下面是范文网小编整理的六上课题检测练习题整理4篇，欢迎参阅。
六上课题检测练习题整理1
小学六年级春季检测练习题
一、口算：10分。
3.14×7= 9×3.14=1.5=13=65÷5%=
13+8.7=75%÷3=60%+=16×=0.5÷10=
1.8×0.5=0.84÷0.2=0.21×0.5=÷15=×24=
××9=5××20%=4×25%÷4×25%=
0.8×(0.7×1.25)=2.7×4+2.7×6
二、讲述题：看图说出圆的面积计算公式是怎样推导出来的?拼出的长方形与圆的半径有什么关系?圆的面积计算字母公式是什么?(5分)
三、填空。(每空1分，共15分)
1、一个圆的半径是3厘米，它的周长是，面积是()。
2、一个圆的半径扩大2倍，周长会扩大()倍，面积会扩大()倍。
3、要画一个周长是25.12厘米的圆，圆规两脚之间的距离应该是()厘米。
4、计算圆周长的字母公式是()，
计算利息的公式是()。
5、200千克比160千克多()%，160千克比200千克少()%。
6、16米比()多它的60%;()比32少30%。
7、猪肉上月平均每千克是12元，本月涨到了15元，价格涨了()%。
8、希望小学有学生a人，其中六年级占14%，六年级有()人，二年级占全校的25%，二年级比六年级多()人。
9.现价打八折出售，现价比原价便宜了()%。
四、计算：
1.看图计算下面图形的周长和面积。(12分)
d=8cm
r=6cm
2.解方程：(6分)
5x-5×=0.835%x+45%x=2405x-20%x=19.2
3.脱式计算：(8分)
(+×)÷1.5×8.4+3×+15×10%
110÷[11×(-)×13]6.3×45%+5.5×63%
4.列式计算：(6分)
(1)一个数的比这个数的'40%多60，求这个数。
2.一个数增加20%后是120，求这个数的80%是多少?
五、解决简单问题。(8分)
1、一块圆形草坪的半径是10米，如果每平方米草坪15元，铺这块草坪共需多少元?
2、张奶奶养白兔72只，比黑兔少20%，张奶奶养黑兔多少只?
六、图示。
1、根据算式画图表示。(10分)
200×(1-20%)X×(1+20%)=120
2、根据句子的意思画图表示数量关系。
女生人数是全班人数的40%。比原价降低了30%。
七、判断题。(对的打“√”，错的打“×”错误的要改正)(5分)
1、圆既是轴对称图形，也是任意旋转对称图形。()
2、圆的周长总是直径的3.14倍。()
3、把10克盐放入100克水中，盐水的含盐率为10%。()
4、淘气的邮票比笑笑多25%，笑笑的邮票应比淘气少20%。()
5、一种冰箱降价打八折促销，活动结束后恢复原价，售价提高了20%。()
八、思考与操作：(6分)
1.计算出下列图中阴影部分的面积和周长。
4m6m
大r=8cm小r=5cm
九、运用知识解决问题。(9分)
1、一个公园是圆形，爷爷绕着公园散步，走了一圈正好是628步，平均每步长0.5米，这个公园的面积是多少?
2、修一条公路，第一周修了全长的50%，第二周修了全长的30%，第一周比第二周多修800米，这段公路还剩多少米没修?
3、李老师把8000元存入银行，定期3年。年利率是3.6%，到期李老师取回本金和利息一共是多少元?
六上课题检测练习题整理2
阅读难句自我检测练习题
1. Even the doctoral degree， long recognized as a required union card in the academic world， has come under severe criticism as the pursuit of learning for its own sake and the accumulation of knowledge without immediate application to a professors classroom duties.
2. While a selection of necessary details is involved in both， the officer must remain neutral and clearly try to present a picture of the facts， while the artist usually begins with a preconceived message or attitude which is then transmitted through the use of carefully selected details of action described in words intended to provoke associations and emotional reactions in the reader.
3. Articles in the popular press even criticize the Gross National Production (GNP) because it is not such a complete index of welfare， ignoring， on the one hand， that it was never intended to be， and suggesting， on the other， that with appropriate changes it could be converted into one.
