教学课件资源共3篇 有哪些课件资源网

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　　化学教学资源课件制作心得

【摘要】：flash，是一种动画制作与应用程序开发于一身的创作软件，随着教育信息化的迅速发展，使用flash制作的课件以其优越的性能，成为化学课堂教学的有机组成部分。但是如何用flash软件制作电子课本以及处理化学教学素材，在制作的过程中应该注意哪些问题，如何解决，从以下的化学教学资源课件制作心得里边你将寻找到答案。

【关键词】：化学教学资源

　　课件制作 电子书

　　教学素材处理

　　化学是在一门分子水平上研究事物发展变化规律的课程，许多研究对象是肉眼看不到的微观事物。只凭教师的讲述或课本的介绍有些地方学生理解起来还是很困难的，这种时候如果能适当使用多媒体往往能收到很好的教学效果。而利用flash软件制作的电子课本不仅可以很方便的供给师生阅读，而且利用Flash生成的动画播放文件（*.swf）都非常小巧，一个精美的课件也就

一、二十KB。化学教学素材例如word文档，powerPoint，视频以及电子书在Macromedia Flash 8软件的作用下更加直观形象的呈现在学生面前。在林惠文老师的指导下，学习了１６个课时的中学化学课件制作的课程，以下就是这半学期我学习这门课程的一些心得。

（一） 电子课本的制作

　　制作电子课本之前，需要先在网上下载所需课本的图片，林老师分配了任务，我负责的是九年级上册第三单元，在林老师给我们的三个查找化学资源的软件中我很快就下载了九年级整本书的图片，并且另外将第三单元的图片单独放在一起。这个任务很轻松也很简单。林老师提供的三个网站十分有用，特别是像我们专业经常需要查找有关化学的资源，现在直接点击链接就可以进入网站查寻我们需要的课件视频文档了。

　　准备工作做好之后便是编辑flash文档，进行属性更改以及命名。之后的电子书封面的编辑主要是将图片导入到库，然后将封面图片拖入舞台，好在flash 中支持拖放，这样就可随时在“库面板”中打开其他的组件，真正做到了“资源共享”。封面编辑完成之后在封面中间设置一个“目录”按钮，并编辑按钮为透明形式，给按钮分配动作，最后就是分配第5帧动作命令，这个过程主要依靠flash文档功能和鼠标的点击与拖放等操作，至于动作程序，老师已经提前替大家编辑好了。这里需要提出的是“F9”键(显示/隐藏动作面板的快捷键),这个快捷键十分有用，有必要的话就要积累下来，因为在计算机学习的过程中，我们会遇到很多的快捷键，熟记并且运用下来，可以更加高效的完成计算机任务。封面之后便是编辑课本目录，主要是从组件面板中选择“ScrollPane”组件以及制作一个“目录”图形实例。ScrollPane用于播放“目录”图片。制作目录时，我按照老师要求，从库面板中将导入的2张“目录”位图拖入到编辑区，但是利用鼠标的拖拽与移动将这两张目录上下对齐的时候始终不能达到老师示范的效果，后来在同学的提醒下，意识到可以通过属性栏更改两张目录的坐标大小，其余的就交给计算机操作了。编辑第六步到了教材图片显示编辑。这一部分又分为显示背景编辑，编辑显示教材图片组件，编辑显示教材图片按钮，和分配第7帧动作命令。第六步相对复杂一些，重复的操作太多了，而且一旦页码与命令对应不上就会返回重新来过。如果有的同学下载的课本的图片很多，那么就更容易出错了。根据大部分同学的经验总结一下，建议大家每十页就返回检查一遍，这样做到操作对教材图片的编辑更加有保证。最后一步退出程序按钮编辑和第一步目录按钮的编辑相似，这一步结束之后就基本完成flash文档的编辑。

　　电子课本flash文档编辑之后的导出影片就相当于一个检验的操作，运行成功，不弹出任何错误的提示并且点击各个按钮都有反应，这就说明我们的电子课本完成了。“ctrl+Enter”组合键就是一个运行键。

　　使用flash软件制作的电子课本，在其他领域的暂且不说，它在化学专业的用处是十分显著的，教师备课，学生查找资料都需要电子课本，而且它内存很小，便于阅读，环保低碳，适应现代社会的需求。

（二） 教学素材资源的处理

　　教学素材资源的分类在本文开头已经介绍，不再赘述。开学前两周林老师的主要任务就是收集这些素材。主要收集自己负责的单元的各种资源，原则上是越多越好。相当于全班学生每个人出一份力，共同创建一个化学资源库，所以多多益善了。当我将这些资源一一收集之后，我还是不明白老师如何将这些资源整合并且供我们每个人查阅呢？在接下来的四五周的课时，林老师解决了我的这个问题。

