防溺水幼儿教育教案3篇(幼儿园《防溺水》教案)

时间:2023-06-02 19:20:00 教案

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防溺水幼儿教育教案3篇(幼儿园《防溺水》教案)

防溺水幼儿教育教案1

  活动目标:

  1、提高安全意识,初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

  2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  4、探索、发现生活中的`多样性及特征。

  5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  活动过程:

  一、谈话引入

  T:现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?

  T:可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。

  二、防溺水教育

  1、幼儿讨论

  T:马上就要放暑假了,小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?

  2、结合PPT介绍防溺水的知识要点

  (1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  (2)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

  3、故事欣赏与讨论

  (1)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?

  (2)我们该怎么做?

  (3)T:听了这个故事,你有什么感受?

  三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生

  T小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望宝贝们学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

防溺水幼儿教育教案2

  活动目标:

  1、了解不同部位抽筋时相应的处理方法。

  2、掌握简单的正确处理抽筋的方法。

  3、形成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。

  4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备:

  小男孩布偶一个,教学挂图和幼儿用书。

  活动过程:

  1、活动导入:观看布偶表演。

  (1)教师操作小男孩布偶。

  小男孩在水里游泳,突然大叫:“哎呦,我的小腿抽筋了,怎么办?”

  (2)教师:糟糕,小男孩的.小腿抽筋了。游泳时身体抽筋是非常危险的,如果不及时处理好,会造成溺水。不过我们不能惊慌,要冷静地想办法解决问题。谁知道抽筋的时候该怎么办?快帮他想想办法吧!

  (3)幼儿提出自己的想法。

  (4)教师:你们的办法对不对?让我们来看看书上是怎么说的。请打开幼儿用书第28页,让我们一起来看看。

  2、活动展开:阅读幼儿用书。

  (1)引导幼儿观察书上第28页图,学习手不抽筋的处理方法。

  ①教师:如果手部抽筋应该怎么处理呢?我们来看第一幅图。

  ②请幼儿仔细观察并回答。

  ③教师小结并示范正确动作:手部抽筋,将将手握紧,再用力张开。快速反复做几次,手部就不抽筋了。大家一起做一做。

  ④教师带领幼儿做2-3次。

  (2)引导幼儿观察书上第29页图,学习脚部抽筋的处理方法。

  ①教师:如果脚抽筋应该怎么处理呢?我们来看下面一幅图。

  ②请幼儿观察并讲述。

  ③教师小结并示范正确动作:脚部抽筋是游泳中比较常见的现象。可以用一只手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时另一只手的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋的腿伸直。如果水较深,没有办法站立,可以吸一口气仰躺在水面上,等待救生员来救助。

  ④教师带领幼儿做2-3次。

  3、活动总结:处理游泳抽筋的方法。

  教师:游泳时水温较凉会刺激肌肉引起抽筋,游泳时遇到手脚抽筋千万不要惊慌,照着我们学的方法去做很快就能解决问题。下次游泳时你不仅可以自己解决问题,还能帮助出现抽筋情况的其他人。

  4、活动延伸:练习处理游泳抽筋。

  幼儿面对面轮流练习处理游泳时手脚抽筋的方法

  (1)教师:刚才我们一起练习了游泳抽筋时的处理方法,请小朋友每人找一个旁边的小朋友,面对面地练习一下吧!要商量好,谁先谁后,如果你的伙伴做错了,请你帮他改正。

  (2)幼儿两两结伴,互相练习处理抽筋的方法,教师巡回指导。

  (3)重点引导幼儿练习脚部抽筋的处理方法。

防溺水幼儿教育教案3

  活动目标:

  1、懂得去河边或河里玩耍很危险。

  2、提高自我保护的意识和能力。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、加强幼儿的安全意识。

  5、探索、发现生活中的.多样性及特征。

  活动准备:

  幼儿用书画面“危险的河”(一)(二)。

  活动过程:

  一、教师讲述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。

  主要内容:有一天,小华在屋前玩耍,他忽然发现远处的河上游来了两只鸭子,就跑到河边去抓鸭子。可是一不小心脚一滑就掉进了河里。河水很深,小华又不会游泳,急忙喊:“救命!”幸亏一位路过的解放军叔叔看到了,及时救起了小华。大家都说,要不是解放军叔叔救得及时,小华就会被河水淹死了。

  二、请幼儿看幼儿用书(一)、(二)进行观察让幼儿讨论小华落水的原因,懂得去河边或河里玩耍是很危险的。

  教师:小华为什么会落水?

  幼儿:小华到河里去抓鸭子。

  幼儿:小华贪玩。

  师:落水后会有什么危险?

  幼儿:小朋友太小了还不会游泳,会淹死的。

  师:小朋友在什么情况下容易落水?

  幼儿:在河里游泳。

  幼儿:在河边玩耍。

  师小结:小朋友平时要注意不到河边或桥上去玩耍,在桥上行走时不翻越栏杆,要在大人的陪伴下划船、游泳,不做危险的动作,防止溺水。

  三、帮助幼儿了解溺水后简单的急救意识。

  师:见到有人落水时,我们小朋友应该怎么办?

  幼儿:要及时呼救,去喊大人。

  师:小朋友年龄小,不会游泳,千万不要自己下去抢救,否则,自己也会溺水。

  教师:要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河边,在河边或水上玩的时候要遵守规则,不做危险的动作。

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