4. Other experiments revealed slight variations in the size， number， arrangement， and interconnection of the nerve cells， but as far as psychoneuaral correlations were concerned， the obvious similarities of these sensory fields to each other seemed much more remarkable than any of the minute differences.
5. The Chinese have distributed publications to farmers and other rural residents instructing them in what to watch for their animals so that every household can join in helping to predict earthquakes.
六上课题检测练习题整理3
小学六年级期末检测练习题
基础积累(35分)
一、根据拼音，写出词语。(5分)
yōulǜzīrùnkūshòuqìgàilàzhú
()()()()()
二、为“肖”字加偏旁，组成新的字填入空格。(2分)
悬崖()壁悠扬的麦()胜利的()息()丽的姑娘
三、选择正确的选项，填在括号里(2+2分)
1.讲究：①讲求、重视;②值得注意或推敲的内容;③精美
祭器很讲究()我们要讲究卫生()
2.下面没有错别字的一组是()
A.雕粱画栋 雅俗共赏脍炙人口不落窠臼
B.囫囵吞枣浴血博杀抑扬顿挫 可见一般
C.自作自受怒目圆睁庞然大物响遏行云
四、判断下列句子的正误，对的打“√”;错的打“×”。(4分)
1.“诚者，天之道也;诚之者，人之道也”这句话出自《礼记》。………()
2.“竭泽而渔”比喻做事只顾眼前利益，不顾长远利益。………………()
3.《怀念母亲》一文是季羡林的散文作品，他在文中提到“一生有两个母亲”分别是指他的亲身母亲和带他长大的奶妈。…………………………()
4.《老人与海鸥》、《别饿坏了那匹马》、《最后一头战象》、《跑进家来的松鼠》这几篇文章写的都是人与动物、动物与动物之间和谐美好的感人故事。…()
五、按要求改写句子。(6分)
1.李老师上课时对我们的态度非常严格。(在原句上修改病句)
2.捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。(我也来仿写一句)
舀起一汪山泉，，。
3.意想不到的.事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，叫声和姿势与平时大不一样。(体会破折号的用法，把句子写具体)
的事情发生了——
成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家准备了六年级语文上学期期末训练题，希望同学们不断取得进步!
一、看拼音，写词语。
xiāoshìguānjiàndǒuqiàoruòbùjīnfēng
àidaǐcíxiángyuángùhúlúntūnzǎo
二、给下列加点字选择正确的读音，在正确的读音上打“√”。
迄(qǐqǐ)今逮(dǎidài)捕尽(jǐnjìn)管
温(xúnxùn)驯瞥(piēpiě)见剥(xuēxiāo)削
三、比一比，再组词。
壁()载()燥()倾()
璧()栽()躁()顷()
四、把下列词语补充完整.
自作自()一言()鼎前仰后()
浮()跃金阡陌纵()月()风清
惊天动()不可名()十拿()稳
三长()短深思熟()仍辱负()
五、圈出每组中不同类的一个词。
1.清晨黄昏日夜正午晚上
2.勇敢善良诚实凶残和蔼
3.黄色红色彩色绿色蓝色
4.偶尔经常有时瞬间从不
六、给带点字选择正确的解释。
落：①掉下;②衰落;③遗留在后面;④用笔写;⑤停留或居住的地方;⑥归属。
1.叶落归根()2.落笔()3.下落不明()
4.落花流水()5.落井下石()6.骄傲使人落后()
重：①重量;②分量大;③程度深;④重要;⑤重视;⑥不轻率。
1.他这个人一向办事很稳重。()
2.再重的工作他都不叫苦。()
3.他的伤势很重，医生正在抢救。()
4.这时仓库重地，要注意防火。()
六、根据课文内容或提示填空(14分)
1.“深蓝的天空挂着一轮金黄的，下面是海边的沙地，都种着
的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹的刺去。”该段出自我国大文豪的文章《少年闰土》，这个学期我们积累了他的很多名言：
(写一句)
2.“伯牙善鼓琴，钟子期。……伯牙所念，钟子期。子期死，伯牙谓世再无，乃破琴绝弦，终身。”
3.当我们看到城镇周边的大片良田被用来建工厂、盖高楼时，不禁想用学过的一条环保标语“，”来提醒人们：珍惜土地!