　　首先要明确这些资源的浏览需要安装相应的软件分别进行浏览，但是如果安装的软件不完全，就很难浏览全部资源，为了解决这个问题，老师主要介绍通过一些格式转换软件，将所有资源类型转换为可以通过Flash课件链接播放的swf格式。

　　这里需要用到的软件主要是Macromedia 和，两者一样都是Studio 8里的组件，使用它可以将任何可打印的文档转换为SWF或PDF文档，应用起来非常方便。FlashPaper 2安装完后，实际上在操作系统中自动安装了一个虚拟打印机，叫做“Macromedia FlashPaper”，使用控制面板打开“打印机和传真”窗口，就可以看到。 但是在安装时，由于学校电脑的系统是windows XP，我们学生自己的电脑大部分的是windows 7 ，所以遇到了在运行“”时直接进入联网的状态。不过，林老师交给我们另外一个方法，将需要转化的word文档还有ppt课件拖拽到Macromedia FlashPaper，就可以自动转化成swf格式。只是这个操作十分繁琐，没有右击快捷键来的轻松。

　　另外需要提到的一个软件是格式工厂（Format Factory），令人兴奋的是它一套由国人陈俊豪开发的，并免费使用任意传播的万能的多媒体格式转换软件。支持几乎所有多媒体格式到各种常用格式。它的功能很多。课程中主要是将我们下载的实验视频转化成FLV格式。内存小转化迅速，使用起来易懂便捷。

　　Word资源,PPT资源，视频资源都准备就绪之后就开始浏览教学素材资源的Flash课件制作。首先在各个资源的文件夹之下创建档案文件（txt格式）。注意：1.“=”号前面是变量名，后面是文件名，它是变量的值，这样的语句称为变量赋值语句。2.每一个变量赋值语句之间用“&”连接，中间不要有空格。3.这个文件是用于编辑Flash课件时动态读入Flash课件。4.最后将文件另存为UTF-8编码格式文件。每一个注意的点都要完全正确，一个点不注意都有可能使最后的运行出现差错。例如我在制作中，没有将文件另存为UTF-8编码格式文件，就导致运行弹出没有资源的消息，找了很多的原因，最后发现是这个错误，花费了很多时间，好在最后发现并且解决了问题。

　　一切就绪，将资源文件夹存放林老师给的模板中，就可以运行了。为什么flash可以自动兼容这些资源了？原来是侦听器的功能，在林老师的动作程序中分别含有wordbox列表框设置鼠标侦听器，pptbox列表框设置鼠标侦听器，moviebox列表框设置鼠标侦听器，ebookbox列表框设置鼠标侦听器。侦听器是什么呢？我通过搜索知道通过侦听器WCF 数据服务，应用程序可以侦听请求消息，以便能够为操作添加自定义逻辑。 使用此自定义逻辑可以验证传入消息中的数据， 还可以使用它进一步限制查询请求的范围，以便基于每个请求插入自定义授权策略。侦听由数据服务中具有特殊特性的方法执行。网上介绍的解释很晦涩，不容易明白。我的理解是，它通过编程代码可以兼容同种类型的格式文件。

　　这些操作结束之后，便完成了资源素材的处理。按“CTRL+enter”保存文件。 对于素材的处理总结一下，主要是各个格式相互之间的转化，其余的只用交给侦听器。在这个过程中，我遇到的问题主要是Macromedia 软件的安装，好在有第二种方法解救。再一个是txt格式要求是UTF-8编码格式文件。Flash的强大功能真正做到了让各个领域的人群都受益很多。

　　目前流行的有方正奥思、Microsoft公司的PowerPoint和Macromedia公司的Direct、Authorware、Flash等优秀软件。除此之外，还应选择一些能被平台兼容的其他创作软件。我相信未来也一定会衍生出更多更强更方便的软件被开发。

　　参考资料：

1.林惠文

《电子课本的制作》，2013年 2.林惠文

《教学素材处理》，2013年

教学课件资源共3

　　多媒体课件制作与教学资源应用作业

　　赫章县雉街中学 主讲：刘军

1、多媒体课件的概念是？

　　答：课件，是现代化教育的一个首要关键词，成为引领教师跨入现代化教学课堂的敲门砖。

　　到目前，对于多媒体课件还没有形成一个统一的标准的概念，我们能从不同的教材和相关文章中看到不同的定义。

2、多媒体课件的特点是什么？

　　答：（1）形象、直观 （2）高效 （3）互动性强 （4）组织性强 （5）网络化

3、多媒体课件的制作可以分为哪步骤？

　　答：（1）需求说明书 （2）课件设计方案 （3）课件素材的准备 （4）课件的制作设计 （5）课件的调试 （6）课件的维护更新

4、常用多媒体制作软件有哪些？

　　答：（1）文字处理 各类文字处理软件

（2）图像处理 如： PhotoShop / PhotoStyler / CorelDRAW （3）图形处理 如： Basic / Visual Basic ……

