朗诵比赛主持词结束语共4篇(诗歌朗诵比赛主持词开场白和结束语)

时间：2022-06-22 08:55:49 综合范文

　　下面是范文网小编整理的朗诵比赛主持词结束语共4篇(诗歌朗诵比赛主持词开场白和结束语)，供大家参考。

朗诵比赛主持词结束语共1

　　美文朗诵比赛活动主持词结束语

　　导读：本文美文朗诵比赛活动主持词结束语，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇1】

　　一个人什么都没有，并不意味着穷，只要拥有了尊严，他就是世界上最富有的人。下面请欣赏为大家带来的《尊严》，大家欢迎……维护和平，制止战争，是世界上人民的共同心愿。让我们一起来聆听《一个中国孩子的呼声》，朗诵者：掌声欢迎……

　　四月的宜宾，花红柳绿、山清水秀、春意盎然，下面请给我们带来的诗朗诵《和我们一样享受春天》，大家欢迎……

　　每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活与生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，请欣赏为大家带来的《触摸春天》，大家欢迎……

　　最是书香能致远，书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。击鼓传花抽背课文现在开始。让我们师生共读经典，在书海中徜徉。

　　中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩!愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章!女学街小学四三班“经典美文朗诵”比赛活动到此结束。谢谢各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。【篇2】

　　乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声读有利于其它学科的学习，比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。下面有请———为大家朗诵《##》。

　　丙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声朗读更有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。下面有请———为大家朗诵《##》。

　　下面有请任老师对本次活动进行小结。

　　孩子们，今天非常高兴聆听了这么多篇美文。你们的诵读让老师沉醉其中。现在让我们用热烈的掌声感谢为我们带来精彩表演的同学们!

　　语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”大声诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。大声诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。

　　健康学家们认为：朗诵有如歌唱，有增强肺功能之效。朗诵可帮助朗诵者，体悟世间美好的人和事物好，带来的精神愉悦。朗诵还是一种“思维体操”，它能让我们的形象思维能力和逻辑思维能力得到

　　培养。

　　孩子们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗诵成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!【篇3】

　　现在我宣布集云实验学校“与美文同行”诵读比赛现在开始。

　　有请1号选手上台，大家掌声欢迎!

　　在这个草长莺飞，杨柳依依的季节里，1号选手让我们认识了中国牛的勤劳和憨厚。现在看看2号选手会给我们带来什么美文呢?

　　诗人以他的深情告诉我们要相信未来，2号选手以精彩的朗诵展示出未来的美好。请3号选手上台，大家掌声欢迎!

　　一艘纸船，轻悠悠地飘荡，3号选手清脆的嗓音让我们感受那特别的轻盈，现在有请4号选手上台。

　　人不能没有朋友，真诚的朋友如灯塔一样照亮我们人生的道路，请听5号选手带来的《一个朋友》，大家掌声欢迎。

　　滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂，巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。请听6号选手带来的《我骄傲，我是中国人》

　　友情如花，绚丽多彩，亲情如磐，厚重坚固。我们一直如生活在爱的怀抱里，不信，请听7号选手带来的《永恒的爱》

　　爱是需要勇气的，爱亦不能轻言承诺，请听8选手带来的《被爱举起》。

　　8位参赛选手都以自己或高昂或深情地诵读带我们领略了多少美丽的风景。

　　评委们也非常公平地给各位选手进行了评分，我们的记分员正在紧张地算分。我们即将揭开这次比赛的冠军面纱。

　　现在最激动人心的时刻到了，请大家用最热烈的掌声有请黄长荣校长宣布获奖名单。

　　我们以最真诚的掌声对获奖同学表示祝贺。一篇美文蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读美文，就像同一位睿智的人对话;

　　今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读，美文诵读会带给我们更多的欣喜。

　　同学们，今天的美文诵读比赛到这里就要和大家说再见了，整理你的心情，带上你的笑容，期待我们下次再见!

朗诵比赛主持词结束语共2

　　朗诵比赛活动主持词结束语

　　女：亲爱的同学们

　　合：大家下午好!