4.在“轻叩诗歌大门”单元里，我知道了我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是;通过阅读认识了一位现代诗人;我们小组也围绕主题开展了“”综合性学习活动。
阅读运用(30分)
(一)《穷人》(节选)(4+4+2+2分)
“你知道吗?”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦?什么时候?”
“我也不知道，大概是昨天。唉!死得好惨哪!两个孩子都在她身边睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1.选择最佳答案，将序号填在括号里。
①上文中，主要的写作特色是………………………………………………()
A.人物动作描写B.人物心理描写
C.人物对话描写D.人物神态描写。
②上文中，第一处的省略号的作用是………………………………………()
A.列举内容的省略B.重复词语的省略
C.引文的省略D.表示说话断断续续
欢迎大家去阅读由小编为大家提供的六年级语文上册期末质量检测大家好好去品味了吗？希望能够帮助到大家，加油哦！
小学各科目的学习对大家提高综合成绩非常重要，大家一定要认真掌握，为大家整理了六年级上册语文期末复习题，让我们一起学习，一起进步吧!
一、快乐识朋友(读拼音，写词语)5分
róucuōdālāgēzhìhúlúntūnzǎo
二、依样画葫芦(照样子组字并组词)6分
泽——择(选择)——译(译文)
饭——()()——()()歧——()()——()()皱——()()——()()
三、啄木鸟门诊(找出错别字，并把正确的写在括号里)4分
难以致信()仰首挺胸()易想天开()张冠李带()深思熟虚()挥酒自如()无与轮比()浓荫敝日()
四、关联词荟萃(用关联词语，将两个分句连成一句话)3分
1、()我希望自己快点长大，()又很害怕长大。
2、促成动物冬眠的主要原因，()缺乏睡眠，()低温。
3、森林不()能保持水土，()能调节气温。
五、句子加工厂(按要求完成句子)6分
1、老师对明明说：“今晚不给你留作业了，你好好睡一觉吧!”(改为转述句)
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2、我们不能辜负他老人家的期望。(改为反问句)
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3、湖水很静。(改为比喻句)
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4、修改病句(改在原句上)。
(1)爷爷在诉说着过去辛酸的往事。
(2)经过老师的帮助，我的语文知识提高了。
(3)星期天，妈妈让我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。
六、记忆搜索台(按课文内容填空)13分
1、啊，体育，天神的欢娱，_____的动力!你_____降临在灰尘蒙蒙的林间空地，苦难的人们，激动不已。你像是_____的使者，向暮年人____。你像高山之颠出现的____，照应了昏暗的大地。(2.5分)
2、《墨梅图题诗》是__代诗人___所作，他以___自喻，表现了他______(3.5分)
3、《东施效颦》这则寓言告诉我们______________(2分)
4、通过这学期的学习，我认识了____的周总理，______的鲁迅，_____的雨来，____的罗伯特。我决心向他们学习，做一个_____的人。(5分)
六上课题检测练习题整理4
六上课题的练习题
一、词语感悟。
1. 下面语段中依次填什么词最恰当?正确的是( )
当人们从( )中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时，在场的人都被( )了。在教学楼即将( )的瞬间，还有四位同学冲不出去了!但在( )的时刻，谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体( )了四个学生，把生的希望留给了学生。谭千秋，一位( )的老师，他用自己51岁的宝贵生命( )了爱与责任的师德灵魂。
A. 废墟 震撼 倒塌 生死攸关 护住 伟大 诠释
B. 废墟 震撼 坍塌 生死攸关 护住 普通 诠释
C. 废墟 震惊 坍塌 生死攸关 挡住 普通 诠释
d. 废墟 震撼 坍塌 生死存亡 护住 平凡 诠释
二、精彩赏析。
在学生眼里，谭老师曾是一个多么和善的人啊。他讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。然而，同学们再也听不到谭老师的`声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住学生，成了他生命最后的姿势!
谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋!”
1.结合语境解释词语。
绘声绘色：
妙语连珠：
2.“他生命最后的姿势”指的是什么?它蕴含了谭千秋怎样的精神?
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3.请你分析“英雄不死，精神千秋”这句赞语妙在哪里?说说你对这句话的理解。
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4.除了这篇课文以外，还有许多歌颂谭千秋老师的文章或诗歌，请你搜集一两篇(首)，并把最令你感动的句子摘抄下来。
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