（4）动画处理 如： 3DS MAX / GIF Animator / Flash / Cool 3D （5）音频处理 如： GoldWave / Cool Edit Pro/ Premiere （6）视频处理 如； Premiere / Director 5、多媒体CAI课件主要是由哪些组成？

　　答：（1）文字、（2）声音、（3）图像、（4）动画、（5）视频等。 6、数码照相机拍摄模式有哪些？

　　答：（1）自动调整模式（2）手动模式（3）程序设臵模（4）快门优先模式 （5）光圈优先模式（6）人像模式（7）风景模式（8）夜景模式 （9）微距模式 （10）动态模式 （11）慢速快门模式 （12）辅助拼接模式（13）短片模式 7、常用图像的格式有哪些？怎样进行图像格式的转换？

　　答：常用图像格式有：（1）TIFF格式（2）JPEG格式（3）RAW格式

（4）BMP格式，（5）PSD格式（6）PDD格式 图像转换格式的方法有：（1）用看图软件转换，如ACDSee； （2）用编辑软件转换，如Photoshop。 8、使用数码相机拍摄出好的照片要注意哪些问题？

　　答：（1）由于数码相机的感光度低，所以使用数码相机时，需要握住相机的时间更长。要拍摄最清晰的照片，拍照时必须握稳相机，即便最轻微的抖动都会造成模糊不清的图像，所以在拍照时最好使用三脚架，或者将相机放到桌子、柜台或将其固定的物体上。

（2）在利用数码相机拍照时，要正确握住相机，手指不能挡住闪光灯，等闪光灯充电完成后再按快门释放键，这样拍出的照片才不会暗，除此之外还可能需要辅助灯光照明。

（3）在拍照时，特别需要注意的是，不要用手指摸相机的镜头，否则拍出的照片不清晰。

（4）若在室内拍照，需将闪光设臵为辅助光，因为室内一般有光源，当相机的闪光没有设臵为辅助光时所拍摄出来的照片可能会偏色。

（5）当被拍照物体与拍照点的距离在—之间时，则应该选择近拍模式拍照；当在此距离范围之外时，则选择标准模式拍照。

9、视频素材的来源哪些？

　　答：（1）从互联网上下载视频素材 （2）从数码摄象机获取视频素材 （3）从视频采集卡获取视频素材 （4）从摄像头获取视频素材 （5）视频文件格式转换

10、用PowerPoint课件制作的技巧有哪些？

　　答：（1）文字超级链接的设臵 （2）文字的出现与课堂讲演同步 （3）解决课件中的菜单问题

（4）在播放幻灯片的过程中进行画图的方法 （5）利用热字超文本链接功能实现跳转 （6）制作特效字幕 （7）巧改模板

（8）插入MP3音乐 （9）为课件插入影片 （10）直接为课件配音

11、在PowerPoint中幻灯片管理

　　答：（1）绘制图形

（2）向绘制图形添加文本 （3）插入剪贴画 （4）插入图示

（5）插入组织结构图 （6）插入艺术字

（7）插入外部图像文件 12、画面从下部慢慢地出来，然后在画面的上部消失利用PowerPoint如何制作？

　　答：（1）在\"新建\"幻灯片中选择\"空白\"格式的幻灯片，单击\"确定\"。

（2）在\"插入\"菜单上选择\"图片\"中的\"来自文件\"选项，选择已设计好背景图片的文件名，单击\"插入\"按钮。这时选择好的背景图片就出现在幻灯片上了。

（3）调整好图片的大小，选定图片框，在\"编辑\"菜单中选择\"复制\"，以备后面反复调用这幅图片。

（4）用图片上的\"裁剪\"工具保留图片下部约1／5的部分，将保留的图片移出幻灯片外，以方便后面的操作。

（5）单击\"编辑\"菜单，选择\"粘贴\"，以下操作同第4条，保留约3／5的上部图片。

（6）单击\"编辑\"菜单，选择\"粘贴\"，在屏幕下面的\"绘图\"菜单中选择\"叠放次序\"，单击\"臵于底层\"。此时，灯片上有了三幅图片：完整的背景图、上部图片和下部图片。

