精品大班教案3篇 优秀大班教案大全

时间:2024-02-02 16:43:00 教案

  下面是范文网小编收集的精品大班教案3篇 优秀大班教案大全,供大家赏析。

精品大班教案3篇 优秀大班教案大全

精品大班教案1

  【活动目标】

  1、巩固对颜色和几种几何图形特征的认识。

  2、初步学习按图形的特征进行分类统计,并记录统计结果。

  3、培养幼儿细致的观察力和对数学活动的.兴趣。

  【活动准备】

  1、幼儿已认识的几何图形(正方形、圆形、三角形、椭圆形、长方形、半圆形、梯形)。

  2、黑板,水彩笔,几何图形若干,幼儿人手一份统计操作材料和白纸,集体操作材料两份。

  【活动过程】

  1、情景导入。

  “今天我们班来了两位特殊的小客人,在他们身上藏了许多的图形,把他们请出来吧!”

  2、学习统计方法。

  (1)请幼儿按图形的形状特征进行统计,教师记录或请个别幼儿进行记录。

  (2)请幼儿按图形的颜色特征进行统计,教师或幼儿记录。

  3、幼儿操作。

  (1)请幼儿观察操作材料,教师进行简单的介绍,引导幼儿细致观察,看清特征再进行统计记录。

  (2)请个别幼儿与大家分享自己的 统计结果。

  4、创意拼贴画。为幼儿提供几何图形进行图形拼画。

  【活动反思】

  本次活动延续幼儿以往的学习经验,将图形融合在一起,拼画成幼儿感兴趣的内容,如:机器人、小汽车等,让幼儿在感兴趣的基础上探索发现,初步学习了与生活息息相关的统计,活动材料注重个体差异,让每一个幼儿都能通过操作发现数学活动的乐趣。

精品大班教案2

  活动目标:

  1、在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异,初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活

  2、激发幼儿进入小学当一名小学生的愿望。

  活动准备:

  幼儿参观小学的记录、反映幼儿园生活和小学生活的系列照片。

  活动过程:

  一、交流分享:小学怎么样?

  1、根据自己的调查,谈谈小学校舍和幼儿园校舍有哪些不一样

  讨论:

  (1)怎样找到自己的教室?

  (2)厕所在哪里?

  (3)老师的办公室在那里?

  教师小结:小学教室门口也会有几年级几班的牌子,每层楼都有男厕所和女厕所,不像我们幼儿园每个班级都有厕所,所以下课后要及时去。老师办公室不一定就在我们教室的附近。

  2、从收集的照片上,看看小学的教师室与幼儿园的教室有什么不一样。

  讨论:

  (1)小学的课桌椅是怎样排列的?

  (2)小学的黑板报是怎样的?

  (3)小学教室和幼儿园教室还有哪些不一样?

  小结:小学的课桌椅分四组排列,从矮到高排座位,可以让每个学生看清黑板。后面的一块黑板就是黑板报,就像我们幼儿园的'新新小报一样,有我们感兴趣的内容。

  3、谈论:小学生上课和幼儿园有什么不一样?

  小结:幼儿园只要学一节本领课,小学每天要学八节课。

  二、小学一年级上什么课

  1、观看小学一年级课程表

  2、了解小学课程:语文、数学、英语、品德与社会、探索性课程、自然、美术、唱游

  三、我们的疑问:

  1、我们的疑问

  (1)我们的座位在哪里?

  小结:有班主任确定,并定期调换左右位置以保护我们的视力

  (2)什么时候才能戴上绿领巾和红邻巾?

  小结:一年级上学期带绿领巾,二年级下学期戴红领巾

  (3)什么时候做作业?作业可以和爸爸妈妈一起做吗?

  小结:每天回家及时做作业,作业要独立完成

  四、延伸:我们的愿望

  你对上小学还有什么特别的愿望吗?可以把你的愿望画下来或让爸爸妈妈写下来,下次我们再交流。

精品大班教案3

  【教材分析】

  “我从哪里来?”对孩子来说一直很神秘、也很惊奇。在幼儿回家询问家长时,敏感的话题常常让父母感到尴尬并回避,有的含糊不清,有的措辞闪烁,甚至拿“街上捡来的”可笑答案搪塞孩子。本活动意在培养幼儿的探究意识,鼓励他们积极探索自己在妈妈肚子里的生长过程,了解妈妈怀胎十月的辛苦,从而进一步激发幼儿爱妈妈的情感。

  【活动目标】

  1.初步了解胎儿在母体中的形成及主要生长过程。

  2.能较完整表述观察结果,大胆地说出自己是从哪儿来的。

  3.了解妈妈怀孕的辛苦,激发幼儿爱妈妈的情感。

  【活动准备】

  1.课件《我从哪里来》

  2.邀请一位怀孕的妈妈。

  3.在家中妈妈为孩子讲述自己怀着宝宝时的故事。

  【活动过程】

  1.观察怀孕妈妈的肚子,引出主题。

  提问:(1)这位妈妈的肚子和我们的肚子有什么不一样?

  (2)原来这位妈妈怀孕了,要生小宝宝了,那你们是从哪里来的呢? 小结:每一个小朋友都是从妈妈的肚子里生出来的,小宝宝在出生以前

  都住在妈妈的肚子里。

  2.播放课件《我从哪里来一》,引导幼儿通过观看课件初步了解生命的由来。

  提问:妈妈的肚子里为什么会有小宝宝?小宝宝在妈妈的肚子里是怎样形成的?

  小结:在妈妈的肚子里有一颗种子我们叫它“卵子”,爸爸妈妈结婚后,爸爸送给妈妈一颗小种子叫“精子”,他们在一起就变成了小宝宝。然后他们就在妈妈的肚子里找了一个温暖的家住了下来,这个地方就叫“子宫”。

  3.播放课件《我从哪里来二》,引导幼儿初步了解胎儿的主要生长过程。

  提问:(1)宝宝在妈妈肚子里面的名字叫什么?(胎儿)

  (2)小胎儿是怎样慢慢长大的?他会在妈妈的肚子里做些什么呢? 小结:最初胎儿像一粒种子那么大,通过脐带吸收营养,慢慢地长出

  了眼睛、耳朵、嘴巴……小胎儿整天在妈妈的'肚子里睡大觉,有时会醒来, 伸伸腰、踢踢腿,还会变换一个姿势。

  (3)胎儿在妈妈的肚子里要待多长时间呢?宝宝怎么出来呀?

  小结:胎儿在妈妈的肚子里生活了十个月,他越长越大,子宫里已经装不下了。每个妈妈的“子宫”都有一扇通向外面的门和走廊,当宝宝把妈妈的肚子撑得很疼的时候,在医生的帮助下,宝宝就沿着走廊出来啦。

  4.宝宝长大了,激发幼儿爱妈妈的情感。

  讨论:我们在妈妈肚子里一天天长大的时候,你觉得妈妈会怎样?为什么?

  幼儿互相交流妈妈怀孕时的故事,了解妈妈怀孕的辛苦,激发爱妈妈的情感。

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