争做美德少年主题班会教案4篇(争做美德少年标语)

时间:2024-01-05 11:26:00 教案

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争做美德少年主题班会教案4篇(争做美德少年标语)

争做美德少年主题班会教案1

  一、活动目的

  以“六一”国际儿童节为契机,以网上签名寄语活动为载体,在未成年人中大力弘扬雷锋精神,引导他们认真学习美德少年事迹,积极参加道德实践活动,身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求,增强道德意识,养成文明习惯,争做有道德的人。

  二、活动时间

  全国的活动时间:20XX年5月16日至6月15日。

  我校的网上签名在6月8日前基本完成。

  三、活动内容

  依托中国文明网、央视网、校园网平台宣传雷锋精神,学习美德少年事迹,组织广大未成年人登录相关网站签名寄语,抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。

  四、活动安排

  1、5月16日至5月31日将,学校组织学习雷锋事迹,诵读雷锋日记,观看有关雷锋的故事片,完成书面寄语。

  2、从5月20日至6月10日,组织全校少先队员登录中国文明网、央视网,开展网上签名寄语。留言寄语可以个人名义,也可采用小组、团队、班级或家庭等方式进行,内容要主题突出、健康向上,反映真情实感。活动期间,中国文明网、央视网每天汇总各地参与签名寄语的人数,刊出精彩寄语。

  3、学校电脑室集中开放时间安排:5月31日(三、六年级);6月xx日(一、五年级);6月6日(二、四年级);其它时间如有安排请班主任与电脑室程大春老师单独联系。

  4、认真做好跟踪反馈。活动期间,中国文明网、中国网络电视台每天汇总各地参与签名寄语的.人数,刊出精彩寄语。6月15日,各班主任对活动情况进行总结。

  五、活动要求

  1、提高思想认识。网上签名寄语活动是“六一”节庆活动的重要内容,是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体,是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措,也是全国未成年人思想道德建设工作的规定动作。

  2、突出工作重点。要结合网上签名寄语,广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践活动,开展学雷锋主题教育,开展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活动,大力推进美德少年评选表彰和学习宣传,引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起,把学雷锋活动落实到学习生活之中,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会文明待人。

  3、精心组织实施。各班级要关注网上签名活动,谋划好本班级的网上签名活动。要刊发精彩留言寄语,加强互动交流,在“六一”前后形成活动热潮。确保本校网上签名寄语活动的开展。

争做美德少年主题班会教案2

  活动目的

  1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

  2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的.。

  准备过程

  1、收集资料

  2、排练节目

  3、布置黑板

  活动过程

  (一)班会开始

  主持人:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。现在,我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

  (二)小品表演

  1)老师进入教室上课,学生A、B、C三人在聊天

  2)上课后,A趴在桌子上睡觉,B、C继续聊天

  3)D自行进入教室与老师争执,D离开教室

  4)继续上课,B、C开始争吵,A参与其中

  5)老师气愤而去

  (三)礼仪知识学习

  1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?

  2、我们在学校内要做到哪些?

  3、那我们在公共场合呢?

  (四)讲故事《下课》

  (五)现场采访

  小记者:

  1、做自我介绍

  2、现场采访

  (六)小品回放《上课》

  (七)唱拍手歌《礼貌用语歌》

  班任总结

  是啊,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰,让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明使者。

争做美德少年主题班会教案3

  主题

  名称爱心、诚信,争做美德少年。

  时间

  20xx.5.3班会课

  班会目的

  通过节目使同学们在思想上树立中华民族美德观念,弘扬美德行为,树立良好中学生形象。

  班会准备

  主持稿:叶雨薇

  视频:李思萌

  PPT制作:谢震霆

  问答:李思萌

  诗歌朗诵:叶雨薇

  班会形式

  配乐的.诗歌朗诵弘扬“无名英雄“的优良品质和刚过去的劳动节相呼应(叶雨薇)

  讲述尊老爱幼和诚信小视频和之后的知识问答抢答活动(李思萌)

  班会过程

  1.诗歌朗诵

  2.观赏视频

  3.问答

  4.班主任致词

争做美德少年主题班会教案4

  活动目的:

  1.通过学习《小学生日常行为规范》,查找差距,帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。

  2.通过活动,提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的美德少年。

  活动准备:

  1.选好主持人,做好训练。

  2.安排、排练各个相关的节目。

  活动形式:队会形式

  活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等

  活动过程

  一、整队汇报(各小队报告人数)

  二、全体立正,出旗(出旗、奏乐、敬礼)

  三、唱队歌

  四、活动过程:

  (一)点明主题

  中队长:同学们,学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间,在这个过程中,同学们学得都很认真,能够边学习边实践,用规范指导自己的行为,使得人人争做一个文明小学生。今天,我们将召开“人人争做美德少年”主题活动。通过活动能够把我们的热情推向高潮。