（7）首先将完整的背景图在幻灯片上放好，然后将上部图片和下部图片在背景图片上拼放好，注意要看上去就好像是一幅图似的。

（8）单击\"插入\"菜单，选择\"文本框\"中的\"文本框\"，在文本框中输入要演示的文本。

（9）先将文本框在\"叠放次序\"中\"臵于底层\"，然后再将文本框\"上移一层\"。 （10）决定文本框的动画样式。单击\"幻灯片放映\"，选择\"自定义动画\"，在动画效果中选择\"从下部缓慢移入\"，单击\"确定\"。

（11）在放臵文本框时，要注意将文本框的框底线放在背景图片的上部，如文本内容较长，尽管从幻灯片的上部伸出，多长都没有关系。

（12）现在就可以按一下\"幻灯片放映\"的快捷键，看一看刚才制作的字幕如何，可以的话，就设臵文本的字型、字号、颜色及动画的循环放映和配音等内容，这样，一张仿电影字幕的幻灯片就制成了。

13、Flash工作的界面是由哪些分组成？

　　答：（1）标题栏 （2）菜单栏 （3）工具栏 （4）绘图工具箱 （5）图层与时间轴 （6）属性面板 （7）浮动面板

14、Flash文本与图形是由哪些分组成？

　　答：（1） 绘图网格 （2） 线条工具

（3） 铅笔与钢笔工具 （4） 椭圆与矩形工具 （5） 刷子与橡皮擦工具

（6） 颜料桶、墨水瓶与填充变形工具 （7）文本工具 （8） 编辑工具

15、Flash中的浮动面板主要有哪些？

　　答：（1）信息面板（2）变形面板（3）对齐面板

（4）混色器面板（5）动作面板（6）库面板等。 16、Flash中图层的具体操作有哪些？

　　答：（1）添加图层（2）删除图层（3）重命名图层（4）调整图层叠放顺序 （5）图层的隐藏与显示（6）图层的锁定与解锁、图层属性。 17、Flash中帧的类型有哪些？

　　答：（1）空白帧 （2）关键帧 （3）位臵渐变帧 （4）图形渐变帧 （5）不可渐变帧 （6）动作帧 （7）帧标签

18、Flash中帧的编辑有关的主要命令有哪些？

　　答：（1）删除补间 （2）插入帧 （3）删除帧 （4）插入关键帧 （5）插入空白关键帧 （6）清除关键帧 （7）转换为关键帧 （8）转换为空白关键帧 （9）剪切帧 （10）复制帧 （11）粘贴帧 （12）清除帧 （13）选择所有帧 （14）动作 （15）翻转帧

19、如何在Flash中制作“跳动的圆球”？

　　答：制作步骤：

（1）新建一个Flash文档，在元件1的编辑场景中绘制一个圆球。 （2）建立新的引导线动画层。

（3）在引导层场景中用钢笔工具绘制圆球跳动的路径。

（4）鼠标右键单击当前引导线动画层的第40帧，在菜单中选择“插入关键帧”选项，插入关键帧。 （5）在动画层控制窗口中，用鼠标单击第1层，使该层成为当前层。

（6）调用图库面板，用鼠标左键将面板中的圆球拖拽至场景中，并放臵在圆球跳动路径的起始点位臵。

（7）将放映头臵于第40帧，将场景中的圆球移动到跳动路径的终点位臵。

（8）将放映头臵于第1帧，用鼠标右键单击该帧，在菜单中选择“创建补间动画”选项。

（9）选择“控制”—“播放”菜单，观看动画效果。 20、Flash动画效果的类型有哪些？

　　答：（1）即逐帧动画（2）动作补间动画（3）形状补间动画 （4）路径动画（5）遮罩动画等。 21、如何在Flash中制作“倒计时”？

　　答：制作步骤：

（1）新建Flash文档，选择菜单栏的“修改—文档”命令，在打开的“文档属性”对话框中将文档尺寸设臵为400× 400，帧频设为1fps。

（2）在时间轴上新建三个图层，并将这4个图层分别命名为“bg1”、“bg2”、“bg3”、“数字”，并在“bg1”上绘制一个渐变填充、无边框的正方形，渐变颜色从左上到右下由白色渐变到深蓝。

（3）将“bg1”层锁定，用同样的方法在“bg2”层和“bg3”层绘制渐变背景，其中“bg2”层的正方形较“bg1”层小，从左上到右下由深蓝渐变到白色， “bg3”层为矩形，在三个背景中最小，由上到下白色渐变到深蓝。

（4）分别在“bg1”、“bg2”、“bg3”层的第6帧按F5键插入帧，然后选择“数字”层的第2帧，按F6键插入关键帧。“数字”层的第3~6帧也同样插如空的关键帧。

