，听写词语、口算练习、课前预习等。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。大家将班级视作一个大家庭，真正将自己视作这个家庭中的一员。
四、朴实深厚的学风激励我们提高
学生学习兴趣高，学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开，大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相到之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
五、多姿多彩的活动丰富我们的生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、道德讲堂、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、书法比赛、读书活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
六、永无止境的进取心催促我们奋进 我们班几年来取得了可喜的成绩：在2015——2016学年度，崔京帅、刘建行、赵晓萌等九名同学参加学校组织的数学竞赛取得了的年级组团体第一的好成绩；崔京帅、赵晓萌、赵天琦、王卓然、张扬五位同学获得“文苑杯”优秀作文奖；在开展“爱的教育”为主题的中队会中，荣获三等奖；在“飘扬快乐、追逐梦想”庆六一艺术节、运动会上，获得第三名。2016——2017学年度，在开展的“践行社会主义核心价值观”为主题的道德讲堂中，荣获一等奖；在“赤峰众缘爱心联会”捐赠活动中，获“爱心班级”荣誉称号，其中，张笑宁、梁萧月等五名同学获得“爱心小天使”荣誉称号；在学校组织的队形队列比赛中，获得三等奖。2017年5月，我中队被评为市级先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。
进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼，一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
售票班先进事迹共6
“先进班集体”事迹
含山县仙踪中心学校四（2）班
我们四年级（2)班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。下面是我们班的先进事迹：
1、良好的班级氛围
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，所以“全面发展、展现自我、共同进步”成了我班的班风。学生在一个良好的学习氛围中共同进步，有的同学语文强，有的同学数学好，大家平时聚在一起，讨论学习，互相之间取长补短，共同提高。特别是对“学困生”的帮助，班级形成了帮扶小组，优秀学生在下课都会主动找学习有困难的学生询问是否有不懂的地方，班级中形成了好的学习氛围，同学之间也能互帮互助，从而形成真正的团结意识。
由于学习风气好，同学们上课积极发言，表现令教师欣喜，让每次来听课的教师都称赞不已，许多老师都说：“最爱上**班的课了！”为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为好习惯，进一步促进校风建设，我们学校组织开展了流动红旗竞赛活动，我们班每个孩子都严格从自己做起，管好自己，提醒班级同学，我们班每周的流动红旗面数都是最多的，每个学期都在竞赛活动中取得好成绩。通过参加竞赛活动，我们班的每个孩子都在活动中受到了教育，得到锻炼，养成良好的习惯。在学校的随机检查中，我们班多次被评为“文明先进班级”、“卫生先进班级”
等。
我们的班干部都严于律己，不仅在班级工作中起示范作用，在学校大队部工作中也起示范作用。他们都主动与班主任老师一起讨论确定学期班级工作计划，在班主任的指导下又有序地开展班级各项工作。特别是班队课、黑板报、卫生等工作，队干部能合理地安排全体队员都参与到各项活动。
2、特色的班级管理
一个班集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。在四年级上学期，通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式组建了一届优秀的班委会。例如，班长张天彧，她作为班级的大队长，稳重大方，工作认真负责，能协调好班级的一切事物。劳动委员吴萍萍能够主动带头，不怕脏不怕累，并能有序地安排教室、分担区的值日工作??另外作为班主任的我还经常对班级工作进行评议，给干部们提出合理的建议，这样既调动了班干部的积极性，又不断培养了班干部自主管理班级的能力。为提高每位学生的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，我们班在本学期班级管理中采取“固定岗”全员上岗，“轮流岗”分批管理的方法。“固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级52位同学人人根据自己的实际情况，必须选择一个服务性项目，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养班级主人翁的责任感。而“轮流岗”，就是让全班同学轮流（定期互换）担任班委，体验不同的班委角色。“轮流岗”由班主任根据班级实际设置岗位，要求每一个同学根据不同岗位的职责和要求，找
到适合自己的岗位。在队干部的带领下，每个学生都有一定的自我管理能力，很好地完成各项工作。
各科任老师对我们班各个方面都给予很高的评价，其中自我管理方面的评价最高。
3、极强的集体凝聚力
我们班在自我管理中，强调每位学生要有集体观念，平时在学习、生活中要有团队合作精神，做到互相帮助和互相支持，共同提高。通过团队合作精神的培养，现在我们班的每一个孩子们都知道他们代表着班级的形象，每个人都要为班级争光做点事情。
我们班的学生在遵守学校规章制度方面一直都是模范，能认真学习“小学生守则”。在学习竞赛活动中，抱着处处为班级争先的意识积极参与，在学校各项评比竞赛中都取得了优异的成绩。在升上四年级的开学第一天，全体队员就表决心，明目标——为校“文明班”而战。这一年来，同学们在学习习惯、行为习惯、卫生习惯严格要求自己；在学校开展的各项竞赛活动，积极参与，力争优秀；认真学习、遵守校“日常行为周评表”各项要求，争做“好习惯之星”、“幸福之星”。如在今年3月份，队员们在“学雷锋月”积极开展形式多样的“学雷锋”活动，涌现了一批“小雷锋”，班级被评为“学雷锋优秀班级”；在六一儿童节合唱比赛中，在全体同学的拼搏和努力下，争得第一名的好成绩。班级还荣获四年级组的“文明班级”。
4、多彩的中队活动
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开
展丰富多彩的班队活动。我们四（2）中队的活动丰富多彩。如本学期实施班干部轮流管理后，每月一次队会的开展，由中队干部自己组织，老师成了顾问；如读书活动、校园实践、小报评比、写字评比，同学们参与积极性高；我们还利用班会课，开展丰富多彩的主题活动，使学生在每一次的活动中都能有所收获、启发。如作文大赛、数学竞赛等学习性的比赛活动，还有运动性的如拔河比赛，跳高比赛等，还有才艺展示类活动，如歌唱、跳舞等，充分发挥学生的全面才能。
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