  接下来,请两位同学上台为我们主持活动,大家用热烈的掌声欢迎他们。

  (二)展开主题

  1.串诵:行为规范三字经

  甲:老师们,同学们,家长们,大家好!文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。“人人争做美德少年”主题班队活动正式开始。学规范的号角已吹响了整个校园,学规范就是要落实在行动中。

  主持人合:行为规范就是好,我们条条来对照。

  众队员合:对,条条句句要会用,比一比,看一看,要做学规范的带头人。

  乙:学守则,记规范,是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过一个多月的'集中学习,我们已经掌握了很多。请听串诵《行为规范三字经》。

  甲:这段时间,我们每天都学习《规范》,相信在座的每一位都可以象刚才上台展示的同学一样厉害,把《规范》熟记在心了。

  2.知识竟答

  乙:这样吧,我们接下来来进行一个知识竞赛。看谁知道得最多,掌握得最好。(答答演演)

  ①规范的第一条是什么?你能演一演吗?

  ②请说出规范第8条。

  ③“丁零零,上课了!”你来演演,你会怎么做?

  ④请说出五种礼貌用语。

  ⑤放学回到家,看见妈妈在扫地。你会怎么做?

  甲:我们的队员真厉害,对规范的内容了如指掌,让我佩服得五体投地,大家一定花了不少的时间去学,去背。值得我学习啊!

  3.小品

  乙:然而,说起来容易做起来难,有的小朋友在行动上却做不到,你们瞧,这儿就有这么一位,――请欣赏第一小队给我们带来的小品《明明的早上》

  (故事情节:明明早上起床,衣服妈妈给他穿,牙膏妈妈给他挤,吃饭妈妈喂,妈妈让他吃快点,他还要顶嘴,上学路上还要妈妈背书包......

  甲:看了《明明的早上》,你有什么想说的?

  乙:明明真是个懒孩子,我们可不能像他那样,《规范》要求我们自己的事情自己做,爸妈的事情帮着做。请听第二小队给大家带来的演讲《劳动歌》。

  甲:明明还没有做到行为规范中提到的敬父母,尊师长,我们要学会感恩。下面有请第三小队为大家演讲:《感恩的心》

  4.童谣《小小学生守规范》

  甲:是啊,要做规范学生,少先队员可得时时刻刻注意自己的言行,心怀感恩,从一点一滴做起。瞧,第四小队同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》,让我们一起来听听吧!

  小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。

  珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人行道,注意安全保健康。

  班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。

  花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。

  人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒!

  5.游戏:《打开千千结》。

  乙:班级是个大家庭,团结协作很重要,很重要。接下来,我们来玩一个游戏《打开千千结》。

  甲:玩了这个游戏,你有什么想法?

  6.谦让歌

  乙:是啊,茫茫人海,我们能相聚在六(3)班,一同学习,一同游戏,一同成长,是多么不容易啊!可是,有时候,同学们会打架,欺负弱小,不尊重老师,上课不专心的行为时有发生。特别是欺负女同学的行为,深深地伤透了老师的心。请听《谦让歌》。

  ①好儿童,要谦让,好处方便我不抢,不学小羊乱顶撞,要学孔融把梨让。不抢先,能让人,先别人,后自己,人人夸我――你真棒!

  ②滴滴哒哒响,公共汽车到,探亲访友的,登山游湖的,谁都希望上,谁都不拥挤,前门上车去,后门下车来,心中都有让。

  ③上课铃声响,碰翻我的书,画画不小心,弄脏我的衣,玩时不留意,打到我的手,想想真生气,你说怎么办……让!让!让!

  ④上学如同去看戏,千家万户校园聚。互相磨擦难避免,谦让二字要牢记;能忍则安是美德,专心致志说学习;一丝不苟求甚解,知丰技高成大器!成大器!

  7.《对照规范找差距》

  甲:同学们,听了《谦让歌》,此时此刻,你想对xx说点什么?听了大家的发言,我想老师们一定很欣慰。是的,让我们从现在开始,关心爱护身边的每一个同学。让我们对过去的不文明行为说再见,请听《对照规范找差距》。

  乙:同学们,听了《对照规范找差距》,还没有发言的同学心里有什么想法呢?规范的遵守需要大家的参与,我们要从身边做起,从小事做起,从举手投足的细微之处做起。

  8.诗朗诵《种下一个好习惯》

  甲:请听诗朗诵《种下一个好习惯》。

  世界汽车大王卡耐基曾说:“种下一种行为,收获一个习惯;种下一种习惯,收获一个性格;种下一种性格,收获一种命运。”

  每个人都希望自己一生幸福,那么,快快种下一个好习惯吧!你做完作业就帮家长做事

  这是爱劳动的好习惯。

  你一有空闲就看课外书

  这是爱读书的好习惯。

  你每天早晨都到室外进行体育锻炼

  这是爱运动的好习惯。

  妈妈给你的零花钱你都攒起来

  这是勤俭节约的好习惯。

  课堂上你能严格要求自己

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