幼儿园小班美术教案《小鱼回家了》及教学反思[本站推荐]3篇 小班美术快乐的小鱼教案反思

时间:2022-12-22 01:41:21 教案

  下面是范文网小编整理的幼儿园小班美术教案《小鱼回家了》及教学反思[本站推荐]3篇 小班美术快乐的小鱼教案反思,以供借鉴。

幼儿园小班美术教案《小鱼回家了》及教学反思[本站推荐]3篇 小班美术快乐的小鱼教案反思

幼儿园小班美术教案《小鱼回家了》及教学反思[本站推荐]1

  小鱼回家了

  活动目标:

  1、让孩子能够明白鱼是生活在水里的2、通过画水的曲线,锻炼孩子小手的肌肉组织

  3、培养孩子的爱心

  活动准备:

  1、白纸、水彩笔人手一份

  2、“小鱼”若干;一条大鱼:一面是哭脸一面是笑脸

  活动过程:

  一、引入

  出示一条大鱼问:这是谁啊?(幼儿回答)它怎么了?(哭脸)这个漂亮的小鱼没有家了,怎么办呢?你们知道小鱼的家在哪里吗(幼儿自由回答)

  二、帮大鱼找家

  老师示范画水(曲线):鱼是生活在水里的,那我们现在没有水怎么办呢? 老师想了个办法,我们帮小鱼在纸上找个家吧。

  三、帮小鱼找家

  1、老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢,我们一起帮他们找家好不好

  2、请一个小朋友上来演示一遍,把小鱼贴到画好的“水”里

  3、老师这儿还有好多的小鱼没有家呢,请你帮帮忙把他们都找一个家好吗?现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水,然后 老师把小鱼送到你的水里

  活动结束:

  幼儿作品展示,好了,我们来看看谁家的小鱼最多。

  顶球

  设计意图: 球是幼儿非常喜欢的玩具,但是幼儿的玩法比较单一,有些幼儿曾经看到电视中有人用头顶球玩,所以我选择这个活动来发展幼儿的弹跳能力.活动目标: 1.练习原地向上跳起顶球,发展弹跳能力.2.初步获得跳的高低与顶球关系的经验.3.能积极参与游戏活动.活动准备: 气球若干,分别绑在绳子上,吊球高度略高于孩子身高 重难点:练习原地向上跳起顶球。活动过程: 1.介绍玩法,孩子示范.教师:”场地上吊了许多球,它是给小朋友顶球玩的.每个小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用头把球顶起来,跳起来时要对准球顶,落地时轻.谁愿意来做给大家看?”请一名孩子给大家表演,教师在旁指导,保护

  2.孩子顶球.每个孩子找一个高度合适的球,站在球下,孩子双脚跳起顶球,跳一下,顶一下,连续跳,连续顶,孩子顶到了,教师要鼓励,还可指导孩子用力跳起将球顶高一些.活动延伸: 教师还可将绳子调高,让幼儿跳起击球,发展手眼协调能力和弹跳能力.活动反思: 幼儿兴趣很浓,也跳得不错,但是个别幼儿还是碰不到球,教师应提醒他双脚离地跳,该活动也比较适合家庭玩.幼儿在多次游戏后,教师可对能力强的幼儿增加高度.文档仅供参考

幼儿园小班美术教案《小鱼回家了》及教学反思[本站推荐]2

  幼儿园托班美术教案:小鱼回家了

  一、活动目标:

  1、让孩子能够明白鱼是生活在水里的

  2、通过画水的曲线,锻炼孩子小手的肌肉组织

  3、培养孩子的爱心

  二、活动准备:

  1、白纸、水彩笔人手一份

  2、“小鱼”若干;一条大鱼:一面是哭脸一面是笑脸

  三、活动过程:

  一、引入

  出示一条大鱼问:这是谁啊?(幼儿回答)它怎么了?(哭脸)这个漂亮的小鱼没有家了,怎么办呢?你们知道小鱼的家在哪里吗(幼儿自由回答)

