下面是范文网小编分享的《奇妙的想象》主题四年级作文3篇(小学四年级想象作文奇思妙想教案)，供大家参考。
《奇妙的想象》主题四年级作文1
在很久很久以前，有一个非常美丽的王国，里面住的都是恐龙，许多种类的恐龙。比如“三角龙”“霸王龙”“飞龙”等等……一进入了王国你就会看见许多恐龙：有的在散步，有的在聊天，有的在唱歌，还有一些恐龙聚集在一起，好像在说悄悄话。
一天，天上突然飞来了一只翼龙，美丽的翅膀，小小的鼻子，尖尖的脸，看起来非常漂亮，她就是恐龙王国的公主，因为她长得漂亮，性格也好，所以名字叫“小美”。小美还有一个弟弟，他是恐龙王国的王子，因为他非常敏健，所以叫“小康”。
恐龙王国原本还有一位王子，因害人被处死了。就在这位王子被处死之后，没过几天，突然下起了暴雨。这场暴雨非常可怕，只要一出门，就会被暴雨给淋湿，接着染上病毒生病。恐龙王国的国王一筹莫展，没有人愿意站出来解决这个难题，国王不得已下令：“谁能解决这个难题，解救恐龙性命，就把公主嫁给他。”听到这个消息，很多恐龙都想出来为国王献计策，因为他们都想和公主结为夫妻，但却没有一只恐龙想出解决办法。
就在这时，一只名叫“小王”的三角龙对国王说他有办法。国王非常高兴，并对他说：“如果你能拯救恐龙王国，我就把公主嫁给你。”小王对国王说：“国王，请您找几个会织布的龙，把布都织成衣服，让所有恐龙都穿上衣服，这样就不会被暴雨淋湿，也不会生病了。”国王听从了小王的建议。就这样，穿上衣服的恐龙再也不怕被雨淋湿而生病了。国王也兑现了自己的诺言，把公主嫁给了小王。
从此公主和小王幸福地生活在了一起。
《奇妙的想象》主题四年级作文2
滚来滚去的小土豆滚到了哪里?让我们一起来揭晓答案吧!
这一天小土豆把脚紧紧地缩起来，然后开始滚啊滚，滚啊滚。
他滚到了一个狗熊岭，这时候下起了倾盆大雨，小土豆赶快找了个山洞避雨。洞里有两只憨态可掬的狗熊，小土豆在其中一只狗熊的身上滚来滚去，逗的那只狗熊咯咯笑。
小土豆又滚到了一个直冲云霄的动物王国，那里有一只美丽的鹿，它的鹿角就像珊瑚一样。鹿正在河边悠闲地喝水，喝完水后他看见了身旁的小土豆，小土豆对小鹿说：“我可以骑在你身上做长途旅行吗?”小鹿说：“当然可以啦!”于是，小鹿带着小土豆参加了小兔举行的蟠桃宴会，还拜见了威风凛凛的狮子大王，走遍了云端大桥和星光闪烁的银河……小土豆伸出大拇指对小鹿说：“这真是一趟奇妙的旅行啊!”小鹿说：“如果你愿意，可以留下来多住几天。”
过了几天，小土豆坐上了一辆大巴，离开了动物王国。每到一站，都会有许多人上车或下车，因为凳子太高，小土豆坐不上去，所以只能呆在地上。那些上下车的人都踩到它，小土豆受够了，于是它滚下了车。
它发现一个亮晶晶的东西从天而降，看清楚了以后大吃一惊，原来是宇宙飞船。小土豆急忙上了飞船，滚到了飞船启动键盘上。外星人以为小土豆是个按钮，就按了一下，自言自语地说“这按钮怎么失灵了?”
趁着外星人睡觉的功夫，小土豆在键盘上滚来滚去，飞船的舱门打开了，还打开了他们的藏金库，搞的金子散落了一地。小土豆又把飞船开到了海王星、冥王星、火星、木星、水星，最后重重地摔到了地球上。可外星人还在呼呼大睡，对发生的事情一无所知。
最后小土豆滚累了，就到土里去睡觉，他在土里生根、发芽，结小小土豆。
《奇妙的想象》主题四年级作文3
“呜—呜—呜—”放学了，校园里恢复了安静，可是教室里却传来了桌子们的哭泣声……原来，一些同学一听到放学铃声，就背着书包争先恐后、横冲直撞地飞奔出了教室，一些桌子们被撞得东倒西歪，一些桌子们被撞得趔趔趄趄，横七竖八……
等同学们都走光了，听!桌子们一边忍不住抹眼泪，一边开起了“圆桌会议”：
“哎呦哎呦—这可把我给撞坏了，这个小同学也太急了吧，我的老胳膊老腿呀……哎呦哎呦”，一个年迈的声音无力地呻吟着，从教室的角落里传了出来，只见他斜斜地靠着墙，低着头，叹着气。
“就是，就是，就算听到放学铃声很激动，也不能把我们撞成这样啊!”一旁的桌子附和着说道，只见它的四条桌子腿已经不能平衡支撑地面，摇摇晃晃。
前排的桌子正准备说话，可是由于桌子脚不稳，竟然掉出了一些垃圾，“桌子脸”顿时红得像苹果，不好意思地说，“看，我的主人还把垃圾堆到我身体里面，弄得我整天臭烘烘的，病菌蔓延，无言见其他桌子，唉……”
又一张桌子接着诉苦：“以前，他们用铅笔写字，画在脸上还能擦掉，但现在都用水笔了，怎么都擦不掉了啊!”
桌子们你一言我一语，越聊越不开心，都没有发现有个同学站在教室门口。原来由于她走得很匆忙，忘了带水杯，这下把桌子们的话听得清清楚楚，脸都红了，她忙跑过去先把每个桌子扶正，然后拿起水盆盛满水，拧干抹布，用尽力气把桌子擦干净，忙了好半天才回家。
第二天一到学校，那位同学就把昨天发生的事情告诉了大家，大家顿时面红耳赤，开始反思自己的行为……从此以后，同学们开始爱护桌子：不仅不在桌子上乱涂乱画，而且也不破坏它们了……桌子们也很高兴，你听，放学了之后的教室里传来了桌子们的欢声笑语，它们要更好地服务同学们呢!
桌子们远离了烦恼，校园里的其他公物也得到了更好地爱护，同学们之间的相处也更加和谐了!
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