　　男：总以为青春是一簇火，光彩而热情

　　女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨

　　男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

　　女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，

　　男：原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。

　　女：：青春是一首诗，只一句就百转千回

　　男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

　　女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

　　男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都

　　女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源

　　男：在这个初夏的日子里，欢迎同学们参加“新集小学书香校园”诗歌朗诵比赛。

　　合：今天就让我们诵吟千古美文，弘扬祖国文化，同经典相伴，与圣贤同行。

　　女：白雪公主的到来让我们的校园成了童话的城堡，请欣赏五年级同学带来的童话剧《白雪公主》。

　　男：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，\"六一\"，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。下面请听四年级的诗歌朗诵《庆六一》。

　　女：有一个节日在六月，在我们眼里，它是一只新鲜的苹果;它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。请欣赏一年级诗歌朗诵《六一快乐》。

　　男：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，担心的父母总是用焦虑的目光等待;当我们用稚嫩的小手拿起铅笔，疑心的老师总是目光专注，三年级的同学深深《感谢》关心他们的人。

　　女：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长。一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康，我们二年级都是努力奋进的好《儿童》。

　　男：在知识的海洋里我们贪婪的汲取知识的琼浆，在动物的王国里《老狼请客》却别有风趣，请看四年级带来的精彩。

　　女：有一个节日在六月，在我们眼里，它仅仅一只小小的鸟儿;鸟儿的鸣叫斟满酒杯：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。请听一年级同学的诗朗诵《六一》。

　　男：这是多么欢乐的一天啊!这是多么幸福的一天啊!今天，我们集合在这里，共同庆祝属于我们自己的节日，请看二年级的小朋友要《献给快乐的孩子们》什么呢?

　　女：五千年的华夏文化光辉灿烂，在浩浩五千年的时空里，古诗文就像一串璀璨的明珠熠熠生辉。请欣赏三年级的诗歌朗诵《乡愁》。

　　男：我自豪，我拥有现在，我骄傲，《我有一个强大的祖国》，请看五年级同学的骄傲。

　　女：腹有诗书气自华，颂中华千古诗文，让我们的校园充满诗意，让我们的心灵沐浴书香。

　　男：五年级的童话剧——《白雪公主》，去掉一个分()，去掉一个最低分()，最后得分是()。

　　女：四年级的诗歌《庆六一》，去掉一个分()，去掉一个最低分()，最后得分是()。

　　男：一年级的诗歌《六一快乐》，去掉一个分()，去掉一个最低分()，最后得分是()。

　　女：三年级的诗歌《感谢》，去掉一个分()，去掉一个最低分()，最后得分是()。

　　男：二年级的诗歌《儿童》，去掉一个分()，去掉一个最低分()，最

　　后得分是()。

　　女：四年级的故事《老狼请客》，去掉一个分()，去掉一个最低分()，最后得分是()。

　　男：一年级的诗歌《六一》，去掉一个分()，去掉一个最低分()，最后得分是()。

　　女：二年级的诗歌《献给快乐的孩子们》，去掉一个分()，去掉一个最低分()，最后得分是()。

　　男：三年级的诗歌《乡愁》，去掉一个分()，去掉一个最低分()，最后得分是()。

　　女：五年级的诗歌《我有一个强大的祖国》，去掉一个分()，去掉一个最低分()，最后得分是()。

　　结束语：

　　男：诗歌，是文学殿堂里一颗最亮的明珠

　　女：诗歌，是历史长河里一座的山峰

　　男：美妙的诗歌，能够陶冶我们的性情

　　女：美妙的诗歌，能够净化我们的心灵

　　男：美妙的诗歌，能够培养我们读书的趣味

　　女：美妙的诗歌，能够激发我们生命的活力

　　男：诗歌的美妙，在于她的纯粹

　　女：诗歌的美妙，在于她的恒久

　　男：让我们诗歌的翅膀，穿越广漠的高空，横越无边的海洋，到一个鲜花盛开的王国，寻找一份心与心的交融。

　　女：让我们诗歌的精灵，畅饮古典的美酒，细品现代的清茶，到一个硕果累累的王国，寻找一份心与心的共鸣!放飞我们手中的笔，就能够收获五彩的诗篇

　　男：让我们在书香中学会思考。

　　女：让我们在书香中学会感悟。

　　女：让我们在书香中快乐成长。我们相信明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快! 【篇2】

　　男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往

　　女：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬

　　男：同学们：祖国在腾飞，我们应该紧跟时代的发展，努力学习，热爱祖国灿烂的文化，为祖国美好的明天而奋发图强!