  二、帮大鱼找家

  老师示范画水(曲线):鱼是生活在水里的,那我们现在没有水怎么办呢?老师想了个办法,我们帮小鱼在纸上找个家吧。

  三、帮小鱼找家

  1.老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢,我们一起帮他们找家好不好

  2.请一个小朋友上来演示一遍,把小鱼贴到画好的“水”里

  3.老师这儿还有好多的小鱼没有家呢,请你帮帮忙把他们都找一个家好吗?现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水,然后老师把小鱼送到你的水里

  四、活动结束

幼儿园小班美术教案《小鱼回家了》及教学反思[本站推荐]3

《小班美术教案《美丽的小鱼》含反思》这是优秀的小班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

  活动目标:

  1.欣赏小鱼的花纹,感受自然花纹的美。

  2.能大胆给鱼身设计各种的花纹。

  3.体验制作的乐趣。

  4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动准备:

  一次性纸杯、纸盘、废旧彩纸 大的池塘背景活动重点 为鱼身设计出各种花纹活动难点 鱼身有独特的色彩效果

  活动过程:

  一、出示一次性纸杯和纸盘,激发幼儿猜想。

  师:这是什么?有什么用呢?这些用过的纸杯和纸盘怎么处理呢?<来.源快思教.案网>(幼儿自由发言)小结:用过的纸盘和纸杯还可以再次利用,今天请小朋友和我一起来利用废旧的纸杯和纸盘制作好玩、好看的小鱼。

  二、出示各种鱼的图片,幼儿观察探讨说一说小鱼身上有哪些花纹?

  师:每条小鱼的花纹都不一样,我们一起来欣赏一下吧。

  小结:有的小鱼身上穿了黄色的衣服,上面有圆形的鱼鳞,有的小鱼穿上了蓝色的衣服,上面有一条一条的直线,每条小鱼的花纹都不一样。

  三、出示各种材料,教师示范做法

  1.用一次性杯子制作小鱼。

(1)先把纸杯的杯口对折,然后再给它添上尾巴,用订书机订好。

(2)示范添画:在小鱼的身体上添上眼睛,在杯身上画上花纹,鼓励幼儿大胆想像,画出不一样的花纹。

  2.用纸盘制作小鱼。

(1)用剪下的小扇形做鱼尾,用胶水粘在大的扇形上。

(2)在合适的地方添画眼睛。

(3)用废旧彩纸给鱼制作花纹。

  老师示范了两种鱼的做法,请小朋友挑选你喜欢的鱼来制作吧。

  四、幼儿制作提示。

  小朋友大胆画不同花纹,用彩纸贴出好看的花纹。做得快的小朋友可以再次选择不同的小鱼制作。

  五、作品展示。

  将制作好的小鱼贴在池塘背景上,幼儿共同欣赏,说说自己的感受。

  教学反思:

  本次活动有几个改动和大胆尝试的地方:

  1.在导入部分原来的教案中师直接欣赏各式的小鱼,在这篇教案中我直接出示了用过的废旧纸杯和纸盘,以幼儿不以为然的引起他们的猜想,激发兴趣,同时也是将本次活动的主角闪亮登场。

  2.制作示范有大胆尝试,通常对小班的幼儿来说,老师有一个示范就足够了,但是老师今天进行了一个大胆的尝试,用了纸杯、纸盘两种示范,做出这个决定是有原因的,在看到其他的老师在上这个活动中,幼儿在立体的鱼上进行添画装饰对不是很方便,对能力强的幼儿来说相对容易,所以我觉得用改用纸盘会不会更合适,所以在我班的操作中我改用了纸盘,但是发现纸盘一半孩子来说又太简单,因此我在这次的教案中决定用两种不同的材料来制作小鱼,其一,出来的作品会有比较丰富,其二让步同能力的孩子选择合适自己的材料,而且我还鼓励能力较强的孩子在时间充足的前提下尝试做两个不同的的小鱼。

  3.最后的展示部分的改动是,将小鱼布置在事先准备好的池塘背景中,让大家感受自己的劳动成果,感受整体的画面效果,让幼儿充分体验亲手制作的乐趣。

  小班美术教案《美丽的小鱼》含反思这篇文章共3315字。

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