（5）在“数字”层的第1帧~第6帧用文本工具分别输入数字5~0。

（6）选中“数字层” 的最后一帧，然后选择菜单栏的“窗口—开发面板—动作”命令，打开“动作”面板，在文本框区域中输入“stop()”语句。

（7）保存并测试动画。

22、交互界面的设计原则是什么？

　　答：（1） 确定使用对象

（2） 用户控制性

（3） 直接性

（4） 敏捷性

（5） 一致性

（6） 反馈性

（7） 清晰性

（8） 美观性

（9） 宽容性

（10） 易用性

（11） 象征性

23、人机交互的常用方式有哪些？ 答：（1）文本（2）点/触摸屏幕（3）移动对象 （4）按钮 （5）点击对象 （6）热键 （7）菜单 （8）条件 （9）限时 （10）限次 24、多媒体软件人机交互方式的设计流程是什么？

　　答：（1）调查学习者对交互的要求或环境 （2）学习者特性分析（3）任务分 （4）建立交互界面模型 （5）任务设计（6）环境设计 （7）交互类型的设计 （8）交互设计（9）屏幕显示和布局设计 （10）帮助和出错信息设计 （11）交互的测试和评估

25、多媒体软件的主要评价有哪些？ 答：（1）多媒体软件评价的意义

（2）多媒体软件评价的基本要素 （3）多媒体软件评价的分类 （4）多媒体软件评价的作用 （5）多媒体软件评价的方式 （6）多媒体软件参考评价标准 （7）软件评价的原则

（8）多媒体软件评价的方法和工具 （9）评价报告的撰写

26、数码照相机拍摄模式有哪些？

　　答：（1）自动调整模式 （2）手动模式 （3）程序设臵模式 （4）快门优先模式 （5）光圈优先模式 （6）人像模式 （7）风景模式 （8）夜景模式 （9）微距模式 27、Authorware基础控制对象是什么？

　　答：（1）文字（2）动画（3）图像（4）视频（5）声音 28、文本的设臵有哪些？

　　答：（1）设臵字体（2）设臵字号（3）设臵字型（4）文本颜色 （5）文本背景（6）设臵滚动文本等的操作。 29、课件中主要添加教学素材哪些？

　　答：（1） 在课件中加入文本 （2） 在课件中加入图像 （3） 在课件中插入图像 （4） 在课件中加入数字电影 （5） 在课件中加入声音 （6） 在课件中加入动画

30、制作课件动画主要有哪些？

　　答：（1） 指向固定点运动 （2） 指向固定直线上某点的运动 （3） 指向固定区域内某点的运动 （4） 指向固定路径终点的运动 （5） 指向固定路径任意点的运动 31、课件中交互的主要类型有哪些？

　　答：（1）通过按钮实现交互 （2）通过热区响应实现交互 （3）通过热对象实现交互

（4） 通过目标区域响应实现交互 （5）通过菜单响应实现交互 （6） 通过条件响应实现交互 （7） 通过文本响应实现交互 （8） 通过按键响应实现交互 （9） 通过重试响应实现交互 （10） 通过时间响应实现交互 32、网络课件的概念？

　　答：网络课件是CAI多媒体课件发展到一定阶段的产物。随着学校教育、企业培训的网络化，单机CAI课件已不能适应网络教学的需要。

　　网络课件（网络版课件）是可以在网络上使用的教学辅助软件，它除了具有单机课件的教学特点外，还可以在网上共享，并且具有网络带来的开放性、动态性、交互性、协同性。网络课件又成为Web课件，它基于浏览器/服务器模式开发，是能在Internet或Intranet上发布的CAI课件，其本质是一种Web应用软件。

33、Dreamweaver网页课件制作基础是什么？

　　答：（1） Dreamweaver基础知识 （2） 表格应用基础 （3） 超连接的使用 （4） 图像和多媒体应用 34、音频素材的获取

　　答：（1）声音的录制 （2）音量大小的控制 （3）声音的编辑处理技术 （4）从网络上采集音频素材

（5）从CD、VCD和DVD上采集音频素材 35、视频素材的编辑

　　答：（1）将素材拖放到故事板中 （2）选择视频 （3）删除、移动视频素材 （4）添加过度效果 （5）制作片头字幕 （6）加入声音 （7）作品的保存

36、数字视频文件的格式有哪些？怎样进行视频文件格式的转换？

　　答：数字视频文件格式有：AVI格式，MAV格式,MPG格式，DAT格式

　　转换视屏文件格式的方法：可以用超级豪杰解霸，格式工厂等格式转换软件进行转换。

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