　　女：在今后的学习生活中，诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进!

　　合：今天的“迎元旦，庆新春”艾青诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家!

朗诵比赛主持词结束语共3

　　朗诵比赛主持词开场白及结束语

　　导读：本文朗诵比赛主持词开场白及结束语，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇1】

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！

　　今天，咱们诵读千古美文，传承华夏文明。

　　今天，咱们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　　它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

　　它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。

　　琼海市东太学校国学经典诵读比赛现在开始。

　　首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。让咱们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。

　　底蕴深厚的古诗可吟读，可朗诵，能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌。丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

　　接下来是七2班的同学们古诗诵读。

　　结束语

　　中华经典的铿锵音韵还在咱们耳边回响。

　　中华经典的千古风韵还在咱们心头荡漾。

　　诵读中华经典，让优秀的民族精神在咱们血脉中流淌。

　　诵读中华经典，让民族文化智慧支撑咱们人格的脊梁。

　　愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　　愿五千年文化的血脉永久传承

　　让阅读成为习惯，使书香飘溢校园

　　愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　　愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　　琼海市东太学校国学经典诵读比赛到此结束！

　　谢谢大家！【篇2】

　　开场白：

　　尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　欢迎你们来到岭头小学，走进校门。看，阳光灿烂，鲜艳如花，那是豆蔻年华最绚丽的色彩；听，欢声笑语，书声朗朗，那是有缘相聚最动人的旋律。

　　传承国学经典之精华，培养厚德笃学之人才是我们的遵旨。今天，在这个充满智慧眼神眺望的舞台上，岭头小学的学子们将为大家展示诵读经典的成果。也许我们并没有宣传的那么好，但我们一定是最努力的。

　　结束语：

　　一本书，一本经典，也许并不能改变我们的命运，但阅读使心灵充实，给我们信念。

　　亲爱的同学们，你们的努力不会白费，时间会做出最公正的评判。奋斗的汗水要洒在成功的笑容里，让童年的花朵绽放在梦想的追逐中。

　　在薪火相传的国学宝库里，我们相信经典文字是有力量的，它会赐予我们坚实的翅膀，让我们在未来的日子里飞的更高，飞的更远。【篇3】

　　第一部分开幕词

　　男：尊敬的各位的老师、同学们：

　　合：大家下午好!

　　男：三月的风吹绿了长垣大地，唤醒了万紫千红。

　　女：风信子带着欢声笑语

　　引领我们追逐春天的脚步。

　　男：春天里讲述着我们的故事，

　　女：春天里孕育着我们的梦想。

　　男：有梦的我们充满自信，

　　女：有梦的我们斗志昂扬。

　　男：我们这一群有梦的孩子，

　　合：今天来共同放飞我们的梦想。

　　女：下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始：

　　第二部分比赛

　　男：梦想是石，敲出星星之火;

　　女：梦想是火，点燃熄灭的灯;

　　合：梦想是灯，照亮前行的路;梦想是路，引你走到黎明。

　　女：下面请欣赏1号同学带来的《把握青春放飞梦想》，

　　女：在这阳光明媚的日子里，

　　男：在这个激动人心的时刻，

　　合：让我们放飞梦想，走向辉煌

　　女：下面请欣赏2号同学带来的《放飞梦想》

　　女：我们是祖国的花朵，

　　男：我们是祖国的希望;

　　下面请欣赏3号同学带来的《展开梦想的翅膀》

　　男：下面公布前三号选手的得分，1号选手去掉一个分X分，去掉

　　一个最低分X分，1号选手最后得分XX分。

　　女：身为祖国栋梁，

　　我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的凌云壮志，

　　男：肩负祖国未来，

　　我们要牢记：“生当作人杰，死亦为鬼雄”的梦想!

　　合：下面请欣赏4号同学带来的《让梦想扬帆起航》。

　　男：展望未来，我们豪情满怀;

　　女：为了实现理想，我们分秒必争;

　　男：为了报效祖国，我们发奋图强。

　　女：下面请欣赏5号同学带来的《为梦想插上翅膀》

　　男：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴;

　　男：花有重开日，人无再少年;

　　女：分秒必争的我们定将“更上一层楼”

　　男：自强不息的我们定会登上人生的顶峰，

　　合：请欣赏6号选手的《梦萦我心》

　　女：实现梦想，需要自强不息;

　　男：放飞梦想，更要百折不挠。

　　女：下面请欣赏7号同学带来的《放飞梦想》

　　男：我相信，每颗星星都能耀眼.

　　女：我相信，每粒种子都能生根;

　　男：我相信，每滴水珠都能汇入大海.

　　女：我相信，我们是一群有梦的孩子

　　男：下面请欣赏8号同学带来的《放飞我们的梦想》

　　女：给我一滴白露，我涂抹丰收的河流;

　　男：给我一缕阳光，我照亮晦暗的大地;

　　女：给我一双翅膀，我放飞心灵的梦想。

　　男：下面请欣赏9号同学带来的《飞吧，我们的梦想》

　　女：蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是的理由;

　　男：蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘;

　　女：叶子告诉我，永远不要哀叹，

　　用一生绿着，成熟一个金色的梦。

　　男：我们告诉自己，有梦想就要大胆放飞。

　　女：下面请欣赏10号同学带来的《放飞梦想》

　　男：树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。

　　女：树立信念，放飞梦想，你将会到达一个美丽的地方。

　　男：下面请欣赏11号同学带来的《放飞梦想，扬帆起航》

　　男：梦想永远是那登天的梯，执著努力，就会成功。

　　女：让我们为梦想拼搏，从现在起飞吧!

　　男：下面请欣赏12号同学带来的《飞吧，我的梦想》

　　女：让我们手挽手，肩并肩;

　　男：让我们挺起胸，昂起头。

　　女：向着困难宣战，

　　男：不向命运低头!

　　齐：我们坚信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海;

　　女：下面请欣赏13号同学的《为梦想奋斗，让梦想腾飞》

　　男：希望的朝阳冉冉升起，

　　女：自强的我们昂扬向前，

　　合：让我们用梦想点亮生命的精彩

　　男：下面请欣赏14号同学的《绽放梦想之花》

　　男：梦想是成功前的高山

　　女：梦想是胜利前的微笑

　　合：愿我们张开梦想的翅膀，一起飞向成功的天堂

　　男：下面请欣赏15号同学带来的《我有一个梦想》

　　男：时光的大河波涛汹涌，

　　女：流走了我们的童年，

　　男：漂白了我们的记忆，

　　合：沉淀下来的是我们曾经为之奋斗的梦想

　　女：下面请欣赏16号同学带来的《追梦路上，你我同行》

　　男：有梦想的人生，才是美丽的，

　　女：有梦想的人生，才是精彩的!

　　合：下面请欣赏17号同学带来的《理想》

　　男：心存希望，幸福就会降临你;

　　女：心存梦想，机遇就会青睐你。

　　男：下面请欣赏18号同学带来的《放飞我们的梦想》

　　女：梦想无论怎样模糊，总会潜伏在我们心底

　　男：梦想不会抛弃苦心追求的人，

　　女：只要不停止追求，

　　合：我们定会沐浴在梦想的光辉中。

　　男：下面请欣赏19号同学带来的《放飞梦想，我心飞翔》

　　女：梦想,是动力的源泉

　　男：梦想是一种憧憬和渴望

　　女：下面请欣赏20号同学带来的《我有梦，我追梦》

　　男：追梦的过程，

　　女：是注定孤独的旅行,

　　男：只要信念还在

　　女：我们的梦想定能腾飞

　　合：下面请欣赏21号同学带来的《让梦想飞翔》

　　男：人生因拼搏而精彩

　　女：人类因梦想而伟大，

　　男：梦想只要被付诸行动，

　　女：就会变得神圣

　　下面请欣赏22号同学带来的《放飞梦想，我心飞翔》

　　女：生命是一只小船，

　　男：梦想是船的风帆。

　　合：让我们共同携手驶向梦想的彼岸

　　女：下面请欣赏23号选手的《放飞梦想》

　　第三部分颁奖

　　女：精彩的诵读比赛到此结束。下面，有请教科处主任张主任做精辟的点评。

　　男：下面公布比赛结果。

　　三等奖：

　　二等奖：

　　一等奖：

　　合：今天的活动到此结束!